幼儿园小班第二学期工作计划15篇-1

第页共页幼儿园小班第二学期工作方案15篇幼儿园小班第二学期工作方案15篇幼儿园小班第二学期工作方案1根据小班幼儿年龄特点，以保育为主，针对我班幼儿制定本学期方案如下：1、一日活动方面班级三位老师齐心协力搞好班级卫生，每一天抖要做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活;日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。小班幼儿在环境中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进展粗浅的平安常识教育，进步幼儿的平安意识和自我保护才能。在常规培养中教育幼儿遵守活动规那么，不携带危险物品参与活动(如：剪刀、玩具等锋利物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自分开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。2、做好三检工作晨检：一看二摸三查四问，主次班安排合理，交接班交代清楚，衔接好。小班幼儿的习惯是把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，拾掇好卫生，断水断电，管理好班级物资。3、家园联络方面利用论坛、网校、、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进展知识的宣传，请家长积极配合幼儿园做好平安卫生、保教工作，特别是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)，引导孩子记住父母姓名、号码等。来园、离园人流较大，小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到保教老师手中，并与老师互相问好，不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人分开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在分开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。4、幼儿服药情况和自救才能的培养幼儿体质的不同类型，必须提示家长与老师及时沟通，请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于幼儿园保健老师，由保健老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最正确时间。平常积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿可以安康茁壮成长。设计一些活动，引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用处(如110、119、120)，同时教育幼儿不可随意播打这些号码。训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，假设一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培养幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理才能的培养。时时刻刻的提醒自己，提醒孩子，我们相信一定可以让我们的孩子安康、快乐地成长。幼儿园小班第二学期工作方案2为全面汲取溺程度安事故教训，全力防止溺水事故发生，园区文教局不断细化工作举措，强化平安责任，落实教育内容，堵塞平安破绽，完善相关制度，保证园区各校教育教学工作安康有序开展。现将园区防溺程度安教育工作总结如下：一、高度重视，进一步落实管理责任根据《关于进一步做好预防青少年儿童溺水工作的通知》(马预办〔XX〕1号)文件要求，为确保园区广阔学生生命平安，预防青少年溺水事故发生，园区文教局结合园区实际，提早谋划了《示范园区XX年预防学生溺水工作方案》，并在校园及学生平安工作会议上对防溺水工作进展了专题部署，要求各校高度重视此项工作，增强责任感和使命感，认真开展防溺程度安教育活动，结实树立“平安第一，预防为主”思想，把预防学生溺水工作作为近期学校平安工作的一项重点任务，明确责任，为园区青少年营造一个平安的成长环境。二、突出重点，进一步落实防范措施一是实在落实防溺程度安教育活动。按照市教育局的统一安排，园区文教局严格要求各校认真开展了“六个一”防溺水和“四不一会”宣传教育活动。“六个一”防溺水宣传：上一堂溺水教育专题课;集中开展一次防溺程度安教育;组织一次防溺水和游泳平安知识展板宣传;印发一份预防溺水宣传手册;开展一次防溺水工作家长专访;布置一篇防溺程度安教育作业。“四不一会”宣传：向学生宣传不在无成人带着的情况下私自下水游泳;不擅自与同学结伴下水游泳;不到无平安保障的水域游泳;不在上下学途中下江(河)池塘戏水玩耍;学会根本的自护、自救方法。二是及时召开防溺水教育主题班会。主题班会上，要求各班班主任向每位学生传达预防溺程度安教育要点以及日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，要求学生自我分析^p如何防止溺水现象的发生，增强学生平安意识。部分学校还开展了预防溺水集体签名活动，实在加强防溺程度安工作的宣传效果。三是积极营造防溺水教育宣传气氛。要求各校利用电子显示屏滚动播放防溺水宣传教育标语，在学校醒目位置张贴防溺水宣传教育的提示语，在学校门前设立了固定的预防溺水教育提示标牌，开拓预防溺水教育专题宣传栏、宣传橱窗，各班级出防溺水知识黑板报进展评比，营造浓重的校园防溺水宣传教育气氛。四是全面落实防溺水教育提醒制度。坚持每天放学前进展1分钟的平安提醒教育，严禁学生私自下水。让学生时刻牢记防溺程度安事项，对重要时段和重要场所进展针对性的预防和提醒。要求各校摸底排查出上、下学经过水域较多的学生，重点提醒，并向家长发出通知，提醒家长实在承当起教育监管责任。五是认真开展平安隐患的排查整改。要求各校成立平安隐患排查整改工作领导小组，集中力量，对校园内外及周边环境存在不平安因素的水域展开不定期的全面细致排查，及时消除平安隐患，并在易发生溺水的地方设立警示牌，安排专人看管，杜绝个别学生私自下水现象的发生。六是组织开展学生互帮互教制度。要求各校催促结伴上下学的学生在途中做好“互相帮助，互相监视，互相教育”，建立学生“上放学途中”互相管理和自我约束机制;一旦发现同伴有私自外出游泳、戏水玩耍等不平安行为，要及时劝阻并告知迅速家长或其他大人，确保同伴平安。三、完善制度，进一步落实齐抓共管机制一是落实学生法定监护人监护职责。要求各校印发《致学生家长的一封信》，并采取家访、短信、联络等多种形式，加强与家长的沟通和联络，指导家长实在履行好监护职责，进一步强化学生法定监护人履行监护责任的意识，承当家长预防子女溺水的监管责任，特别是双休日、节假日的平安监管。目前已发放《致学生家长的一封信》XX余份。二是落实各部门齐抓共管协作机制。预防中小学生溺水工作需要全社会的关心和支持，园区教育局组织和发动了各部门力量来关注学生的生命平安，形成合力，齐抓共管。与学生所在的村(居)委会联络，进一步加大对平安隐患水域的排查力度，在水塘边有平安隐患的水域设立平安警示牌，及时完善防溺程度安设施。下一步，园区文教局将继续加大对园区各校防溺程度安教育活动的监视管理，催促学校按要求继续做好预防学生溺水工作不放松，实在保护好学生生命平安，保障园区各校教育教学工作安康有序开展。幼儿园小班第二学期工作方案3一、情况分析^p：本学期我班新增5名幼儿，共计36名幼儿，其中男生16名，女生20名。经过上学期老师与幼儿的共同努力，全班幼儿都得到了长足的进步。他们初步学会了自我照顾的才能和遵守规那么及平安意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、开展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到开展，并促进了他们身心全面、和谐、安康地开展，促进了每个幼儿富有个性的开展。特别是在语言方面，许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话，有少数幼儿能用普通话主动、明晰、连接地表达自己的愿望和恳求。在家长工作方面，我们做到深化、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评。但是，在上学期中仍存在有缺乏：如体育活动开展得不够丰富，个别指导得不够，以致于幼儿身体动作开展不平衡。本学期，我们仍以省示范性实验幼儿园的标准来要求自己，结合本园苏州市级课题，将在新学期中，对幼儿动手才能进展重点的指导和培养。激发幼儿积极探究和主动地学习，促进幼儿安康、和谐地开展。二、工作任务与措施：〔一〕常规教学工作1、开学初，根据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务方案为目的，结合本班幼儿的年龄特点及开展状况，制定出适宜本班的教育目的，班务方案、主题活动方案。并保证在日常工作中逐步落实。2、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟缺乏和知识经历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的才能和兴趣安排不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手才能的培养和指导。3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，进步幼儿的动手才能。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机，培养幼儿的自我表现才能。4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能到达运动量；注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周方案活动的安排，每周都有侧重点地带着幼儿进展体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探究和交流的时机。5、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按方案，定期组织幼儿进展科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的开展。6、为了进一步进步我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识，进步幼儿的生活自理才能，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多样的亲子活动，如_“小能手_”和_“小歌手_”等。7、本学期在每周二、四利用餐后非常钟进展表演，培养幼儿表现美、感受美的才能，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。８、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，进步老师对幼儿的观察才能和教学反思才能。９、加强幼儿的平安教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的平安意识。〔二〕班级日常工作：１、制定各项常规要求，本班保教人员团结协助，统一思想，互相催促认真完成班级中的各项工作。２、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，进步效劳质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面开展。３、对班上存在的问题进展商讨，寻求最正确解决方法，做到保教人员步调一致。４、做好班级物品管理工作，保教人员目的一致，共同努力，爱惜和妥善保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丧失。5、认真做好每日的交接班工作，消除不平安的隐患，防止平安事故的发生。6、在工作中保教人员，互相配合，争取进步，共同完成班级里的各项工作。〔三〕家长工作１、积极主动与家长配合，多与家长沟通，听取并采纳家长各种合理意见，利用各种途径做好家长工作，每二周更换家园联络栏目内容。２、注重家长工作，根据主题教学需要，开展多种形式的亲子活动，每一主题都设有亲子作业。3、向家长推荐教育资料〔早期教育家教版〕，鼓励家长积极参加家园活动，为教育活动提供资。4、为了让家长更好地理解幼儿在园的学习情况，老师为每个幼儿写好家园联络册上的老师留言，每月发放，家长写好家园联络册上的家长留言，定期的反响。幼儿园小班第二学期工作方案4愉快的寒假生活完毕了，新的学期开场了，对于宝宝们的个性、有些幼儿生活习惯通过上半个学期的接触我们都根本理解。今年我们还有新入园的幼儿要去理解，需要我们渐渐地与孩子们沟通，尽快理解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。本学期我们将以崭新的相貌迎接小班的宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立效劳意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。因此，本学期我班将从常规训练。生活、卫生习惯。家长工作和平安工作几个方面去开展工作。一、生活管理方面小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。假如有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗掉。小班的小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。并逐渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。二、常规训练方面常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为标准：知道听铃鼓声上位，休息。集体上厕所、喝水。饭前要洗手，午睡前上厕所。爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处。与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家。有礼貌地向老师问早、再见。学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯。在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，防止事故的发生。三、家长工作方面在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“接送准备”向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为标准及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的情况与表现，理解幼儿在家的情况，以便有针对性地进展教育，争取每个幼儿能在原有的根底上都有所进步。认真办好《家园共育》栏目，让家长通过这栏目理解班上的情况，畅所欲言地说出自己的建议。认真填写交接班本，把一些特殊的情况记录下来，让班上工作人员都理解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及联络、家访等形式，以理解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。四、平安工作方面将平安工作浸透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿〔特别是较特殊的幼儿〕。认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查。严格使用接送制度。当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外发生。老师经常反复叮嘱幼儿注意平安，加强幼儿的常规及平安意识教育，强化幼儿自我保护的意识和才能。班上使用电器要有专人看管，注意取暖、乘凉设备的平安使用。及时发现班上的不平安隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方。玩具用品等要经常清洗、消毒。随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务室。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中安康的成长，就是我们每位老师的心愿。幼儿园小班第二学期工作方案5上学期，我努力带着小班组成员认真做好各项工作，新学期，为了使本级组今后的工作向又好又快的方向开展，特制订工作方案如下：一、指导思想以围绕创一流名特色园为目的；以园工作思路、《纲要》为指导；以保教方案、教育教学方案为根据；以年级组为阵地，重点进展各项常规工作的研究，工作中要做到以下五点。一是要有强烈的使命感，凡事要有高标意识；二是工作中要有前瞻性，多考虑怎么做才能最好？三是常规工作方面要有明显的进步；四是要注重细微处，坚持抓落实；五是在此根底上要注重创新，争取出更大的成效，努力为每位老师和幼儿的成长创造良好的条件，以促进他们安康、和谐、快乐的开展。二、主要目的：着重于老师思想和教育教学整体程度的进步，抓好常规和文明礼仪特色教育。三、详细目的与措施：〔一〕年级组自身建立。1、各班班主任带着各班老师团结协作，制定实在可行的班级方案、组员认真分析^p自身的情况，制定出个人开展方案，并严格对照方案进展有目的的学习，方案上墙，其中反响，期末汇报完成情况。2、本学期我们将以进一步严格要求本年级和班级工作，围绕各项常规工作和特色教育重点开展讨论与学习，并注重反思与及时调整同时做好记录。3、年级组内互帮互助，共享各种教学资，如：共同制作教玩具、分享主题活动、问题意识培养的理论活动以及制作课件的新方法推广各班的成功经历等，资互补、经历共享。4、开展好师徒结对活动。师傅、徒弟坚持每周互相听课一次，互相学习，互相观摩教育教学，除此之外，还要经常谈心，进展交流，达成共识。5、班班特色、周周互查，月月交流。四个班级在教学中做出各自的特色，如：美术教学、音乐游戏、户外活动等，另外，本学期重点开展好娃娃家角色游戏。6、做好三个借鉴。一是一月一汇报学习内容；二是夸夸我的宝宝；三是每天离园前多看孩子一眼。7、谈心活动。一是本学期力争在开学初和本组每位老师谈心一次；二是针对工作中出现的问题及时找当事人谈心；三是对于进步较慢的要主动找其谈心，帮助她分析^p自身的缺乏；四是在学期完毕时请老师们谈谈自己一学期的工作和生活的情况。〔二〕师德师风。进一步明确自己的作用、职责，做好年级老师的思想工作。工作中遇到困难不找借口，想方法去做好，用心去工作，时常多想：怎么才能更好的承当起自己的责任？首先，自己要做好年纪组老师的表率，积极引领老师与年级组的向更高的目的迈进；其次既讲艺术又讲策略，决不当领导与老师的传话筒，鼓足他们的干劲，树立我们都是相亲相爱的一家人的思想，让老师们心情舒畅去工作。1、学习《幼儿园老师行为标准100例》和《幼儿老师正确用语100例》，学习身边优秀老师的先进事迹。2、认真开展“争做名师，开展“学为人师，行为世范”的演讲活动，在年级组内进展人人演讲，同时积极向学习身边优秀老师、于漪老师的先进事迹，并展开讨论，写出心得体会。3、开学初在家园联络园地上张贴自己的个人效劳承诺，自觉承受家长监视，学期末评选1—2名师德标兵。4、注重自身形象，淡泊名利，廉洁从教，不向家长索取财物，不体罚幼儿，不在校外办班、不参加有偿家教。〔三〕业务学习。1、加强对《幼儿园工作规程》、《3—6岁幼儿开展指南》和《幼儿园教育纲要》的学习，做到注重学习、注重考虑、注重探究、注重反思，理论学习和理论相结合，使理念转化为教育行为。2、加强计算机、网络研修的学习。本组每位老师要会独立查资料、编辑、上传、发送邮件、打印文件、制作课件。并在4月份的听评课活动中，进展多媒体课件的展示，每人每周上传两篇教案，每月上传两篇随笔，坚持上传本班的活动照片。3、自我加压，快速进步个人素质，努力成为一名优秀的幼儿老师。要针对自己的弱项，制定出至少2项硬件方案，并坚持做好，以求有更大的进步，人人都要向更高的目的迈进。4、第一个年级会组织老师认真学习老师与保育员的岗位职责，使责任更加明确，从而在工作中更加尽心尽力工作。〔四〕保教常规。1、抓好一日常规，配合教研组做好集体备课、《纲要》的学习和各项技能的学习。2、年级会上组织老师开展“你提问我解答”，深化鼓励老师提出课堂教学活动中出现的问题，讨论并互相交流，找出解决策略，促进老师教育教学整体程度的进步。年级组做好考核工作。3、深化班级观察并指导教育活动，发现问题及时解决。每周老师听课1—2节。4、开展丰富多彩的幼儿活动。一是每天保持2小时的户外活动，每班有特色游戏。二是结合“三八节”制作小红花开展爱老师、知感恩系列活动；结合“清明节”“端午节”开展中华文化传统教育活动；3月底组织家长开放周和亲子游戏活动；5月组织“庆六一”排演活动和幼儿美术作品展；6月开展“庆六一”活动；以上每个活动各班组都要有方案、有记录、有总结。5、坚持使用普通话，人人都要讲普通话，坚决做到老师、家长、幼儿全部使用普通话。6、开学初，更换环境版面，使教室的每个墙面都会说话。〔五〕抓好特色教育。1、文明礼仪〔1〕每周上两节文明礼仪课，通过视频或复习让幼儿稳固所学知识。〔2〕老师以身作那么，为孩子树立良好的典范。通过各种活动对幼儿进展品德教育，讲述德育小故事、儿歌等。保教人员要时刻教育，不能让孩子们出现打骂、抢玩具、乱扔垃圾等不文明现象；〔3〕实行家园共育，小手拉大手。让幼儿走向社会进展礼仪理论锻炼。如：走亲访友、旅游、参观等，家长、幼儿都要互相提醒，真正到达知礼、懂礼，弘扬礼仪教育。〔六〕卫生。每天按要求对孩子接触的地方进展全面的消毒，物品消毒、餐具一用一消毒等，确保万无一失，彻底消除教室里的卫生死角，防止抽屉和柜子里的脏、乱、差现象，年级组不定时进展检查，使幼儿安康成长。〔七〕平安。把平安工作放在首位，将一切不平安因素消灭在萌芽状态。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生，实在履行好自己的岗位职责。特别是做好午睡的巡查以及每天下午接孩子时，坚持让家长排队，严格使用接送卡，无卡的要登记，不让未成年人接孩子。〔八〕家园。1、认真开好家长会，坚持日公布。2、平常多注意观察孩子的详细表现，利用下午接孩子时间主动与家长交流、沟通。3、对当天不来园的幼儿做好家访。4、每天留下2名幼儿的家长，主动与其交流。5、“多看孩子一眼”。以上就是本学期小班年级组的工作方案，我们12位老师将和全体老师一起，团结、向上、务实把工作做的更好！我相信只要找到了方向，就一定会有所打破，有所成功，20xx年，我们一定会做得更好！幼儿园小班第二学期工作方案6一、班况分析^p1、概况本班幼儿经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已根本适应了集体生活，建立了比拟有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言才能有了较大的进步，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进展集合和分散游戏，动作才能大有进步；在游戏方面，孩子喜欢开展角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，喜欢用积木等进展简单的构建活动，喜欢音乐游戏，且已有一定的规那么意识。2、本班特点及主要表现——优势表现1〕幼儿都会用普通话交谈，会安静听故事，用简短的语句表达自己的意思。2〕幼儿已根本适应集体生活，对待老师、同伴表现出热情与喜欢。3〕大部分幼儿能控制自己的大小便，有困难会主动要求帮助。4〕对新奇的事物表现出好奇和探究，有初步的探究意识。5〕愿意表现自己，喜欢唱歌、画画等活动。6〕大部分幼儿已学会了调整自己的行为，能遵守一些集体游戏规那么。7〕具有很强的运动才能，喜欢参加各种体育活动。——弱势因素分析^p1〕幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依赖性，遇到困难容易退缩。2〕还有不少幼儿挑食，对蔬菜、菌类等食物表现出厌食情绪。3〕自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性，容易发生冲突。4〕幼儿的自我保护意识很弱，不会主动休息和喝水等，容易到危险的地方去。3、个别幼儿情况1〕个别幼儿控制才能较差，经常会出现与其他幼儿间的争抢现象。2〕个别幼儿的语言才能相对较差，需要给予必要的引导与帮助。3〕个别幼儿的性格较内向，需要老师多关心、呵护他。4、家长情况平时的接触与家访中我们理解到，家长不仅在对孩子的教育上舍得投资，而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交给老人，势必对孩子的理解减少，并出现教育子女中教育观念的偏向。二、本学期工作的任务目的1、重点做好保教结合的工作，以一日生活为主线，使幼儿各方面得到开展。2、帮助幼儿进一步熟悉幼儿园的生活环境，养成一定的常规习惯，培养幼儿愉快的情绪，喜欢上幼儿园。三、各方面的详细内容要求〔一〕对园方案的贯彻1、按时参加园里的政治、业务学习。2、按时完成各项方案。3、努力自学，更新观念，进步教育技能。〔二〕家长工作首先照顾好幼儿的生活让家长放心。通过家长会等活动，使家长理解幼儿在园的情况，有针对性地向家长提出一些合理建议，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面开展。〔三〕班级目的管理1、入园管理。正确对待部分幼儿的别离焦虑，使幼儿愿意上幼儿园，使家长放心。为幼儿提供符合其需要的物质、精神环境，使幼儿可以得到新的满足，产生对老师的信任。2、常规管理。根据幼儿年龄特点和发育状况确定目的。将管理目的和班级方案的制定联络起来。保证按照小班常规管理的原那么施行方案。四、本学期将采取的详细措施1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。在环境布置方面，颜色鲜艳，使幼儿喜欢并通过环境布置的简单情节进展“移情”。2、建立一定的常规，学习生活自理才能。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和开展状况，进一步进步常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理才能，培养自理才能要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。3、开展丰富的户外活动，通过一些平安、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，开展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应才能，不经常感冒、生病。4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式直接获得感性经历，培养幼儿对事物的感受力。5、抓住幼儿口语开展的关键期，给幼儿营造一个优美、标准、准确的语言环境，促进幼儿语言的开展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解才能。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完好句。6、班级的协作班级老师共同协作做好班级工作，随时交流对幼儿的观察分析^p，共同制定措施，采取一致的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教育集体的作用，进步教育工作的效率，加强班级的凝聚力，积极做好工作。幼儿园小班第二学期工作方案7一、班级情况：本学期我带的是小班也是新生班，共计32名幼儿，其中男生20名，女生12名，经过开学第几周来老师与幼儿的共同努力全班幼儿得到了长足的进步，孩子们很喜欢参加体育活动、做游戏，也能主动参与自主性活动及其它活动，毕竟是小班孩子嘛。但还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控才能较差卫生习惯也不好，在上课时幼儿插嘴的现象较多，将在新学期中对幼儿进展重点培养，激发幼儿积极探究和主动学习，足进幼儿安康和谐的开展。二、教学目的：本学期为小班重在6点：〔1〕锻炼幼儿自己的事情自己做、进步主动性。〔2〕学会遵守一些公共秩序，懂得一些根本的礼节。〔3〕学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。〔4〕培养良好的饮食。睡眠，排泄等良好的生活习惯和生活自理才能。〔5〕培养幼儿学会与人分享。〔6〕学会初步自我评价和客观评价别人。三、平安卫生：〔1〕每天坚持晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回严格幼儿平安制度〔2〕保证教室通风干净定期玩具消毒〔3〕户外活动时老师认真检查活动场地到的平安性，确保幼儿平安〔4〕培养幼儿的自我保护才能，与家长亲密配合加强防范意识。加强管理足进幼儿良好卫生习惯，让人人知道卫生恶重要性：人人讲卫生要求穿戴整洁，勤洗脸、手、脚、洗头、洗脚、早晚刷牙、不随地吐痰、等。四、家长工作：〔1〕积极主动与家长配合，多于家长沟通，听取并采纳家长各种合理的意见，利用各种途径做好家长工作。〔2〕鼓励家长和积极参加离园活动，为教育活动提供资。〔3〕为了家长更好地理解幼儿在园的学习情况，老师为每个幼儿写好家园联络手册上的老师留言，每周发放，家长写好家园联络手册上大的家长留言，定期的反响。〔4〕给没来园的小朋友打。幼儿园小班第二学期工作方案8一、班级情况分析^p：我班现有幼儿26人，经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已根本适应了集体生活，建立了比拟有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言才能有了较大的进步，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进展集合和分散游戏，动作才能大有进步；在游戏方面，孩子喜欢开展角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，喜欢音乐游戏，且已有一定的规那么意识。本学期我们将继续培养孩子们各方面的才能，让孩子们更加喜欢班集体，有一定的规那么意识，能愉快的和同伴相处。二、教育总目的:以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育纲要》为宗旨，按照本园园务方案、教育教学总方案的各项要求，坚持以幼儿开展为本的宗旨，注重幼儿的个性差异，以创新精神和理论才能为重点，打好根底，开拓创新，促进幼儿的全面开展，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合、将培养幼儿的动手才能融入到幼儿的一日生活中，这将作为班级工作的重点来进展，为孩子全面、和谐、身心安康的开展打下扎实的根底。三、班务工作总目的：1、本班亮点工作：l在艺术领域培养幼儿的动手才能、音乐感受力、音乐节奏感、用音乐培养幼儿良好的情绪和美妙的情操。l初步培养和稳固幼儿在进餐、盥洗、穿脱衣服鞋子等方面的生活自理意识和才能。2、加强幼儿情感方面的培养。第一，与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高快乐兴来上幼儿园。第二、小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往才能。3、两位老师不断加强学习幼教理论知识，在工作中进步自己的理论才能和业务程度。4、班上老师做到分工不分家，团结合作，保教结合，共同做好班上的各项工作。5、做好家长的沟通工作，做到家园配合。6、平安工作是重中之重，进步平安意识，杜绝一切不平安隐患。7、老师们加强学习，不断进步自己的自身程度。四、详细内容与措施：工作内容工作目的工作重点施行措施备注生活管理帮助幼儿逐步适应幼儿园的集体生活，情绪根本愉快。在老师和家长的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。能配合成人穿脱衣、裤、鞋。建立合理的生活作息制度。进展饮食、午睡、盥洗、大小便、漫步等一日活动中各个环节的常规培养。通过鼓励、表扬等形式培养幼儿良好的生活习惯。利用音乐、儿歌、故事及随机教育等帮助幼儿逐步学会自己洗手、吃饭、搬小椅子、拾掇好玩具、脱鞋子、主动如厕等,使其学习自已的`事情自己做,并不断进步幼儿的生活自理才能。卫生保健愿意承受安康检查，能听从成人有关平安和卫生的提示。能随意活动身体，并愿意跟随老师参加体育活动。保证幼儿一日饮水。幼儿通过照片认识自己的生活用品，知道使用自己的东西。做好春夏季传染病的预防工作,保持室内外空气流通。每天坚持对幼儿的生活用品进展消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。根据天气变化或活动量大小,及时地帮助幼儿增减衣服.平安工作知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，知道父母的姓名和工作单位。能听从成人有关平安的提示。保证幼儿在园生活的各方面平安，特别是如厕、游戏、饮食的平安。及时杜绝一切不平安隐患。努力协调走、爬、钻等根本动作。用儿歌、故事、游戏等向幼儿浸透简单的平安知识，如上下楼梯、玩滑梯时应怎么做，遇到陌生人应怎么办，掉在地上的东西不能吃等等。家长工作1.师长加强交流，互相反响孩子在园和在家时的情况，针对幼儿的开展情况有的放矢地对其展开合理的培养和教育。2.做好为家长效劳工作，为家长解决后顾之忧。接送时间短暂的交流幼儿一日生活中家长关心的细节。帮助家长解决育儿方面的困惑。与家长共同做好家访工作，及时发现幼儿问题、及时解决。利用班级博客，及时与家长沟通，也方便家长之间进展沟通。将家园联络栏合理利用起来，摘录一些好的家教知识，或张贴老师和家长好的家教心得建议。每月利用《家园联络册》反映幼儿在园情况，并请家长反响意见和建议。建立班级网站，让家长及时理解班级的情况和幼儿在园情况。5.积极开展家长助教工作，让家长进一步理解老师的工作和幼儿一日生活情况。其他1.进步班级成员团结与合作才能。本班成为团结型学习型团队。班长起到应有的带头作用和催促作用，共同搞好班级工作。定时召开班务会，共同讨论所遇见的保教问题，并商量解决的方法。班长及时传达园里的近期工作重点和教育理念。幼儿园小班第二学期工作方案9一、对工作要热情、主动、关爱每一个孩子九月的小班教室里是哭声一片。看到孩子们眼里的泪水，我很是难过，也很是焦虑，他们与父母别离的痛苦我感同身受，这时，他们需要平安感，希望老师多给自己一些关爱，心里会既踏实又温暖。所以，我不管手上的事有多少，先放到一边，去帮助那些充满了此起彼伏求助的孩子们，用热情主动的眼神去关注他们，顺势从家长手中接过他(她)亲吻一下，给孩子父母般的关爱，这样孩子马上找到家的感觉。虽然生活老师永远代替不了母爱，但是只要用心去爱，孩子就会变得轻松、愉快、向上，一如树苗又了阳光雨露便会茁壮成长。二、做好班级生活护理及卫生消毒工作(一)、生活护理1、注意观察幼儿的情绪状态，发现幼儿身体状况有异常，马上请医生检查，并及时通知家长。2、根据天气变化，及时为幼儿增减衣服，户外活动时对那些易出汗的幼儿垫上毛巾，冷天上完厕所后，帮助幼儿提扎裤子，防止生病。3、午睡时，必须巡回检查，帮助幼儿保持良好的睡姿。4、午餐时，注意观察幼儿不同的要求，小班幼儿大部分在家是家人喂饭，有的还不会使用餐具，因此常常吃不饱，对这样的幼儿首先要稳定他们的情绪，鼓励他们大胆进餐，还应训练他们正确使用餐具，其次和家长谈心，共同配合教育幼儿独立进餐。(二)、卫生消毒班级卫生的好坏，直接影响到幼儿园的形象，梳子的卫生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要枯燥卫生，坚持教玩具、用具的定期消毒等。室内每天保持通风整洁亮堂，让孩子在优美而卫生的环境中快乐地成长。保育工作是幼儿园的核心，是每一个家长所专注的焦点，我园在抓好教育教学工作的同时也要抓好保育工作，每位老师做到"一切为了孩子"，也只有这样才能让家长放心。幼儿园小班第二学期工作方案10新的一个学期在紧张而又有序的气氛中开场了。本学期我们将继续认真学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供平安、安康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面开展的需要，尊重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面开展。一、班级情况分析^p我班现有33名幼儿，其中男孩14名，女孩19名。经过中班上学期的生活和学习，我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德上又有了进一步的进步。特别是幼儿的自理才能有了很大的进步。同伴间可以做到互相谦让、团结友爱，为人有礼貌，在日常生活中可以做到按一日常规进展活动，有较好的卫生习惯。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体安康还需要老师的关注等等。在安康领域中，自我保护意识不是很强。在语言领域中，平时我们班孩子特别爱听故事，个别幼儿还能完好的复述故事，但也有个别幼儿，由于年龄的差异，语言的理解才能有些落后，更加需要帮助。在社会领域中，我班的大部分幼儿都能理解并能遵守与自己相关的行为规那么，乐意与人交往，能大胆、自信的在集体面前表演，愉快地集体中生活。在科学领域中，幼儿的探究欲望比拟强，好奇又好问，动手才能也很好，但对周围环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好，出现两级分化的现象，本学期必须在这方面重点加以辅导。在艺术领域方面，经过一个学期的学习，对用勾画简单的物体造型的技能掌握得较好，尝试运用了各种绘画工具作画，幼儿对于绘画的兴趣性越来越浓重了。另外我们班大多数幼儿音乐节奏感强、非常喜欢参加表演，本学期将重点加强训练。二、主要工作目的与措施〔一〕构建园本化课程资，在预设活动中引导幼儿自主学习以方案教学的理念为指导思想，以培养幼儿创新精神和理论才能为重点，把课程资建立纳入课程改革方案中，努力使我们的课程资丰富多彩，大胆尝试运用先进的多媒体信息技术和信息网络，整合幼儿园课程资，在方案活动中拓展幼儿自主学习的空间；主动体验幼儿感受，为幼儿自主性学习提供可能；及时发现幼儿惊奇，为幼儿自主性学习叠加动力；大胆鼓励幼儿探究，为幼儿自主性学习提供保障；迅速捕捉幼儿发现，让幼儿自主性学习更深化。继续挖掘社区、家庭的教育资，获得多方面的信息，完善教学质量，幼儿园教育与家庭教育的优势互补，有利于教育资的充分利用。〔二〕加强环境创设，表达在课程中的价值环境是课程设计与施行的要素，利用环境引发生成新的课程主题，推动课程的生成、开展。环境是富有人格魅力的教育力量，不仅能激发幼儿考虑，还能引发幼儿的行为与活动，改变幼儿的认识和理解。我们注意最大限度地发挥环境的“老师”作用，尽量利用所有的空间资，大到活动室，小到拐角，和孩子一起布置与主题活动相关的环境，环境内容丰富多样，力求表达“多元性”和“互动性”，让孩子走到哪里哪里就成为激发他潜力的资。在创设中尊重孩子的想法，让孩子和老师越走越近，这样温馨亲切的环境增强幼儿的自信心。1、主题墙：主题墙应成为孩子表达情感，表现才能、获得开展的天地。本学期，我们将细心观察幼儿的兴趣点与需求〔通过倾听幼儿谈话；观察幼儿在活动中的行为表性等方法〕，与幼儿共同搜集材料，制作墙饰，让孩子真正成为环境的主人。同时，我们还将不断地引导、激发幼儿，将与环境互相作用的主动活动浸透在日常生活之中。2、开拓活动区域：根据季节养殖携物和盆载充分利用活动室、寝室、走廊等开拓活动区、游戏角，根据幼儿的意愿设计活动区内容，发动幼儿搜集各类游戏材料，不断充实活动区，满足幼儿活动的需要。3、精神环境的创设：为幼儿创设宽松的精神气氛，建立平等的师生、生生关系，老师做孩子的知心朋友，让孩子有话爱和老师说也敢和老师说。让他们喜欢集体生活，心情愉快。〔三〕进步幼儿的合作意识和交往才能通过交换玩具，分享食物、合作游戏，共同完成一件事情，等方式促进幼儿的交往，注意引导幼儿可以自律、可以尊重游戏规那么。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小朋友聊天，懂得轮流和分享，并有几位要好的朋友。〔四〕班级教研工作本学期我班将继续以奥尔夫音乐为特色开展教研活动，教学内容将音乐诗词、童谣、儿歌、歌唱作为一个整合，在音乐教学中，利用幼儿喜闻乐见的形式如说儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌等，培养幼儿的乐感，尤其是节奏感和听力，其中主要以围绕节奏展开课堂活动，节奏教学的目的就是开发幼儿的节奏感潜能，将被动的本能变为更具有主动性和创造性地感知、反响力和表现力。奥尔夫教学法强调艺术教育的综合性。它把语言、律动和音乐教学相结合，本学期我们将通过节奏朗读、拍手跺脚等人体乐器、音乐游戏、歌唱、舞蹈、绘画、演奏奥尔夫乐器等多种形式，让孩子能兴致勃勃地参与音乐活动，并综合进步语言才能、理解力和表演才能。奥尔夫教学法鼓励幼儿的创新精神，在音乐活动中我们将注重提供大量时机让幼儿即兴创作，创新求异。同时利用奥尔夫乐器使幼儿能迅速在乐器上表述音乐的设想，享受创作的乐趣。幼儿园小班第二学期工作方案11一、情况分析^p：本班共有27名幼儿。其中男孩13名，女孩14名。我班幼儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长积极地配合。根本上每位幼儿都在原有的根底上得到了进步。如在日常标准方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服，自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上掌握了跑、跳、爬、等根本的动作。本学期我们会制订各项措施，进一步培养幼儿。发挥我园的科技特色，对幼儿进展全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。二、指导思想：认真学习贯彻新版学前教育纲要，深化教育改革，推进素质教育，进一步施行二期课改的内容。根据本学期园务方案，结合本班的实际情况，以科技特色为抓手，积极开展现代科技教育系列活动，进一步运用各种途径和科学教育手段，激发幼儿对探究的兴趣。大力发挥“五小”活动的才能。培养幼儿“五好”精神，促进其全面和谐的开展，使幼儿有大幅度的进步。三、详细工作目的：〔一〕共同生活：目的1、继续培养幼儿的自理才能，知道自己能做的事情要自己做。措施：〔1〕利用起床和如厕的时机继续培养幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。〔2〕继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法。〔3〕通过生活活动让幼儿稳固正确使用手帕的方法。〔4〕通过生活活动、游戏、故事等活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。目的2、培养幼儿良好的进餐习惯。措施：〔1〕通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有营养，并养成不挑食的好习惯。〔2〕适时培养幼儿正确使用小调羹，提醒幼儿保持良好的坐姿。〔3〕安静吃完自己的一份饭菜，并在成人的提醒下做到“三洁”。〔4〕利用餐前餐后时间，培养幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。目的3、增强幼儿的自我保护才能。措施：〔1〕通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生伤害事故。〔2〕知道不可以和陌生人走和吃别人的东西。〔3〕逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。〔4〕通过故事，情节表演，教育幼儿不将异物放入耳，鼻，口内及药品不能乱吃的习惯。目的4、知道自己是中国人，从爱幼儿园，爱家，爱上海到爱祖国，培养幼儿从小爱祖国的情感。措施：〔1〕通过参加每周一的升旗仪式和各种德育活动，知道自己是中国人，认识五星红旗，知道升旗时，听到国歌时要立正。〔2〕通过游戏，谈话活动，教学活动，培养幼儿爱幼儿园，爱家，爱上海，爱祖国的情感。〔3〕通过外出活动，让幼儿感受上海的变化，知道上海一些主要的建筑物，如东方明珠，杨浦大桥，南浦大桥，人民广场等初步培养幼儿爱祖国的情感。目的5、培养幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。措施：〔1〕利用园内升旗仪式和国庆活动初步培养幼儿爱祖国爱家乡的情感。〔2〕通过“三八”节等活动，初步培养幼儿爱长辈的情感。〔3〕初步培养幼儿爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参加集体活动。〔4〕通过各类游戏，故事，情景表演让幼儿喜欢同伴与老师相处。〔5〕通过生活活动，德育活动，引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，能和同伴友好相处，不打闹、不无理取闹。目的6、愉快地参加各项活动，有一定的角色意识。措施：〔1〕愉快地参加园外、园内、班内组织的各项活动。〔2〕在角色游戏中，有一定的角色意识，知道自己的角色名称及简单的角色任务。〔3〕在区域游戏中，能开动脑筋与同伴共同游戏，不争抢，并在成人的提醒下遵守游戏的规那么。一、情况分析^p：本班共有27名幼儿。其中男孩13名，女孩14名。我班幼儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长积极地配合。根本上每位幼儿都在原有的根底上得到了进步。如在日常标准方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服，自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上掌握了跑、跳、爬、等根本的动作。本学期我们会制订各项措施，进一步培养幼儿。发挥我园的科技特色，对幼儿进展全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。二、指导思想：认真学习贯彻新版学前教育纲要，深化教育改革，推进素质教育，进一步施行二期课改的内容。根据本学期园务方案，结合本班的实际情况，以科技特色为抓手，积极开展现代科技教育系列活动，进一步运用各种途径和科学教育手段，激发幼儿对探究的兴趣。大力发挥“五小”活动的才能。培养幼儿“五好”精神，促进其全面和谐的开展，使幼儿有大幅度的进步。三、详细工作目的：〔一〕共同生活：目的1、继续培养幼儿的自理才能，知道自己能做的事情要自己做。措施：〔1〕利用起床和如厕的时机继续培养幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。〔2〕继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法。〔3〕通过生活活动让幼儿稳固正确使用手帕的方法。〔4〕通过生活活动、游戏、故事等活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。目的2、培养幼儿良好的进餐习惯。措施：〔1〕通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有营养，并养成不挑食的好习惯。〔2〕适时培养幼儿正确使用小调羹，提醒幼儿保持良好的坐姿。〔3〕安静吃完自己的一份饭菜，并在成人的提醒下做到“三洁”。〔4〕利用餐前餐后时间，培养幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。目的3、增强幼儿的自我保护才能。措施：〔1〕通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生伤害事故。〔2〕知道不可以和陌生人走和吃别人的东西。〔3〕逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。〔4〕通过故事，情节表演，教育幼儿不将异物放入耳，鼻，口内及药品不能乱吃的习惯。目的4、知道自己是中国人，从爱幼儿园，爱家，爱上海到爱祖国，培养幼儿从小爱祖国的情感。措施：〔1〕通过参加每周一的升旗仪式和各种德育活动，知道自己是中国人，认识五星红旗，知道升旗时，听到国歌时要立正。〔2〕通过游戏，谈话活动，教学活动，培养幼儿爱幼儿园，爱家，爱上海，爱祖国的情感。〔3〕通过外出活动，让幼儿感受上海的变化，知道上海一些主要的建筑物，如东方明珠，杨浦大桥，南浦大桥，人民广场等初步培养幼儿爱祖国的情感。目的5、培养幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。措施：〔1〕利用园内升旗仪式和国庆活动初步培养幼儿爱祖国爱家乡的情感。〔2〕通过“三八”节等活动，初步培养幼儿爱长辈的情感。〔3〕初步培养幼儿爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参加集体活动。〔4〕通过各类游戏，故事，情景表演让幼儿喜欢同伴与老师相处。〔5〕通过生活活动，德育活动，引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，能和同伴友好相处，不打闹、不无理取闹。目的6、愉快地参加各项活动，有一定的角色意识。措施：〔1〕愉快地参加园外、园内、班内组织的各项活动。〔2〕在角色游戏中，有一定的角色意识，知道自己的角色名称及简单的角色任务。〔3〕在区域游戏中，能开动脑筋与同伴共同游戏，不争抢，并在成人的提醒下遵守游戏的规那么。〔二〕探究世界：目的1、培养幼儿喜欢参加各类活动的兴趣，开展幼儿动作的协调性。措施：〔1〕学习小班律动和拍手操。要求有力度及整齐。〔2〕组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性；灵敏性和初步开展幼儿的根本动作，增强其体质。〔3〕保证每天的户外活动时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。〔4〕通过各种活动开展幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些根本技能。〔5〕通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应才能。目的2、帮助幼儿初步理解春、夏季的主要特征及人们的生活关系，继续培养幼儿的观察才能和探究才能。措施：〔1〕知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步理解季节与人们的生活关系。〔2〕利用漫步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。〔3〕运用各种科学活动，小实验、小问号等进一步培养幼儿的探究才能。目的3、学习10以内的手口一致点数，认识半圆形、椭圆形等图形，能比拟物体的多少、大小、上下等。措施：〔1〕初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间知识。〔2〕认识简单的半圆形，椭圆形和梯形图形。〔3〕让幼儿愉快地参加计算活动，培养幼儿对周围环境中数和形的兴趣。〔4〕学习粗浅的数字知识，能手口一致地点数1到10。〔5〕能比拟物体的大小、长短，区别上下、前后等空间方位。目的4、认识常见的动植物并学习照顾他们，培养幼儿热爱动植物的情感。措施：〔1〕校园内开展植物角和动物角让幼儿直观的认识常见的动植物，知道其名称、外形特征及生活习性。〔2〕区分常见的花草植物学习照顾动植物，教育幼儿保护花、草、树、木及小动物。〔3〕利用科学小故事、照顾自然角、外出活动等让幼儿认识最常见的动植物，并动手尝试去照顾它们，同时培养他们保护、关心、喜欢它们的情感目的5、引导幼儿观察生活中最接近的成人的劳动及周围事物，观察周围现象的最明显的特征。措施：〔1〕利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关心成人。〔2〕通过外出活动、漫步、科学小活动、各类游戏让幼儿认识常见的交通工具、生活用品、自然现象的主要特征。〔三〕表达与表现：目的1、能坚持说普通话能较清楚的表达自己的意思。措施：〔1〕培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话〔2〕通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进展一些听说练习。〔3〕幼儿能使用普通话较清楚的表达自己的意思。目的2、初步培养幼儿良好的倾听习惯，愿意学与别人交谈，并能大方的在集体面前表达。措施：〔1〕通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随意插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。〔2〕各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有时机在集体面前讲话。〔3〕鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。目的3、初步看懂单幅儿童图画书的主要内容，能复述简短故事。措施：〔1〕幼儿能看懂单幅的儿童图画书的主要内容。〔2〕喜欢听老师讲故事并能复述几个简短的故事。〔3〕利用兴趣班及自由活动，在成人的启发下认读最简单的文字，并引导幼儿边看边讲，培养幼儿口头表达才能。目的4、初步学习使用工具和一些初浅的作画本领，开展手眼协调才能。措施：〔1〕利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣，初步学惯用印章、棉签、手指、蜡笔等作画。〔2〕用泥、剪刀、浆糊等材料进展制作，进步用手操作的灵敏性，开展手眼协调才能。〔3〕学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简单的物体。目的5、学唱简单的歌曲，学做简单的韵律动作。措施：〔1〕通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音，一句一句地唱。〔2〕利用游戏，区角游戏培养幼儿能按音乐的节奏做出简单动作和模拟动作，学会简单的舞蹈。〔3〕通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己。目的6、发现周围生活中美妙的事物，能初步感受这种美并喜欢在集体中表现。措施：〔1〕喜欢参加音乐活动，会安静地听音乐并有兴趣地学唱歌、不喊叫。〔2〕逐步培养幼儿对美的感受力。〔3〕学习模拟动作、表演及简单的集体舞和简单的乐器齐奏。目的7、初步学习评价自己和别人的艺术表现，进步欣赏程度。措施：〔1〕初步尝试评价别人与自己的艺术表现。〔2〕能耐心、细致地欣赏别人和自己的艺术表现。〔3〕多欣赏、评价一些艺术作品，逐步进步欣赏程度。〔四〕特色目的1、继续培养幼儿对科学小实验、小问号的兴趣。措施：〔1〕保证每一周一次的小实验和每周二次的小问号活动时间，并提供充足的小实验活动材料。〔2〕选择合适小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动，初步探究观察简单的科学现象。目的5、培养幼儿积极参加“五小”活动，初步激发“五好”精神，促进幼儿创造力的开展。措施：〔1〕每周开展科学小实验，科学小问号等活动，初步激发幼儿“五好”精神。〔2〕更好激发幼儿“五好”精神，用科学方法浸透各教育环节及一日生活中。〔3〕通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿创造力的开展。〔五〕家长工作：目的1、按时发放家园联络册及两报，让家长及时理解幼儿在园情况。措施：〔1〕每月发放一次家园联络册及信息报或科技报，让家长理解幼儿在园情况〔2〕通过家园联络册让老师理解幼儿在家情况及家长有何意见和感想促进工作。〔3〕每周及时更换家园联络栏，做到家园互通信息。〔4〕幼儿不来园及时家访，理解情况。目的2、开展家教指导和亲子活动，到达家园共育的效果。措施：〔1〕根据详细情况开展家教指导，让家长理解最新的育儿信息。〔2〕举办各种亲子活动，如三八妇女节、六一儿童节活动以增进亲子亲情。幼儿园小班第二学期工作方案12一、情况分析^p本班这学期人数44人，其中男生28人，女生16人，其中有32人是本班上学期的学生，在常规和自理才能方面都有一定的根底，针对本班幼儿的实际情况和年龄特点，这学期我们将贯彻《纲要》精神，开展一系列的活动使幼儿在德智体美劳等方面全面开展，学会做人，学会生活，学会学习。并积极努力做好家园联络工作。二、本学期保教学工作〔一〕常规方面：本学期为小班的第二学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为才能等方面都有了进步。那么本学期重在：1、锻炼幼儿自己的事情自己做，进步主动性。2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些根本的礼节。3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。〔二〕学习方面：通过上学期的理论与观察，发现本班幼儿对操作活动比拟感兴趣，本学期将采取集体教学、分组教学、分区教学相结合的教学方法。大致目的如下：1、周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。2、知理解5以内物体的数量，会用对应比拟方法体会物体量〔4个以内〕的多少及常见量〔如大小、长短、厚薄〕的差异。3、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进展表达。学讲故事，背诵儿歌。4、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。每周学会1~~2首歌曲或歌表演。5、愿意参加美术活动，会认5种颜色，尝试用不同的美术材料做画，能用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆表现熟悉的事物。〔三〕社会交往方面：针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：1、学会遵守日常行为标准，愿意与别人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。2、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立才能。3、培养幼儿学会与人分享。4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。三、家长工作方面幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的交流与相处，觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动配合我们的教育工作，让我们的工作得到顺利的开展。家长工作详细的形式如下：1、进展新生普访工作，及时理解幼儿的根本情况，有针对性地进展教育。2、家园联络册是老师与家长互相反映幼儿进期表现的一种形式，方便大家及时获得幼儿开展情况。3、在上学及放学时利用家长接送小孩的时机与部分家长沟通，听取家长的有关意见。4、设置“家园共育”栏目，让家长及时理解我们的活动情况，进展配合。幼儿园小班第二学期工作方案13一、指导思想以《法规》、《纲要》、《指南》为指针，按照区教育局的工作要求，进一步加强迫度化、标准化管理，进一步树立“效劳、标准、质量、开展”四个意识，围绕“标准管理、文化立园、特色亮园”的思路，抓标准、求创新、促开展，坚持以人为本，将幼儿园开展建立在老师、幼儿开展根底上，努力建立高素质管理队伍、老师队伍、后勤队伍，建立高品位校园文化，施行优质管理、优质保教、优质效劳、优质课程、优质品牌形象。二、重点工作：1．课程游戏化工程共建园工作。2．“十三五”主课题方案制定论证工作。3．教育信息化建立，网站建立和教学活动的创新应用工作。4．绩效考核内容的部分调整工作。5.“十三五”幼儿园开展规划制定和落实工作。三、工作要点：〔一〕园务管理园务管理的目的是促进人的开展，包括幼儿、老师、家长的开展和幼儿园的持续开展，因此要坚持教育的正确价值导向，在不断审时度势的过程中，站在学前教育现代化的高点，致力于学前教育公平和普惠，始终以专业的视角带着团队向示范优质迈进。1.进一步标准管理，落实、监视有效的过程管理。追求自然、和谐的教育状态，强调每一天的有效工作。对绩效考核内容作部分调整，加强对岗位工作的过程监视，发现创新举措，加以推广运用，发现问题及时提醒记录公示。2.进一步关注一日生活细节，使日常生活的每一个环节都能对幼儿的开展具有支持作用。通过管理者的发现和引领，能让我们的环境充满教育意义，使孩子在生动有趣、有序的环境下可以调整自己的行为。3.进一步强化师德师风建立，打造老师精神。立足师风正、师能强，组织学习各责任书条例，明责任，重过程，积极开展关爱幼儿、效劳家长、和谐同事的活动，强化政治学习、业务学习，进步老师思想意识和业务程度。〔二〕教育教学1.积极探究课程游戏化工作。通过组织学习相关理论知识，转变老师的儿童开展观、课程观和教学观念，通过开展户外区域建立、专用室建立、班级学习性区域角色游戏区域建立强化对环境的创设，为孩子提供各种各样的感性经历，强调游戏的组织，重视游戏情境的创设、重视自由游戏，让孩子自由表达、表现，同时加强老师观察记录的施行和研讨。强化课堂教学的有效和生动，继续探究优质资库的运用。形成课程游戏化建立的园本化资料。2.细化园本研修工作。进一步认真考虑、制定并落实师训方案，注重针对不同层面老师的需求和专业标准开展研修。通过走出去、请进来、网络学习等多元化开展培训活动，强调学习反响；开展拓展式教研，从监测案例入手开展改良研究；通过对师徒结对要求、各级骨干老师考核要求等开展各类公开展示活动；通过制定“十三五”老师专业开展规划，梳理、明确各层级老师“专业开展”方向，老师制定个人“十三五”专业开展目的和举措。3.申报“十三五”主课题工作。以“做强课程、做靓特色”为目的，排查困惑确定主课题研究方向，制定主课题方案并申报，聘请专家给予论证。继续开展阅读节活动，建立好班级、专用室阅读环境，让孩子都有坐下来看书的雅地，继续开展各班表现童话剧活动。开展新一届大班毕业典礼活动。继续申报微型课题研究，营造严谨笃学、研究育人的气氛。〔三〕后勤保障校园平安1.继续加强后勤岗位人员工作的日常监测，强化工作标准，遵守规那么，树立工作标兵。树立后勤人员“我也是教育者”的效劳观，开展改良型反思例会制。2.继续抓好卫生保健工作管理，确保师生身心安康开展。〔1〕保证幼儿膳食质量，与各伙食材料配送单位有效沟通，通过召开伙委会会议、专题调查，听取、理解意见，更加科学合理的安排膳食，做到既合理、又不浪费。做好问卷调查，及时发现问题，解决问题。〔2〕继续加强后勤对保育工作的日常管理，加大检查力度，查到有问题及时纠正，后勤管理人员催促保健做好每月班级保育工作情况公示和分析^p，保健人员加强学习开展案例研究，结合实际组织保健培训指导活动，总结经历，进步理论程度和实际操作技能。〔3〕继续做好卫生保健宣传工作，橱窗、网站专栏丰富有特色，各类台帐档案明晰。〔4〕继续加强传染病防护工作，消毒工作到位，确保园内无传染病互传。3．继续.加强财产的使用保管管理，做好财产的报废工作。4．继续抓好各园部平安工作，确保园内平安无险。强化“平安责任重于泰山，平安人人有责的意识”，加强日常防护工作，继续开展警示教育，高度重视传染病预警信息渠道，重视与患病孩子家长沟通以及班级的全日观察记录，未思绸缪思在先，努力为每个孩子提供安康、平安、卫生的生活环境。各项工作标准操作，有章有序；各班加强平安教育、养成教育，全园师生为人处事有礼有节；各园部加强检查做到每月有记录有分析^p。继续开展平安演练活活动。5.继续卫生检查的力度，明确责任区和责任人，明确细节要求，确保环境卫生细节到位。〔四〕信息、人事、工会与团妇工作1.制作新网站并建立“窗口”管理责任制，保证信息的提供和上传。2.继续加强档案标准管理。3.教工图书阅览室〔教工之家〕，标准图书标贴，建立教工借阅规章制度。4.工团组织教职工开展丰富多彩的师德建立活动。结合区局组织的活动，富有创意地组织开展、做到上通下达，和谐向上。四、每月工作安排2月份：1.课程游戏化工程申报工作2.开学卫生整理工作3.召开行政人员会议和全体教职工大会。4.调整教职工装备。5.制定好各类方案。6.安排好插班生，做好各类用品的配置工作。7.正常教学秩序，迎接区局开学工作检查。8.平安排查，做好必要的维修工作。3月份：1.课程游戏化规划落实工作。2.制定“十三五”幼儿园开展规划和老师专业开展规划。3.做好收费工作。4.做好淘汰设备的报废工作。5．做好相关设备政府采购工作。6．老师制定个人“十三五”专业开展规划。7．老师“专业开展”方案制定8．户外区域建立和专用室建立工作。9．制定“十三五”主课题方案10．落实新网站制作工作。4月份：1.认真做好各类公开观摩活动。2.开展师德主题活动。3.按方案开展老师的培训活动。4.开展第十届城幼阅读节活动。5.继续开展一日一故事和童话剧排练。各园大班年级组准备毕业典礼工作。6.召开教代会，对绩效考核作相关调整。7..联盟园老师展示活动。科联盟活动。5月份：1.家长开放活动。幼小衔接活动。2.结合阅读节开展童话剧展演。庆六一节暨大班毕业汇报演出活动。3.招生工作6月份：1.园内骨干老师申评工作班组考核及班主任评先。2.教职工师德百分考核。学期完毕相关工作。7月份：1.暑期维修建立工作。2.暑期值班安排。幼儿园小班第二学期工作方案14送走了柠檬大班那群自立、自信、活泼得意的毕业生，心中不禁有些伤感，失落。但是金秋的九月我们迎来了充满稚气、天真得意的小班幼儿，面对这些什么都不懂的孩子，再想想刚毕业的大班孩子，衣服裤子自己穿，自己吃饭，总觉得工作非常的艰巨。一、班务情况分析^p本期小班工作由我