2023年班主任的班级管理工作计划 班主任班级管理工作方案(12篇)

Word版本，下载可自由编辑年班主任的班级管理工作计划班主任班级管理工作方案(12篇)“方”即方子、办法。“计划”，即在案前得出的办法，将办法呈于案前，即为“计划”。大家想知道怎么样才干写一篇比较优质的计划吗？以下就是给大家讲解介绍的相关计划了，希翼能够协助到大家。

班主任的年级管理工作方案班主任年级管理工作计划篇一

刚分班打乱的四班级同学，良好的常规是举行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使囫囵集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。日常行为的训练要利用集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式举行（按照详细状况挑选），务必使每个同学具有“听从集体，听从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证囫囵班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

1、充分通过班队会及晨会的时光学习《年级公约》、《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。

2、合理通过升旗仪式、重大节日，加强同学的德育教导。通过老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些故意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教导阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。

一个年级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律（说到就要做到）

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。因为是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律（健康有益）

课间是同学轻松歇息的时光，良好的课间纪律将会给囫囵校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰盛多彩的、健康有益的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、读书”等活动，使同学既健体又受教导，还能促进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要注重的危急活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律（快、静、齐）

为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在年级开展“路队小标兵”评选活动，使同学不仅做到快、齐、静，而且能够举行自主管理。每一个路队将分离设立两个小队长，天天定时向年级汇报路队状况，准时监督，准时管理。

考究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，书包勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、年级卫生：天天早、中、晚分派值日生清扫，分工到人，设立卫生监督岗，举行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的学生或小组，举行嘉奖。同时通过花园美化环境，并举行爱惜环境和花草的教导。

年级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是年级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），然后能者上，使年级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

年级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个学生都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在年级继续开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、读书明星、数学小博士和爱书人等各种评选活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢余面向大家出示自我，充分熬炼自己，提升同学的自信念。充分通过年级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。

这学期，我将会蹲下身子和同学说话，专心去沟通，用观赏的眼光寻觅孩子身上的每一处闪光点。我，只要体贴孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对年级本学期的初步决定，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

班主任的年级管理工作方案班主任年级管理工作计划篇二

时光过得很快，转瞬间又是新的学期。我带我们班从一班级开头的，可以说跟年级的同学已经是比较认识了，对年级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次举行综合教导方面有了进一步决定。为了让年级弥漫活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期年级上能有更新的气息，特制定三班级班主任工作方案如下：

以小学总体工作方案为指导，以深化开展素养教导和创新教导为目标，围绕小学主题教导活动，提升同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教导为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，注重培养和提升同学的基本道德。

我们班一共有54位同学，其中男生29人，女生25人，同学在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结帮助、呈现自己的士气、敢于创新方面仍有待熬炼和培养。

本学期我班的基本目标是：天天长进一点点。建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体学生都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体。

1、继续抓同学的常规养成教导，培养良好行为。

2、搞好年级卫生工作管理、同学的日常行为培养。、

一、常规教导方面：

三班级的同学，对于小学的日常生活和学习已经比较适应，每一项规则制度对于他们来说也是比较认识的。但是还是有无数地方时需要引领的。因此，我打算从以下几点入手：

1、充分通过班队会和晨会的时光学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。

2、充分发挥各项活动中的教导阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。如：对于同学的书写姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动举行监督，并在课堂上随时提示与协助。

二、年级纪律方面

一个年级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。我们班的宗旨是“说到就要做到。”上好每一堂课，规范年级日常管理工作，开展丰盛而故意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康教导。努力探究年级工作的新特色。同时，

2、课间纪律

课间是同学轻松歇息的时光，良好的课间纪律将会给囫囵校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰盛多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使同学既健体又受教导，还能促进师生之间的感情，扩大沟通的空间。

3、午间纪律

中午同学来校有些比较早，为了平安，我让同学轮番值日管理年级，每人带一本课外书或字帖。轮番值日既让全体同学得到了熬炼，又可让淘气的同学感触到管理的不简单，从而熟悉到自己的不足。

三、班干部的培养方面

年级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是年级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使年级管理再上新台阶，充分挖掘每一个孩子的潜能，培养有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

总的来说，以上就是我这一学期的工作方案，在今后的工作中，我将不断的努力，和孩子们一同成长，把我们的年级建设的更好!我，只要体贴孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。

班主任的年级管理工作方案班主任年级管理工作计划篇三

新课程改革将同学的进展作为课程的总目标，提倡同学自我管理和合作学习。而年级是同学小学生活的基本场所，年级的情况直接影响到同学对于小学生活的感触和参加的程度，影响到同学的共性进展。那么，在新课程环境下，我们该如何来构建年级建设呢？我的做法是从两方面去实践——抓环境建设和人文建设。

1、细心布置教室，使之焕发生命活力。学期初，准时布置教室。由于教室是同学小学生活的主要场所，所以应尽量把教室布置得干净美观、具有学习氛围。如在教室上方张贴课改标语，在左右两面黑板上写上名言警句，把同学的思想教导寓于感知的情景中，造成一种“润物细无声”的意境，滋润他们的心田，熏陶他们的心灵，让同学天天踏入教室时都产生一种愉悦感，成为他们坚韧拼搏、健康成长的一种强大的精神动力。

2、增设出示栏。如“课堂评价表”“小组对照榜”、“展我风采”等栏目，让同学在出示中张扬共性，表现自我，让他们有一种竞争和挑战的意识，从而使他们的共性不断的得到进展，心理素养不断的得到熬炼，同时让同学在年级生活中不断地受到自我激励和对照激励，终于实现现有水平的超越。

3、创设“学习园地”、“图书角”，提供阅读的空间。同学有着不同的爱好兴趣，但是长久以来，同学都是主要学习学科学问、技能、技巧，浮现了缺乏平安学问、社会交往的技能技巧及拓展学问面的能力，所以，创设图书角，使用好《牵手好习惯》、《平安第一课》校本教材，通过下午活动时光，让同学在阅读中学习课堂内没有些学问，健全同学人格，增加同学的自我教导能力等。

1.培养选拔班干部。新课程提倡同学自我管理、自我教导，因此，班干部必需要在班中能起模范带头作用，要在同学群体中有一定的威信和号召力，应是年级群体的领头羊，也应是教师的小助手。所以在选拔班干部时，不能仅看成果，更要思想好，胆识好，而且要热心协助他人，乐于为学生们服务，有一定的组织管理才干。第二，应当让同学明了班干部是学生们的公仆，要为学生们服务，当班干部不是为了当“官”，而是为学生们做奉献。第三，培养班干部的大局意识和主动意识。一个年级假如只依赖班主任单枪匹马管理，那是很辛劳的，假如班干部工作主动，教师就可以轻松无数。在这方面我是这样做的，新学期开头，我会先向学生们介绍本学期本人对年级工作的设想，让学生们研究，搜集学生们的好建议来确定年级工作方案和各项奋斗目标，然后召开班干部会议，支配各班委成员、组长、科代表等人的详细职责和所要达到的目标，让每一位班干部深知自己身上所负的责任，并且定期召开班干部会议。

2、构建学习小组。新课程提倡同学自我管理、自主学习、合作学习，所以第一步，是将班内的51位学生举行分组，每组4人，分组时兼顾各类同学，将不学生习能力、学习态度、学习爱好、性别、共性的同学分配在同一组内。为培养同学的自我管理、自我成长，每组选出正副组长、记录员、汇报员。我的做法是正副组长由班主任直接任命，组长负责纪律，小组全面工作，副组长收发作业，小组的共性化名称、口号、目标，小组自己确定，各小组按照班公约自行制定管理计划。其次步：班主任每月召开一次正副组长会议，总结当月各小组表现，绝对成果和指出存在问题。各组组长应定期召开小组成员会议。

3、推行值日班长制度。两组值日班长轮番当值，负责当天考勤、仪表、卫生、早读、课堂纪律，并做好值日记录，一周总结一次。

4、开展小组对照。对照的项目包括课堂出示、作业、纪律、考试成果、卫生、各项活动等，每周总结评选一次。评出三个优秀小组，赋予嘉奖。

在实施的过程中，还需要全体科任教师的支持协作，这样才干形成良好的班风学风，同学的自我管理能力、进取精神和竞争意识才干培养起来。

班主任的年级管理工作方案班主任年级管理工作计划篇四

本班有同学xx名，其中男生xx人，女生xx人。本学期重点是对同学举行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使同学讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应小学环境，投入到学习当中，成为一名优秀的，合格的学校生。

1、培养、形成良好的班风。

2、引领同学养成良好的学习习惯，生活习惯，引领同学从身边的小事做起。

3、加强与家长的联系与交流，与家长密切协作，关怀爱惜每一位同学。

4、使同学讲文明，懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。

1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规。

2、加强思想道德教导，养成良好的行为习惯，成为一名合格的学校生。

3、养成良好的学习习惯，把握一定的学习办法。

4、加强平安教导，增加同学的自我庇护意识。

1、常规教导方面。

刚踏入一班级的学校生，对于小学的日常生活和学习还不太适应，每一项规则制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学能够及早进入角色，适应小学的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引领，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向同学举行有针对性的常规教导。因此，我打算从以下几点入手：

（1）充分通过晨间谈话、午间时光和班会的时光强调平安问题，日常行为规范和学习纪律等，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。

我将在年级开展评星活动，负责监督检查同学的日常行为，并在放晚学时光举行一日总结，利用集体的汇报，评出“每日之星”。对表现不够好的同学，准时举行点拨、指导，加强教导。

（2）合理通过升旗仪式、重大节日，加强同学的德育教导。

这学期通过老师节，国庆节和元旦等重大活动进行一些故意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

（3）分发挥各项活动中的教导阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。通过各种评选活动，对同学举行思想教导，进一步规范同学的行为习惯。

2、纪律方面。

一个年级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

（1）课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。因为是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。

（2）路队纪律

为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在年级开展：“路队小标兵”评选活动，使同学不仅做到快、齐、静，而且能够举行自主管理，每一个路队将分离设立一个小队长，天天定时向年级汇报路队状况，准时监督，准时管理。

3、卫生方面。

（1）个人卫生：要求衣着干净，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

（2）年级卫生：天天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，举行检查与监督。对于主动，准时打扫卫生的学生或小组，举行嘉奖。同时通过花草美化环境，并举行爱惜环境和花草的教导。

带一班级对我来说真是一种挑战，惟独谦虚向老老师学习，不断的堆积才干胜任这项工作。所以在平常不仅要把课备好，上好，还要多读书，多学习，不懂多问，多反思，准时记录各种收获体味，更快的使自己成长起来。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和同学说话，专心去沟通，用观赏的眼光寻觅孩子身上的每一处闪光点。我，只要体贴孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对年级本学期的初步决定，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

班主任的年级管理工作方案班主任年级管理工作计划篇五

本学期我接手新编高二班的年级管理工作。该班是新组成的文科班，共有同学55名同学，女生49人，男生6人。从原各班主任的了解和观看来看，绝大部分学生纪律观念强，学习态度仔细，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。

目前的特别状况有：男女生比例悬殊巨大；中层生较多、尖子生极少；缺乏同学自我管理的领头羊。为了让本班同学在养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地进展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班主任工作方案如下：

一、用尽整的思想行为规范条例约束同学，努力促成同学尽快形成规范意识，逐步达成完美的同学自我管理。

二、开展多样式的年级同学活动，树立乐观进取、敢于拼搏的良好学风，敦促全部同学早立志、早努力、早胜利。

三、协作小学政教处和班级开展的德育工作，有步骤、分阶段地开展塑造同学美妙心灵的工作。

详细设想如下：

第一、思想行为规范管理方面：

1、选拔好班干部，召集同学代表共同协商制定出本班年级管理制度。

2、要求全体同学仔细学习《中同学日常行为规范》和《中同学守则》仔细领悟本班年级管理制度的内涵。

3、通过学期初的班会课特殊强调要树立“集体意识”、“团队意识”。

4、严格执行值日班干制度。定期培训主要班干，教给工作办法。

其次、树立良好班风方面。

1、通过班会课开展榜样教导。

设想：本班优秀同学学习办法沟通；

2、树立三个思想健康、成果优秀的同学为年级楷模。

第三、协作小学、政教处德育工作方面。

第一学月：为同学行为习惯养成月，主要活动有：

围绕“消退节气、克服惰性、严以律己、仔细学习”为主题对同学举行教导、稳定同学心情

加强同学日常行为规范的教导，严格考勤管理制度和同学日常行为规范

抓好同学健康卫生教导，预防疾病。

其次学月：为平安活动月和考风考纪教导活动月，主要活动有：

以“平安”为主题出一期班刊；

充分通过班会课开展考风考纪的教导；

进行一场“体贴生命”为主题的交通平安教导班会课。

第三学月：为文体活动月和卫生活动月，乐观组织同学参与小学组织的各项文体活动。

第四学月：为集体主义、爱国主义活动月，活动是出好节日板报专刊。

第五学月：为诚信教导和平安教导，活动是举行交通平安教导、法制教导，并做好假期社会实践的指导工作。

第四、坚持用“面对中上，以高带低，全面提升”的理念指导年级教学管理工作，集中主要力气抓好同学的学习成果。

1、坚持做好“谈心”工作，准时鼓舞表扬同学。

2、建立学习优秀和学习长进嘉奖制度。

3、定期做好学习阶段性效果分析。

班主任的年级管理工作方案班主任年级管理工作计划篇六

老师的使命就是教导好每一位同学，而班主任的使命便是以同学的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光彩，同学应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的同学而光彩。所以身为班主任，首先就是要对得起同学，第二还是要对得起同学，最后仍是要对得起同学。

我班共有同学69人。其中男生42人，女生27人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体学生都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

1、平常多强调同学学习《中同学手册》上的日常行为规范，保证同学的行为习惯，懂得明礼诚信，使同学的综合素养在平常就能故意识的养成。

2、开展多样生动的主题班会，在培养同学素养的同时，进展同学各方面的能力，一举两得。

3、培养优秀的班干部，在各方面催促年级纪律、学习等，使同学利用自主管理，更有效的提升囫囵年级的素养，同时也进一步解放了老师的许多烦琐事务。

4、年级活动：

周次

班会课内容

形式

主持人

1

新学期新决定

自由讲

班主任

2

明礼诚信

演讲故事

班长

3

我身边的故事

自由讲

班主任

4

我的学习办法

个别学生介绍阅历

班长

5

谈谈名著

研究

班主任

6

日记之旅

自由讲

学习委员

7

做个听话的同学好吗？

辩论会

副班长

8

也说电脑世界

文章导读

学习委员

9

怎样做好期中复习工作

研究

班主任

10

期中复习

11

期中考试总结

自由讲

班主任

12

展望将来

演讲

学习委员

13

如何举行自我约束

研究

纪律委员

14

谈互助

自由讲

劳动委员

15

班中的好友

个别学生介绍

体育委员

16

你欢乐所以我欢乐

演讲

班长

17

新的开头，新的希翼。

自由讲

班主任

18

谁才干真正协助我

座谈会

班主任

19

如何作好期末复习

沟通会

班主任

20

期末复习

5、个案、讨论专题加强同学自我管理理念

作为同学，越来越多的要求自立与自主，例如希翼能够自己为自己做些事，能够根据自己的意愿做自己喜爱 的事，甚至希翼能没有外在约束，能自己管好自己；作为教师，希翼同学各方面的能力都能有所进展，能够培养同学的责任感和责任心，能够拥有为自己而学，为自己而生活的信心。

如何将这些主意结合起来，作到两全齐美呢？这就要求老师在平常就能以“高自主高指导”的思想作好年级管理工作。

6、转化差生方案

没有真正意义上的差生，有些只是不爱学习的同学或是不会教的教师。所以转化差生应着眼于两点：培养同学良好的学习态度，改善老师的教学方式。

学习态度不是一时半刻就可以转变的，这就需要教师的耐心与精心，能在每一个小细节每一件小事每一分钟注重引领同学的学习爱好，让同学具有想要学习的盼望与热烈，这就在本质上改进了同学学习的动力，这样学习起来更会事半功倍。教师同样也应注重教学方式，能让同学转变疼痛学习的味道，反而喜爱 学习喜爱 上课。固然，这就在一定程度上对教师也有更高的要求。

班主任的年级管理工作方案班主任年级管理工作计划篇七

团结、勤奋、诚实、创新、活泼。

本学期我担任一（1）班的班主任兼语文教学工作，本班共有同学49人，其中男生27人，女生23人。刚刚踏入一班级的小伴侣，对于小学的日常生活和学习不太适应，小学的规则制度对于他们来说是生疏的，因此班主任要在生活中对他们加以指引，从他们身边的点点滴滴的小事加以指引。

对同学举行常规教导，协助同学明确学习目的，培养同学的基本生活自理能力、行为习惯，在教导工作中，举行系统化、程序化、人性化、生活化的管理，为同学以后的学习生活打下良好的基础。众所周知，一班级是孩子进入正规教导的转型过渡时期，对孩子的后续教导甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都十分重视启蒙教导，那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名班主任，我愿谦虚学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空。为了让年级弥漫活力与创新，为了让他们得到全面进展，特制定班主任工作方案如下：

以小学德育教导的思路为指导，结合一班级同学共性特点，以人为本，面对全体同学，全面贯彻教导方针，全面实施素养教导。努力提升教导质量，培养德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。

本学期年级工作的重点是对同学举行常规训练和平安教导，养成良好的学习习惯，营造良好的年级风貌，使同学讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应小学环境，乐观投入到学习当中，争当成为一名合格的学校生。

（一）时时到处向同学举行有针对性的常规教导。

1、充分通过班会的时光学习《一日常规》，《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，使同学在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在年级内每周开展评星活动，以催促同学早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的同学，准时举行指导，加强教导。

2、因为一班级同学年龄较小，还不会自主嬉戏，所以老师要在课间时指导同学有序开展嬉戏活动。

3、低班级的同学自护意识还比较弱，所以老师要不断利用讲解、反复强调，在活动中加强平安教导，以确保同学的身体健康。

4、合理通过升旗仪式、重大节日，加强对同学的德育教导。这学期通过老师节、国庆节和元旦等重大活动进行一些故意义的主题班会，使同学懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

5、在年级卫生方面，首先培养同学的维护意识，引领他们爱惜校内一草一木，年级的角角落落。第二指导同学开展检查催促工作，天天请学生来做检查员，让卫生不太好的学生帮助检查员工作。再次，指导同学学习容易的劳动办法，培养爱劳动、会劳动的意识。

（二）学会学习方面：

1、作为低班级老师，要从同学点滴的学习行为开头指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便同学尽快养成好的学习习惯。

2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对同学会有激励和约束作用，老师可以和同学共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使同学真正感触到奖惩的意义。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。

（三）年级环境方面：

1、按照同学的年龄特点，努力营造平等、和睦、进取的年级氛围。

2、年级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。努力培养同学爱书、读书的爱好，使年级形成浓浓的书香环境要从同学入学开头渗透。利用评选、嘉奖等措施，养成同学爱读书的好习惯。

2、制订小干部培训方案，尽快培养一批得力助手，帮助班—3—

主任做好年级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的长处。

3、惟独小学教导与家庭教导有机地结合，才干更有效的管理好年级。所以，要加强小学与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关怀他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热烈体贴，多表扬鼓舞，使他们取得长进。

5、仔细完成小学分配的各项任务，活动、主题教导和各项比赛。培养同学的各种能力和素养。

1、对于刚踏入一班级的学校生，小学的日常生活和学习还不太适应，每一项规则制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学能够及早进入角色，适应小学的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引领，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向同学举行有针对性的常规教导。也就是充分通过班队会及晨会的时光学习贯彻《学校生日常行为规范》和《学校同学在校一日常规》，细化规范内容，注意同学良好道德行为习惯的养成教导。注意在年级内树立各方面的良好榜样。

2、加强班干部的建设。班干部是教师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对年级事件小事举行商讨讨论，准时反馈准时处理。以此带动全体学生形成一个良好的班风。

3、加强年级规范化建设，创设柔美的学习环境，激励同学乐观进取，增进班集体建设不断完美。同时也为良好的班风学风制造了条件。

4、加强小学与同学家长之间的多方联系，利用电访、家访等形式对同学举行拜访，使年级工作得到家长的支持协作，并准时告诉家长同学在校状况和应注重的事项，交流小学、家庭、社会三者之间的关系，形成教导合力，共同增进同学的全面进展。

5、协作小学组织丰盛多彩的班队活动，在活动中对同学举行思想教导。同时，也促使同学提升参加意识，提升竞争能力，同时提升各方面的素养。

6、开发同学的智力潜能，让他们做学习的小仆人。寓教于乐，提升他们的学习乐观性，促进学习的效果。

7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解同学，相信同学，宽容同学，适时对同学举行心理素养方面的教导，乐观评价同学，考究批判的艺术，多与同学举行心与心的交流。

8、加强平安教导。通过晨会、集会等形式，开展平安学问教导。在平常多深化了解同学，准时发觉问题，铲除隐患，确保同学平安。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和同学说话，专心去沟通，用观赏的眼光寻觅孩子身上的每一处闪光点。我，只要体贴孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。

班主任的年级管理工作方案班主任年级管理工作计划篇八

以小学德育教导的思路为指导，结合一班级同学共性特点，以人为本，面对全体同学，全面贯彻教导方针，全面实施素养教导。努力提升教导质量，培养德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。

本班共有同学18人，其中男生13人，女生5人。这些孩子都聪慧活泼，淘气可爱，有很强的可塑性；但一班级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把同学良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

作为一名新老师，接手一班级的班主任工作真是一种挑战。惟独谦虚向老老师学习，不断的堆积才干胜任这项工作。我制定班主任方案如下：

1、时时到处向同学举行有针对性的常规教导。

2、制订小干部培训方案，尽快培养一批得力助手，帮助班主任做好年级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的长处。

3、惟独小学教导与家庭教导有机地结合，才干更有效的管理好年级。所以，要加强小学与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关怀他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热烈体贴，多表扬鼓舞，使他们取得长进。

5、仔细完成小学分配的各项任务，搞好校教育处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教导和各项比赛。培养同学的各种能力和素养。

1、对于刚踏入一班级的学校生，小学的日常生活和学习还不太适应，每一项规则制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学能够及早进入角色，适应小学的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引领，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向同学举行有针对性的常规教导。也就是充分通过班队会及晨会的时光学习贯彻《学校生日常行为规范》和《学校生在校一日常规》，细化规范内容，注意同学良好道德行为习惯的养成教导。

2、加强班干部的建设。班干部是教师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对年级事件小事举行商讨讨论，准时反馈准时处理。以此带动全体学生形成一个良好的班风。

3、加强年级阵地规范化建设，创设柔美的学习环境，设有生物角、黑板报、比赛栏等，激励同学乐观进取，增进班集体建设不断完美。同时也为良好的班风学风制造了条件。

4、加强小学与同学家长之间的多方联系，利用电访、家访等形

式对同学举行普访，使年级工作得到家长的支持协作，并准时告诉家长同学在校状况和应注重的事项，交流小学、家庭、社会三者之间的关系，形成教导合力，共同增进同学的全面进展。

5、协作小学组织丰盛多彩的班队活动，在活动中对同学举行思想教导。同时，也促使同学提升参加意识，提升竞争能力，同时提升各方面的素养。

6、开发同学的智力潜能，让他们做学习的的小仆人。寓教于乐，提升他们的学习乐观性，促进学习的效果。

7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解同学，相信同学，宽容同学，适时对同学举行心理素养方面的教导，乐观评价同学，考究批判的艺术，多与同学举行心与心的交流。

8、加强平安教导。通过晨会、集会、黑板报等形式，开展平安学问教导。在平常多深化了解同学，准时发觉问题，铲除隐患，确保同学平安。

九月份：

1、做好开学的各项工作，如：做好各项工作方案。

2、庆祝“老师节”。

十月份：

1、爱国诗歌朗诵会、爱祖国绘画大赛。

2、一班级拼音过关测试。

十一月份：

1、班报刊出。

2、主题队会观摩。

十二月份：

1、一至二班级跳绳竞赛。

2、一至三班级口算过关。

3、迎元旦校诗歌朗诵竞赛。

一月份：

1、预备复习迎考。

2、期末考试

3、寒假工作支配。

班主任的年级管理工作方案班主任年级管理工作计划篇九

班主任的工作是平庸的，然而又是举足轻重的。我在平常工作中，寻求多种交流方式，掌握好交流的时机与技巧，与同学以及同学家进步行交流，使家庭教导和小学教导形成合力，共同培养孩子健康成长，在孩子的成长过程中，成为他们的良师益友。

老师是太阳底下最光辉的职业，“春蚕到死丝方尽”，“蜡炬成灰泪始干”，无不述说着老师的辛勤、诲人不倦的精神。班主任作为—全班同学的身心健康成长的塑造者和引路人，光一味盲目的劳累，不考究教导的方式办法必将一事无成。真正的教导和管理必定是从心与心的对话开头的，班主任不仅要擅长与同学交流，还应当巧妙地与同学家进步行交流，使家庭教导和小学教导形成合力，共同培养孩子健康成长。

现在就将见我们班主任——徐永红的故事吧，他是一位和气可亲、擅长学生们沟通的中年人，从表面看起来他老了无数，因为家庭的不幸，是他从小就担负起家庭的重担（这事是我们后来听说的，他并没有将其不幸告知过我们）从他的身上我们学会了脆弱、忍耐。

他曾经说过，班主任要寻求不同的交流方式，深化了解孩子的所见、所闻和所想，从实际动身对同学开展有针对性的教导，让同学在点滴长进中获得身心健康进展。这既是做好班主任工作的基础，也是现代教导思想落到实处的基本要求。

第一、我们要多问、巧谈、善观——了解和教导同学的基础，了解同学是教导同学的基础，在平常工作中我就通过多问、巧谈、善观来对同学举行了解。

多问。开学时，问问他们有什么新的决定，过一段时光，还问问他们能不能适应新的学习生活。在与家长接触中常常咨询其子女在家里的生活、学习习惯、性格特点、家庭教导等，我就能深化地了解每位学生各个方面的状况，把握他们的思想动态和存在问题。

巧谈。和同学谈话有时在课堂、办公室等正式场合，有时在课间、操场、劳动场地、放学回家的路上等以非正式场合。不管在什么场合谈话，要想谈得好，有心得，关键是要选准交谈的突破口，从同学最认识、最感爱好的话题入手，使他们解除顾虑，打愉快扉。

善观。作为班主任要有一双擅长观看的慧眼，不仅要观看班集体的变化，更需要透过每个同学的细微表现发觉其思想本质，真正做到知微见著。这样才干准时发觉问题，妥当处理，把工作做在前头。

其次、理解、宽容、体贴——同学成长和长进的动力，同学是一个正在成长的人，在其成长的过程中难免存在这样或那样的不良行为，甚至错误。面向成长中的同学，我们要多一点体贴，多一点呵护，多一点耐心，多一份宽容。我班的孙贵平学生在家里常常被父母责骂，在小学常常被教师批判、甚至被学生卑视，假如我也只是一味训斥，他就有可能走上“破罐子破摔”的道路。为了能让他树立起自信念，班主任对他的关注就更多一些，如让他帮教师拿教具、帮教师发作业等，从而拉近师生间的情感距离。一段时光后，他变得自信了，积极了，行为习惯的养成也有所好转。这就是交流，是建立在理解、宽容、体贴基础上的交流，事虽然细小平时，却能够把班主任的体贴传递给同学。

第三、要擅长捕获教导契机——打愉快灵交流之门，阿基米德说过：“给我一个支点，我可以撬起地球。”教导这个杠杆也需要靠一个支点，这个支点就是良好的教导契机。在教导实践中从同学的角度去思量，找准契机，使教导顺水推舟，就一定能到达抱负的彼岸。

二班级开学第一周，上课的铃声已经打响，教师已走进教室，教室里还一片热闹，教师必需扯着嗓子大声喊：“宁静、请宁静下来”，五分钟后教室里才干慢慢宁静下来。我想，这样下去不可，应当让孩子们知道教师工作的艰辛，从而学会自觉遵守纪律。

老师节的前一天，我们问他：“教师，明天是老师节吧？”他说：“是”。我们都大声说：“教师，我们要送礼物给您”。“为什么要送礼物给教师呢？”他问。“教师教我们很辛劳”，孩子们回答。他又问：“教师怎样辛劳，你们知道吗？”孩子们答不上来了。他说：“教师教你们的确很辛劳，天天要备课、上课，还要批改作业，你们知道教师天天要批改多少本作业吗？”我们摇头。“像我们班数学李教师天天要批改一百多本作业，我至少要批改六十五本作业，有时还不止六十五本。”我们听后瞪大了眼睛。“你们看教师这么辛劳，就应当更听话，对吗？”我们都直点头。“所以教师在老师节还真想向学生们要个小礼物，不是鲜花，也不是润喉片，就是希翼上课铃打响后，你们能宁静下来，教师今后就会少吃润喉片了。”我们大家都笑了，还不住地点头。老师节那天，我们全班真的做到了，当他走进教室，看到扬起的一个个仔细的小脸，他脸上露出了甜美微笑。

陶行知先生说过“社会含有小学的意味，小学含有社会的意味。我们要把小学的围墙拆去。这处围墙不是真的围墙，是各人心中的心墙。”作为一名班主任要用爱心去推倒这座心墙，架起心与心之间交流的桥梁，与家长交流，调动家庭的教导力气，使家长协作小学教导，为同学营造一个和睦的家校成长环境。

第四、要有目的的举行交流，获得家长协作，我的班主任与家长交流谈话大致有两种状况：一种状况是事先商定，请家长某日来校谈话，这时他就会充分考虑谈些什么话题，从什么角度入手，谈几个要点，什么是重点，最后落实些什么问题，要达到什么目的，大约需要多长时光的时光——这些都需要在脑子里考虑成熟，打好腹稿，见后时就有条不紊地谈天、交换看法，从而实现预定目的。其次状况是家长到校来见孩子时碰到我，而与我谈话，此时他就将我们在校的状况简要地向家长反映，同时提出希翼他的孩子在学习上要达到什么目标，在表现上有哪些优缺点，交代希翼家长协作做些什么工作等等。

他谈话时注重掌握分寸，使家长一听就明，精确     掌握要点。从而更好地使它们能更好地协作班主任工作，提高教导的效果。

第五、要把握与家长交流的技巧——“情”与“度”，他和家长交流的原则是“情”字当头。家长把孩子送到小学，想让孩子得到教师的体贴，这是人之常情，也是可以理解的，所以在平常的工作中我常常会换位思量，这样既有利于工作，又得到了家长的认可。如我班有对双胞胎姐弟，在一班级下半学期都被查出弱视，孩子家长很想让孩子坐到前排，又不好意思向班主任提出来，由于牵涉到两个孩子的座位。他了解状况后，就想，假如是我的孩子，我的情绪会怎样？我希翼教师给我怎样的协助？想到这，他就主动把两个孩子的座位都调到了前排。在后来的家长会上，我把这事和家长们做了交流，得到了全部家长的理解。

与家长交流“情”是要讲的，也要有原则，要有个“度”。还是座位的问题，一次有位同学家长找到我他说：“徐教师，我们家孩子前面的某某在上课时总是找我孩子说话，能不能把他们调开。”其实我知道这两个孩子说话，这位家长的孩子也有责任，但是出于对家长的理解，我就为这个孩子调了座位。可是，过了一段时光，这位家长又找我说：“徐教师，我们家孩子不喜爱 他的同桌，您能不能再为他调一下座位。”我问：“为什么不喜爱 他的同桌？”她说：“由于他的同桌成果不好。”听后我就对她说：“这次座位不行以再调了，教师支配同学的座位是从全班孩子的角度考虑到，既要考虑到您的孩子，也要考虑其他孩子，您说是吧？”这位家长听后点头走开了。

他在开家长会时就告知家长们，您爱您的孩子，这个孩子是我们班的六十五分之一，而我作为班主任要爱的是每一个孩子，是全班的百分之百，请大家理解和支持我的工作。“教导”是什么，就是“爱”，所以我们要让每一个孩子感触到我们的爱，让每一位家长体味到你对每一位同学那种平等的爱。

班主任的年级管理工作方案班主任年级管理工作计划篇十

为了制定符合我们班实际状况，切实可行的工作方案，我们首先在我们班绽开了一次较为全面的“年级管理问卷调查”接下来是我们结合调查结果从几个重要的方面入手设计得的工作方案：

大二其次学期是高校生活中的一个中点，这一学期很重要。特殊是本学期，我们专业的课程非常的多，且大部分都是重要的专业课。同时也我们在高校里，冲击xx的重要阶段，因此我们班委的主要工作将是围围着“学风建设”绽开开来的。在过去的几个学期里我们班开展了“集体自习”“印发复习资料”等措施，有一定的效果。在本学期我们将进一步的完美我们的这几个管理措施。我们为了充分通过我们班的资源，结合我们本学期的实际。打算在我们的专业课，每结束学习一个章节，就要求学习领导小组的学生，结合课程要求、课堂笔记、学习重点总结归纳出本章复习的重点，印发给广阔学生。学生每周设立一个集体答疑时光，由学习领导小组的学生，协助学生们解决一些学习中的问题。英语学习方面，我们会从网上和课外的资料上收集一些重要的信息，印发给学生们，同时组织沟通四六级利用阅历。利用这样的方式来转变我们普遍存在的考前“暂时抱佛脚”的学习状态。

对于当代高校生来说，仅仅学习课本上的学问是远远不够的。我们还要不断的提升我们的综合能力。比如市场营销学问、口才培养，管理阅历和理论、电脑技能等……因此我们将组织我们班的学生仔细地学习这些方面的学问，包括通过班会的时光集体观察“管理学讲座”“营销学讲座”等，以及“商机沟通会”等活动。

年级活动是提升年级凝结力的重要手段和措施。因此很好的通过年级活动，是非常重要的。本学期我们将实行“少而精”的原则，并且充分征求学生们的看法，让每一位学生都能够乐观地参加到年级活动中来。

体育是最能够团结人的活动，因此我们在这个学期会乐观地筹办篮球、足球友情赛。

同时为了培养我们的手足之情，我们还方案每个月主办一个生日party，将本月全部学生的生日一起过，为了减轻学生们的负担，又达到我们的目的我们在经费上实行这样一种方式：班费支付活动的20%，其他部分由这几个学生分摊。同时每次生日聚会都会有不同的方案和支配。

本学期我们还将乐观地完成两个具有象征意义的活动，一个是“一声相随”的音乐专辑的制作，收录每个人的声音。另一个就是“我们是31胞胎”的班服制作。

班会和团组织生活会是学生们，集中沟通的重要方式，然而单调的会议又会使学生们产生讨厌的心情，因此我们在调查中就提及到这个问题，学生们都是希翼我们能够挣脱现有些单调形式，能够以一种新颖的方式，来吸引学生们来参加。一次我们将发动学生们的乐观性，通过每一个人的思想，力求创新，办好各个会议。

年级的宣扬工作也是我们工作的重点，由于让更多的人了解经一、认识经一、认同经一是我们管理效果的重要表现。因此在重要的节日和小学、学院重要的活动时期我们将乐观地协作开展宣扬工作。同时我们还将进一步扩大我们班年级网站的影响力。特殊是在新的年级网站，建成后强大的功能，将更好的为我们的宣扬服务。

班主任的年级管理工作方案班主任年级管理工作计划篇十一

又是一个新学期，不同于上学期，这学期我对于自己的年级有了更多的了解，对于自己的同学有了更多的了解，所以这学期的工作支配有了采取的可能性。

本班有同学58人。同学们经过一学期的小学生活，对于小学纪律有了一定的了解，可以很好的遵守小学纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的同学，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成果和各项竞赛成果还可以，但也有许多不足。在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成果，并树立良好的班风，把同学培养成全面进展的人。

1向同学举行思想品德教导，端正学习态度，明确学习目的。提升同学学习爱好，使同学主动学习，提升学习成果。加强学风建设，培养学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提升学习效率。

2贯彻采取《学校生日常行为规范》，向同学举行行为习惯养成教导，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好年级的纪律。

3乐观参与小学各项活动，在活动中培养同学的能力。

4注意同学的长进，做到“辅优补差”，面对全体同学，注意同学素养进展。

5培养一群可以协助教师做事的小干部，并争取让全班的小伴侣都有当班干部的经受。

1充分通过晨间谈话，班会向同学举行思想教导。向同学了解《学校生日常行为规范》，并要求同学遵守其中的规则制度，对同学举行行为习惯教导。让同学之间友好相处，不吵架，不打架，增加年级凝结力。

2通过早读和午休时光，举行辅优补差方案，对后进生举行辅导，尽可能提升他们的学习成果，提升他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动临近，诚挚、平等对待，深化了解他们落后的缘由，协助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上