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文档简介

学前教育教学过程中美术教学开展策略探究学前教育是孩子成长过程中非常重要的一个阶段，这是孩子认识、理解世界和形成态度习惯的关键时期。学前阶段的美术教学是非常重要的一环。美术教育不仅促进儿童的健康、身心发展，而且还能激发孩子的创造力、专注力、想象力和审美能力，为其以后的发展打下了基础。因此，探究一些美术教学策略对于学前教育的推进和实施是有必要的。

一、教学方法和手段

学前教育阶段的学习重点是感知和发展，而不是记忆和细节，因此，应采用理解和感应的教学法。游戏是孩子最喜欢的活动之一。灵活运用各种游戏方式成为美术教学的重要方法。游戏可以激发孩子的想象力和创造力，兴趣造就专注，专注带来进步。比如，教孩子画线可以通过有趣的树枝插画游戏，创造趣味场景，鼓励孩子进行画画。又如，教孩子色彩可以通过旅游颜色游戏，教孩子认知颜色名称，区分颜色，激发兴趣，使孩子在游戏过程中获得学习美术的基础知识。

与此同时，要充分利用现代科技手段，如多媒体教学、互联网教学和VR教育等，让学生从五官感知上感受到艺术的魅力。不仅能够充分满足孩子对新鲜事物的好奇心，而且还能为孩子留下深刻印象，从而增强孩子对美术的兴趣和热爱。

二、创设良好的课堂环境

创设良好的课堂环境是重要的学前美术教学策略之一。教室的硬件设施和课堂的布置是构建良好课堂氛围和教学环境的重要手段。在美术课堂中，可以使用一些美术创意布置的办法，如：墙上贴上美术卡片，悬挂画作，使孩子们对美术产生敬畏之情。在课堂中可以挂上孩子自己制作的作品，增加展示和表扬的机会，激发孩子们对美术的学习兴趣。

此外，教室应该保持安静，让孩子们在安静的环境里体验美术的魅力，千万不要让嘈杂的声音破坏课堂氛围。最好在课堂中放一些轻柔的美术音乐，可以让孩子们感受到美术艺术的美妙与乐趣、使感性的艺术特性在儿童学习中得以充分体现。

三、教育与实践相结合

美术教育是一项具有实践性的活动，纯熟的绘画技能对于美术教育至关重要。因此，课堂活动中必须结合实践，通过实际创作，培养孩子的创造力和艺术鉴赏力。无论是绘画、剪纸、折纸、水彩绘画还是彩泥模型，都可以尝试让孩子们去实现，让他们通过实践，发现自己的不足，培养神经系统的高效应答能力，强化技能的熟练度。

教育还应以创新为主题，让孩子们更好地发挥个人创造力和想象力，创作出具有优美和健康意识的完美作品。由此，美术教育不仅教会孩子们画画，更是在教孩子们发现问题、解决问题、提出建议和创造的过程中，培养创新意识，丰富生活内涵，拓展思维空间。

四、注重美术教育的情感关怀

美术在孩子的心理成长中，起到了一种良好的情感辅助作用。美术教育不仅仅是教会孩子们画画，还包括教育孩子们从中培养情感，关注美的价值观，让孩子从小就学会'看'艺术，运用善良、美好、优雅和颜色情绪等元素，灌输良好的教育和情感关怀。

总之，学前教育阶段的美术教育是一项任务非常重要的工作，需要在学生的身体、心理、学习上做出相应的安排和部署.在教学过程中，要灵活运用各种游戏、手段和方式，创设良好的课堂环境

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