幼儿教师评优个人总结

第页共页幼儿老师评优个人总结幼儿老师评优个人总结"沉着的前进，优雅地转身!"一年来，凭着对工作更深的认识和感悟，我执着地对待每一项工作的挑战，也努力的想把工作做的更好，现将一年做个回忆和了结。一、新的洗涤所谓"活到老，学到老!"一年来，我坚持多看新闻，多看报纸，让自己跟上社会的脚步，使自己不落伍。热爱生活、热爱工作、热爱孩子、热爱同事、热爱家长，五大热爱，让我的心变得很充实。认真参加学校组织的每一次政治学习，并做好笔记，带着一颗考虑的心，并能做到积极发言。服从领导的安排，及时完成领导交给的任务，并努力做到最好。二、新的开展这一年来，我始终把教科研放在首位，多考虑、多动笔、多尝试，这就成了我成长的一大策略。我认为，没有不会，只有不学。所以，我努力尝试，每节课我都做好丰富的课前准备，例如：音乐课做到先熟悉钢琴，语言课做到纯熟故事，有相应丰富的物质材料。无论再忙，都准时高效地提早一周，根据班级实际情况，备好周方案等各项本职工作。及时更换主题内容，让主题墙变得更生动性，孩子的参与力度更强些。结合自己做的课题，我早落实、早行动，制定每月方案、每月活动安排，让课题更实在，让班级内真正融入音乐，浸润孩子的一日生活。平日多去博园转转，多看看幼教前沿的一些文章等，有针对性地选择文章去考虑、去反思。三、新的家园这一年来，我送走了盛老师，迎来了潘老师，却始终减退不了我对家长工作的热情。一连串的活动，家园联络亲密，历历在目，让我们回想走过的历程。幸亏有照相机的功能，帮我及时整理和搜集我们的美妙记忆。在六一节上，班级的亲子童话剧《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦镇首届社区文化艺术节的家庭才艺比赛中喜获金奖。在中班的亲子运动会上，由于家长的竭力配合，我们又赛出了程度、赛出了风格，赛出了属于班级的凝聚力，获得团体总分第一名，二项集体奖第一名，一项集体奖第二名的好成绩。结合园课题、班级特色等，我们又相应开展了很多活动，例如：小班时候的当湖公园半日游，结合亲子阅读、亲子表演、亲子游戏，亲子玩耍，让活动呈现良好的状态。这个学期我们又去了杭州动物园秋游，家长的参与力度比去年有了很大的进步，这也说明了班级的整体相貌，让我感受到"得意的家、可贵的情"的深化含义。在班级开展的"音乐无限美，快乐讲故事"讲故事比赛中，活动前，家长就利用了很多的休息时间，让孩子在家多练习，并让家长选择合适的背景音乐配故事，活动的精彩，我都一一用摄影机拍录，在拍录的过程中，我真的很欣慰，看见他们从小班到如今的变化，我觉得这就是所谓班主任的幸福感，并一一传给家长，设置了很多奖项和最正确背景音乐奖等。当然，家长的工作还衰败幕，从家长朋友写的活动感受中，从家长写的选择背景音乐的好处等文章中，你可以一一发现，教育正迎面一起同行。四、新的挑战当然，除了教科研，我也执着地面对我的一点兴趣与爱好吧!在上学期乍浦开展的的首届乍浦镇文化艺术节活动中，我都一一组织、发动、带头参加各项活动，代表幼儿园参加了一系列演出，做好前前后后的大量工作，联络到位。在秧歌舞比赛中我们喜获金奖，与杨晓老师一起编排的幼儿歌舞剧《大树和小鸟》精彩亮相于平湖市政厅，运动会编排队形，得到领导良好的印象等。五、新的收获努力了未必有收获，但是重要的是享受那个艰辛的过程，那是一种磨练。一年来，我的论文《音乐有声，浸润无声》获得平湖市一等奖，嘉兴市三等奖;在沿海片举行的家长工作新举措征文活动中，获得"优胜奖"并荣幸地参加家长工作新举措交流;论文《趋于价值共生的班级"家委会"的建构》送平参评，陶行知随笔《将"生活教育"坚持到底》送嘉兴参评，"读书求知增女性风采，创先争优建巾帼新功"征文活动《让我轻轻地告诉你》送平参评;课题正式立项，天妃杯演讲赛三等奖等。幼儿老师评优个人总结[篇2]作为一位人民老师,担负着小班的班主任工作,08年就要过往了,09年的脚步声在孩子们的欢声笑语中愈来愈近了。我在这里回忆了本学期的各种工作,颇感欣慰,在二位老师及保育员的努力下,孩子的进步非常的宏大,这是非常值得我们兴奋的。孩子的每点进步都倾注了老师的血汗,更是离不开家长对我们工作的支持和配合。如今我就对这一学期的班级工作做以下总结:(一)政治思想方面可以积极参加园里组织的政治学习,认真记笔记,数目足,内容丰富。积极参加团里组织的各项活动,发挥团员的先进性。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。《幼儿老师评优个人总结》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容下一页查看。(二)教育教学方面在教育教学的施行中,从活动内容的选择,组织情势、方式的采用上,都力求打破,以人文教育为动身点。我们两位老师认真组织幼儿的每次活动,培养幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的时机。幼儿逐步积极参与、互动、探究,学习热忱较以往越发浓郁,展现出无穷的.学习潜力,旺盛的求知欲。在每次的教学活动我们都让每位孩子举手答复题目,在一次次的鼓励下,很多小朋友在上课时都能集中留意力了。当老师发问时,有些小朋友就会用求救帮助的目光看着我们,这时候当我们给孩子一个鼓励的目光时,这时候有的孩子就可以英勇的举起小手。在培养幼儿音乐爱好方面,我们设计了各种节奏卡,摆放各种打击乐器,引导幼儿自由活动,根据自己的才能选择内容,从而使才能弱的幼儿在本来的根底上有所进步,给才能强的幼儿提供了开展的空间,使他们有所创新同时我们还根据教学不断地变更材料,常常丰富、充实区角内容,激起幼儿的学习、探究爱好。通过一学期的活动,幼儿养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手才能、想象力、创造力也大有开展。(三)班级管理方面学期初,幼儿的情绪较不稳定,少部份幼儿还存在进园情绪不稳,娇气、爱哭,依靠性强等现象;一部份幼儿凌晨来园的晚,晨间活动不可以参加,而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面才能程度存在很大差异。针对这一现状,我们将班级前期工作仍然放在:与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信,谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理才能的进步这几项工作上,特别是对待来园晚的幼儿,自理才能较差的幼儿。我们进展重点培养,在我们共同的努力下如今班级幼儿的整体程度都有了很大的进步,本班幼儿有个共同的缺点就是不擅长表达,在学期末的时候我发现了这个题目的严重性,我就开场从平常的生活活动开场渐渐的浸透,培养幼儿热爱幼儿园、热爱班级、热爱老师,如今我敢保证我班幼儿有98%都非常的喜欢我,幼儿有了这样的一个心理,他就会对待平常生活中的每件事情都会产生爱好,如今再也没有之前那种:发问幼儿十句话也不会答复一句的现象,见到园长和别的班级的老师也不主动问好。这类如今都没有了,他们活泼、天真、热忱的天性已表现的很强烈了,我如今说的最多的一句话就是,我真的为我的孩子们而感到兴奋和自豪。(四)家园共育方面家长工作也是我们教育的一个重要部份。我班的家长们对幼儿园各项工作开展的目的,方式方法有所熟悉。很多家长非常重视教育,也知道从何下手,来配合老师。因此,开学初,我们主要是和新生的家长们沟通,详细先容。同时我们对所有家长先容本学期展开各项工作的意图,耐心、仔细地答复他们的迷惑,让家长们全面、深化地理解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更理解我们的工作,我们通过家园联络版先容幼儿在园的生活、学习情况,让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园,让在我们班学习,生活。固然在我们的工作中还存在着缺乏,所以我想在以后的工作中我会不断理论和总结,争取将这份工作做得更好。幼儿老师评优个人总结[篇3]在孩子们的欢声笑语中一学期就要完毕了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，得意的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。我深深地感到,老师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。如今我就对这一学期的工作做如下总结：一、政治思想方面可以积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加幼儿园里组织的各项活动，发挥骨干老师的先进性。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重新老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。在平时的工作中，我热爱幼儿教育事业，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为理论，并运用到教学活动中。二、爱班中每个孩子高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园老师应具备的美德，也是老师的天职，作为一名实霍桥幼儿园的老师，当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。可以得到老师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活。《幼儿老师评优个人总结》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容下一页查看。今年我带的是中班，与孩子们朝夕相处的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地理解，确实，虽然有时也会因孩子的淘气而抱怨，因他们的不听话而失态。因为工作的繁忙而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假设我是孩子”“假设是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份抱怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。三、教育教学方面多年来的教学，让我不断地在教育教学上积累经历，进一步进步自己的才能。经过总结，我认为作为一名幼儿老师，最重要的是上好每一节课。为了能上好课，我做了以下工作：[1、虚心听课、认真指导。作为教学经历相对丰富的我来说，听课是进步自身上课才能、辅导年轻老师专业成长的最快途径。所以我总是很珍惜每一次听课的时机，把它们当成自己进步的桥梁。认真听课，认真反思。抱着学习的态度去听课，抱着学习的态度去听取老师们对这节课的评价。课后认真及时地与年轻老师进展沟通，从材料的准备、目的的设定、环节的设置、教学方法的运用等进展交流讨论。其实这个过程也是我学习进步的过程。2、认真备课。多年来的教学，让我懂得了备课的根本要点不仅仅是要备知识备教材，更重要的备孩子。孩子不一样，同样的一节课也许会用完全不同的方式去演绎。所以多年来我总是提醒自己要蹲下来理解每一个孩子，及时理解他们的认知才能，认知兴趣，抓住他们的兴趣点，生成课程。变幻多样的内容也让孩子们感觉新颖，在玩乐中不知不觉地学到了知识，让学习不再枯燥无味。3、及时反思。一个合格的老师就是要及时地反思自己的教育行为。于是，及时反思成了我的必修课程。每天的备课时间我总会拿出一定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴，把印象深化的场景写下来，与老师们交流着教育中的困惑和教育成果，开阔了自己的教育视野，也有了意想不到的收获。四、在区“六优工程”施行中，我与孩子们共成长新世纪、新时期的老师要继续学习，拓展视野，更新观念，跟上时代的步伐，只有思想的实在转变才能确保教育改革的持久和深化。随着区六优工程的进一步施行，通过学习新纲要、新课程，我园老师的观念与行为也在不断转化。在区六优工程的引领下，我确立“以幼儿开展为本”的根本观念，尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的开展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。正如一位知名老师所说的，“在教育改革不断深化的今天，我们要面对的是具有三分之一确定性和三分之一不确定性的幼儿。”正是这些确定和不确定因素，使得每一个孩子就如同一本本书，丰富多彩，变化万千，需要我们每位老师用心去欣赏、研读，及时给予支持。五、班级管理方面今年，我与一名新老师配班，在工作中我能与新老师搞好关系。耐心的对年轻的老师进展指导，协助保育员唐奶奶一起搞好班级的卫生消毒工作。开学初，幼儿的情绪较不稳定，少局部幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象；一局部幼儿早晨来园的晚，晨间活动不可以参加。这就使得班级幼儿各方面才能程度存在很大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作仍然放在：与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理才能的进步这几项工作上，特别是对待来园晚的幼儿，自理才能较差的幼儿。我们进展重点培养，在我们共同的努力下如今班级幼儿的整体程度都有了很大的进步，特别是季纯小朋友。通过努力，如今她每天来园会主动和老师问好，自己穿脱-衣服，如今吃饭也很好了，看到她有这么大的进步我真的是从心里的感到快乐，因为，这个和我平时的努力分不开的。本班有许多孩子不擅长表达，在学期末的时候我发现了这个问题的严重性，我就开场从日常的生活活动开场渐渐的浸透，培养幼儿热爱幼儿园、热爱班级、热爱老师，幼儿有了这样的一个喜欢老师的心理，他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生兴趣，如今再也没有以前那种：提问幼儿十句话也不会答复一句的现象，见到园长和别的班级的老师也不主动问好。这种现象如今都没有了，他们活泼、天真、热情的天性已经表现的很强烈了，我如今说的最多的一句话就是，我真的为我的孩子们而感到快乐和自豪。[六、亲密联络，增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家园联络活动中，我同实习生焦老师一