2023年班主任培训心得体会总结题目(8篇)

Word版本，下载可自由编辑年班主任培训心得体会总结题目(8篇)心中有不少收获体味时，不如来好好地做个总结，写一篇收获体味，如此可以向来更新迭代自己的主意。优质的收获体味该怎么样去写呢？地培养，而一些小事更要注重工作办法和策略。

三、多读书勤思量爱创新，不断提升自身素养。

班主任的素养不是与生俱来的，而是在长久的教导实践中举行修养与熬炼学习形成的。班主任的一言一行，一举一动都直接对同学起着潜移默化的作用。身教胜于言传，要求同学做到的我首先要做到，而且要做的更好，这样才更具有示范性，在无形之中为同学树立榜样。同时我还要准时创新，并带动同学创新，做到以德育德，以共性育共性，以创新育创新。此外就是要不断的完美自己，不断地学习有关学问，提升自身素养，严于律己，以身作则，在同学中树立实实在在的影响。

四、营造共性张扬、富有特色的魅力年级。

魅力年级应当是有共性的，独特的，独一无二。一个好的年级评判标准，不在成果的凹凸，名利的多少。魅力年级则应当是能让同学欢乐成长的园地，在这个年级中，教师，同学都应当感到幸福，欢乐。一个魅力年级的文化建设是重中之重。教会同学设计“家”，让年级拥有家的温馨。开展丰盛多彩的年级活动，引领年级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养年级仆人翁意识。

班主任工作任重道远，极富挑战性，要做好就必需不断学习思量.利用这次学习，使我更增加了做好班主任工作的信念，我要将这次班主任培训学到的阅历、办法运用于班主任的工作实践中去。力争做一个同学喜爱 ，家长惬意，教导上称职的优秀班主任。以上是我学习后的收获体味，不当之处还请批判指正。

班主任培训收获体味总结题目篇二

利用这次班主任培训，使我更清晰地理解到新时期要当好一个合格的班主任就做到下列同点：

一、提升自身素养

班主任的一言一行，对同学都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教导对象实施影响的同时，不断地完美自己。必需不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提升自身素养，才干严于律己，以身作则，在同学中树立一个实实在在的榜样。

二、班主任要走进同学的心灵

作为班主任是年级的组织者、教导者，所而做为一个班主任要善待每一个同学，做好与每一个同学的接触，缩短师生间的心理距离，与同学“打成一片”。注重发觉同学身上的优点举行因材施教。对同学要注重语言分寸，多鼓舞同学，树立同学的自信念做到你敬重他，他才会敬重你。这样才干搞好师生关系。

三、优化年级系统

在年级里，班主任完会可以从以下几方面入手建立年级“小气候”，优化年级系统。

1、拓展大视野，确立大目标。

班主任应教导同学开扩视野，常常结合一些社会学问，让同学有了中华意识到全球意识上定位人生目标。使每一个同学对自己将来都有大目标，并从小都能向自己的目标去奋斗。

2、养成大气度。

班主任常常让同学举办“对现在，对将来的设想”主题班会让同学能从小养成一个胸怀家庭、胸怀社会的心理，有一种外向性、自立性、变化性、适应性的社会态度。

3、大文化，提高新人格。

常常鼓舞同学阅读一些有关的课外书刊。勇于开辟，着眼于大文化、大问题，多让同学学习一些讨论性学习的论文，这样同学的思维洞开，目光也高远，使命感、责任感也强化了。

四、做一名胜利的班主任

每一位班主任都希翼胜利，但是责任心获得胜利才是胜利班主任的前提有了责任田，班主任就会全身心地投入到工作中，用自己的光和热去照亮和暖和着每一个同学的心灵。有了责任心班主任、在工作过程中就会想方设法克服困难终于使自己的事业胜利。作为班主任应做到上对小学负责，下对同学负责两方面。因而要做到全面执行小学布置的各项工作，并能乐观带领全班同学。利用各种教导形式。组织各种活动，使小学同学双惬意。这样才干当好一名胜利的班主任。

班主任培训收获体味总结题目篇三

8月24日上午，我参与了西塞山区教导局组织的中学校班主任培训，听了武汉市江岸区教导局几位优秀班主任的报告，感到受益非浅。年级是由一个个生龙活虎，各具共性的同学组成，他们智力进展水平，文化素质，道德品质修养文明行为习惯方面都存在着较大差异，而年级管理是小学管理的一个有机组成部分，年级管理效果如何，直接影响囫囵小学的工作，怎样才干使这群独具共性，差异较大的孩子，组成群众具有团结向上，有很强凝结力，这将是班主任工作的一个重要方面，下面谈谈本人在培训后的几点学习体味：

一、敬重同学相信同学，实现自我教导。

美国闻名心理学家詹姆斯说过“人性中最深切的本质是被人赏识的盼望”。同学是一个活泼的生命个体，他们有自己的思维与追求，他们希翼得到外界的相信，期盼着心得的绝对和赞誉。”希翼是人不断追求的起点，应相信同学对他们弥漫希翼唤醒他们的自想法识，激活他们的学习热烈，实现自我教导，根据教师的意向投入学习处理好学习、生活，工作各方面关系使囫囵年级朝共同的目标努力，产生强大的凝结力。几位教师在讲座中举了十分生动的案例，让我们在自己的身边看到了相信的重要性。

二、走进同学的情感世界对同学举行乐观的情感教导

老师要顺应同学的情感需要，走进同学的情感世界，要消退师生之间的心理差异和心理屏障，真正做他们的伴侣，当他们意识到教师可亲、可信、可敬时就会视你为知已，放开心扉畅所欲言，正是这样自然朴实的情感沟通，思想交流，使老师能精确     地掌握同学的思想脉搏，具体把握同学的现实思想状况，实现师生之间心理谐振，思想同步，为做好思想教导工作奠定坚决的基础，运用乐观情感的感染性、激励性和动力性，擅长动之以情，感化教导做到春风化雨，润物无声，教导是心心相印的话语，只有从心里发出话语才干达到心的深处，因此，惟独真情和激情才干在老师与同学之间产生相互感染的效应从而使老师的教诲畅通无阻的滋润同学的心田。

今年2月份我有幸参与了南涧县教导局组织的“中学校班主任培训”，利用倾听专家的讲座、学员间的沟通，使我对班主任工作有了更深刻的熟悉，学到了一系列科学、优秀的管理办法，领悟了一系列先进的管理理念，使自己更有信念去做好一名班主任。

在这次培训中，我们学习了班主任工作的基本规范、把握了未成年人思想道德教导的办法、懂得如何指导开展同学的心理健康、学会了年级活动的设计与组织、堆积了年级管理的妙招、明了了小学平安工作的重要。培训时光虽然短暂，但我的内心却充盈着沉甸甸的心得：

一、熟悉得到了提高——充分熟悉了班主任工作的重要性

利用培训，我越发明确班主任在小学教导中的重要地位——班主任不仅是年级各项工作的管理者、协调者，更是同学成长的引路人和激励者，是同学学习效仿的榜样。同时班主任工作面临许多新问题、新挑战。社会的深刻变化、教导改革的不断深入、同学成长的新状况、新特点，对班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定越发有效的政策，保障和鼓舞老师情愿做班主任，努力做好班主任工作;迫切需要实行越发有力的措施，保障和鼓舞班主任有更多的时光和精力了解同学、分析同学学习生活成长状况，以真挚的爱心和科学的办法教导、引领、协助同学成进步步。因此，我十分珍惜这个难得的提高机会，准时获得最先进的教导理念，捕获到最新的教导动态，呼吸教导前沿的气息，让自己的工作办法能真正做到“与时俱进”!

二、思想得到磨砺与升华

培训的许多内容，我们在工作中经受过，有种“似曾相识”的感觉，我的思想经历了一次疼痛的历练。当我们反思自己时，是需要士气的。用学到的理念反观自己的教导行为，不能不承认，自己的管理方式存在着许多缺憾!联想起自己经受的一些事，平息的培训学习竟让我的内心泛起波澜：

班干部是班集体的核心，是班主任举行工作的有力助手，班干部的质量直接影响着年级工作的开展。班主任要擅长利用各种途径举行了解、选拔班干部。我是四班级某班的班主任。从接手第一天起，我就十分注重对班干部的培养。这个班的孩子十分活泼，却没有一个行动有序、乐观向上、好学上进的班风。要管理好年级，首先要培养一支对工作仔细负责的班干部。为此，我十分注重同学的日常表现，常常默默地观看他们，注重他们的一举一动。原来我想任命一名男生当班长，那名男生学习优秀，头脑灵便，人际圈很广，常常有许多男生围住他，他算是男生里比较有威信的。但经我观看，他会学习，但责任心不强，有能力，却太贪玩，不爱劳动，值日时竟偷偷跑了。班里有事情发生时，总是感觉与他没有关系，听不到他汇报工作的声音。所以后来我改选了班长。改选后的班长学习成果优秀，比他仔细负责，管理能力也强。

在参与班主任培训中，我边学习、边思量。我们要重视对班干部的培养，注重并观看他们的一举一动，由于他们既是优秀同学的代表，又具备普通学生的个性特点，所以既要严格要求他们，又要注重与他们交流沟通的方式办法。在管理年级的详细做法上，我们要对班干部举行共性化的指导，适当地举行点拨，才干让他们更快地向着更优秀的方向进展。

三、明确了今后的努力方向

“教导观念打算了教导行为”，先进的理念指引着方向，但它与现实之间的确存在着差距：理念告知我们，要敬重善待同学，要承认差异，理念告知我们工作要有创新，理念告知我们要做同学心理的保健者。

别让自己战胜自己。什么在局限我们自身的进展，往往是我们自己的弱点：懒散、不思进取，就会落后;不聆听看法，就会抱残守缺;班主任“护短”，就会产生乱班……所以一个人要进展，就必需“弥补自己最短的那块木板”。

教导，要让同学感到欢乐。首先教师要会自寻快乐，会一些阿q的精神成功法。把欢乐传递给同学，让同学留恋你的课堂，喜爱 你这个人!

要探究自己的特色。我认为我们所面临的问题是必定存在的，不应只是一味地指责与埋怨，我们要乐观地去探究、去实践，把班主任工作做出自己的特色!

谢谢这次培训为我们提供了一个沟通平台，让我们全县中学校的班主任走到了一起。可以说是管理风格与个人才智之间的大融合!我们彼此共享着阅历，一起探讨困窘、沟通意见。思想上的心得使我的内心变得富裕而充盈。我们的班主任事业，就是我们的田野，我们背负着责任，播种着、耕耘着、心得着。更多班主任工作案例故事文章，请查看中国老师站_班主任范文。

班主任培训收获体味总结题目篇四

这学期我有幸参与了学校班主任培训，首先谢谢小学领导给我这样的学习机会。在培训期间，我仔细听取了讲座。讲座从法律，心理，德育，等方面分离对班主任工作举行科学分析，告知我们作为班主任该如何科学有效地开展工作。本次培训，让我对班主任工作有了深刻的熟悉和理解。

教师们的报告十分生动，十分实际，对我的触动很大。特殊是他们所提到的年级管理理论中的几个法则，带给我们的启示是：教导同学要考究办法，宽容比惩处更有效;教导要留白，尽快结束批判;力求公正是教导的要求;嘉奖不能“保健”化，年级应创设多元的激励因素;明确职责，责任到人，是一切工作的保证;抱怨同学难教导，经常是我们自己的办法少，管理有法，但管无定法。

在21世纪的今日，随着社会对培养人的要求的转变，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。在培训中，教师讲到“人的魅力是可以塑造的，什么样的班主任就会带出什么样的年级。由于在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着同学。”新课程，我们教师，尤其是班主任教师，更要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给同学留下深远的影响。班主任魅力形象应当具有：

1、将爱举行到底。

惟独爱同学的教师才会心得同学的爱。爱就是要宽容，面向天真可爱的孩子间或的小缺点，得宽容处且宽容。

2、时尚无极限。

除了衣着装扮要能给同学正确的时尚信息，言谈举止要让同学感到教师是可爱的，亲切的，热烈的。比如，可以故意识了解同学中流行的话题，感爱好的内容等等。

3、一身书卷气。

作为一个新时代的班主任，加强自身文化修养是大有须要的。班主任工作，从读书做起。读好学问书，如班主任的专业书刊，学科专业书籍，社会热点的书，同学爱读的书等等。人在江湖中，不能不通俗，但一定不能低俗，要有自己的底线，追求。总之，一个班主任，首先是一个人，我们都希翼自己能是一个有魅力的人，人不一定要长的漂亮，但是一定要有魅力。

教师还讲到我们无法挑选同学，但是我们可以挑选教导方式。把平庸的事务转化为出色，把苦恼的事情转化为欢乐。除此而外，我们还要正确处理好与班科任教师的关系，处理好与家长的关系。对同学的教导，单靠我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任课教师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教导意识的提升，我们应当通过家长这个群体，让他们协作我们一起来培养教导同学。让家长，教师，同学明了：除了传道授业解惑外，重要的教会同学学会在社会中生存。“成人比胜利更重要，成长比成果更重要，付出比结果更重要”。

实践出真知!本次培训对自己今后教导教学工作中会有所协助。我将继续努力学习，更好地投入到工作中。人们常说，老师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。班主任的工作是平庸而繁琐的工作;班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的相信，需要付出无数的心血;班主任的工作是一门知识，是一门艺术。育人无止境，管理无边际。作为班主任，累并欢乐着。

班主任培训收获体味总结题目篇五

在局领导的组织下，有幸倾听了-高校附属学校李-教师的讲座。我们都知道对于教导而言，德育是首位的。老师经常埋怨现在的孩子越来越不听话了，作为教导者觉得自己的工作力不从心，其实仔细思量一下，根本缘由在于我们的德育工作没有起到应有些作用。这次培训给自己的工作指明白方向，明确了办法。对自己感受较深的有几点：

一、德育教导不能急于求成。

李教师告知我们世界最好的教导在北欧—————芬兰，芬兰的教导一个最大的特点就是慢。就像北欧的家具好，由于那里的木材好，它长的慢质地好，做出的家具也好。教导应当是农业，农业要经受播种——————孕育——————心得的过程，而我们的教导却是工业，众所周知我国的工业进展快速。我们还知道播种和心得不在同一个时节，而我们的教导，尤其是德育就想今日说了，孩子们马上就能懂了，而且照着去做，并且成为一个教师们认为的“好同学”，这样的马上心得是不行能的。人是大自然的产物，我们就应顺应自然。比如说我们今日上了一节课让孩子们明了了：我们要庇护环境，不顺手扔垃圾。可是我班仍有孩子把废纸随地丢，莫非这样就否定了我们的教导，孩子什么也不明了吗?不是的。孩子的改变需要一个过程，利用我们的教导让孩子们渐渐去转变。

二、知和行要统一。

"知"就是要让我们的孩子知道的礼仪、礼貌，明了的道理，这就得举行教导，也就是说教。然而我们的教导仅仅停歇在这一层面上是起不到很好作用的。还要和“行”紧密联系起来，就要举行有效地教导引领。利用学习明了了，对孩子的引领要利用哪些实效性的活动，亲身经受与参加的才干给人以真正的触动。

李教师给我们介绍了几中活动如：有质量的系列活动、符合同学成长需要活动、贴近同学生活的活动、主题鲜亮的活动、时事性质的活动。不论哪种活动同学参加其中对他就会有触动，比空洞的说教更有说服力。

本次活动的心得还有无数，总之，这次学习给自己今后的德育工作指明白有效地途径和办法，让自己更有信念把年级德育工作做好

班主任培训收获体味总结题目篇六

今日上午是桓台一中的苏教师做的专题报告——《如何当好班主任》，苏教师是一位阅历十分丰盛的班主任教师，做班主任工作已有近20个年头了，期间送出了一届又一届的优秀毕业生，每年所担任年级的升学率都是全校乃至全市最高的，并且在小学进行的各项活动、竞赛中，他的年级也是数一数二的。

苏教师提到班主任应具有些基本素养主要有以下几点：

一、拥有真挚的爱心和高尚的师德

苏教师举了无数发生在他身边的案例，从中不难看出他和同学的关系十分融洽，他对同学有着真挚的、浓厚的爱。时时到处以身作则，体现出了他高尚的师德，十分值得我们去学习、去借鉴。

他提到“拥有真挚的爱心，才干准时的、清晰地发觉每个同学的优点、缺点和困难，赋予适当的协助。”闻名教导家陶行知曾说过：“真的教导是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才干打到心的深处。”英国哲学家、数学家罗素也曾说过：“凡是老师缺乏爱的地方，无论品行还是才智，都不能充分地或自由的进展。”国家-还说过：“高尚的师德，是对同学最生动、最详细、最深远的教导。”

二、拥有合理的学问结构和较强的教学能力

具备过硬的专业学问和教学能力，能在无形之中让同学对你产生钦佩之心。试想一下，假如某班主任，尽管他的思想素养十分好，但他的课却上得一团糟，他这科的同学考试成果很差，这样的班主任能搞好班主任工作吗?绝对不能。班主任一定要教好自己的功课，才干在同学中树立威信，在教导工作中发挥主导作用。教好功课，具有较高的教学水平，是对班主任也是对每一位老师的最基本的要求。

三、拥有科学的管理思想和育人艺术

对于几十名各具共性特点的同学，班主任要依据同学的心理特点、年龄特征，遵从教导逻辑，提出切实可行的方案和办法，实施有效的管理。另外，班主任还要按照新状况、新问题适时调节和改进自己的管理工作，使年级真正成为教导同学思想、培养同学品质、增长同学学问的团结互助的集体，这些都需要班主任具有较强的组织和管理同学的能力。

他提到有位学校班主任，在他班进行文艺活动时，一位同学来请他一起参与，他就说自己不会歌唱，又不会跳舞，去干什么?还是不去了。同学劝了半天，他还是没去，结果同学就抹着泪走了。其实同学并不是真的让他去歌唱、跳舞，只是坐在那里看他们活动，就已经很兴奋了。

四、拥有全面合作的意识和终生学习的理念

苏教师曾多次提到全国优秀班主任任小艾的一些事迹，谈到她自己订阅的教导报刊杂志，数量超出了她们小学图书馆中书籍的总数。后来她嫌自己小学的图书馆太小，索性去了朝阳区文化馆图书馆，再后来又成了北京首都图书馆的常客。一有时光她就泡在图书馆中，直到读遍了图书馆中全部的藏书。自己写的读书笔记，摞起来都超过了她的身高。

苏教师还利用一些案例，来说明做班主任有时也要动脑筋，想一些好点子。例如他谈到，他在开家长会时，就曾经试试着搞家长讲座，你的家长假如是医生，就讲讲健康和保健方面的学问;假如是工人，就讲讲工厂中的有关学问和平安措施;假如是农夫，就讲一讲种庄稼的艰辛和心得后的欣喜……利用这种形式，既让同学学到了无数学问，还增进了同学和家长间的关系，起到了感恩教导的作用。

总之做班主任，有时更像是一种艺术，只要我们肯动脑、多动脑，总会有不断的惊喜在等着我们。

班主任培训收获体味总结题目篇七</h38月24日上午，我参与了西塞山区教导局组织的中学校班主任培训，听了武汉市江岸区教导局几位优秀班主任的报告，感到受益非浅。年级是由一个个生龙活虎，各具共性的同学组成，他们智力进展水平，文化素质，道德品质修养文明行为习惯方面都存在着较大差异，而年级管理是小学管理的一个有机组成部分，年级管理效果如何，直接影响囫囵小学的工作，怎样才干使这群独具共性，差异较大的孩子，组成群众具有团结向上，有很强凝结力，这将是班主任工作的一个重要方面，下面谈谈本人在培训后的几点学习体味：

一、敬重同学相信同学，实现自我教导。

美国闻名心理学家詹姆斯说过“人性中最深切的本质是被人赏识的盼望”。同学是一个活泼的生命个体，他们有自己的思维与追求，他们希翼得到外界的相信，期盼着心得的绝对和赞誉。”希翼是人不断追求的起点，应相信同学对他们弥漫希翼唤醒他们的自想法识，激活他们的学习热烈，实现自我教导，根据教师的意向投入学习处理好学习、生活，工作各方面关系使囫囵年级朝共同的目标努力，产生强大的凝结力。几位教师在讲座中举了十分生动的案例，让我们在自己的身边看到了相信的重要性。

二、走进同学的情感世界对同学举行乐观的情感教导

老师要顺应同学的情感需要，走进同学的情感世界，要消退师生之间的心理差异和心理屏障，真正做他们的伴侣，当他们意识到教师可亲、可信、可敬时就会视你为知已，放开心扉畅所欲言，正是这样自然朴实的情感沟通，思想交流，使老师能精确     地掌握同学的思想脉搏，具体把握同学的现实思想状况，实现师生之间心理谐振，思想同步，为做好思想教导工作奠定坚决的基础，运用乐观情感的感染性、激励性和动力性，擅长动之以情，感化教导做到春风化雨，润物无声，教导是心心相印的话语，只有从心里发出话语才干达到心的深处，因此，惟独真情和激情才干在老师与同学之间产生相互感染的效应从而使老师的教诲畅通无阻的滋润同学的心田。

今年2月份我有幸参与了南涧县教导局组织的“中学校班主任培训”，利用倾听专家的讲座、学员间的沟通，使我对班主任工作有了更深刻的熟悉，学到了一系列科学、优秀的管理办法，领悟了一系列先进的管理理念，使自己更有信念去做好一名班主任。

在这次培训中，我们学习了班主任工作的基本规范、把握了未成年人思想道德教导的办法、懂得如何指导开展同学的心理健康、学会了年级活动的设计与组织、堆积了年级管理的妙招、明了了小学平安工作的重要。培训时光虽然短暂，但我的内心却充盈着沉甸甸的心得：

一、熟悉得到了提高——充分熟悉了班主任工作的重要性

利用培训，我越发明确班主任在小学教导中的重要地位——班主任不仅是年级各项工作的管理者、协调者，更是同学成长的引路人和激励者，是同学学习效仿的榜样。同时班主任工作面临许多新问题、新挑战。社会的深刻变化、教导改革的不断深入、同学成长的新状况、新特点，对班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定越发有效的政策，保障和鼓舞老师情愿做班主任，努力做好班主任工作;迫切需要实行越发有力的措施，保障和鼓舞班主任有更多的时光和精力了解同学、分析同学学习生活成长状况，以真挚的爱心和科学的办法教导、引领、协助同学成进步步。因此，我十分珍惜这个难得的提高机会，准时获得最先进的教导理念，捕获到最新的教导动态，呼吸教导前沿的气息，让自己的工作办法能真正做到“与时俱进”!

二、思想得到磨砺与升华

培训的许多内容，我们在工作中经受过，有种“似曾相识”的感觉，我的思想经历了一次疼痛的历练。当我们反思自己时，是需要士气的。用学到的理念反观自己的教导行为，不能不承认，自己的管理方式存在着许多缺憾!联想起自己经受的一些事，平息的培训学习竟让我的内心泛起波澜：

班干部是班集体的核心，是班主任举行工作的有力助手，班干部的质量直接影响着年级工作的开展。班主任要擅长利用各种途径举行了解、选拔班干部。我是四班级某班的班主任。从接手第一天起，我就十分注重对班干部的培养。这个班的孩子十分活泼，却没有一个行动有序、乐观向上、好学上进的班风。要管理好年级，首先要培养一支对工作仔细负责的班干部。为此，我十分注重同学的日常表现，常常默默地观看他们，注重他们的一举一动。原来我想任命一名男生当班长，那名男生学习优秀，头脑灵便，人际圈很广，常常有许多男生围住他，他算是男生里比较有威信的。但经我观看，他会学习，但责任心不强，有能力，却太贪玩，不爱劳动，值日时竟偷偷跑了。班里有事情发生时，总是感觉与他没有关系，听不到他汇报工作的声音。所以后来我改选了班长。改选后的班长学习成果优秀，比他仔细负责，管理能力也强。

在参与班主任培训中，我边学习、边思量。我们要重视对班干部的培养，注重并观看他们的一举一动，由于他们既是优秀同学的代表，又具备普通学生的个性特点，所以既要严格要求他们，又要注重与他们交流沟通的方式办法。在管理年级的详细做法上，我们要对班干部举行共性化的指导，适当地举行点拨，才干让他们更快地向着更优秀的方向进展。

三、明确了今后的努力方向

“教导观念打算了教导行为”，先进的理念指引着方向，但它与现实之间的确存在着差距：理念告知我们，要敬重善待同学，要承认差异，理念告知我们工作要有创新，理念告知我们要做同学心理的保健者。

别让自己战胜自己。什么在局限我们自身的进展，往往是我们自己的弱点：懒散、不思进取，就会落后;不聆听看法，就会抱残守缺;班主任“护短”，就会产生乱班……所以一个人要进展，就必需“弥补自己最短的那块木板”。

教导，要让同学感到欢乐。首先教师要会自寻快乐，会一些阿q的精神成功法。把欢乐传递给同学，让同学留恋你的课堂，喜爱 你这个人!

要探究自己的特色。我认为我们所面临的问题是必定存在的，不应只是一味地指责与埋怨，我们要乐观地去探究、去实践，把班主任工作做出自己的特色!

谢谢这次培训为我们提供了一个沟通平台，让我们全县中学校的班主任走到了一起。可以说是管理风格与个人才智之间的大融合!我们彼此共享着阅历，一起探讨困窘、沟通意见。思想上的心得使我的内心变得富裕而充盈。我们的班主任事业，就是我们的田野，我们背负着责任，播种着、耕耘着、心得着。更多班主任工作案例故事文章，请查看中国老师站_班主任范文。

班主任培训收获体味总结题目篇八</h3利用培训使我更进一步熟悉到班主任工作是一项十分重要的工作。班主任工作应当具备一定的技巧和素养，让我深深地意识到作为班主任自己的任务有多么重要。而这次学习对我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想熟悉的提高，更是一次心灵的洗涤。下面我