小学信息技术工作计划(汇总十五篇)

Word版本，下载可自由编辑小学信息技术工作计划(汇总十五篇)时光过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个方案了。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应当怎么制定呢？以下我给大家收拾了一些优质的方案书范文，希翼对大家能够有所协助。

学校信息技术工作方案篇一

本届五班级29人，他们正处于思想形成的重要时期，求知欲强，虽然在家没接触过电脑，但学习爱好很高，都盼望学到无数信息技术学问。为此，这学期，老师要加强电脑学问的教学，大力提升教学质量。

本册教材共12课，其中一单元7课，二单元5课。教材编排上注意了一下特点：

1、渗透了新课程改革的理念。

2、注意创设高度真切的学习情景。

3、注意对相关情感态度与价值观的教导，引领同学养成良好的学习习惯。教材设置主要包括：阅读与思量：学习目标：学习与探索，实践与创新，我的心得。

教学重点：

1、多媒体演示文稿的制作办法和技巧。

2、把握幻灯片背景的设置办法。

3、了解信息技术对生活和学习的影响和信息平安学问。

教学难点：

1、利用玩电脑，使同学感触高科技的魅力和乐趣，使同学乐于学习。

2、养成良好的信息平安学问和信息平安防范习惯。

1、了解多媒体演示文稿的基本构成元素，并把握制作办法。

2、利用嬉戏活动，培养同学主动学习的习惯和能力。

3、了解信息技术对生活和学习的影响和信息平安学问。

4、能娴熟打字，会一些常用命令。

5、利用玩电脑，使同学感触高科技的魅力和乐趣，使同学乐于学习。

6、养成良好的信息平安学问和信息平安防范习惯。

1、通过空闲时光，准时检修电脑，提升课堂效率。

2、组织信息技术课外爱好小组，培养长处生。

3、仔细备课，不断探究新的教学办法。

4、乐观和其他学科交流，乐观讨论学科整合。响应新课标要求。

5、公正对待每一个同学，多鼓舞，少批判。

6、理论与实践相结合，小组合作沟通学习。

学校信息技术工作方案篇二

仔细贯彻课改精神，立足以同学为中心，以培养同学的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新老师教导理念，乐观抓住课改契机，切实提高《信息技术》课程的教学地位。结合信息技术学科教学的特点，以及计算机长处爱好进展需要，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组乐观合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学讨论，落实到平常的教导教学中去，切实提升教学质量使每一位老师的教学水平都有相应的提升。

1、加强老师队伍建设。充分通过校内网加强教学信息的沟通，加强网络教研，加强理论学习、业务培训、技术技能的学习和研讨，使每位老师都具有运用信息技术组织教导教学的能力。

2、加强学科教学。组织好老师乐观参与市、区信息技术出示课的活动，并加强小学之间互相学习的机会，从而推进老师信息技术整体水平的提升。

3、加强教导讨论。运用教学理论学问指导工作，以科研带教研，以教研促科研，使小学教学整体水平不断得以提升。

4、加强资源管理。鼓舞老师乐观开发和通过现有资源，制作有创意、有有用价值和保留价值的教学课件。加强小学信息资源的管理工作，做到资源分享。

㈠努力实现教导信息化

1、抓好小学设施建设

⑴完美和维护好小学的校内网络。

⑵做好各多媒体教室的管理和维护工作。

⑶仔细做好各办公室电脑的维护。

2、加强信息技术教学的管理

⑴加强课堂教学管理。仔细上好每一堂课，树立质量第一的思想，加强考核工作，乐观开展有实效的教学活动，引领同学在信息的海洋中自由畅游。

⑵抓好比赛项目。乐观参加区信息技术相关活动争取好成果。

3、抓好老师培训。使全体老师认识教导信息网的有关学问，并用好信息化设备，乐观探究信息技术与各自学科的整合。

㈡努力推动教导手段现代化

1、全面提高现代化教学的水平，继续充实小学校内网络的素材，加强小学校内网络的管理和使用。

2、充分开放和通过现有电教设备，以全面提升课堂效率。

3、全面推动小学信息化工作，抓好信息技术课的管理及普及，努力提升同学的信息素质以适应新形势的需要。

九月份

1、制定信息技术技术教学和工作方案

2、辅导同学电脑绘画和制作活动

3、微课制作培训――主讲人：刘聪、阎华、韩丽

十月份

1、参与区中学校生电脑绘画和制作竞赛

2、微课制作竞赛

3、远程研修

十一月份

1、网络教研活动评选

2、博客日志评选

十二月份

1、同学信息技术水平测评

2、总结一学期教学工作

学校信息技术工作方案篇三

仔细贯彻课改精神，立足以同学为中心，以培养同学的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新老师教导理念，乐观抓住课改契机，切实提高《信息技术》课程的教学地位，结合信息技术学科教学的特点，以及计算机长处爱好进展需要，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组乐观合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学讨论，落实到平常的教导教学中去，切实提升教学质量，使每一位老师的教学水平都有相应的提升。

1、加强老师队伍建设：充分通过校内网加强教学信息的沟通，加大上网时光，加强理论学习、业务培训、技术技能的学习和研讨，使每位老师都具有运用信息技术组织教导教学的能力。

2、加强学科教学：组织好老师乐观参与市、区信息技术出示课的活动，并加强小学之间互相学习的机会，从而推进老师信息技术整体水平的提升。

3、加强教导讨论：运用教学理论学问指导工作，以科研带教研，以教研促科研，使小学教学整体水平不断得以提升。

4、加强资源管理：鼓舞老师乐观开发和通过现有资源，制作有创意、有有用价值和保留价值的教学课件。加强小学信息资源的管理工作，做到资源分享。

(一)努力实现教导信息化

(1)乐观推动多媒体网络活动室的开放。

(2)完美和维护好小学的校内网络。

(3)做好多媒体电化教室日常管理。

(4)仔细做好各办公室电脑的维护。

(1)树立质量第一的思想，加强考核工作，乐观开展有实效的教研活动，引领同学在信息的海洋中自由畅游。

(2)抓好比赛项目，乐观参加区信息技术相关活动，争取好成果。

使全体老师认识教导信息网的有关学问，并用好信息化设备，乐观探究信息技术与各自学科的整合。通过现有设备，结合老师意愿，开展蓝牙、相片制作等培训。

(二)努力推动教导手段现代化

1、全面提高现代化教学的水平，继续充实小学校内网络的素材，加强小学校内网络的管理和使用。

2、充分开放和通过现有电教设备，以全面提升课堂效率。

3、全面推动小学信息化工作，抓好信息化技术课的管理及普及，努力提升同学的信息素质，以适应新形势的需要。

学校信息技术工作方案篇四

据上级主管部门有关现代信息技术教导、远程教导精神和小学工作方案、教育处工作方案为工作指导。以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教导资源二次开发的讨论和推广。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，推动我校教学工作的全面现代化。继续以《英语课程标准》为指导思想，在市教研室和校行政的正确领导下，进一步深入英语课程改革，全面贯彻素养教导。切实提升我校英语课堂教学质量，为中学校英语教学的顺当连接和同学今后的英语学习打下扎实的基础。

我校现有老师21人，同学240余人。有现代远程教导模式一、模式二配置。小学自发配套建设有微机室、多媒体教室和卫星接收室，还有完备的常规电教器材。

（一）英语教研工作

1、继续加强教导理论和专业学问的学习。本学期除了要继续学习巩固《英语课程标准》外，还要在教学基本功、口语和课堂教学办法进一步学习和讨论。

2、开展好英语教研活动。定期开展好教研活动，每次活动有主题。在教研活动时，要加强理论学习。老师充分通过好教研活动，沟通教学阅历和探讨教学理论，努力将理论与自己的教学相结合，以实现个人与集体同步成长。

3、乐观申报校级课题，作好讨论记载和论文总结。坚持写好每周一篇的教学反思，上传到小学论坛举行沟通。

4、抓好学困生的辅导工作。

老师要关怀学困生的学习和生活，在生活上关怀他们，多花时光辅导他们的学习，在辅导的同时注重他们心理的引领，让他们消退生活和心理上负担，重新燃起学习的信念。

5、开展系列活动。本学期继续举办校级英文书写竞赛及口语竞赛（三、四班级歌唱形式，五、六班级朗读或是角分饰演形式）。

（二）信息技术和远程教导工作

1、做好计算机室，多媒体室和卫星资源接收室的常规管理和维护工作，严格管理，爱惜并充分通过设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦浮现故障，准时上报并联系来人维修。教导同学爱惜设备，保持机房和多媒体教室清洁，根据要求操作和学习。

2、制定好各种方案和制度，并按方案仔细开展工作，填写好各相关的记录和表册。

3、重视管理员自身的业务学习，提升管理水平。努力站及课件制作和管理学问。

4、继续管理好小学因特网，并做好网站维护和日常更新的管理工作。确保小学国际互联网成为小学的一块重要的舆论宣扬教导阵地。努力建设绿色网上家园！

5、按时接收现代远程教导卫星ip资源，准时收拾和制作光盘，准时在周前会和校内预报。

6、重视平安教导。教导同学遵守操作规程，注重设备平安和用电平安。保证微机室、多媒体室内不发生任何责任事故。

7、乐观向全校老师宣扬现代教导技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣扬信息时代新的教导思想、内容、观念和办法，增加教师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们准时改变教学观念和办法，全面推动我校的现代远程信息技术教导。

8、搞好现代远程教导教学资源二次开发的讨论和推广工作。为本校老师的多媒体教学课程提供相应的教学方便、协助、示范和指导。强力提供技术支撑。协助他们做好信息的搜集、开发和通过。为参与上级组织的现代信息技术教导和计算机培训的老师提供服务和协助。

9、仔细做好校本培训工作，努力让全体教师早日学到相关学问，喜爱 进入多媒体教室来上课。按照上级、小学支配和本校的实际，本期每周支配一次对全校老师举行现代信息技术教导培训。

10、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们继续在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教导资源的不足。帮助小学做好对全校老师电教、师资培训方面工作的考核、记下。

11、继续做好“为农服务”工作。向农夫伴侣义务提供“三农信息服务”资料册。为当地经济、教导、文化的进展服务。资源分享，优势互补！努力实践现代远程教导“让师生受利益、让农夫得实惠”的诺言！

12、定期开呈现代远程教导校本教导科研，推动校际沟通。营造更为深厚的现代远程教导氛围。

学校信息技术工作方案篇五

新学期的工作已经开头了。为了更好完成本学期的教导教学工作任务，更好地完成自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。特制定本人本学期教学工作方案如下：

在本学期，我的主要工作是举行三班级至六班级的微机教学，及微机室的管理工作。要保证同学在愉悦的氛围中学习，必需有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，保持微机室有一个清爽、整洁的学习环境，保证微机的正常使用，无故障产生。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将重点以发觉和培养具有综合素养的同学为辅助小老师，详细分工，连带增进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能互相协助，形成良好风气，使同学的精神面貌及文化素质得到改观，增加集体观念，培养同学的责任感、义务感，及仆人翁意识。在学习时，要求同学严守微机室规则制度，按教师要求举行正确操作，使同学在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。

教学工作是老师的中心工作。在新学期里，本人将仔细担负本职工作，仔细书写教案、备课，并针对同学实际学习状况有些放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使同学能够更好地接受书本学问，并能够在操作上学会正确操作，我将仔细讨论同学、钻研教材，尽量为同学提供实践的机会，使同学在易学易懂的情境下举行学习，以提升同学学习的乐观性。并且以自己在实践中试探到的教学模式去举行教学。同时，仔细讨论相关教导理论书籍，与实践相结合，以增进自身的进展。

“中学校信息技术课程标准”所确定的中学校信息技术课程的主要任务是：培养同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和把握信

息技术基本学问和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。利用信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教导同学正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养同学良好的信息素质，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下须要的基础。

1、三、四班级同学开头上机，娴熟开机和关机。对电脑容易的熟悉，学习电脑绘图技术，把握画图的基本技巧。学习计事本工具的正确使用，以及指法的练习。

2．五、六班级同学学习键盘指法，以及软件word软件的操作使用，对文件系统有一个基本的熟悉，会正确保存自己的文件。

3．初步学习网络学问，能从网上找到自己需要的学问。培养同学学习信息技术的爱好，主动学习和自学能力和正确的学习信息技术的办法。

同学光有爱好，不一定就能学好这门科学学问，要想使我校同学能系统把握信息技术学问，方案实行以下措施：

1、对同学学习信息技术的目的举行引领，端正其学习态度。

2、对同学举行严格的要求，让他们能充分通过好课堂40分钟时光。

3、对每个班都培养一名信息技术同学代表，由此同学带头对其他同学举行引领和榜样。

4、加强复习与巩固，培养同学爱好。

本学期主要实行老师授课方式、同学自学方式和同学动手操作三种方式进入学习，适当举行一些小比赛及课堂评价的方式举行教学。其中同学自学和动手是最主要的。

总之，在新学期的教学工作中，我将一如既往地将自己奉献给教导事业，踏踏实实地工作，为同学能够得到更好的教导，为同学的长大成才，在“基础教导”的这方沃土上，甘为同学作坚实的基石。

学校信息技术工作方案篇六

以教导部《中学校信息技术课程指导纲要（试行）》为指导。培养同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和把握信息技术基本学问和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。利用信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教导同学正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养同学良好的信息素质，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下须要的基础。

1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培养同学学习、使用计算机的爱好和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄进展相符的多媒体资源举行学习。

4、能够在他人的协助下使用通讯远距离猎取信息、与他人交流，开展直接和自立的学习，进展个人的兴趣和爱好。

5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责随意识。

三班级（上学期）：学习windows常识，桌面、窗口和对话框的容易使用，学习用微软拼音汉字输入法输入汉字，中文标点符号。

（下学期）：继续学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些较复杂的应用。

四班级（上学期）：windows系统和文件的管理。

（下学期）：学习使用写字板举行中英文排版。

五班级（上学期）：学习互联网常识，计算机网络的实现方式和容易的通信原理，学习使用网络扫瞄器，利用网络学习、下载文件和资料。

（下学期）：学习计算机网络间消息传送，学习使用计算机开网络会议。

六班级（上学期）：学习用邮件客户端方式收发电子邮件。学习使用web方式的电子邮件。

（下学期）：学会利用论坛举行学习和沟通，或flash5网页制作。

学校信息技术工作方案篇七

以教导部《中学校信息技术课程指导纲要（试行）》为指导。培养同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和把握信息技术基本学问和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。利用信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教导同学正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养同学良好的信息素质，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下须要的基础。

1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培养同学学习、使用计算机的爱好和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄进展相符的多媒体资源举行学习。

4、能够在他人的协助下使用通讯远距离猎取信息、与他人交流，开展直接和自立的学习，进展个人的兴趣和爱好。

5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责随意识。

一班级

上学期：容易熟悉计算机的结构，熟悉计算机的各种设备的名称和作用。学会开机关机、重新启动计算机。学习鼠标的使用和用画图工具画图。

下学期：学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些基本常识。

二班级

上学期：熟悉键盘，把握键盘操作的正确姿态和击键办法，学会26个英文字母和英文标点的键位，回车、退格键、空格键等常用功能键的用法。

下学期：继续举行键盘指法训练，学习输入上档字符，举行英文全篇的综合练习（区别大小写、格式）。

三班级

上学期：学习windows常识，桌面、窗口和对话框的容易使用，学习用微软拼音汉字输入法输入汉字，中文标点符号。

下学期：继续学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些较复杂的应用。

四班级

上学期：windows系统和文件的管理。

下学期：学习使用写字板举行中英文排版。

五班级

上学期：学习互联网常识，计算机网络的实现方式和容易的通信原理，学习使用网络扫瞄器，利用网络学习、下载文件和资料。

下学期：学习计算机网络间消息传送，学习使用计算机开网络会议。

六班级

上学期：学习用邮件客户端方式收发电子邮件。学习使用web方式的电子邮件。

下学期：学会利用论坛举行学习和沟通，或flash5网页制作。

学校信息技术工作方案篇八

本学期，仔细贯彻xx年《基础教导信息技术课程标准》精神，立足以同学为中心，以大信息技术教导教研为理念，结合信息技术学科教学的实践和创新特点，开展信息技术与其他学科整合讨论，切实提升信息技术教学质量和老师的教学水平。

一、建立一个信息技术课程的考核机制。信息技术在中学校教导中的应用，必需根据系统原则举行科学管理，才干充分发挥其功能作用和效益。有些小学甚至只学不考，这种评价或不评价的方式极不合理，更不利于同学充分发挥自己的想象力、制造力，这学年我预备组织学校信息技术考试及制定评估标准和相应的政策，分类推动，督导检查。利用这些工作，提升小学和信息技术老师的重视程度，增进信息技术应用的制度化、规范化管理。

二、继续加强培养信息技术骨干老师，通过电子白板、班班通等现有设备，与电教馆联合组织研训活动。乐观组织引领信息技术老师举行网络教研活动，形成基层信息教研网络。建立并完美动漫学科教学资源，以加强教材讨论，优化教学设计，提升课堂教学实效。发觉和培养信息技术学科的骨干老师队伍。

三、充分通过“示范小学作示范”活动，带动综合实践进展。在本学期，充分通过“示范小学作示范行动”活动，乐观参加综合实践的听课、磨课、研课。并大力推动网络教研，实现观课、议课、研课、磨课多位一体的教学讨论活动，进而增进本学科的进展。

四、继续管理和维护好教研网络平台，进一步推进整体老师信息技术水平。

五、加强农村信息技术教研工作。消退“数字鸿沟”，切实提升(文章转自有用文档频道xx09)农村信息技术教学质量。

六、推进信息技术教研与综合实践课相互融通，有机整合，相互增进。

九月份：

1、制定学校信息技术学科组工作方案。

2、组织学校信息技术课标及教材培训。

3、对各小学教学业务工作举行调研。

4、确立信息技术课题。

5、组织学习信息技术业务题的1—3题。

十月份

1、乡校教学工作调研、听课指导、案例讨论。

2、“示范小学作示范行动”其次十次课堂教学开放日（逸夫片区）活动（详细支配随后见通知）。

3、校际联手乡校互动沟通活动。

4、召开学科教学研讨会及课题研讨会。

5、组织学习信息技术业务题的4—6题。

十一月份

1、乡校教学工作调研、听课指导、案例讨论。

2．各乡校期中组织信息技术质量检测（11月13日）

3．校际联手乡校互动沟通活动。

4．组织参加乡校教学开放日活动。

5、组织学习信息技术业务题的7—9题。

十二月份

1、乡校教学工作调研、听课指导、案例讨论。

2．组织教学能手、学科带头人送教下乡。

3、组织学科教学研讨活动及课题研讨活动。

4、组织参加乡校教学开放日活动，并举行听课磨课。

5、组织学习信息技术业务题的10—12题。

一月份

1、组织学习信息技术业务题的13—15题。

2、组织信息技术期末质量检测。

3、总结信息技术教学工作。

榆次教导局教研室

学校信息技术学科中心组

20xx年8月

学校信息技术工作方案篇九

为了提升现代远程教导教室的通过率，加强全校教职工对远教设备的学习，充分通过教导资源和多媒体教学的讨论及推广，最大限度地发挥现代远程教导设备的巨大作用，让我校老师同学能充共享受到更好，更优的教导，增进我校教导教学成果的不断提升。特制定本方案。

以上级有关现代技术教导、远程教导精神和教导局工作方案为工作指导，以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教导资源开发的讨论和推广。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，为推动我校教学工作的全面现代化而努力奋斗。

本期的工作目标是：以现代远程教导技术为主，常规电教手段为辅，充分通过远程教导资源，用现代教导手段增进我校教学质量的进一步提升。

本期的师培内容主要是：进一步学习使用现代远程教导设备，认识设备的操作办法；学习远程教导资源的挑选、通过和开发；学习常用的课件制作办法。进一步熟悉电子表格、演示文稿。

1、根据教学大纲要求开好信息技术课，要让每位同学顺当利用信息技术课会考；要注意培养同学计算机操作能力，让每位同学都会通过网络资源举行学习，通过计算机网络开展讨论性学习。

2、做好多媒体设备的日常维护与管理工作。随着我校办学规模的不断扩大和教导教学的需要，电教设备的数量还会增强，电教设备的日常维护的工作量十分大。我们将利用培训、讲座等形式，逐步提升全校老师的操作能力，降低设备的故障率。

3、做好计算机室，远教室的常规管理和维护工作，严格管理，爱惜并充分通过设备，确保设备完好并正常运行。浮现故障，准时上报并联系人来维修，尽量不耽搁教学使用。教导同学爱惜设备，保持机房清洁，根据要求操作和学习。

4、制定好各种方案和制度并按方案仔细开展工作，填写好各相关的记录和表册。

5、重视管理员自身的业务学习，提升管理水平。努力络维护和管理学问。在教研活动中，乐观组织老师收看优秀示范课和实时课堂。

6、按时接收现代远程教导卫星资源，不断通过远程教导网的接收，下载堆积备课资料，提升老师备课资料的通过率。常常组织同学举行观察相关优质课堂实录。有方案的组织同学们利用观察“实时课堂”、“同步课堂”激活孩子们对网络学问学习爱好。提升课堂教学的质量。

7、重视平安教导。教导同学遵守操作规程，注重设备平安和用电平安。保证远教室、机微机室内不发生任何事故。

8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为本校老师的多媒体教学课程提供相应的教学方便、协助、示范和指导。协助他们做好课件的搜集、开发和通过。

9、提升老师使用远教资源的使用率，达到为教导教学服务的目的。

10、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们还能够在教学之中发挥作用，做好对全校老师电教、师训等方面工作的考核、记下。

1、仔细上好每一节课，做到课前有预备、课时有作业、课后有反思。

2、对比电教课题，向本工作组成员推举3~4篇可学习、借鉴的文章，并附体味。

3、每月开展教研活动，活动小型多样，针对性强，注意实效。每次活动做好书面记载，活动后有总结。初步方案如下：

三月份：小组研究“如何抓好各班级同学的计算机教学？”

四月份：沟通自己在课后学习或讨论本学科教学时的收获、体味。

五月份：老师相互听课，共同改进教学办法。

六月份：老师总结一学期的教学得与失，共同创新下学期的工作。（要求完成本学科论文一篇。）

4、做好专用教室的使用记载和卫生工作。

5、做好电教资料的分类、收拾、归档等管理工作。

1、开展以同学为主的校级比赛活动。

四月下旬：开展四班级同学的打字竞赛。目的是培养同学学习的乐观性，同时利用集中训练使同学进一步把握对word的运用。

六月下旬：开展六班级同学幻灯片制作的竞赛。利用竞赛不仅能让同学娴熟运用powerpoint这一软件，还能培养同学课后自主学习的能力。

（活动的详细计划会在竞赛那个月的月初通知。）

2、开展同学作品展览活动。

平常，任课老师做好同学作品的收集收拾工作，七月份将其作品展出。

新桥中心学校

学校信息技术工作方案篇十

本学期五班级共三个年级，同学对学习计算机有了一定的基础，但是也有一部分同学基本学问与技能的也没有把握，大部分同学都喜好计算机，少部分同学正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五班级同学本学期的上课特点，所以，本学期将继续激活同学学习计算机的爱好外，着重继续巩固和加深对word的学习，让同学能尽量认识和使用word，提升同学对计算机的应用能力，努力让每个同学都能学到学问，提升计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

本学期采纳的是福建教导出版社出版的新版教材五班级上册，它包括以下几方面内容：总共四个单元，第一单元主要内容是交个新伴侣，共4课，利用了解电脑及windows20xx，完成一些与同学学习生活相关联的任务，进而把握完成这些任务所需要的操作技能；其次单元主要内容是学用键盘，共4课，在这一单元中，要让同学学习对键盘的灵便运用，学会输入文字；第三单元主要内容是美好的图画世界，让同学学会画图的基本办法和步骤、技巧；第四单元主要内容是文件操作能手，让同学把握基本的文字输入办法。

1、学问与技能

要求把握的详细学问点如下：熟悉word，认识word软件的界面；工具栏的挑选；输入、删除文字；选定文字的办法；保存文档；打开文档；转变文字的字体、字号、色彩等；熟悉电脑中的图标，会申请电子邮箱，发送和接收电子邮件。

2、过程与办法

培养同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和把握信息技术基本学问和技能，了解信息技术的进展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

3、情感态度与价值观

利用信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教导同学正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养同学良好的信息素质，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下须要的基础。

教学中以教学大纲为纲，从教材和同学实际动身，在开学初制订出切实可行的教学方案。仔细落实“五仔细”详细措施：

（1）仔细备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探究、讨论疑难问题及有关微机实践。分析同学状况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。领悟大纲精神，钻研教材内容，从同学实际动身。

（2）仔细上课：以引发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以同学为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后衔接，板书规范清晰，教态亲切、自然，采纳多种切合同学实际的教学办法和手段，调动同学的学习乐观性，注意同学能力培养，准时总结，做好教学后记。

（3）仔细布置作业：要求同学每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础学问、基本技能的训练。

学校信息技术工作方案篇十一

信息技术培训部是负责小学信息技术、电化教学、网络平台、信息技术的采集和传输、网站、资源库建设、电化设备、维护修理、老师培训、老师继续教导等信息化方面的工作。以继续教导教材为蓝本，以xx市教导局相关要求为依托，以切实提升我校老师综合素养，提升教导教学质量为宗旨，以老师博客群中学校老师研修网和xx学校校内网以及校本研修网络在线沟通为平台，以校本培训和各种教学大赛活动为载体，以制度做保障，实行激励机制，切实提升我校老师的教导教学水平。让老师在专业化进展之路上走的更实更稳。按照xx市教导局有关文件，结合我校实际状况，特制定如下工作方案：</spanstyle="background:#b2ec0a;"（三）继续教导培训

1、根据培训部工作部署，切实做好我校老师的全员培训工作，本期将结合我校实际状况，继续围绕“一德三新”，即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训。鼓舞老师自主探究和制造，加强阅历共享、案例教学、合作探索等突出主动性、挑选性、参加性、操作性和体悟性的多种办法训练。充分通过好三个学习途径，即：小学培训体系、卫星电视、计算机互联网。针对老师的薄弱环节举行反思，逐渐使继教工作完美，并完成第三阶段的继教学习，搞好考试（考查）验收工作，充分完美老师的个人继教档案资料和小学的继教档案资料。仔细做好国培、省培工作，切实做好市本培训、校本培训和师本培训工作，真正让老师达到学以致用。</spanstyle="background:#b2ec0a;"2、做好市本培训区本培训校本培训和师本培训

3、乐观组织老师参与高校区的电子备课和各类教导教学活动。

（四）信息技术培训

目标：逐步提升老师的信息应用水平。

1、学习灵便应用电子白板，让课堂活起来，让同学动起来，让课堂教学更丰盈更生动活泼。

2、让老师动起来投入到电子备课和电化教学当中，学习做微课。

3、提升老师的演示型电子教案制作水平，对教导教学起到良好的辅助作用。</spanstyle="background:#b2ec0a;"（五）培训要求

1、全部老师仔细对待培训工作，必需听从小学的培训支配。

2、培训期间要举行考勤。每次培训举行学习签到，做到有事请假。

3、老师培训期间仔细写好学习笔记和收获体味，仔细完成作业。</spanstyle="background:#b2ec0a;"1、组织全校老师参与微课评比活动，并将优秀的微课举行成绩出示。

2、举行老师基本功竞赛。

信息技术培训部的工作任重道远，我们将秉承xx学校的优良传统，再接再厉，使信息技术培训工作更上一层楼！

学校信息技术工作方案篇十二

人类社会已经进入21世纪，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，信息技术的把握与应用程度已成为一个国家综合国势的象征之一。学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对第个公民的基本要求。原教导部长陈至立在中学校信息技术教导会议上指出：“过去的十年中，互联网的多媒体技术已成为拓展人类能力的制造性工具，为了适应科学技术高速进展及经济全球化的挑战，发达国家已经开头把注重力放在培养同学一系列的能力上，特殊要求同学具备筛选和猎取信息、精确     地鉴别信息的真伪、制造性加工和处理信息的能力，并把同学把握和运用信息技术的能力作为与读、写、算一样重要的新的终生实用的基础能力。在学问经济时代，信息素质已成为科学素质的重要基础。”

四班级：

1、熟悉计算机的硬件组成，正确的开关机，了解计算机在日常生活中的应用。

2、容易使用计算机，了解键盘、鼠标的使用，能输入容易的文字。

五班级：

1、把握文字录入的基本办法，养成正确的姿态，科学的指法，培养盲打的习惯。

2、熟悉操作系统，了解应用软件，了解windows中文件、文件夹的基本操作，学习使用附件中的画图程序。

六班级

熟悉软盘、光盘等存储介质，把握使用windows附件中的录音机、计算器等应用程序。学习使用word文字处理软件，举行文字处理。

1、四、五班级学情：

五、六班级同学已经上过一个学年的信息技术课，具有计算机的基本操作技能。这个年龄段的同学大都十分喜爱 计算机，他们的剧烈探究热烈会使没有组织的课堂彻低乱套。上个学期我实行的是课前在教室里上理论课的，交代清晰学习要点后再来机房实践，效果还不错，这个学期要坚持这种教学办法。同时加强五、六班级同学的教学管理，按照他们好动，不喜爱 受约束的特点，多支配实践性的学习内容。比如课堂学习以嬉戏、活动为主，尽量将理论学习的时光压缩在20分钟以内。五、六班级同学要给他们规范的学习方式，用建构主义原理协助他们建立关于计算机的系统学问，倡导他们运用信息技术于其他学科学习中，均衡地进展同学的信息技术素质。

2、四班级学情：

四班级同学刚接触信息技术，弥漫奇怪   和盼望。我决定先让他们去感触一下什么是计算机，培养学习爱好，再举行理论和实践的学习。

本课程采纳河南高校出版社编写的教材。教材设计了“学习目标”、“想想看”、“学问窗”、“尝试看”、“做做看”和“思量与练习”等一系列栏目。教材以深奥易学的实例带动基本学问的学习和应用软件的操作。各课大都从完成某一任务着手，提出问题或目标，利用示范操作或阅读课本完成任务，从而激活同学的学习爱好，培养同学发觉问题和解决问题的能力。教材以信息处理为主线，注意培养同学的信息意识以及猎取、分析、处理、传递、运用信息的技能，培养同学自主学习和合作学习的能力，培养同学创新精神和实践能力。

1、以课改理念设计、教学，乐观发挥同学的主体参加作用。

2、发挥信息技术的工具职能，整合学科教学。

3、发挥“小能手”的帮学作用，提升课教学效率。

4、组织同学合作学习，培养团队精神，增加合作意识。

5、每课以主题鲜亮的任务驱动，在实践操作和探究的过程中学习操作技能。

6、组织“小擂台”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多层次的竞赛活动，培养同学的学习爱好和适应时代新潮的竞争意识。

7、加强学法指导，乐观制造自主学习的机会。

8、注意对弱势对象的帮扶补救。

1、运用任务驱动的教学办法举行教学。

2、教学时利用演示计算机应用软件的形式向同学介绍学问。

3、传授学问时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字（为同学服务）；教学过程突出一个“难”字（找准知能点、难点及关键）、落实一个“行”字（引领同学举行思维训练和认知能力训练）；巩固知能突出一个“实”字（双基训练应落到实处）、落实一个“促”字（增进同学学以致用、创新实践）。

学校信息技术工作方案篇十三

根据《市教导体育局二0一0年工作要点》中提出的目标要求，结合我市信息技术教学实际，全面贯彻落实市教导体育局“内涵提高年”活动要求，扎实推动“有效课堂”活动的开展，全面提升教导教学质量。加强对《课程标准》的学习和讨论，优化课堂教学过程。以提升自身素养、创新工作方式、强化服务意识为切入点，加强对信息技术学科教学模式的讨论和实践，提升信息技术学科老师的理论水平和教学能力，培养同学应用信息技术手段解决实际问题的能力。

加强理论学习，不断提升自身素养。做一个善学习、勤思量的老师。利用不断学习、探究，具备较强的教导教学和信息技术教科研能力，努力成为本学科最新教学理念和教学办法的带头人。进一步仔细学习新课程标准，更新观念，努力提升自己的教研水平。

加强课堂教学的讨论。落实教学常规、规范教学行为，进一步做好信息技术学科课堂教学调研工作，加强与任课老师的沟通，把握学科课堂教学情况，组织学科老师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。实行多元进展的课堂教学讨论思路，加强对提升课堂教学效益问题的讨论，深化推动“有效课堂”活动，从整体上进一步提高信息技术学科的教学水平。

发挥骨干老师的示范作用和学科中心组的指导及监督作用。本学年将组织部分优秀老师开设不同规模的出示课、研讨课，以便广阔老师学习讨论，提升广阔老师的教学水平，实行多种形式，指导和协助广阔老师把握信息技术领域的新学问、新技能，了解信息技术的新动态及其进展方向，理解和把握现代教导理论和有关信息技术教导的理论学问，并结合自己的工作实际，理论与实践相结合，逐步应用到自己的工作当中。

1、仔细学习有关素养教导和新课改的文件，围绕课程实施中的问题，加快教研、科研等方面的改革与进展，深化了解并准时解决教学中的困难和问题；总结、推广教学阅历，探究教学逻辑。利用学习、讨论，进一步增加课程意识，强化教改意识，从根本上提升我市信息技术老师的自身素养。利用开展丰盛的教研活动，充分调动广阔老师参加教学改革的乐观性，增加老师教学的质量意识，增进老师的专业化进展。同时利用对学法的讨论，努力使老师的教学面对全体，因材施教，激活同学自我进展的愿望和能力，增进同学的进展和成长。

2、加强老师队伍建设，构建合理的梯次型的老师结构，加强集体备课，发挥集体的优势，努力提升信息技术老师的专业素养，推进老师整体水平的提升。充分发挥学段骨干老师的带头作用，真正肩负起指导青年老师尽快成长的重任。利用开展各种教研活动，着力发觉、培养一批具有进展潜力的优秀青年老师。

3、加强信息技术教学工作的常规管理，确保本年度任务目标的达成。加强常规管理的力度，使备课、上课、作业布置与设计、同学作品的评价等制度化、规范化、系统化。组织好藏匿课、示范课、优质课及论文的评价与指导，对于信息技术课堂教学，可以采纳“任务驱动”的方式，根据“提出任务——分析研究——探索质疑与操作——反馈小结”这种形式，老师提出任务后，引领同学举行分析研究，问题也可以是从老师引领同学分析研究中得到。解决问题的办法，或是师生共同探索，或是由同学教同学，由同学挑选自己的方式，最后举行出示与评价，这样既削减了老师讲解过程，增强了分析研究、质疑解惑的环节，也使同学有参加和表现的机会，初步实现师生之间、伙伴之间的合作沟通。注重分析任务的合理性和沟通的质量以及评价反馈是否到位。注重培养同学的爱好和信息意识，让同学在爱好中学习，学会与他人合作，负责任地使用信息技术，养成良好的学习及使用习惯。

4、加大讨论力度，开创教科研工作的新局面。按照教材的特点，采纳任务驱动、社会调查、探究讨论等多种教学办法，突出动手操作，引领同学乐观思维，加强案例讨论，营造弥漫情趣的学习情境，由引领扶持到逐步放手，结合详细任务，广泛搜集信息，开展讨论性学习，培养同学的合作精神，提升同学综合应用信息技术的能力。

1、加强对教学过程的全程管理，随时调度协调

小学要抓好备课、上课、辅导、作业布置与批改、考查与考试等各个环节，引领老师乐观探究课堂教学改革，创设以同学为中心的教学环境；不能因学科的特点而忽略教学常规方面的工作。要大力推动信息技术在教学过程中的应用，为同学的学习和进展提供丰盛的教导手段和有效的学习工具。

2、切实发挥教研组和备课组作用，搞好集体教研

抓好全市的集体备课，切实发挥好教研组和备课组的作用，搞好集体教研，集思广益。每月至少组织一次市级集体备课，充分发挥骨干老师的模范带头作用，加强与信息技术老师的沟通，把握学科课堂教学情况，组织学科老师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。抓好基础学问的落实和质量检测，逐步提升同学的技术素质，增进同学全面而富有共性的进展。

3、加强校际、学科之间的沟通，取长补短共同提升

围绕“内涵提高年”活动要求以及“有效课堂”教学活动的开展，深化“有效课堂”定点联系小学，准时发觉活动中涌现出的典型小学和模范老师，针对涌现出的典型小学和老师，准时组织不同规模的出示课、研讨课活动，以便广阔老师学习讨论，以点带面，以面带片，提升广阔老师的教学水平。实行多种形式，指导和协助广阔信息技术老师把握信息技术学科的新学问、新技能、新办法，并逐步应用到实际教学当中，增进全市信息技术学科有效课堂教学的整体提高。

4、根据省市教研室的支配要求，结合信息技术学科特点，开展各种形式的教学讨论和实践沟通活动。组织老师外出培训、学习、开阔视野，拓展能力。

5、调动广阔老师的参加意识，乐观参与省市级比赛活动，并力争在活动中取得好成果。

6、扎扎实实搞好教学讨论，夯实同学的学习基础，深化小学，进一步调研中学校信息技术课的开课状况，开足开全信息技术课，加大力度，保证开课质量，切切实实让同学在这一方面得到进展。

八月：

制订教研方案，做好开学前的预备工作。

九月：

1、济南市学校信息技术优质课评比暨观摩活动。

2、山东省学校信息技术优质课评比暨观摩活动。

3、区域性集体备课

十月：

区域性集体备课

十一月：

信息技术出示课。

十二月：

1、深化小学听课调研。

2、集体备课。

二o**年一月：

1、总结上半年工作，修订11年工作方案。

2、期末教学质量检测。

二月：

制定、传达本学期教研方案及工作要点。

三月：

深化小学听课，针对教学中存在的问题，制定整改措施。

四月：

学校信息技术教学能手评比

五月：

深化小学听课调研

六月：

1、期末教学质量检测。

2、总结学年工作，查找不足，明确下一步工作目标及方向。

学校信息技术工作方案篇十四

作为学校阶段的信息技术课程，应以同学对计算机的学习爱好、学习行为和学习办法为背景，把计算机基础学问和计算机最新应用融于一体，使之既体现信息技术学科的教学理论，又汲取现代教导技术的有益阅历。所以在教学过程中主要是体现操作性、有用性，培养同学发觉问题和解决问题的能力。

按照我校的计算机硬件实际状况，四班级学校信息技术本学期教学内容支配如下：

1、通过word软件的进一步介绍，使同学能够天天完成一份电子日记。

2、在word中实现图文混排。

3、通过word制作电子报。

4、学会在word中制作表格。

针对同学班级的逐渐上升，同学的思维能力和学习能力有所提升，对于计算机中的一些理论性问题可以适当融汇于课堂中，以