小学生天宫课堂观后感

小学生天宫课堂观后感我观看了小学生天宫课堂这部电影，感受到了一种真挚的情感和强烈的教育意义。影片以教授小学生天文知识和发射自主研制的卫星为主题，通过栩栩如生的画面，生动有趣的故事，以及耐人寻味的台词，给观众带来了无限的思考和感动。整个电影分为两部分，第一部分讲述了教授小学生天文知识的过程。在这个过程中，教授们不厌其烦地向小学生们讲解天体的名称、轨道、运动方式等等知识，从太阳系到星际空间，逐一为学生们展开了一个神秘而美丽的世界，而学生们也在一步步的理解和认知中快乐成长。第二部分则讲述了小学生们自主研发、发射卫星的过程。在这个过程中，小学生们共同克服种种困难，发挥充分的想象力和创造力，最终成功地实现了自己的梦想和目标。观看这部电影，我深深地感受到了教育的力量。在这个过程中，孩子们不仅是知识的接受者，更是行为的主动者。他们在孜孜不倦的学习中依次激发起了自己的探索欲望和创新精神，让我们深深感到教育的力量和重要性。同时，这部电影也告诉我们，有梦想、有勇气、有团队协作精神，就一定能实现自己的目标，并且在实现的过程中变得更加成熟与坚强。除了情节之外，这部影片还展现了丰富的元素。首先是画面的表现手法。整部电影都使用了美丽的画面和情感饱满的音乐，为观众塑造了一个宏伟而亲切的天体世界；其次是台词的准确表达。电影配的台词生动有趣，透着朴实而又深刻的哲理，让我们体会到知识的辉煌和真谛；再次是角色的深刻塑造。每个角色都有独特的性格，让我们能够更加深刻地理解和感受学生、老师及家长们的情感和心路历程。过程中，我的思想也得到了深刻的启迪。我们常说卫星是未来统治世界的武器，而这部电影让我更加深刻地理解了这个概念。卫星不仅科技含量高、空间广阔，更重要的是从卫星的发射、控制到应用，包括信息传输，环保，以及生物医药等无所不能，无处不在。这也为我们提供了更加广阔的想象空间和探究领域，让我们更加深刻地懂得文化学科与科技学科的结合，为我们家园的未来提供强有力的支撑。总的来说，小学生天宫课堂这部电影让我深刻地意识到，科技创新和教育教育是可以相互融合的。在这个过程中，孩子们不仅具有了探索宇宙的好奇心，更重要的是培养出了他们态度端正，富有创新力和实践能力并肩的成长基础，为我们的未来打下了坚实的基础。附部分台词：1.“天文学开始于对自己的家乡的认识，对自己的家乡的感情”——这句话让我认识到了我们每个人都应该先了解自己的家乡，才能更好地去了解更广大的宇宙。2.“哪怕设备无法检测到课堂听众外的世界，学生却可以在头脑中畅游于宇宙……尽管我们的想象和梦想有一天也能够成为现实。”——这句话告诉我们良好的学习氛围和优秀的师资力量是幸福的，同时也提醒我们自己要有追求梦想的精神，以成为有用的人才。3.“就算发现日光的频率发生变化，也不会改变我们对生命的认识，我们永远需要秉持着怀疑的心态去对待自己已经认定的知识。”——这句话告诉我们科学的进展是不断的，永远需要持有怀疑和求知的精神去探索世界。4.“月亮静静地看着我们一切的悲欢离合”——这句话犹如启示，让我们在快乐和痛苦中坚定信念、不忘初心。5.“我们是一支活生生的学校，是一中带有灵魂