幼儿园元宵节搓元宵活动方案及流程优秀(四篇)

Word版本，下载可自由编辑幼儿园元宵节搓元宵活动方案及流程优秀(四篇)为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，经常需要提前预备一份详细、具体、针对性强的计划，计划是书面方案，是详细行动实施方法细则，步骤等。大家想知道怎么样才干写一篇比较优质的计划吗？以下是为大家收集的计划范文，欢迎大家共享阅读。

幼儿园元宵节搓元宵活动计划及流程篇一

进一步了解元宵节的由来和习俗，学说绕口令。

幼儿用书。

1、请小伴侣们阅读幼儿用书，并小声沟通自己的熟悉。

2、幼儿园老师可以和小伴侣们一起共同阅读、沟通。

3、引领小伴侣们学说绕口令儿歌。

本节活动的设计激活了小伴侣的爱好，让他们知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点话灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉，搓，团聚，包馅技能，制作不同口味的元宵，体悟劳动的欢乐。在以后的讲课过程中，我应多注意观看孩子对什么感爱好，对什么不感爱好，抓住孩子的心理特征，大家沟通了元宵的滋味。活动在孩子们欢快的心情中结束了。

利用这一活动，让我充分感触到了“小孩不小”这句话的效应来，孩子们的能力是不容忽略的，我们的教学取之于生活，服务于生活，让孩子们学习生活。

在活动一.二中完成，活动中运用了讲解法，示范法。

幼儿园元宵节搓元宵活动计划及流程篇二

《搓圆子》出自南京师范高校出版的《幼儿园活动整合课程指导》小班上册的《天才小厨师》单元的内容，利用活动让幼儿了解过年的相关民俗，知道食物汤圆的文化含义，培养幼儿按照线索的推想能力，熬炼幼儿的手眼协调能力和手部小肌肉的灵便性，同时享受与伙伴一起制作食物的乐趣。

1.知道食物汤圆的文化含义；

2.培养幼儿按照线索推想的能力；

3.享受与伙伴一起制作食物的乐趣。

糯米粉、盘子数个、围裙、厨师帽、音乐《卖汤圆》

1.用猜谜的方式开头活动。

——以汤圆为谜底，老师边念谜面，边做手指动作：“捏呀捏，搓呀搓，搓出一个小圆球。圆滚滚，站不稳，放到水里滚一滚。”

——请幼儿猜猜是什么，幼儿若猜不出，可进一步提供线索：“圆圆白白的，可以吃的。”

2.谜底揭晓后，告知幼儿相关民俗：过年吃汤圆表示全家团团聚圆。

3.激活幼儿的制作爱好，请幼儿一起搓汤圆、煮汤圆。

——请幼儿将手洗整洁。

——将幼儿分组，每组的桌上放一盘已分成小块的糯米团和一个空盘子。

——搓一搓、揉一揉，搓出一个汤圆后，放在空盘子里。

——等每组都完成后，请厨房的大妈帮忙煮熟。(为了让幼儿可以纵情地吃汤圆，可事先预备一些已搓好的汤圆和幼儿搓的汤圆一起煮。)

——在煮汤圆的过程，师幼、家长可以一起听音乐《卖汤圆》做律动，帮忙整理教室，把手洗整洁。

4.汤圆煮好后，大家一起欢乐的共享、品味自己做的汤圆，也可以请家长、教师或者小组的弟弟、妹妹共享。

1、这节课因为我预备的不充分，上的有点仓促，囫囵活动就觉得像在赶场。

2、幼儿操作中有碰到一些幼儿不会做，我就单独教他应当怎么做，应当把这问题拎出来，请幼儿自己来说说怎么样搓才搓的好。搓的好的也可以拎出来请幼儿来说说好在哪，那样搓的不怎么好的幼儿也可以有个参考，知道接下来要怎么搓。

3、卖圆子环节幼儿很喜爱 ，玩得特殊兴奋。

幼儿园元宵节搓元宵活动计划及流程篇三

元宵节是中国的传统节日，正月十五闹元宵，团团聚圆吃汤圆，为了庆祝一年一度的元宵佳节，更为了让幼儿园的小伴侣亲身感触民俗节日的气氛，增强小伴侣们的生活阅历，学习做元宵的基本技能，培养小伴侣动手能力及爱好。

1.知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。(难点)

2.能运用揉，搓，团聚，包馅等技能做元宵。(重点)

3.品味元宵的不同滋味，体悟劳动的欢乐。

1.有关元宵节的录像。

2.黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

3.花灯。

4.黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分离盛在小碗内。和好的糯米粉并分成小团，干糯米粉

5.碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器。

6.欢快的庆新年乐曲。

一、观察“元宵节”录像，并引出主题。

师：小伴侣们从录像中看到了什么？

幼：(吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花)引出元宵节的习俗。

二、学做元宵。

1.师:小伴侣们吃过元宵吗？幼：吃过。师：吃过什么馅的呢？幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小伴侣们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看教师这有什么口味的元宵，请小伴侣来尝一尝(幼儿园的小伴侣挨个品味不同口味的元宵，并说出它的口味)。

2.师：院校是什么外形的啊？幼:圆形的。师：你们想不想自己来动手做元宵呢？幼:想

3.认知做元宵的原料--和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。

4.观看老师做元宵：现将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团聚，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团聚。

5.让幼儿园的小伴侣们自己动手做元宵，按照老师讲解的'做元宵时的重要细节：揉，搓，团聚，挖坑，包馅。并按照自己的口味挑选馅料，最后将做好的元宵整齐的罗列在容器中。

小结：让幼儿园的小伴侣们了解元宵的外形，色彩及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团聚，挖坑，包馅等技能制作元宵。

三、品味元宵，体悟劳动的欢乐。

1.老师展示花灯，让小伴侣尾随音乐玩舞花灯，猜灯谜嬉戏。

2.煮元宵的同时老师把碗，勺子摆放好，小伴侣洗手。

3.幼儿园的小伴侣们品味元宵，相互说说此时心里的感触，体悟劳动的欢乐。

引领小伴侣们阅读幼儿用书第1册第14--15页，进一步了解元宵的制作过程，并学说绕口令。

幼儿园元宵节搓元宵活动计划及流程篇四

为了让学生们感触到节日的喜庆和暖和，弘扬我国传统饮食文化，促进学生们之间的感情，培养学生们团结配合的精神，丰盛孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际，进行本次活动。

情暖元宵

幼儿园全体师生

时光：正月十五下午14:30-16:00

地点：校食堂

(一)主持人开场，王副校长致辞

(二)主持人宣布分组状况及活动要求、规章，并请生活阿姨示范包汤圆的办法。

(三)各教师就位，活动开头

(四)包汤圆结束，全体学生就席，观察表演

(五)品味汤圆，活动结束

(一)活动预备：

1.活动策划及支配(xxx教师)落实活动具体策划及工作支配，并提前一天做好传达。

2.馅料预备(xxx教师)联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等预备，传达活动时光及细则。

3.会场所需物品(xxx教师)笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器。

4.主持人(xx教师)

5.宣扬板制作(xx教师)

6.摄影摄像(xxx、xxx教师)

(二)活动中：

1.人员支配及分组状况：

小班(40人)分四组，每组10人，分离由xxx、xxxx、xxx、xxx教师负责。

中班(22人)分两组，每组11人，分离由xxx、xx教师负责。

大班(21人)分两组，分离10、1