2023年秋季小学教导处工作总结

2023年秋季小学教导处工作总结

2023年秋季学校教育处工作总结篇1

本学期，教务处在上级相关部门的领导下，科学支配，扎实工

作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能，进一步

增加服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、

规范老师的教学行为，较好地完成了学期初制定的各项工作方案，现

总结如下：

一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高

1、狠抓教学"五仔细”。本学期教务处严格执行扬中市教学规

范，对全校老师的教案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行

了定期和不定期检查，并进行了准时的总结和反馈。对于存在问题，

有的进行个别沟通指导，有的通过班级和教研组进行指导并限期改正,

有效地促进了青年老师教学业务的成长。我们始终把教学"五仔细”作

为平常教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环

节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。在本学期的教学中尝试

了高效课堂的实施，取得了不错的成果。

2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我处严格支

配新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、老

师拖堂、不按时进课堂、随便调课、早读课等各项常规性检查，以表

扬优秀、订正不足。教学常规的规范实施促使广阔老师更加重视讨论

课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素养化、

1

教学过程优质化已成为我校老师共同的追求目标。

3、多方收集信息，准时进行教学总结。

教务处本学期召开了多次老师教研座谈会，老师之间相互取长

补短，共同提高处理教材、支配教学、备课教研、驾驭课堂、敏捷处

理课堂突发大事等专业水平，并以此为契机加快提升老师队伍的教学、

教研力量，促进我乡老师专业水平整体提高，听取老师相互听课评课

及对教学的反馈看法，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，

以更好的改进和完善我们的教学工作。

4、加强督导力度

本学期，我们特地对教案进行了检查，对各班级的同学作业进

行了抽查。对检查状况逐一登记备案，对发觉的问题准时找相关人员

沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好个人我们准时

通报，公开表扬。

二、深化教学改革，加强师资队伍建设

教学改革是一个学校进展的源动力，师资队伍建设事关学校的

将来和进展。我们在加强常规管理的同时一，实行多种措施，为提高老

师的业务水平和教改力量搭建学习、展现、提高的平台。

1、校本培训与外出培训相结合。学期初在学校统一支配下进

行了教学人员新课标培训学习，组织老师参与教学反思、案例、论文、

课件等的评比活动，合理支配老师外出学习、进修，这些活动促进了

老师的教学水平的提高，极大的推动了我校的教育教学质量。

2、"青蓝工程〃走向深化，青年老师提速进展。

2

“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深进展。“老带新”工作扎

扎实实，轰轰烈烈，新老老师互帮互学，共同提高。本学期初，开展

了一次骨干老师人人公开课活动，期中还进行一次青年老师力量测试,

很大程度上熬炼了青年老师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教

研的*,促进了师资队伍的快速进展。。“青蓝工程”为青年老师的成长

供应了一个良好的平台，为我校的可持续进展供应了不竭动力。

3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对

教研工作的看法，对各教研组、各位老师本学期必需参与的教研活动

作出了明确规定。通过定期教研准时把握最新的最的教学信息，同时

校内也加强集体备课，大家相互沟通、相互学习，促进老师改进教学

方法，优化教学结构，提高教学效益。目前乐观参与校内外教研活动

已由学校要求逐步转变为老师自觉行为。

三、重视文体工作，确保“两课、两操"平安高效

本学期我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体

育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间;加大对课

间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。

四、狠抓师德建设，提高老师师德修养

老师力量，师德为先。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教

好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师是同学增长学问和

思想进步的导师，老师肯定要在政治思想上、道德品质上、学识学风

上，全面以身作则，自觉领先垂范。在教学工作中，它体现在每一位

老师的一言一行中，体现在详细的教育教学工作中。本学期，教务处

3

依托班主任例会、校本培训等形式乐观开展师德教育，引导全体老师

注意加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体老师法制意识，提

倡建立师生交往、乐观互动、共同进展的新型师生关系。

五、存在问题和不足

1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。

2、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内

研讨课的功效。

本学期即将过去，我们总结阅历弥补不足。在新的学期中我们

将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的

热忱投身于教育教学工作。

2023年秋季学校教育处工作总结篇2

一学期以来，我们仔细贯彻落实乡教育办和学校的工作方案，

依据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素养教育，以育人

为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，乐观推动、深

化课堂教学改革，切实加强各学科的教学讨论和业务上的指导与检查,

努力提高课堂教学效益，埋头苦干、扎实工作、求真务实、创先争优，

在全体师生的共同努力下很好地完成了各项教育教学工作。同时发挥

教育处的教研作用，将我校的教研工作推向一个新的台阶。

一、加强政治理论学习，促进工作不断进步

我校紧密结合教职工的思想和工作实际，着力在理论学习的深

度上下功夫，在解放思想更新观念上下功夫，在解决学校进展中遇到

的难点和热点问题上下功夫，不断提高教职工的思想政治素养，组织

4

老师学习了党的精神和理论及XX届三中全会精神。重点理解科学进

展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求,

树立科学进展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，不断

推动科学进展及和谐社会、和谐校内建设。

二、强化师德师风教育

本学期结合我校老师实际，开展师德师风教育，组织教职工学

习了"乡村最美老师的先进事迹〃使教职工明确教育工的责任，从而树

立正确的世界观、人生观、价值观，提高老师的思想政治素养，为实

施素养教育、办让人民满足的教育奠定良好的政治理论基础。并加强

学校党务工作，乐观创设平台，让党员老师在全校树立榜样，带动全

体。

三、做好平安、卫生管理工作

我校接近304省道，处在大路转弯处的实际状况，我们落实路

队村校、家校护送制度。利用一切时间，向同学进行平安常规教育。

落实值周老师到校监督，校门迎接同学制度，确保了同学平安。

学前班、一班级家长接送，并签订了各项目标责任书，建立校

内平安台账，杜绝放学滞留同学的行为。加强晨检及缺勤同学跟踪调

查，教室消毒，同学洗手等防控工作。

四、加强校班本课程的开发

本学期，在校班本课程的开发上，我们从深度上，艺术性上下

功夫，努力通过思想性强，艺术性强、喜闻乐见、通俗易懂、简洁易

学的内容和形式，有效的组合老师，让富有艺术特长的老师兼任学校

5

校本课程开发实施，努力做到全员参加。利用每周的周三、周五最终

一节课时间，排练出了衰弱操，广场舞两种形式的校本课程，还利用

大课间进行了经典诵读的练习。在本期连续班级班本课程开发，每个

班级都训练了具有自己特色的班本课程。效果良好。

五、重视过程管理

（一）抓好教学常规管理

明确教育教学在学校工作中的中心地位，严格执行教学方案,

按方案制定"三表”（校历表、课程表、作息时间表）开齐科目，开足课

时，开展各项教育，原则上不停课，无论来自哪方面的会议活动都不

能影响教学工作的正常进行。

（二）抓好教学过程管理

1、备课

要上好课，必需备好课。我们要求老师备课必需以教育办研发

的"合作激励式教学模式”为依据，依据教育教学实际，科学地编写教

案，同时.，强调必需渗透新的教学理念，三维目标（学问与技能、方

法与过程、情感态度价值观）、要求撰写教学反思。

2、抓好上课过程的管理

（1）规定上课原则，教学必需使用"合作激励式教学模式〃，但可

以依据实际敏捷转变教学方法。

⑵开展全校老师赛课评比活动。通过评比，不仅评比出了优胜

者，而且通过评比活动，熬炼了每位老师的教学力量，发觉他们的胜

利与不足，以达到全面，提高教学效果。本学期，每位老师至少与家

6

长联系了2次，召开了家长会，并做了详实的记录。

3、听课

学期初，由教育办发放《听课笔记》，全体老师包括领导在内

人均一册，根据常规要求，教育处组织全体学校老师进行新课改试验

课公开教学及老师工作阅历沟通会。开展公开教学15节，优质课4

节，观摩课2节，每位老师至少听课12次并做了详实的记录笔记，

通过听课，了解各位老师的教学状况，并针对各位老师的教学特征,

提出建议和看法。

4、评课

评课是上好课不行缺少的环节，是互通有无，相互学习，相互

关心，共同进步。老师放下心中的负担，评课有理有据，娓娓道来,

克服了评课无话可说的局面，使评课进行得有声有色。

5、强化质量意识，提高学校质量水平。

本学期，注意对质量形成过程的监控和追踪。发觉问题，准时

解决。做到勤检查，勤反馈，准时把握教学进度，做好单元测试，准

时小结分析。通过激励评价途径，充分调动同学学习的乐观性，使在

全校树立学习榜样。因此，我校在中期和期末都取得了较为可喜的成

申

O

（三）加强教研教改工作

1、提高教研教改意识，转变教学观念

为提高老师的教研教改意识转变教学观念，以新课程方案和课

程标准为依据以改善教学和提高教育质量为目的，抓实与教学同步的

7

常规教研，把研训贯穿有老师的设计，教学实施和教学反思的全过程。

2、鼓舞观摩学习，开阔教学视野

通过课堂展现，业务培训，苦练内功，强化素养，向更高的目

标迈进。乐观组织师生参与各级各类的竞赛和评优活动，充分发挥已

有各级教学骨干的辐射作用，取得了较好效果。

六、存在的主要问题与今后工作设想

1、部分老师课改观念还没有彻底转变，需进一步做好思想工

作，以顺当开展下学期的课堂教学。

2、在实施新课程的过程中，形式重于内容，趋于表象，缺乏

深层次的东西。作业中的纠错不是非常准时，科学试验课试验试验率

不高。读书课没有坚持不懈，同学没有记好读书笔记。

3、老师培训工作层次形式过于单一，师生养成教育有待加强。

4、还要进一步加强学习，不断探究和汲取科学的管理理念和

方法，提高管理水平。

5、在方案、支配工作时还要留意多思索、多商议，以便更周

到、更细致、更完善。

6、结合学校实际，加强课题讨论，求真务实，落实检查和考

核。

7、校班本课程有待进一步加强及研发，盼望下学期能训练出

更具有特色的校班本课程。

2023年秋季学校教育处工作总结篇3

本学期，教务处在上级相关部门的领导下，，科学支配，扎实

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工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能，进一

步增加服务意识，深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、

规范老师的教学行为，较好地完成了学期初制定的各项工作方案：

一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高

1、狠抓教学"五仔细”。本学期教务处严格执行扬中市教学规

范，对全校老师的教案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行

了定期和不定期检查，并进行了准时的总结和反馈。对于存在问题，

有的进行个别沟通指导，有的通过班级和教研组进行指导并限期改正,

有效地促进了青年老师教学业务的成长。我们始终把教学"五仔细”作

为平常教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环

节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。在本学期的教学中尝试

了高效课堂的实施，取得了不错的成果。

2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我处严格支

配新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、老

师拖堂、不按时进课堂、随便调课、早读课等各项常规性检查，以表

扬优秀、订正不足。教学常规的规范实施促使广阔老师更加重视讨论

课堂教学技艺,实施教学改革,提高课堂教学效益。课堂教学素养化、

教学过程优质化已成为我校老师共同的追求目标。

3、多方收集信息，准时进行教学总结。

教务处本学期召开了多次老师教研座谈会，老师之间相互取长

补短，共同提高处理教材、支配教学、备课教研、驾驭课堂、敏捷处

理课堂突发大事等专业水平，并以此为契机加快提升老师队伍的教学、

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教研力量，促进我乡老师专业水平整体提高，听取老师相互听课评课

及对教学的反馈看法，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，

以更好的改进和完善我们的教学工作。

4、加强督导力度

本学期，我们特地对教案进行了检查，对各班级的同学作业进

行了抽查。对检查状况逐一登记备案，对发觉的问题准时找相关人员

沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好个人我们准时

通报，公开表扬。

二、深化教学改革，加强师资队伍建设

教学改革是一个学校进展的源动力，师资队伍建设事关学校的

将来和进展。我们在加强常规管理的同时，实行多种措施，为提高老

师的业务水平和教改力量搭建学习、展现、提高的平台。

1、校本培训与外出培训相结合。学期初在学校统一支配下进

行了教学人员新课标培训学习，组织老师参与教学反思、案例、论文、

课件等的评比活动，合理支配老师外出学习、进修，这些活动促进了

老师的教学水平的提高，极大的推动了我校的教育教学质量。

2、"青蓝工程〃走向深化，青年老师提速进展。

“青蓝工程〃正由点向面，由表层向纵深进展。“老带新”工作扎

扎实实，轰轰烈烈，新老老师互帮互学，共同提高。本学期初，开展

了一次骨干老师人人公开课活动，期中还进行一次青年老师力量测试,

很大程度上熬炼了青年老师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教

研的*,促进了师资队伍的快速进展。。"青蓝工程〃为青年老师的成长

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供应了一个良好的平台，为我校的可持续进展供应了不竭动力。

3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对

教研工作的看法，对各教研组、各位老师本学期必需参与的教研活动

作出了明确规定。通过定期教研准时把握最新的最的教学信息，同时

校内也加强集体备课，大家相互沟通、相互学习，促进老师改进教学

方法，优化教学结构，提高教学效益。目前乐观参与校内外教研活动

已由学校要求逐步转变为老师自觉行为。

三、重视文体工作，确保“两课、两操”平安高效

本学期我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体

育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间;加大对课

间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。

四、狠抓师德建设，提高老师师德修养

老师力量，师德为先。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教

好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师是同学增长学问和

思想进步的导师，老师肯定要在政治思想上、道德品质上、学识学风

上，全面以身作则，自觉领先垂范。在教学工作中，它体现在每一位

老师的一言一行中，体现在详细的教育教学工作中。本学期，教务处

依托班主任例会、校本培训等形式乐观开展师德教育，引导全体老师

注意加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体老师法制意识，提

倡建立师生交往、乐观互动、共同进展的新型师生关系。

五、存在问题和不足

1、"老带新〃工作还有待于进一步加强实效性。

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2、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内

研讨课的功效。

本学期即将过去，我们总结阅历弥补不足。在新的学期中我们

将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的

热忱投身于教育教学工作。

2023年秋季学校教育处工作总结篇4

一学期以来，我们仔细贯彻落实乡教育办和学校的工作方案，

依据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素养教育，以育人

为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，乐观推动、深

化课堂教学改革，切实加强各学科的教学讨论和业务上的指导与检查,

努力提高课堂教学效益，埋头苦干、扎实工作、求真务实、创先争优，

在全体师生的共同努力下很好地完成了各项教育教学工作。同时发挥

教育处的教研作用，将我校的教研工作推向一个新的台阶。

一、加强政治理论学习，促进工作不断进步

我校紧密结合教职工的思想和工作实际，着力在理论学习的深

度上下功夫，在解放思想更新观念上下功夫，在解决学校进展中遇到

的难点和热点问题上下功夫，不断提高教职工的思想政治素养，组织

老师学习了党的精神和理论及xx届三中全会精神。重点理解科学进

展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求，

树立科学进展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，不断

推动科学进展及和谐社会、和谐校内建设。

二、强化师德师风教育

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本学期结合我校老师实际，开展师德师风教育，组织教职工学

习了“乡村最美老师的先进事迹"使教职工明确教育工的责任，从而树

立正确的世界观、人生观、价值观，提高老师的思想政治素养，为实

施素养教育、办让人民满足的教育奠定良好的政治理论基础。并加强

学校党务工作，乐观创设平台，让党员老师在全校树立榜样，带动全

体。

三、做好平安、卫生管理工作

我校接近304省道，处在大路转弯处的实际状况，我们落实路

队村校、家校护送制度。利用一切时间，向同学进行平安常规教育。

落实值周老师到校监督，校门迎接同学制度，确保了同学平安。

学前班、一班级家长接送，并签订了各项目标责任书，建立校

内平安台账，杜绝放学滞留同学的行为。加强晨检及缺勤同学跟踪调

查，教室消毒，同学洗手等防控工作。

四、加强校班本课程的开发

本学期，在校班本课程的开发上，我们从深度上，艺术性上下

功夫，努力通过思想性强，艺术性强、喜闻乐见、通俗易懂、简洁易

学的内容和形式，有效的组合老师，让富有艺术特长的老师兼任学校

校本课程开发实施，努力做到全员参加。利用每周的周三、周五最终

一节课时间，排练出了衰弱操，广场舞两种形式的校本课程，还利用

大课间进行了经典诵读的练习。在本期连续班级班本课程开发，每个

班级都训练了具有自己特色的班本课程。效果良好。

五、重视过程管理

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（一）抓好教学常规管理

明确教育教学在学校工作中的中心地位，严格执行教学方案,

按方案制定“三表”（校历表、课程表、作息时间表）开齐科目，开足课

时，开展各项教育，原则上不停课，无论来自哪方面的会议活动都不

能影响教学工作的正常进行。

（二）抓好教学过程管理

1、备课

要上好课，必需备好课。我们要求老师备课必需以教育办研发

的"合作激励式教学模式〃为依据，依据教育教学实际，科学地编写教

案，同时，强调必需渗透新的教学理念，三维目标（学问与技能、方

法与过程、情感态度价值观）、要求撰写教学反思。

2、抓好上课过程的管理

（1）规定上课原则，教学必需使用“合作激励式教学模式”，但可

以依据实际敏捷转变教学方法。

⑵开展全校老师赛课评比活动。通过评比，不仅评比出了优胜

者，而且通过评比活动，熬炼了每位老师的教学力量，发觉他们的胜

利与不足，以达到全面，提高教学效果。本学期，每位老师至少与家

长联系了2次，召开了家长会，并做了详实的记录。

3、听课

学期初，由教育办发放《听课笔记》，全体老师包括领导在内

人均一册，根据常规要求，教育处组织全体学校老师进行新课改试验

课公开教学及老师工作阅历沟通会。开展公开教学15节，优质课4

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节，观摩课2节，每位老师至少听课12次并做了详实的记录笔记，

通过听课，了解各位老师的教学状况，并针对各位老师的教学特征,

提出建议和看法。

4、评课

评课是上好课不行缺少的环节，是互通有无，相互学习，相互

关心，共同进步。老师放下心中的负担，评课有理有据，娓娓道来,

克服了评课无话可说的局面，使评课进行得有声有色。

5、强化质量意识，提高学校质量水平。

本学期，注意对质量形成过程的监控和追踪。发觉问题，准时

解决。做到勤检查，勤反馈，准时把握教学进度，做好单元测试，准

时小结分析。通过激励评价途径，充分调动同学学习的乐观性，使在

全校树立学习榜样。因此，我校在中期和期末都取得了较为可喜的成

果。

（三）加强教研教改工作

1、提高教研教改意识，转变教学观念

为提高老师的教研教改意识转变教学观念，以新课程方案和课

程标准为依据以改善教学和提高教育质量为目的，抓实与教学同步的

常规教研，把研训贯穿有老师的设计，教学实施和教学反思的全过程。

2、鼓舞观摩学习，开阔教学视野

通过课堂展现，业务培训，苦练内功，强化素养，向更高的目

标迈进。乐观组织师生参与各级各类的竞赛和评优活动，充分发挥已

有各级教学骨干的辐射作用，取得了较好效果。

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六、存在的主要问题与今后工作设想

1、部分老师课改观念还没有彻底转变，需进一步做好思想工

作，以顺当开展下学期的课堂教学。

2、在实施新课程的过程中，形式重于内容，趋于表象，缺乏

深层次的东西。作业中的纠错不是非常准时，科学试验课试验试验率

不高。读书课没有坚持不懈，同学没有记好读书笔记。

3、老师培训工作层次形式过于单一，师生养成教育有待加强。

4、还要进一步加强学习，不断探究和汲取科学的管理理念和

方法，提高管理水平。

5、在方案、支配工作时还要留意多思索、多商议，以便更周

到、更细致、更完善。

6、结合学校实际，加强课题讨论，求真务实，落实检查和考

核。

7、校班本课程有待进一步加强及研发，盼望下学期能训练出

更具有特色的校班本课程。

2023年秋季学校教育处工作总结篇5

一学期以来，我们仔细贯彻落实乡教育办和学校的工作方案，

依据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素养教育，以育人

为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，乐观推动、深

化课堂教学改革，切实加强各学科的教学讨论和业务上的指导与检查,

努力提高课堂教学效益，埋头苦干、扎实工作、求真务实、创先争优，

在全体师生的共同努力下很好地完成了各项教育教学工作。同时发挥

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教育处的教研作用，将我校的教研工作推向一个新的台阶。

一、加强政治理论学习，促进工作不断进步

我校紧密结合教职工的思想和工作实际，着力在理论学习的深

度上下功夫，在解放思想更新观念上下功夫，在解决学校进展中遇到

的难点和热点问题上下功夫，不断提高教职工的思想政治素养，组织

老师学习了党的精神和理论及XX届三中全会精神。重点理解科学进

展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求,

树立科学进展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，不断

推动科学进展及和谐社会、和谐校内建设。

二、强化师德师风教育

本学期结合我校老师实际，开展师德师风教育，组织教职工学

习了"乡村最美老师的先进事迹'使教职工明确教育工的责任，从而树

立正确的世界观、人生观、价值观，提高老师的思想政治素养，为实

施素养教育、办让人民满足的教育奠定良好的政治理论基础。并加强

学校党务工作，乐观创设平台，让党员老师在全校树立榜样，带动全

体。

三、做好平安、卫生管理工作

我校接近304省道，处在大路转弯处的实际状况，我们落实路

队村校、家校护送制度。利用一切时间，向同学进行平安常规教育。

落实值周老师到校监督，校门迎接同学制度，确保了同学平安。

学前班、一班级家长接送，并签订了各项目标责任书，建立校

内平安台账，杜绝放学滞留同学的行为。加强晨检及缺勤同学跟踪调

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查，教室消毒，同学洗手等防控工作。

四、加强校班本课程的开发

本学期，在校班本课程的开发上，我们从深度上，艺术性上下

功夫，努力通过思想性强，艺术性强、喜闻乐见、通俗易懂、简洁易

学的内容和形式，有效的组合老师，让富有艺术特长的老师兼任学校

校本课程开发实施，努力做到全员参加。利用每周的周三、周五最终

一节课时间，排练出了衰弱操，广场舞两种形式的校本课程，还利用

大课间进行了经典诵读的练习。在本期连续班级班本课程开发，每个

班级都训练了具有自己特色的班本课程。效果良好。

五、重视过程管理

（一）抓好教学常规管理

明确教育教学在学校工作中的中心地位，严格执行教学方案,

按方案制定"三表'（校历表、课程表、作息时间表）开齐科目，开足课

时，开展各项教育，原则上不停课，无论来自哪方面的会议活动都不

能影响教学工作的正常进行。

（二）抓好教学过程管理

1、备课

要上好课，必需备好课。我们要求老师备课必需以教育办研发

的"合作激励式教学模式'为依据，依据教育教学实际，科学地编写教

案，同时，强调必需渗透新的教学理念，三维目标（学问与技能、方

法与过程、情感态度价值观）、要求撰写教学反思。

2、抓好上课过程的管理

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⑴规定上课原则，教学必需使用"合作激励式教学模式，，但

可以依据实际敏捷转变教学方法。

⑵开展全校老师赛课评比活动。通过评比，不仅评比出了优胜

者，而且通过评比活动，熬炼了每位老师的教学力量，发觉他们的胜

利与不足，以达到全面，提高教学效果。本学期，每位老师至少与家

长联系了2次，召开了家长会，并做了详实的记录。

3、听课

学期初，由教育办发放《听课笔记》，全体老师包括领导在内

人均一册，根据常规要求，教育处组织全体学校老师进行新课改试验

课公开教学及老师工作阅历沟通会。开展公开教学15节，优质课4

节，观摩课2节，每位老师至少听课12次并做了详实的记录笔记，

通过听课，了解各位老师的教学状况，并针对各位老师的教学特征,

提出建议和看法。

4、评课

评课是上好课不行缺少的环节，是互通有无，相互学习，相互

关心，共同进步。老师放下心中的负担，评课有理有据，娓娓道来,

克服了评课无话可说的局面，使评课进行得有声有色。

5、强化质量意识，提高学校质量水平。

本学期，注意对质量形成过程的监控和追踪。发觉问题，准时

解决。做到勤检查，勤反馈，准时把握教学进度，做好单元测试，准

时小结分析。通过激励评价途径，充分调动同学学习的乐观性，使在

全校树立学习榜样。因此，我校在中期和期末都取得了较为可喜的成

19

果。

（三）加强教研教改工作

1、提高教研教改意识，转变教学观念

为提高老师的教研教改意识转变教学观念，以新课程方案和课

程标准为依据以改善教学和提高教育质量为目的，抓实与教学同步的

常规教研，把研训贯穿有老师的设计，教学实施和教学反思的全过程。

2、鼓舞观摩学习，开阔教学视野

通过课堂展现，业务培训，苦练内功，强化素养，向更高的目

标迈进。乐观组织师生参与各级各类的竞赛和评优活动，充分发挥已

有各级教学骨干的辐射作用，取得了较好效果。

六、存在的主要问题与今后工作设想

1、部分老师课改观念还没有彻底转变，需进一步做好思想工

作，以顺当开展下学期的课堂教学。

2、在实施新课程的过程中，形式重于内容，趋于表象，缺乏

深层次的东西。作业中的纠错不是非常准时，科学试验课试验试验率

不高。读书课没有坚持不懈，同学没有记好读书笔记。

3、老师培训工作层次形式过于单一，师生养成教育有待加强。

4、还要进一步加强学习，不断探究和汲取科学的管理理念和

方法，提高管理水平。

5、在方案、支配工作时还要留意多思索、多商议，以便更周

到、更细致、更完善。

6、结合学校实际，加强课题讨论，求真务实，落实检查和考

20

核。

7、校班本课程有待进一步加强及研发，盼望下学期能训练出

更具有特色的校班本课程。

2023年秋季学校教育处工作总结篇6

本学期，教务处在上级相关部门的领导下，，科学支配，扎实

工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能，进一

步增加服务意识，深化教学改革,加强师资队伍建设，加强教学检查、

规范老师的教学行为，较好地完成了学期初制定的各项工作方案：

一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高

1、狠抓教学"五仔细'。本学期教务处严格执行扬中市教学规范,

对全校老师的教案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定

期和不定期检查，并进行了准时的总结和反馈。对于存在问题，有的

进行个别沟通指导，有的通过班级和教研组进行指导并限期改正，有

效地促进了青年老师教学业务的成长。我们始终把教学'五仔细作为

平常教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节

都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。在本学期的教学中尝试了

高效课堂的实施，取得了不错的成果。

2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我处严格支

配新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、老

师拖堂、不按时进课堂、随便调课、早读课等各项常规性检查，以表

扬优秀、订正不足。教学常规的规范实施促使广阔老师更加重视讨论

课堂教学技艺，实施教学改革,提高课堂教学效益。课堂教学素养化、

21

教学过程优质化已成为我校老师共同的追求目标。

3、多方收集信息，准时进行教学总结。

教务处本学期召开了多次老师教研座谈会，老师之间相互取长

补短，共同提高处理教材、支配教学、备课教研、驾驭课堂、敏捷处

理课堂突发大事等专业水平，并以此为契机加快提升老师队伍的教学、

教研力量，促进我乡老师专业水平整体提高，听取老师相互听课评课

及对教学的反馈看法，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，

以更好的改进和完善我们的教学工作。

4、加强督导力度

本学期，我们特地对教案进行了检查，对各班级的同学作业进

行了抽查。对检查状况逐一登记备案，对发觉的问题准时找相关人员

沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好个人我们准时

通报，公开表扬。

二、深化教学改革，加强师资队伍建设

教学改革是一个学校进展的源动力，师资队伍建设事关学校的

将来和进展。我们在加强常规管理的同时一，实行多种措施，为提高老

师的业务水平和教改力量搭建学习、展现、提高的平台。

1、校本培训与外出培训相结合。学期初在学校统一支配下进

行了教学人员新课标培训学习，组织老师参与教学反思、案例、论文、

课件等的评比活动，合理支配老师外出学习、进修，这些活动促进了

老师的教学水平的提高，极大的推动了我校的教育教学质量。

2、"青蓝工程，走向深化，青年老师提速进展。

22

"青蓝工程，正由点向面，由表层向纵深进展。"老带新，工作扎

扎实实，轰轰烈烈，新老老师互帮互学，共同提高。本学期初，开展

了一次骨干老师人人公开课活动，期中还进行一次青年老师力量测试,

很大程度上熬炼了青年老师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教

研的高潮，促进了师资队伍的快速进展。。"青蓝工程’为青年老师的成

长供应了一个良好的平台，为我校的可持续进展供应了不竭动力。

3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对

教研工作的看法，对各教研组、各位老师本学期必需参与的教研活动

作出了明确规定。通过定期教研准时把握最新的最权威的教学信息，

同时校内也加强集体备课，大家相互沟通、相互学习，促进老师改进

教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前乐观参与校内外教研

活动已由学校要求逐步转变为老师自觉行为。

三、重视文体工作，确保"两课、两操，平安高效

本学期我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体

育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间;加大对课

间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。

四、狠抓师德建设，提高老师师德修养

老师力量，师德为先。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教

好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师是同学增长学问和

思想进步的导师，老师肯定要在政治思想上、道德品质上、学识学风

上，全面以身作则，自觉领先垂范。在教学工作中，它体现在每一位

老师的一言一行中，体现在详细的教育教学工作中。本学期，教务处

23

依托班主任例会、校本培训等形式乐观开展师德教育，引导全体老师

注意加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体老师法制意识，提

倡建立师生交往、乐观互动、共同进展的新型师生关系。

五、存在问题和不足

1、"老带新'工作还有待于进一步加强实效性。

2、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内

研讨课的功效。

本学期即将过去，我们总结阅历弥补不足。在新的学期中我们

将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的

热忱投身于教育教学工作。

2023年秋季学校教育处工作总结篇7

一个学期又在忙劳碌碌中悄然而过，本学期教育处在校领导班

子的正确指导下，围绕聚焦课堂，关注质量，规范管理，促进进展教

学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高

课堂教学有效性为核心，以促进老师群体专业化水平的提高为目标,

深化教学一线，为老师和同学服务。圆满地完成了本学期的教务任务,

取得了预期的工作目标和可喜的成果.下面就教育处本学年度的工作

做一回顾：一、做好学校领导做好各方面的工作，保证学校工作稳

步推动在平常的工作中，教育处紧紧围绕学校各项工作绽开，本学期,

我们首先抓好了学校的开学工作大检查，教育处仔细做好了各项教学

预备工作，从而为我校开学工作在教育局的大检查中打下了基础。本

期11月底，教务处还协作学校其他部门通过了市合格学校的验收。

24

二、细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量

L课程管理严落实本学年度，学校连续执行《杨梓塘学校教学

常规管理制度》，对比学校“总课表"、班级“课程表"、老师"个人小课

表〃进行巡查，发觉问题准时记录与当面指正，此举有效地保障我校

能够严格根据省课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课

程。

2.业务检查重平常学校对老师教学常规的检查方式比较敏捷,

注意日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期

末各一次普查，并能做准时反馈。根据"检查一反馈一改进一复查"四

步走的方式，使得老师的各项教学业务工作在平常就落到实处，步步

为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。

3.规范常规做保障

我们严格要求老师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为,

尤其是对教学常规工作常抓不懈。教育处连续加强教学"六仔细''工作

的监督与检查，对老师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅

导、同学成果的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常

规最薄弱的几个环节：如教学方案中的学情分析、优差生辅导措施,

试卷分析，教学反思、同学成长档案的建立等。学校教学部门分别作

出明确细致的指导与规定。全体老师都能根据教学部门的要求仔细细

致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业

批改要效益。

4.教学管理提质量本学年我校重点抓课堂教学管理，拟通过严

25

格的教学管理求得良好的教学质量。一是学校教育处加强日常教学监

控，发觉问题，准时分析讨论解决方法;二是不断创新质量监控方式

方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量;三是召开同

学、家长座谈会，沟通反馈教学状况;搜集、整理、讨论学情;四是加

强作业、辅导、检测管理力度，避开大量重复性作业，向课堂40分

钟要质量;五是扎扎实实地做好"培优补差”工作，从而全面提高同学的

总体成果。

2023年秋季学校教育处工作总结篇8

学校校教育主任个人年终工作总结内容简介;我始终担当学校

的教育主任角色。这十年间，我都上主科，特殊是20_年-20_学年，

我任教毕业班数学，20__20_学年，在这5年间，我校毕业班年年

获奖。其中20_年成果最为突出，我校荣获县先进村级学校光荣称

号。

我为学校撰写了阅历总结向全县学校介绍阅历。这几年间我执

教的毕业班还获得了：镇20—学校毕业班质量管理先进学校，镇20_

年学校毕业班质量管理一等奖，镇20_学校毕业班检测三等奖，镇

20—年学校毕业班检测二等奖（见电子模块荣誉证书）。

本人自任现职以来，始终担当学校教育主任工作。十年来，以

身作则，遵纪守法。忠诚党的教育事业，工作兢兢业业。甘为人梯,

乐于奉献。悉心钻研业务，坚持教改理念，乐观提倡科研兴教，推行

自主、合作、探究的教学模式，带领老师实践课堂教学改革。鼓舞老

师参加连续教育。

26

有方案讲实效指导老师学习课堂教学基本功。带领少先队大队

部及班主任开展多种有益活动，活跃同学身心。在长期的教学工作中，

积累了硕厚的教学阅历，练就了一套过硬的教学管理方法，有效实施

教育教学，使学校面貌有了质的转变，为学校教育做出了很大的贡献。

回顾总结如下；

一、科研兴教，加强培训，建立了一支科研型的老师队伍。

1、指导培训，以研促教，以研兴教。

任现职以来，坚持每周业务学习，（每期不少于20次）学习国家

课程新标准;学习国内外教学新理念;学习如何备课、上课;学习如何进

行教学反思，如何评课，如何评价同学等等。平常组织老师参与各种

师资培训，每期不少于10次。选派老师外出观摩学习，每期不少于

2次。乐观鼓舞老师参与连续教育学习，鼓舞老师乐观进取。

2、自身培训，准时充电。

俗话说：要给人一杯水，自己先要装满一桶水。作为教育主任，

平常我特别注意科研学习，十年来我乐观制造机会到外地观摩学习，

或参与县级以内的各种培训I,为更好地培训指导老师打下了坚实的基

础。通过学习培训，本人的业务水平不断提高。

二、学校的进步，我倾注了心血。

我未调到学校前，它是一所很落后的农村学校。由于大部分同

学家长长期在外打工，许多同学成了留守儿童。他们缺少家庭教育，

缺少父母的关爱。老师既当老师又当娘，因而工作起来特别吃力，加

上教育方法不对头，导致校风很差，教风也差，因此教学质量上不去。

27

每年学校得到的除了批判还是批判。98年老校长蒙振满曾说过一句

无奈的笑话：每次镇上召开教学总结表彰会，我总想找台底躲进去。

看着别人大把大把的领奖，我们一样都没有，多惭愧啊!。自

20—年我调任学校教育主任以来，我加强对学校教育教学管理，从教

与学方面狠下功夫。一是整顿老师的教风教纪，重新规范学校的管理

细则，以制度治校，以制度约束人;二是对老师加强教育教学力量的

培训，提倡科研兴教和团队精神;三是树立良好的学风。

在班级里选拔得力的班干，由大队部组织，把骨干同学分成几

个检查小组。每天轮值一个检查小组，对各班每天的学习、纪律等状

况进行监督检查并做好相关记录。我每周把检查结果进行量化打分,

准时对师生总结反馈;四是对班主任培训，提高班主任的教育力量，

并要求班主任在教育过程中争取家长更多的支持。

要求老师们常常对同学进行多钟形式的家访，并作为制度严格

执行。通过与家长一起共同督促教育同学，我校同学在思想上有了很

大的转变，学习自觉了;五是我以身作则，勇挑重担。我既是教育主

任又是毕业班数学老师，任劳任怨工作在第一线。经过努力，学校发

生了翻天覆地的变化，教风、学风、校风大为好转，并得到上级的确

定与嘉奖。在大办公室里，我校的锦旗琳琅满目，墙壁上挂满了各种

奖状。

三、指导教学，做出成效

1、抓早抓好各种方案。

任现职以来，我始终抓早抓好各种方案。每期开学提前一周组

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织教研组长与骨干老师召开教育教学讨论会议，针对本校的实际状况

及学校生的年龄特点，结合教材拟订本学期的各种科研方案。为使方

案更科学规范，我每期统一格式，集中全体老师明确要求。多年来我

校开学常规工作都得到中心校领导的表扬。所以每年我校的教学常规

管理都进入镇的前十名。（见电子模块荣誉证书）

2、做好备课、上课、评课的指导工作。

我每期要求各教研组坚持集体备课与个人备课相结合。集体备

课按中心校的要求从大方向去把握，并注意教改理念。个人备课要求

切合实际，并做到备教材、备同学、备设计、备教具。每期教育处把

备课任务落实到各备课组，实践备课组千斤重担人人挑，个个肩上有

指标。通过集体备课，聚大家的才智，集大家的特长之精华。我校备

课工作达到：集思广益，取长补短之效果。正由于我校抓好了备课工

作，因而带来了我校课堂教学质量的提高。在我任职之前，学校老师

教学艺术水平很差。老师在参与课堂教学竞赛中从没有人获过奖。

秋期，作为教育主任的我，为树立我在老师中的威信，毅然担

当片级基本功竞赛，因效果好被选拔参与镇里的老师基本功竞赛，并

获得了语文科（上课、评课第一名）综合分其次名。在老师中起到了表

率的作用。同期我被派去南宁培训学习，回来后我指导老师们实践教

改及钻研课堂教学新技巧。几年间，我校老师参与片上老师基本功竞

赛都脱颖而出，获得县级、镇级老师基本功竞赛或课堂教学竞赛的老

师有13人次。

她们分别为：秦君凤获县老师基本功竞赛三等奖1次（已调动）。

29

黄芝英获镇老师基本功竞赛二等奖2次（已调动）。韦燕红获镇老师基

本功竞赛二等奖2次。蒙宁芳获镇老师基本功竞赛二等奖1次，三等

奖1次。梁玉琨老师获镇老师课堂教学竞赛三等奖1次。获镇老师课

堂教学竞赛三等奖1次。

老师获镇老师基本功竞赛二等奖2次（去伦教）。老师获镇老师

课堂教学竞赛二等奖1次，三等奖1次。（以上老师获奖见电子模块

荣誉证）而这些老师的获奖都是我亲自为她们指导备课、上课的。平

常，我要求每位老师多参与听、评课活动，吸取先进老师的教学阅历，

每位老师每期最少上好一节讨论课或公开课。而我每次都参加指导工

作，所以学校全体老师教学基本功都很过硬，教学成果蒸蒸日上。

文体方面也成果突出，同期，我校大队部出版的黑板报，三次

受到中心校的表扬。同期，我校参与镇学校生田径运动会荣获总分第

三名。这个学期，我校四项综合积分也进入了镇的前茅。老师个人在

这个学期也取得了可喜的成果。老师的论文参与20_年秋期市教育

教学年会论文评比，荣获一等奖八两位老师同时荣获20—年秋期镇

老师课堂教学竞赛三等奖。（以上获奖见电子模块荣誉证书）。

今后，我将再接再厉，带领全体教职员工努力工作，把我校教

育教学水平推上更高的台阶，为祖国的教育，民族的昌盛做出贡献。

2023年秋季学校教育处工作总结篇9

一个学期又在忙劳碌碌中悄然而过，本学期教育处在校领导班

子的正确指导下，围绕聚焦课堂，关注质量，规范管理，促进进展教

学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高

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课堂教学有效性为核心，以促进老师群体专业化水平的提高为目标,

深化教学一线，为老师和同学服务。圆满地完成了本学期的教务任务,

取得了预期的工作目标和可喜的成果.下面就教育处本学年度的工作

做一回顾：一、做好学校领导做好各方面的工作，保证学校工作稳

步推动在平常的工作中，教育处紧紧围绕学校各项工作绽开，本学期,

我们首先抓好了学校的开学工作大检查，教育处仔细做好了各项教学

预备工作，从而为我校开学工作在教育局的大检查中打下了基础。本

期11月底，教务处还协作学校其他部门通过了市合格学校的验收。

二、细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量

L课程管理严落实本学年度，学校连续执行《杨梓塘学校教学

常规管理制度》，对比学校"总课表，、班级"课程表，、老师"个人小课

表，进行巡查，发觉问题准时记录与当面指正，此举有效地保障我校

能够严格根据省课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课

程。

2.业务检查重平常学校对老师教学常规的检查方式比较敏捷,

注意日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期

末各一次普查，并能做准时反馈。根据"检查反馈改进复查'四步走的

方式，使得老师的各项教学业务工作在平常就落到实处，步步为营,

一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。3.规

范常规做保障

我们严格要求老师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为,

尤其是对教学常规工作常抓不懈。教育处连续加强教学"六仔细'工作

31

的监督与检查，对老师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅

导、同学成果的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常

规最薄弱的几个环节：如教学方案中的学情分析、优差生辅导措施,

试卷分析，教学反思、同学成长档案的建立等。学校教学部门分别作

出明确细致的指导与规定。全体老师都能根据教学部门的要求仔细细

致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业

批改要效益。

4.教学管理提质量本学年我校重点抓课堂教学管理，拟通过严

格的教学管理求得良好的教学质量。一是学校教育处加强日常教学监

控，发觉问题，准时分析讨论解决方法;二是不断创新质量监控方式

方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量;三是召开同

学、家长座谈会，沟通反馈教学状况;搜集、整理、讨论学情;四是加

强作业、辅导、检测管理力度，避开大量重复性作业，向课堂40分

钟要质量;五是扎扎实实地做好"培优补差'工作，从而全面提高同学的

总体成果。

2023年秋季学校教育处工作总结篇10

一个学期又在忙劳碌碌中悄然而过，本学期教育处在校领导班

子的正确指导下，围绕聚焦课堂，关注质量，规范管理，促进进展教

学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高

课堂教学有效性为核心，以促进老师群体专业化水平的提高为目标,

深化教学一线，为老师和同学服务。圆满地完成了本学期的教务任务,

取得了预期的工作目标和可喜的成果.下面就教育处本学年度的工作

32

做一回顾：一、做好学校领导做好各方面的工作，保证学校工作稳步

推动在平常的工作中，教育处紧紧围绕学校各项工作绽开，本学期,

我们首先抓好了学校的开学工作大检查，教育处仔细做好了各项教学

预备工作，从而为我校开学工作在教育局的大检查中打下了基础。本

期11月底，教务处还协作学校其他部门通过了市合格学校的验收。

二、细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量

1.课程管理严落实本学年度，学校连续执行《杨梓塘学校教学

常规管理制度》，对比学校“总课表"、班级"课程表"、老师"个人小课

表”进行巡查，发觉问题准时记录与当面指正，此举有效地保障我校

能够严格根据省课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课

程。

2.业务检查重平常学校对老师教学常规的检查方式比较敏捷,

注意日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期

末各一次普查，并能做准时反馈。根据"检查一反馈一改进一复查"四

步走的方式，使得老师的各项教学业务工作在平常就落到实处，步步

为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。

3.规范常规做保障

我们严格要求老师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为,

尤其是对教学常规工作常抓不懈。教育处连续加强教学"六仔细''工作

的监督与检查，对老师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅

导、同学成果的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常

规最薄弱的几个环节：如教学方案中的学情分析、优差生辅导措施,

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试卷分析，教学反思、同学成长档案的建立等。学校教学部门分别作

出明确细致的指导与规定。全体老师都能根据教学部门的要求仔细细

致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业

批改要效益。

4.教学管理提质量本学年我校重点抓课堂教学管理，拟通过严

格的教学管理求得良好的教学质量。一是学校教育处加强日常教学监

控，发觉问题，准时分析讨论解决方法;二是不断创新质量监控方式

方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量;三是召开同

学、家长座谈会，沟通反馈教学状况;搜集、整理、讨论学情;四是加

强作业、辅导、检测管理力度，避开大量重复性作业，向课堂40分

钟要质量;五是扎扎实实地做好"培优补差''工作，从而全面提高同学的

总体成果。

2023年秋季学校教育处工作总结篇11

本学期，教育处在学校的领导下，坚持以教学工作为中心，依

据学校制定的工作方案，和开学初制定的教育处工作方案，仔细落实。

加强教学常规管理，充分发挥指导监督、整合推动的功能，通过开展

校本培训进一步增加了服务意识，通过课堂教学研讨提高老师业务水

平。教育处基本完成学期初制定的各项工作方案。期末将至，为了能

够使今后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶现将近一年工作小

结。

一、落实教学常规管理，教学工作有序规范。

1、我们依据省、市、县下发的教学常规要求，制定了学校自

34

己的教学常规。从老师上课、备课、批改、辅导及质量检测等方面建

立考核内容。教育处做到常常查课，详细检查老师是否提前5分钟进

课堂、是否带教案、是否坐着授课、是否上课接打电话、是否体罚同

学、是否提前下课、是否中途离开等状况。对检查的结果仔细做好记

录。教育处每月对全体老师备课教案进行检查，主要检查教案进度是

否提前备出一周课、备课质量等。对每次检查做出评价，提出改进看

法。教育处每月对老师批改进行检查，详细检查有无错批、漏批、复

批、作业量是否适中、作业是否规范统一。教育处建立月通报制度,

每月对老师教学工作检查的结果小结通报。期末评出赵园、周羿吟、

宋琴、罗鹏、冯爱华、姚利利、罗迎湘、黄瑛、贺云、黄倩倩、成柳

的教案为本学期优秀教案。

2、加强学籍管理，仔细做好控辍工作，实现零辍学。详细表

现在：学校始终本着同学就近入学的原则，做好新生的入学工作和在

校同学的转入、转出工作，按上级要求做到手续完备，材料齐全。通

过电子学籍的形式使其管理体制规范化。

3、在学困生转化上，教育处多次在例会上提出学困生的辅导

方法，讨论学困生学习差的缘由，要用公平的态度关心学困生，提高

学困生多方面素养。以长补短，以优代困，以鼓舞表扬为主，即使是

点滴进步，也应准时赐予充分确定，让他们也能感受到胜利的喜悦。

对存在学困生多的班级，讨论教学方法，把习题系统分类，实行难易

筛选，让不同的同学从中受益。通过面批的方法，让学困生学会数学

思维方式。

35

4、教育处在平常工作中加强跟踪指导，深化课堂，把握教学

状况。每学期有针对性的听课，本人听课38节。听课中仔细做好记

录，听课之余和授课老师进行沟通。争论整个环节的时间支配是否合

理、教学重难点的解决是否到位、习题的设计是否有梯度、教学语言

的组织是否规范、是否面对全体同学等。同时提出要求：科学调控课

堂讲授时间，提倡精讲和有针对性的讲解;细心选择习题，严禁将已

有的、外来的、其他老师的习题不加选择的照搬给同学，提倡布置选

择性作业;加强同学书写技能训练，提高同学汉字书写。

2023年秋季学校教育处工作总结篇12

本学期，学校本着"以人为本’的教育思想，扎实绽开教育教学

工作。教育外努力贯彻《基础教育课程改革纲要》，连续深化课堂教

学教育改革，加强教研活动和教学常规管理，促进老师队伍建设。教

育处组织老师乐观学习先进的教育思想和新课程标准，乐观实践课程

改革，全面深化素养教育，以更新观念为前提，以提高课堂教学效率

为重点，深化教学第一节，为老师、同学服务，以务实的工作作风,

加强教学讨论，不断解决教学中的机关报问题，全面提高了教学质量。

教育处努力落实上级精神，在校长的正确领导下，结合本校实际，挖

掘潜力，创设环境,科学合理地支配课外活动，丰富同学的校内生活，

促进了同学生动、活泼、健康进展。下面是我校教育处一期来的一些

主要工作。

一、思想重视。为了跟上改革的步伐，教育处工作不断学习先

进的教育教学理念和管理阅历，教育改革创新意识，树立科研兴校的

36

思想，不断加强教育教学管理。

二、分工明确，团结协作，完善管理机构，落实各科管理制度。

为了使工作能够有序进行，我把教育处的主要工作作了详细分工，每

蹲一点，抓一线，做处处处有人抓，事事有人管。为了有利于对老师

的管理与教学讨论工作，学校成立了语文、数学、文体三大科组，形

成了学校教育处科组老师的管理网络。各学科有了带头人，大大便利

了学校教研工作的顺当开展。此外。教育处制定学校教学工作制度、

同学学习管理制度，教职工考勤制度等一系列管理制度，加强了学校

的管理制度。

三、抓好教学常规工作O常规工作是学校日常教学的主要工作,

也是教学质量的一个重要保证。因此，（1）我校每期抓好两次大常规检

查，包括期中与期终两次检查，由学校领导班子组成检查小组对老师

的方案、教案、作业、听课等进行检查，并做好总结表扬。每周一次

的小常规检查主要是指由教育处进行的教案检查。（2）加强集体办公制

度。在办公时间进行集体备课和各种业务学习，同时加强对住宿生的

管理。（3）加强老师上、下班的考勤管理。做到以制度管理人，要求老

师做到早读到、午读到、自修到三到。⑷加强对同学的管理，对同学

的上课状况由上课老师负责。发觉同学不到校，要仔细与家长联系。

四、加强指导，抓好校本培训，全面提高老师的业务素养，老

师课程教学的组织者和指挥者，老师教学水平的凹凸直接打算课堂教

学质量，我校年轻老师较多，他们大都有比较扎实的教学功底，但部

分老师阅历少，为了使他们的尽快成立学校的教学骨干。教育处年初

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就支配好老师的业务学习内容以及学习时间等。学校有方案地组织科

组讨论课活动，有方案、有目的地讨论教学中的问题，进行集体备课。

教育处还组织到外面兄弟学校进行学习。通过以上的培训，大大提高

了我校老师的教学水平。

五、乐观进行教学改革，全面推动素养教育，"以科研为先导，

全面提高课堂教学质量是我校的一大特色。多年以来乐观进行教学改

革与创新。近年来，随着课程改革的绽开，我校也领先进行课改试验。

为了抓好教研工作，我校开学初就制定本校教研总课题，老师依据自

己状况上报教研课题，在学期末上交教研论文。此外还进行了《尝试

教学法》《问题教学法》、等课题的试验与讨论，我校老师人人有试验

课题，形成了良好的教研、教改氛围，课堂教学方法、教学手段得到

了较好的运用，现已取得较好的效果。经过一期来的努力，我校教学

工作方面取得了比较显著的成果：期末检测，我校教学成果比上期稳

步上升，四班级语文、数学，获的全乡第一名。回首过去，成果可嘉，

面对将来，压力巨大。我们信任，在上级主管部门的领导下，在全体

老师的大力支持下，面对新形势，新机遇，新挑战，我们以乐观昂扬

的姿势展望和规划下期的教育教学工作，力图变革，制造新的辉煌！

2023年秋季学校教育处工作总结篇13

一学期以来，我们仔细贯彻落实铁力市教育局、铁力市老师进

修校的工作方案，依据本学年的工作特点，立足我校实际，全面深化

素养教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目

标，乐观推动课程改革，充分发挥"协调、组织、检查、管理噂功能，

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深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学讨论和业务上的指导与检

查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了肯定的提高。同

时发挥教育处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。

一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革

本学期中，我校针对老师进行业务学习8次。我校教育处组织

语、数、英老师集体备课16次，承办市三小、工农中心校、年丰中

心校联盟活动的语文学科教研活动1次,参与校级联盟教研活动4次。

在活动中结合教学的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转

变老师的教学观