初中化学鲁教九年级上册（2023年新编）燃烧与燃料化石燃料的利用

第六单元第二节化石燃料的利用教案

【教学目标】

1.知识与技能

(1)知道化石燃料(煤、石油、天然气)及其重要作用

(2)通过对煤和石油综合利用，认识化学在解决人类资源问题中的作用，培养学生的资源意

识。

(3)了解化石燃料燃烧对环境的影响，培养学生的环境认识。

(4)了解化石燃料的综合利用，培养学生的观察和思考能力。

2.过程与方法

(1)了解各类化石燃料的来源和目前的主要应用，培养学生的资源意识

(2)培养学生的全球观，可持续发展观，树立环保意识

3.情感态度和价值观

(1)引导学生进行社会调查，了解我国化石资源分布情况，培养学生的爱国主义思想

(2)了解石油的分储和煤的干储等，让学生知道一些化工生产常识。

【教学重点】

(1)化石燃料的类型；化石燃料的燃烧及其对空气造成的污染的原因

(2)使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。

【教学难点】

(1)化石燃料产生的主要空气污染物；

(2)如何选择合适的化石燃料

【课前准备】

多媒体

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、导入新课

说到燃料，大家不会陌生，柴草、煤炭、汽油、柴油、煤油、天然气、液化石油气、管道煤气

……都是我们熟悉的燃料，它们燃烧后都能够提供能量。

有人把树叶以及动物的尸体埋在地下，希望过一段时间后可得到石油，该方法是否可行？

［化石燃料不可再生！］

煤、石油和天然气等是埋藏在地下的不可再生的化石燃料。它们是由远古时代的生物体被埋入

地下后，经过亿万年的时间，在地球内部的热量和压力的作用下缓慢形成的。就不可再生的。

二、新课学习

一、化石燃料的燃烧

煤、石油和天然气的主要成分都是碳氢化合物。

碳氢化合物是由碳元素和氢元素组成的高能量物质，这类物质在空气（氧气）中燃烧时，碳原

子和氢原子分别与氧原子结合，生成CO?和HQ,同时会以光和热的形式释放出能量，因而是很好

的能源。

三大化石燃料指的是煤、石油、天然气。

其中煤被称为“工业的粮食”

石油被称为“工业的血液”

天然气是自然形成的可燃性气体，成分是甲烷。

现在，世

界上多数国家利用的能量（如热能、电能等）主要来自化石燃料的燃烧。例如在我国，很大一

部分电能是由煤燃烧产生的热能转化而来的。

视频：石油的分偏

用来驱动汽车、飞机和轮船的燃料主要是从石油中分离出来的汽油、航空煤油和柴油等。

利用的是石油中不同成分的沸点的不，将它们分离出来，进行利用。这是物理变化。

煤、汽油、煤油、柴油和液化石油气等燃料中，除了含有碳、氢元素外，还含有少量硫、氮等

元素，这些元素在燃烧时会转化为二氧化硫和氮的氧化物，释放到大气中，造成环境污染。

如汽车的尾气、工业的废气等。

我们将燃烧的产物与可能造成的环境影响列表比较。

燃烧产物及能量变化可能造成的环境影响

二氧化碳温室效应

一氧化碳大气污染

二氧化碳、二氧化氮酸雨

粉尘粉尘污染

放出热量热污染

不同的燃料，成分不尽相同，性质存在差异。没有任何一种燃料是最理想的。

煤炭价廉、易于储存和运输，但难以点燃且燃烧时会产生大量二氧化硫和烟尘;酒精容易点燃,

燃烧时不会污染环境，但是价格高且不易储存和运输…在选择燃料时要综合考虑各方面的因素。

如图：在选择燃料时应考虑的因素：

会产生多少烟

会剩下多少灰烬

是否易于点燃

是否生成污染性气体

能释放多少热量

是否能稳定地燃烧

价格是多少

使用是否安全

是否易储存和运输

活动天地：选择合适的燃料

请根据P127表提供的信息回答问题。

1.为什么烧烤食物时常用木炭，而不用表中的其他燃料？

［花费较少、比较干净且安全］

2.选择满足下列用途的燃料，并说明理由。

(1)冬季住宅供暖；

［煤炭，因为花费最少，获热最多，使用安全，运输也方便］

(2)城市居民做饭。

［燃料酒精、天然气，易燃烧，干净］

二、化石燃料的综合利用

随着化学科学的发展，人们认识到化石燃料不仅是优质的能量来源，还是宝贵的化工资源。化

学家和化学工程师们以石油为原料，开创了辉煌的石油化学工业。他们改变石油中的分子，使大分

子断裂为小分子，再将小分子按需栗组合成大分子，从而把石油转化成塑料、合成橡胶、合成纤维、

药物和染料等。

石油的利用原理：

石油分愉：属于物理变化，根据是成分的沸点不同。

石油化工：可有两类，一类是裂解：将大分子断裂成小分子。

一类是重整：将小分子变成大分子。

视频：石油的综合利用

石油化工产品的应用广泛：

如农药、合成药物、溶剂、润滑剂、洗涤剂、合成纤维、合成橡胶、合成树脂、塑料、燃料等。

多识一点：分子聚合催化剂

1953年，德国化学家齐格勒和意大利化学家纳塔发明了烯燃聚合催化剂，使小分子聚合成大

分子可以在温和的条件下进行。

这种新型催化剂的发明为高分子化学开辟了广阔的研究领域，在分子剪接方面发挥了巨大威力,

使制造各种特殊性能的石油化工产品成为可能

详见洋29

我国煤炭资源丰富，石油和天然气资源却相对不足，煤炭保有储量超过1万亿吨，占我国化石

能源总储量的90%以上。煤炭在我国总能源消费中所占的比重也很大，约70%左右，远超世界平均

水平。在我国，实现对煤的综合利用已是当务之急。当前，煤的综合利用措施主要有煤的气化、焦

化和液化，其产物是化肥、农药、合成材料及冶金等领域的重要原料。

视频：煤的综合利用

煤的利用有气化。就是使煤在氧气不足的情况下不充分燃烧，产生一氧化碳、氢气、甲烷等，

用作燃料气和化工原料。

有焦化，就是在隔绝空气的情况下加强热使煤分解，产生焦炭、煤焦油、焦炉气等，其中焦炭

用于金属冶炼、制造电极。煤焦油用作化工原料。

还有液化，就是在高温高压下，在催化剂等作用下使煤发生裂解并加氢。产生出汽油、炼油、

柴油等，作为液体燃料。

我们观察图像：地球上化石燃料可以使用的年限

煤、石油和天然气等化石燃料是不可再生的宝贵资源，在她球上的储量有限。

而且消耗后易产生污染性气体和烟尘。

所以我们要合理使用化石燃料，措施有

1.节约能源

如：节约用电；节约用煤；研制节能产品，减少能源消耗；

2.提高燃料的利用率

如：改进燃料燃烧设备和技术，使燃料充分燃烧；对燃料进行深加工后综合利用

3.开发利用新能源

新能源有太阳能、核能、氢能源、风能、地热能、潮汐能

课堂练习：

1.下列变化属于物理变化的是（D）

A.煤的气化

B.把石油转化为塑料，合成纤维等产品

C.把煤隔绝空气加热得到煤焦油、焦炭、焦炉气

D.石油加热分离出汽油、煤油等产品

2.石油是一种重要能源，人类正面临着石油短缺、油价上涨的困惑。以下解决能源问题的方法

不当的是（A）

A.砍伐树木作燃料B.利用太阳能

C.利用风能D.开发核能

3.天然气是重要的化石燃料，其主要成分是（D）

A.氧气B.氮气C.氢气D.甲烷

4.下列各项中，属于造成空气污染日趋严重的因素是（C）

①煤燃烧产生的烟尘②汽车尾气的排放③工业废气的排放④动植物的呼吸⑤化工厂

排放的废气

A.①②③④B.②③④C.①②③⑤D.④⑤⑥

课堂小结：

本节我们学习了哪些内容？

[1.燃料的燃烧在人类的生产和生活中发挥着重要作用。燃料的充分燃烧对于节约能源、减少

环境污染非常重栗。

2.化石燃料是人类社会重要的自然资源，具有不可再生性，要合理开采、综合利用；煤和石油

经加工后的产品具有广泛的用途。]

【板书设计】

化石燃料的利用

一、化石燃料的燃烧

1.化石燃烧的应用

2.石油的分馅

3.化石燃