吉林省特岗教师考试教育学模拟试题三

吉林省特岗教师考试教育学模拟试题三资料仅供参考吉林省特岗教师考试《教育学》模拟试题三中公吉林教育信息网：一、单项选择题1.在教学中讲授"果实"概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握"果实"概念。这是运用了()A.正例与反例配合法B.变式法C.比较法D.直观法2.学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V=SH，这属于()A.并列结合学习B.下位学习C.上位学习D.相关类属学习3.()凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，能够取得教师资格。A.中国公民B.世界公民C.师范类学生D.在职教师4.主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()A.复式教育B.分组教学C.设计教学D.道尔顿制5.调节策略属于学习策略的()A.认知策略B.提问策略C.元认知策略D.资源管理策略6.在()中，最佳动机水平偏高。A.中等难度的活动B.简单容易的活动C.难度较大的活动D.复杂程度高的活动7.对侵犯未成年人合法权益的行为，()有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。A.学校和教师B.教育行政部门C.任何组织和个人都D.未成年人家长8.中国教科书长期采用的是()A.审定制B.自由制C.国定制D.合作制9."活到老学到老"是现代教育()特点的体现。A.公益性B.生产性C.未来性D.终身性10.中国于()年确立了每年的9月10日为"教师节"。A.1980B.1985C.1995D.1998二、多项选择题1.规范文化主要有下列三种表示方式()A.环境文化

B.组织形态C.设施文化

D.规章制度E.角色规范2.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出："全面推进素质教育，根本上要靠()来保障"。A.教师

B.社会C.法制

D.制度3.信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是()。A.首因效应

B.近因效应C.晕轮效应

D.社会刻板效应E.远近效应4.泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即()A.学校应该追求哪些教育目标B.提供哪些教育经验才能实现这些目标C.怎样才能有效地组织这些教育经验D.采用哪些教育方法和手段去实现教育目标E.怎样确定这些目标正在得到实现5.舒茨提出人际交往需要的三维理论，认为基本的需要包括()。A.成就

B.包容C.情感

D.支配E.生存三、填空题1.学生阅读技能的掌握有助于写作技能的提高，这是技能的_____迁移。2."记忆术"很多，比如《二十四节气歌》：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。这是一种的________记忆术。3.影响学习迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和_________。4.教育目的的实现途径是__________相结合。5.新课程标准从知识与技能、过程与方法、___________三个方面阐述课程具体目标。6.操行评定主要经过学生自评、集体互评和__________等三种途径实现。7.义务教育能够分为_________和初级中等教育两个阶段。8._________是国家兴亡的关键，是民族的灵魂。四、解答题1.根据义务教育法实施细则的要求，实施义务教育，应当具备哪些基本条件？2.简述中学生道德发展具有自律性的主要表现。3.怎样理解和执行课程标准？4.教师在教学中有哪几方面的职责？5.问题解决过程需要经过哪些阶段？五、论述题1.试述美国