大班学期班级工作计划优秀10篇

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新学期大班年级工作方案篇一

一、班况分析

1、幼儿状况求职信息

本学期我班幼儿人数为45人。其中男孩32名，女孩13名。经过了小班、中班的幼儿园学习和生活，孩子在期盼中升入了大班，骄傲感、责任感、荣誉感都得到体现，各方面能力都有所提升！我班孩子在行为习惯方面表现向来较好，对教师恭敬、热烈！大多数孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、富有共性。在人际交往和自立解决问题方面有突出长进，大多数幼儿能友好相处，遇事会商议解决，不与伙伴争夺玩具，不打人，不骂人，情愿和伙伴交谈，会用较清晰连贯的语言大胆的表述自己的愿望和哀求。能主动乐观的参与各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力。此外，因为年龄差异和能力的强弱，个别幼儿的动作进展和动手能力不够抱负，学习思维不乐观，完成任务速度慢。大班幼儿各项学习都更需要加强了，教师将更多协助他们适应这样的生活，为孩子升入学校打好基础！虽然存在一些问题，但囫囵班经级的风貌乐观向上、有礼貌、有爱心、特殊表现在开学初开展的大带小活动中，热心的协助弟弟妹妹，为他们做出了好榜样。

2、语言方面：幼儿喜爱 叙述与表述，但是在用适量的声音谈话上有较大的问题，有些幼儿声音很响，生怕他人听不到，有些却轻的无法让伙伴听到。另外在聆听方面存在着较大的问题，个别幼儿会在他人或教师叙述时插嘴，或是随意地做些什么。

3、艺术方面：在歌唱的声音基本统一，舞蹈动作也有所协调，表现力有了显然提升，节奏感增加了，大部分的幼儿都喜爱 音乐活动，表现出开心的心情。但在活动中常规有须要继续培养。在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰盛，活动的形式还要继续丰盛些。且存在着个别差异显然的不良特点。

4、家长工作方面：家长工作是本学期开展较好的，家长能主动帮助教师举行活动环境的创设，收集材料，本学期将继续发扬好的方面，并在幼小连接上共同努力，协调全都地把有关的工作完成好。

针对以上状况，和结合本班实际状况，为了更好地做好幼小连接的工作，制订了本学期的工作方案。

二、总目标

本学期中心工作是增进每个幼儿富有共性的进展；在一日生活中，以多种方式引领幼儿熟悉、体悟并理解基本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识；结合日常生活，开展平安教导，提升自我庇护的意识和能力；协助幼儿学习正确的阅读办法，培养幼儿阅读的爱好；引领幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养幼儿乐观主动参与各项体育活动；学习、渗透年级经营，改变教导观念；老师加强学习、不断反思，努力提升自己的教学水平。

三、各领域进展目标：

（一）健康领域

1、学习用适当的方式表述心情。心情安定，开心活泼。

2、在群体生活中，保持开心心情。及时来园，不任凭缺勤。求职信息

3、能注重个人卫生，爱清洁。生活有逻辑，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、收拾物品的习惯，形成基本的生活自理能力。

4、了解各的卫生保健学问，进一步熟悉身体的主要器官及基本功能和庇护办法，会对自己的身体举行适当的庇护，做事有条理，活动后能快速整理、收拾物品。

5、故意识地克服挑食习惯，学吃多种食物。能在需要时主动喝水，养成喝水的习惯。

6、能自立地穿脱衣、裤、鞋，保持一定的坐、站、行正确姿态。

7、具有一定的平安意识，不攀高，远离电、火、车辆等担心全因素，不把异物放入口、耳、鼻内。知道外出时不擅自离开成人，不接受生疏人的食品和礼物。

8、喜爱 体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵便，有耐力。增加合作和竞争意识，具有一定的英勇精神和坚持性。

9、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我庇护的能力。

大班班务方案篇二

一。年级情况分析

本班共有45名幼儿，男23名，女22名，均是我们两年来塌实工作的见证。所谓爱之深，责之切。我们在为他们的长进感到欣慰的同时，也为他们存在的不足而不安自责。现将各方面情况分析如下：幼儿的自立自理潜力有了显然的提升，基本都能较娴熟的用筷自立进餐，能较宁静、快速地吃完自我的一份饭菜，开学以来发觉幼儿的饭量又有显然增强，而且用餐速度也普遍加快，基本无剩饭、挑食现象。但个别幼儿的进餐习惯还有待改善。动作进展方面，本班幼儿颇具运动员资质，溜冰、滑板车等样样玩得来，平衡、攀爬潜力也较强，固然也有极个别幼儿因为胆子小，动作进展不协调，身段过于肥胖等缘由，参与体育活动的专心性不高，在簇拥活动时，我们将引领他们多参与这方面的嬉戏，并联系家长共同协作来提升这些幼儿的动作协调潜力。大班幼儿的活动潜力、活动范围越来越大，所以本学期我们将平安和自我庇护作为重点，准时抓住时机举行随机教导，让幼儿研究小结一些相关庇护阅历和学问，并言行全都，进一步提升自我庇护意识和庇护潜力。本班幼儿对绘画的爱好很高，涂色、线条等技能方面也增加了，因为接触了多种形式的绘画，幼儿对绘画的自信念也增加了。本学期美术教导中将结合新课题赋予幼儿更多接触、了解民俗文化的机会，

感知民俗民风，感触到美的更丰盛的内涵，并与幼儿的各种活动加以整合，培养幼儿对美的敏锐性，能大胆表现美，有必需的想象力、制造意识，进一步提升审美潜力。本班的女小伴侣，喜爱 唱唱跳跳，歌唱时在教师提示下会控制自我的音量，能较好地表现歌曲的感情。个别幼儿节奏感较强，如林之璇、杨家平、顾怡等，所以在本学期中将通过家长资源，组建班内的小小合唱团，为未来的毕业汇演奠定基础。在语言认知方面，经过以往两年的故事大王擂台赛、非常6+1、每天成语故事等活动的绽开，幼儿的语言表述潜力有显然加强，学会了一些形容词和成语，张辰宇、薛澄阳等小伴侣对文字的敏感度较高，喜爱 识字，阅读图书。班内幼儿都喜爱 听故事，喜爱 动脑筋、学新本事，但活动时仔细聆听的习惯不够好，常常插嘴，语言的迁移运用潜力较弱。然而，幼儿的交往潜力却有较大提升，在日常生活中能使用一些容易的礼貌用语举行交往，情愿与教师小伴侣一齐嬉戏，一齐谈话，但对于一些生疏的客人、教师还不能主动招呼、专心交往，也有部分幼儿在群众面前不敢大胆表述、表现自我。因为大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控潜力较弱，注重力较簇拥，遵守群众求职信息

规章的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里经常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成作为重点常抓不懈。

二、本学期教导总目标：

增进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质，培养良好的生活卫生习惯和参与体育活动的爱好。进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本潜力，促进其对环境的熟悉，培养有有益的爱好和动手潜力，进展智力。萌发幼儿爱故乡、爱祖国、爱群众、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、英勇、好问、亲爱、爱护公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。培养幼儿感触美和表现美的情趣和潜力。

本学期预设主题：

1、奥运畅想

2、奇怪一线

3、叶子

4、庇护自我

5、梦幻西游记

6、冬天来了

三、详细措施

（一）体育活动

1、建立良好的师生、伙伴关系，让幼儿在群众生活中感到暖和，心情开心，构成平安感、信赖感。

2、规范大班徒手操，动作正确、有力、整齐，教幼儿新的律动、午间操各一套。

3、每一天保证幼儿2小时户外活动时光，透过群众、簇拥活动相结合，合理支配活动资料。注重气候与运动强度、密度的关系，鼓舞幼儿坚持熬炼身体，增加体质，提升健康水平。

4、发动幼儿及家长共同参加废旧物品收集，自制平安、有用的体育活动器具。引发幼儿动脑筋一物多玩，进展制造性思维与潜力，并引领他们平安地玩好，进展各种动作、技能，提升身体素养。

5、坚持每一天的体能训练，每周的溜冰特色练习，争取在溜冰的技巧、花样、速度上有所提升。

6、结合各种教导活动，实施幼儿健康教导，透过多种渠道促进幼儿的健康学问，使幼儿养成良好的盥洗、午睡习惯。

（二）作业活动

1、充分运用各种教导手段，并注重各种手段的交互作用，重视电化教导、增进幼儿体、智、德、美全面进展。本学期重点是恰当运用电脑课件举行教学活动，充分通过新配置的电化设备，让幼儿有机会学习使用电脑、通过各种益智软件使幼儿接触更多学问、启思益智。求职信息

2、按照本班幼儿实际进展水平，确立相应的教导目标和要求，选取既适合幼儿的现有水平，又有必需的挑战性的教导资料和贴近幼儿生活的教导形式，细心加以组织，继续试试生成性主题活动。

3、继续加强开放式教导，为幼儿尽可能制造走向社会的机会。使幼儿了解社区、故乡，并与菜场、学校、消防中队、派出所、物业公司等建立社区教导网络，有效通过这些资源，对幼儿举行生活、品德、纪律、法制教导开阔眼界，提升素养，培养良好生活习惯和道德情操。

4、开展“每周共性人物”、“小小新闻”、“小问号”、“故事大王擂台赛”、“奥运学问比赛”、“叠被子”等活动，培养幼儿的关怀伙伴、生活环境、社会、甚至未来，开阔幼儿眼界，堆积学问，学会关怀他人、关怀生活；养成情愿动脑筋、喜爱 探究的好习惯。

5、擅长发觉幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴计划教学举行生成教导活动，引领幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼儿动手操作、试试，使幼儿透过活动得到满足，得到开心的体悟，并在活动中逐渐构成合作探索的师生互动。

6、敬重幼儿在进展水平、潜力、阅历、学习方式等方面的个体差异，对不一样水平的幼儿提出不一样的任务和要求，使每个幼儿在不一样水平上得到进展。注意在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习爱好。

（三）嬉戏：

1、试试两班联合开展主角嬉戏，充分通过好空间，给幼儿更多合作、交往和沟通的机会。创设一种民主、宽裕、和睦、自由的氛围，对幼儿的嬉戏赋予敬重、鼓舞和支持。敬重幼儿，在嬉戏中按照幼儿的共性举行教导，要共性关怀那些胆小、进展较慢的幼儿，让他们也能在嬉戏中表现自我，进展自我，使全面进展的教导方针真正落实每个幼儿身上。2、丰盛幼儿的学问阅历和生活印象，透过各种活动丰盛幼儿的生活阅历，熟悉并体悟人与人的关系，人们的劳动态度等，以丰盛的嬉戏情节充实嬉戏资料。在嬉戏中引领幼儿学会观看、比较、分析、综合等办法以及试试运用多种途径来自立地发觉问题和解决问题。3、透过认真观看嬉戏中幼儿的行为表现，了解每个幼儿现有些自我成长潜力的进展水平，并按照他们各自的情况加以引领，关注每个幼儿自身潜力的纵向进展，评价幼儿探究的投入程度发觉和解决问题的潜力，思维的灵便性、变通性、制造性，活动的自主性和自立性的进展。4、重视嬉戏的评价。在老师的指导下进一步培养幼儿对嬉戏情况举行研究的潜力，透过研究培养幼儿学会分析，明辨是非的潜力和制造力，进展下阶段嬉戏。5、注意区域活动的指导，进一步讨论和发掘各个活动区活动的教学潜能，注重活动材料的多领域阅历的指向性。

在嬉戏中有目的、有方案地投放、变换和调节各类嬉戏材料，注重材料投放与幼儿进展水平的全都性与层次性，科学地指导幼儿使用操作，帮忙和引领幼儿主动发觉。6、有方案的定期开展各种有规章嬉戏、注意培养幼儿遵守规章的好习惯，并引领幼儿去掉不适合本班特点的或陈旧的规章，共同研究商议 出新的规章。将结构嬉戏、智力嬉戏、音乐嬉戏及消遣嬉戏等科学、合理地渗透到幼儿一日活动中去，让幼儿自我在嬉戏活动过程中逐渐建构或领会事物之间的关系与联系。

（四）日常生活：

1、在日常生活中培养幼儿良好生活习惯，如：进食、洗手、呼吸、排泄、咳嗽、打喷嚏、仪表、坐姿、饭前饭后的活动量等。2、培养幼儿良好的学习习惯，主动性、专心性、聆听、完成任务等。3、对幼儿举行教导，培养良好的礼貌行为，参与社会活动落落大方。4、注重庇护眼力，每两个月换一次座位，常常与家长联系，控制幼儿看电视的时光，注重订正不正确的书写姿态及坐姿。5、按照大班幼儿的年龄特点，抓好养成教导，包括各种常规教导及行为习惯的养成、明辨是非教导等，仔细观看幼儿的表现，加强随机教导。

（五）观看：求职信息

1、通过漫步     把幼儿带进大自然观看周围事物。2、调动幼儿多种感官感知周围事物，按照主题活动、时节变化、科学活动的不一样，带给生动搞笑的观看对象，有目的、有方案地支配幼儿参观、观看活动。3、把大自然带进教室，设自然角，引领幼儿关怀、爱惜自然角。4、带进科学发觉室学习观看，引发幼儿用正确的办法，从多方面去观看事物，从而猎取有关事物的全面的、本质的信息。

（六）劳动：

1、开展“叠被子”、“系鞋带”、“穿衣服”等竞赛活动，培养幼儿爱劳动、有职责心，坚持做自我能做的事，学习初步的料理生活。2、引领幼儿与教师一齐持续活动区域的干净，学做值日生，照料自然角等。3、培养幼儿的职责心，能有始有终的干完一件事。能敬重他人劳动的成绩（如：父母的劳动、保育员及教师的劳动、小伴侣的劳动等）。所以继续开展的包干区别配工作。

（七）消遣活动

带领幼儿开展有益身心的消遣嬉戏，鼓舞幼儿专心参加、培养活泼、大方、求进、合作、创新的良好共性及品质，让幼儿在活动中自由、开心、充分感触专心欢乐的氛围和心情。

（八）环境：

1、物质环境：

⑴以人为本，注意幼儿全面进展，师生互动、家园互动、生生互动，继续专心探究适合大班幼儿参加的环境创设形式。⑵按照主题、教学资料、时节更换墙饰，创设开放性的环境，如主题墙，出示区等，使之切切实实成为教导幼儿的重要手段。

2、心理环境：

幼儿园大班年级工作方案篇三

清闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开头了。经过了两个月的暑假时间，孩子们又愉快地回到幼儿园学习、生活和嬉戏。经过一学期的学习，孩子各方面的能力也有了不同水平的提升。我们继续在《纲要》的精神的引导下，仔细学习并深化贯彻《纲要》精神，加强学习和讨论，不断更新教导观念，改变教导行为。为幼儿提供平安、健康、丰盛的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和逻辑，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，增进体、智、德、美全面进展。

一、班况分析

本学期我班共有幼儿37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表述能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感触力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上学校的意识还比较薄弱。针对以上不足的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教导教学中有效渗透了相关教导，希翼利用新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的长进。特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，培养幼儿的动手操作能力和提升综合素养是这学期的工作重点。仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教导，努力做好年级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜爱 协助他人；恭敬师长和伙伴亲爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。

二、保教工作:

按照园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教导工作，进展幼儿智力，培养正确的美感。增进幼儿身心和睦进展。

1、保育工作

做好晨检记录和保健工作，完整填写《晨检及日观看状况表》。按照天气变化准时提示幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分通过户内外体育活动时光，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项平安、保健工作；

不让幼儿带担心全物品入园；管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。教给幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自我庇护能力。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追赶打闹等等。利用讲解等多种方式，鼓舞、催促幼儿养成良好的生活常规。培养良好的生活卫生习惯。教导幼儿注重个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习收拾自己的床铺、书包、摆放鞋子。

杜绝一切担心全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方）。严格执行年级卫生消毒工作。天天、每周必需根据制度举行清洁、消毒工作，天天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒服、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒服、健康平安的生活学习环境。

精心呵护幼儿成长。在日常生活中细心体贴幼儿，特殊是能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们体贴，消退他的紧急感。日常活动中精心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。注重幼儿良好睡姿的培养，使幼儿能够健康健壮成长。

2、教导教学工作

按照大班幼儿的爱好和进展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学方案，有方案有目的地组织实施，开展丰盛多彩的教导教学活动，合理通过、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点，对他们举行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的长进更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。

继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。利用晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿举行训练，严格检查常规执行状况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规章。

重点培养幼儿的阅读能力、提升幼儿的叙述能力。协助幼儿把握阅读的办法，能逐页翻读、学习用尽整的话表述每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的能力，通过空余时光开展故事竞赛活动。求职信息

继续培养幼儿绘画能力，建立本班特色。利用一年的学习培养，幼儿对绘画已经十分感爱好。本学期我们还将在绘画的同时增强一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的出示中真正成为年级特色。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日无数:老师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将按照不同的节日开展丰盛多彩的庆祝主题活动和亲子活动，乐观邀请家长参加我们的活动。

三、平安工作

我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插平安教导、加强幼儿的平安意识、协助幼儿把握一些自我庇护技能。提升自己的责任心，精心排解一切担心全因素。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。

四、年级管理

1、仔细制订好月、周、日方案。严格按方案开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。议论家访中浮现的问题点，总结上一周中的不足之处，并对上周教导内容举行反思，同时做好具体地记录，并预设下一周的教导内容，对问题点举行准时改正，保证教学质量。

2、管理好年级财物，天天检查后门是否锁好；不让年级财物走失；坚持教室的通风及室内外环境的清洁，天天一小扫每周一大扫定时消毒，保持教室干净整洁。平常注重节省用水、用电以免造成不须要的铺张。

3、对于做错事情的幼儿，用鼓舞代替责罚，不对幼儿举行体罚，真正做到关怀每一个孩子。

五、家长工作

1、按照本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。利用网络，准时与家长交流幼儿在园表现及幼儿在家状况。开展手机联系，让园内信息第一时光让家长了解，保证信息通畅。求职信息

2、通过早晚接送幼儿的环节，准时与家长交流。每个月利用上门家访并准时填写《家访记录表》。了解幼儿在家的状况，以便于更好的对幼儿举行了解。再次我们以小作业的形式，让家长跟教师之间搭起交流的桥梁，一起探讨教学上的问题，一发觉问题准时开展园务会研究。

3、利用家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持密切联系，准时沟通幼儿的生活学习状况，与家长共同协作，提升幼儿的学习生活。总之，惟独利用家园的双向合作，才可以更好的开展工作。

六、本学期月份工作方案支配

九月份:

1、收拾园内、外环境、卫生及年级环境布置，为幼儿营造干净舒服的环境。

2、迎接新生入园，稳定新生心情，热烈接待家长来访，乐观做好家访工作。做好常规的规范工作和行为习惯的培养，建立良好的教导教学常规。

3、制定班上的学期教学方案、月方案、每周教学及教案。要求:认识教材，因材施教，按照各学科内容制定方案，结合本园举行教学。

4、进行中秋活动"欢乐的中秋节'。

5、加强"国庆'长假的平安教导。

十月份:求职信息

1、制定班上的学期工作方案，必需按照各年龄段幼儿进展目标及要求来写方案，要求目标明确，使幼儿共性全面进展。

2、对幼儿举行爱国主义教导、国防学问教导。

3、加强平安常规教导、文明纪律养成教导，形成幼儿良好的行为习惯，培养幼儿的自理能力，养成良好的生活习惯乐于协助别人。

4、加强平安教导，提升幼儿自我庇护意识（避火演习、避震演习）。

5、重阳节活动"来历等小学问'。

十一月份:

1、加强卫生、平安方面检查、监督工作。求职信息

2、乐观预备参与消防日(119)活动"平安在我心中'求职信息

十二月份:

1、开展迎新年庆"元旦'（我大一岁了）主题活动。

2、乐观参与外园的观摩活动。

一月份:

1、做好期末的教导评价。求职信息

2、做好期末工作支配，写好工作总结。

3、做好寒假财产保管、财物清点。求职信息

4、做好寒假幼儿平安教导。

本学期我将按照本班实际状况，并结合上学期的阅历以及家长的建议，经过研究我们拟定了本学期教导教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分通过各种资源，以欢乐的学习方式，陪伴幼儿一起经受这故意义的一学期。求职信息

幼儿园大班年级工作方案篇四

新的学期新的希翼，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共学生习和生活后，我们一起迎来孩子们的大班生活，我们在《纲要》的精神和《园务方案》的引导下，按照本班实际状况以及家长的建议，经过研究我们拟定了这学期班务、教导教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分通过各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经受这故意义的一学期。

一、年级状况分析

幼儿状况：我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。动作进展整体上有了很大的提升，动手能力比较均衡；知德行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的能力；语言表述能力迅速进展，敢于在教师或到集风光前地表述自己的思想，但在语言表述中幼儿的词汇还不够丰盛，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的聆听习惯。

在艺术方面，幼儿歌唱的声音基本统一，舞蹈动作基本上协调，能按歌曲的情节表演容易的动作，具有一定的表现能力，并把握了一定的节奏感，能按照音乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要继续培养，在感触力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也长进了不少。伙伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规章，学会用礼貌用语与别人交流，大部分幼儿能主动地向教师问早问好。幼儿的生活自理能力有了较大的提升，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿因为家庭教导的缘由，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家进步行交流，使孩子能有所进展，养成良好的行为习惯。在互助、关怀上有了显然的改善，但在自理能力和收拾活动材料上还要多下工夫，培养幼儿做事的主动性。

二、主要工作

１、仔细研读《新纲要》、《生活化、嬉戏化幼儿园课程》，领悟其精神，并结合园本课程、本班级幼儿的实际状况，落实到日常生活中去，从幼儿爱好动身，乐观预备各种材料开展各种幼儿喜爱 的活动，既适合幼儿的水平，又有一定的挑战性，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展，求职信息

２、既贴近幼儿的生活来挑选幼儿感爱好的事物和问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野，使幼儿欢乐的生活嬉戏。

３、按照本年龄组幼儿的实际状况和浮现的问题，教师要乐观做好年级管理工作，使幼儿在常规、自理能力等方面都再上一个台阶，并有制造性地组织开展好年级活动。

三、本学期主要工作支配

九月份：

1、加强常规管理，习惯培养（培养幼儿饭后漱口、擦嘴的习惯），做好开学工作。

2、加强幼儿的语言培养。

3、各班幼儿测体重。

4、发放幼儿爱好组活动意向表，统计爱好组活动人数

5、结合老师节开展“做张贺卡，送教师”活动，对幼儿举行爱老师活动。

6、培养幼儿主动养成照看自然角的良好习惯，丰盛自然角。

7、研究迎“国庆”的活动计划

8、结合主题举行环境创设，鼓舞幼儿主动参加年级环境创设。求职信息

9、加强早操的编排和训练。

十月份：

1、幼儿活动：中大班幼儿绘画竞赛

2、大班组好课活动。求职信息

3、结合国庆节、中秋节举行爱祖国、爱故乡教导，与幼儿共同布置节日环境。

4、结合主题举行环境创设。求职信息

5、组织幼儿举行社区活动，观看秋天的树木。

6、按照时节变化丰盛自然角，让幼儿感触秋天的气息。

7、组织幼儿收集“我们的家园”的图片，对幼儿举行爱祖国、爱故乡教导。

十一月份：

1、大班幼儿活动：“小萤星”小合唱竞赛。

2、按照主题组织幼儿收集各种职业的服装图片，培养幼儿对劳动者的恭敬之情。

3、结合秋收秋种活动，对幼儿举行爱护粮食、爱大自然的教导。

4、加强冬季体育活动的熬炼，发动幼儿每人带一根绳子来园。

5、加强保暖工作，教导幼儿怎样注重预防呼吸道疾病。

6、体育节预备

十二月份

幼儿活动：欢乐体育节。求职信息

幼儿活动：小中大班幼儿插塑竞赛。

研究庆元旦、迎新年活动计划。

幼儿活动：庆元旦，家园同乐。求职信息

幼儿活动：无敌小宝物求职信息

1、举行科研出示活动。

2、按照时节变化增设环境。

3、了解各种小动物是怎样过冬的。

4、加强冬季熬炼，增加体质；开展跳绳竞赛。

5、结合节日幼儿参加年级环境创设，体悟参加的乐趣。

一月份：

1、幼儿期末测试。求职信息

2、书写幼儿评语。做好幼儿素养进展期终评估，做好学籍卡。

3、收拾归放物品。

4、假期平安教导。

三、幼儿能力培养重点：

1、能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己爱慕的方式举行艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和伙伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，仔细做好值日生工作，有始有终。求职信息

2、主动参加参观、种植、探究、沟通等活动，会用各种方式表述自己在探究活动中的感触和主意。求职信息

3、注重听清晰成人和伙伴的讲话，能自信大胆地表述自己的主意。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与伙伴教师交流，能用自己语言表述自己所见所闻。求职信息

4、乐意与人交往，学习互助合作和共享。有怜悯心，不怕困难，有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的聆听习惯，能大胆并清晰地说出自己想说的事。求职信息

5、乐于参与体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅匀称，能有精神按节奏行进灵便、协调、迅速地举行跳动、钻爬、攀登活动。能举行多项制造性体育活动。

6、培养幼儿对唱唱活动的爱好，进展幼儿在唱歌活动中的制造性和合作性。求职信息

四、详细措施：

1、充分通过社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多走出去，开辟幼儿眼界，丰盛幼儿感性学问。

2、加强对幼儿卫生习惯的培养，培养幼儿的独立能力，并教给幼儿卫生习惯术语。

3、按照幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、时节时令等来开展多种主题活动。

4、多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体悟合作的开心性。

5、多观看、了解幼儿学习状况，常常举行分析与反思。如制定个案观看记录表，可随时记录幼儿共性的进展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的教导办法是否恰当。求职信息

6、灵便运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教导”的教导观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。

五。家长工作重点：

1、定期召开年级家长会，举办大班幼儿家长讲座，家长小学。

2、每周写好信息窗，每月更换，向家长公布每周教导工作内容，重点及家长协作工作。

3、按照家长、幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，促进社区、幼儿园的联系。让家长准时了解幼儿园的教导主题，带动家长与幼儿共学生习和探讨。指导家长的，家园全都地教导，培养幼儿。求职信息

4、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的交流作用。广泛征集育儿论文、并利用家园宣扬栏、家园通讯卡，与家长做好宣扬、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教导思想观念。

大班学期年级工作方案篇五

一、年级状况分析

上学期末我班有一名女孩和一名男孩因为家长工作等缘由间续转学，在本学期开学初我班又新进一名男孩。因此我班现有幼儿37名，男孩18名，女孩19名，其中外地户口有7名。利用两个月的暑假发觉我们小伴侣个子高了，而且各方面的能力也有所提升，如饮食以及自我服务方面，第二伙伴间也越发地团结亲爱了。本学期班中老师也举行了调动，原先的班主任张教师调到了小六班，而我班又调来了管档案的顾教师以及保健教师杨教师。希翼在我们三位教师的共同配合下我班幼儿在各方面都能得到更好的进展。

现来分析我班的优劣势，以及本学期的教导教学目标及相应的措施。如下：

特点及长进之处：

1、我班幼儿自理能力较强，能自己的事情自己做，能仔细对待值日生工作，为伙伴提供服务。

2、我班幼儿之间团结亲爱，从无打闹现象浮现。做事十分地团结，集体荣誉感较强，也有几名幼儿喜爱 热于助人，伙伴碰到苦难时总会出手相助。

3、我班幼儿收拾物品的常规较好，大多幼儿都能宁静迅速地将嬉戏材料以及活动器械放回原处，也合作着搬摆活动材料以及划分活动区域，在户外体锻时幼儿也试试协助教师搬活动的器械，在教师的引领下也会举行活动区域的划分以及器材摆放。求职信息

4、幼儿家长们对于幼儿园以及班中举办的各项活动都能乐观响应，这也为我们教导教学工作奠定了基础。

不足之处：

1、幼儿对于周围的事物表现出奇怪   、好问、但是就是在寻求答案时无从着手，如发觉了一个现象无法用言语完整清楚表述，幼儿的语言表述能力需要进一步提升。求职信息

2、在教学活动中幼儿在宁静聆听伙伴叙述的习惯并不好。时常会有的小动作，和旁边的伙伴讲静静话等。

3、在一日活动中幼儿当集体表述表达自己观点自己主意时声音比较轻，表现得不够自信。

4、幼儿的交往能力较弱，不肯大胆与人交往，对于园内的教师也不会大胆主动打招呼。

5、幼儿的合作意识有待加强，一部份的幼儿不太会用哀求、商议 等方式与人交往，经常会浮现一些看法不合、争吵的状况。

个别幼儿的状况：求职信息

鲁文斌和翁昊天小伴侣平日和教师的沟通较少，我们将通过在园期间与他俩能多沟通，促进他们的交往能力。周杰睿、何雨文、乐静宜等小伴侣用餐速度较慢，希翼利用师幼儿共同努力，培养他们养成良好的用餐习惯。陈徉和李嘉伟小伴侣的绘画能力较弱，绘画的技能技巧是十分有须要的。张怡杰幼儿的语言进展不是很好，这学期我们也将继续努力提升他的语速以及语言表述能力。另外一些幼儿如陆佳俊、胡绚蓝、鲁文斌、褚嘉昊等行动较散漫，规章意识不强的幼儿，在本学期我们将继续努力培养他们的常规意识，为他们能得到提升。

二、学期目标：求职信息

1、培养幼儿养成科学文明的生活习惯，如良好的用餐习惯、盥洗、午睡习惯及使用和收拾物品等。

2、体悟伙伴间相互交往、合作的重要和开心。敬重他人的需要，具备良好的自我责随意识、规章意识、怜悯体贴他人的意识。

3、能和周围的人文明交往，以礼待人处事，培养幼儿一些文明习惯的养成。求职信息

4、乐观参与各项活动，大胆试试各种新鲜、好玩的活动，获得身体活动的阅历，动作协调灵便。具有平安意识和初步的自我庇护能力。求职信息

5、探究、操作、试验、对事物变化进展感爱好，乐观试试用容易的认知办法发觉问题、解决问题。

6、了解现实生活中数的实际意义，试试从生活以及嬉戏中感知食物数量关系，获得一些时光空间概念，会举行比较、推理等智力活动。

7、情愿大胆操作、乐观动脑有制造性地动手制作和动脑思量问题，培养幼儿的创新意识。

8、能宁静聆听伙伴的讲述，能运用多种办法大胆表现自己，协助幼儿树立自信念。

三、实行的详细措施：

1、以正面教导、鼓舞为主，如发觉幼儿在午餐时有挑食现象，教师则以正面教导，让幼儿熟悉到每样食品都具有自己的养分，鼓舞幼儿能样样都吃，做个健康的小伴侣。

2、为幼儿多创设合作的机会，呈现生活阅历，沟通信息和表述情感。求职信息

3、利用编排和开展幼儿社会交往能力的情景表演活动以及“我是小海宝”的评比，使幼儿从情景表演活动中熟悉到一些文明的行为习惯以及提升自己各方面的意识。

4、利用幼儿参加校内广播节目的主持、“幼儿才艺出示暨明日之星的评选”等活动，提供幼儿表述表现的机会，熬炼幼儿的胆识。

5、为幼儿创设问题情景，提供可探究的材料，鼓舞幼儿用多种办法发觉问题，寻求答案。求职信息

6、加强巩固年级常规，准时更新幼儿角色嬉戏以及区域嬉戏的材料，按照班中幼儿的进展特点，为其提供多功能、多层次、好玩的活动材料，促使每位幼儿都能得到进展。

7、多采纳研究的学习形式，引领儿童注重聆听、乐观思量、充分表述各自的主意。

8、和家长共同关注幼儿的生活习惯、学习习惯和文明习惯，幼儿、家长、老师共同参加哪个年级最文明的评选。

9、在自然角内放置记录本，便利幼儿记录和发觉植物生长的逻辑，激活幼儿爱护和照看植物的情感。

10、开展“小小画神闲”绘画竞赛，为喜爱 绘画的小伴侣以出示的舞台，赋予绘画技能弱的幼儿以学习的榜样，从而带动班中幼儿的绘画技能的提升。

四、家长工作：

1、以仔细恳切的态度对待每一位家长，尽力做好家长工作，为家长解难。

2、按照主题发展状况定时定期对家园联系窗内容举行更新和完美。

3、关注班中幼儿的一日生活状况，对每位幼儿家长运用多种形式如宝宝档案的记录和发放、打电话、上门家访、离园家访、家校互动平台等形式举行家访，反馈幼儿在园表现，共同商讨教导办法。求职信息

4、继续做好家校互动平台的资料更新工作以及按时召开年级会议，便于家长了解幼儿、了解老师、了解我们的幼儿园。

5、在传染病的高发时节，共同做好幼儿的个人卫生工作，防止传染病的浮现。

6、发动家长乐观参加幼儿园的校内文化建设，如征集幼儿园园标、参加第三届科技节的活动，开展“绿色生活畅想科幻画”征集活动，开展亲子科技小报评选活动等。

7、发动家长共同参加，献计献策，丰盛校内文化生活。

大班学期年级工作方案篇六

一：幼儿状况分析求职信息

我班现共有幼儿名，其中出名是转学来的新生，适应能力较强。本班幼儿经过大班上学期的学习，形成了较好的卫生、学习和行为习惯，在认知方面获得了一定的`进展。本学期是大部分幼儿在幼儿园生活的最后一学期，为使幼儿未来较好的适应学校生活，我们特制定了本学期年级工作方案。

二：年级总目标

加强幼儿自理能力的培养，提升自我庇护意识。求职信息

丰盛幼儿的社会阅历，进展幼儿熟悉能力，利用各种嬉戏进展幼儿的合作交往能力。

增进幼儿个体的和睦进展，培养幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯，进展幼儿的情感。

学习与伙伴友好相处和容易处理问题的办法，协助幼儿建立正确的是非观。

加强幼儿听、说、读、写能力，进展幼儿的口语表述能力。

协助幼儿形成较好的聆听他人叙述的习惯和用心做事的态度。求职信息

培养幼儿乐意为集体做事的习惯，热爱值日生工作。

三、详细工作支配：

（一）教学工作：

开展小计划活动：笔

继续“十五”课题的开展，利用以下活动全面增进幼儿

语言进展：

开设“新闻我知道”活动，鼓舞孩子天天和父母一起看新闻，剪报，天天用十五分钟向小伴侣完整叙述新闻内容。

开展“跟我学成语”活动，利用天天听一个成语故事学说一句成语。

开展“寓言故事观赏”活动。

开展班级特色课题-辩论会，每两星期开展一次，每次辩论的主题由幼儿研究产生，6月进行班级辩论会。

做好幼小连接工作，为幼儿上学校做预备：

加强幼儿自我服务能力。

加强各项常规，培养用心做事的态度，激活幼儿学习的欲望。

加强听、说、读、写能力，培养幼儿书写爱好，养成良好的、正确的书写姿态。

带领幼儿参观学校，了解学校环境、上课及升旗仪式等，激活幼儿争取做一名学校生的欲望。

（二）班组主要活动支配：求职信息

三月：1、熟悉春天，组织幼儿踏青。

2、“环保进我家”主题活动。

3、小计划活动：笔。

四月：小计划活动：笔。

五月：1、家长开放日活动。

大年级组活动。求职信息

六月：1、“六一”系列庆祝活动。（幼儿绘画、手工作品展览、亲子自助餐等）求职信息

幼小连接工作。

七月：20xx年毕业汇报演出。

（三）家长工作：

利用开设

“家长天地、家园热线、请您协作”等方式，准时与家长联系，促进家园交流。

召开家长会两次。

上门家访。

开放日活动。

网上沟通。

通过联系手册准时了解幼儿在家、在园表现。

大班学期年级工作方案篇七

大班数学教学的主要任务是老师利用组织幼儿开展丰盛多彩的活动来扩展、收拾其在生活中获得的有关数学方面的阅历，把握粗浅的数学学问，培养幼儿对数学的爱好和初步运用数学学问熟悉事物的能力，为入学校学习打下须要的基础。

按照教材大纲结合本班幼儿特点，现制定本学期教学目标为以下几点：

1、教幼儿学习1-10的数数、顺数、倒数。

2、正确的办法书写1-10的数字。

3、教幼儿学习20以内的加减，正确快速地把握20以内的数的加减运算及组成。

4、幼儿学习分实物或图形，并区分物体的高矮、远近。

5、教幼儿熟悉正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能快速地区别。

6、引领幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左、向右移动。

7、培养幼儿能清晰地叙述活动的过程和结果。

8、在教师的带领下能归纳、概括有关数学体悟，学习从不同角度，不同方面思量问题，能利用观看、比较、类推、迁移等办法解决容易的数知识题。

9、培养幼儿乐观主动地举行数学活动。

一、指导思想

以增进幼儿体、智、德、美各方面的协调进展为核心，推动幼儿的素养教导，力求发挥好教研的作用，深化开展教学研讨活动，力求使囫囵班级组老师在教导教学水平上提高教导理念，创新意识方面上一个新台阶。并培养具有反思能力的老师，推动老师专业化的进展。

二、状况分析

本班级组共有五个班，老师中班主任都是教龄长、阅历丰盛的，但配班中有三位是新老师有热烈，但阅历不足，新老师要认识和掌握教材，尽快成长。

三、教研重点目标

1、以主题教学为契机，乐观探究“有效教学”，提升老师自我反思能力和实践能力。

2、调节区域材料投放计划，提升老师的创新意识。

3、发挥教研组的作用，稳步推动各班年级管理，教学管理的能力。

措施：

1、每周二、三：小教研活动，共同制定主题活动方案、活动目标、活动过程及教学办法、区域材料投。

2、听课观摩沟通，观摩本组和本园老师的藏匿课及其优质教学活动，课后组织全体老师举行评课，利用共同研究从中寻求最佳教导途径。

3、在变废为宝教学中，协助老师更好地掌握作品中孩子的爱好点和教导价值之间的关系，注意孩子的体悟、感触和进展，鼓舞幼儿大胆地表述表现。

4、开展新老老师互相结对活动，互相听课每月不少于4节，并做好听课记录。

5、老师深化观看幼儿区域活动，利用分析不断调节方案，改进教导行为，做好教导收获笔记，终于增进幼儿进展。

6、做好每月幼儿个人成长册的记录，真正做到关注孩子的潜能、注意孩子的进展。

7、利用《家园互动手册》，以详细而有针对性的内容，促进幼儿园与家庭之间的联系与交流。

8、利用观摩幼儿园半日活动、参加亲子活动等启发家长关怀幼儿园教导，增进家园共育。

四、各月工作支配

九月份：

1、举行教室环境创设。

2、召开开学初家长会。

3、重点抓一日活动常规工作。

4、新授早操和律动。5、制定各类工作方案。

6、冬季运动会节目选材。

7、发《家园互动手册》。

8、新生家访。求职信息

9、听课支配：年级两堂课，班主任一节，配班教师一节。

十月份：

1、结合国庆节，对幼儿举行爱国教导。

2、听课支配：第六周版画大一班、第七周版画大二班、第八周版画大三班。

3、区域材料评选活动。求职信息

4、半日开放活动。

5、节目排练。

6、发《家园互动手册》。

7、月反馈内容发放。

十一月份：

1、体能竞赛活动。

2、开展藏匿听课评课沟通活动。求职信息

3、发《家园互动手册》。

4、冬季运动会活动。

5、月反馈内容发放。

十二月份：

1、迎元旦一系列活动。

2、写评估手册。

3、故事竞赛活动。求职信息

4、发《家园互动手册》。

5、月反馈内容发放。

一月份：

1、上交各类方案。求职信息

2、区域班级组小结。

一、年级状况分析：

我班幼儿都是由其它私立幼儿园转过来的，共有幼儿5名，其中男孩2名，女孩3名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强。从整体看，我们年级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有共性；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱 问为什么；但聆听的习惯还需要加强，孩子们之间互相学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作进展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学规律智能，推理运算能力方面还需培养。也有的幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱惜；但也有课间追赶打闹的现象，还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教导教学中都有效渗透了相关教导，希翼利用一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的长进。特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，培养幼儿的动手操作能力和提升综合素养是这学期的工作重点。

二、本学期工作重点：

1、仔细领悟《幼儿园教导指导纲要》的精神，以开放教导为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。

2、给幼儿提供真切体悟的机会，尽量制造条件让幼儿实际参与探究活动，猎取更多的信息，体悟学习的欢乐。

3、培养孩子间的互相学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

4、营造一个弥漫爱的年级氛围，让幼儿有平安感，培养幼儿的责任感，并形成初步升学校的意识。

5、协助幼儿树立最容易的平安自卫常识，加强幼儿的自我庇护意识，把平安、卫生、保健贯通于一日活动中。

6、强调培养幼儿的环保意识。

三、详细教学目标

健康

（一）身心保健

1、。进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的养分，不暴饮暴食。求职信息

2、主动保持个人和生活场所的卫生，情愿维护公共环境的干净。

3、能自立自理大便，正确使用手纸。

4、生活有逻辑，会自立有序地穿脱衣服并折叠好，能按照自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己收拾床铺。

5、知道周围环境中可能浮现以外事故的各种因素，懂得遵守规章，学会庇护自己，能提示伙伴。

6、了解预防龋齿和换牙的有关学问。乐观协作成人接受疾病的预防和治疗。

7、懂得用适当的方式表述心情情感，主动运用一些办法调整与控制自己的心情。

（二）体育熬炼

1、学习听信号变速、变方向走，步子全都。能轻松自如地绕障碍曲线走。

2、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提升跑速和调整跑速的办法。

3、娴熟把握跳动动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿势柔美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳动形式。学习跳短绳。

4、投掷中有投远投准的愿望，注重全身协调用力，挥臂迅速，控制投掷方向。

5、娴熟把握走平衡木，平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木。把握闭目起踵自转，能单足站立一定时光。

6、提升钻爬能力，改进已把握的钻爬动作，速度快而灵便。

7、能手脚交替灵便地攀登各种设施，在活动中能遵守规章，不影响他人活动。

8、能按信号快速地集合、簇拥、整齐队列、变换队形。

9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。

10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规章和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、脆弱英勇、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增加。

科学

1、协助儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的互相关系。介绍环境污染的现象和人们庇护生态环境的活动。

2、让儿童猎取有关时节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，形成四季的初步概念。

3、引领儿童学习使用常见科技产品（飞机、桥等）的办法，运用容易工具和多种材料举行制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的制造性。

4、使儿童喜爱 并较长时光参加科学活动，能主动探究周围自然界，并能用语言沟通发觉问题、能关怀、爱惜自然环境。

数学

1、能从不同角度（包括同时按两个维度）对物体举行分类，有初步的概括能力。2.知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。

3、用不同的办法分解（或组成）一组物体（5以内），发觉总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。求职信息

4、学习5以内的加减，引领幼儿理解加法、减法的含义。

5、正确书写阿拉伯数字1-5，培养其仔细、正确、干净的书写习惯。

6、学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。

大班年级工作方案篇八

指导思想

以《幼儿园教导指导纲要(试行)》和《武汉市幼儿园课程纲要(试行)》为指南，仔细落实《武汉市幼儿园教导常规管理暂行方法(试行)》要求，结合区教学工作支配和我园的园务工作方案，教学教研工作方案、卫生保健和后勤工作方案，按照我班幼儿的实际进展水平，为增进年级教室和幼儿的共同进展特制定了本学期的年级工作方案。

年级状况分析求职信息

我班这学期基本状况跟上学期全都：现有幼儿40名，其中男孩21名，女孩19名，幼儿和老师在这学期都没有人员上的变动。

我班幼儿大部分都在下半年满六岁，相对于入学校的年龄整体偏小，但90%幼儿都有上学校的意愿，所以做好幼小连接工作，怎样进一步培养好幼儿良好的生活习惯、学习习惯、交往习惯；提升幼儿学习爱好，培养幼儿良好的性格品质，将是我班这学期工作的重中之重。

主要工作任务和目标

1、加强年级管理，保证幼儿身心平安，保质保量的完成年级各项工作任务。

2、仔细、扎实开展“武汉市幼儿园主题探索课程”，增进每个幼儿的全面进展。

3、乐观参与园教研活动、开展年级教研活动；乐观参与园湖北省学前教导专业委员会申报的__课题《家园共育增进幼儿共性化进展》的课题讨论工作，增进老师专业化成长。

4、创设温馨和睦的教导环境，保持敬重平等、温馨欢乐、乐观自主的年级活动氛围。

5、家园共育上努力创新，努力做好幼儿共性化观看、培养、沟通、互动工作，增进每个幼儿的共性化进展。

6、培养幼儿良好的生活、学习、交往习惯，做好幼小连接工作，让90%的幼儿能顺当入学校。求职信息

平安工作

1、仔细学习园平安教导工作的相关制度，乐观参与相关平安教导培训。

2、签订平安责任书、提升老师的平安工作意识，杜绝一切平安事故的发生。

3、制定年级平安工作方案，在学期教导方案、月方案、日常教学周日方案中明确平安教导的内容。

4、关注细节，老师要把平安工作融入一日生活中，在日常生活中贯通平安教导内容。

5、老师要保证为孩子提供平安的环境和材料，保证全部孩子在老师的视线范围内活动。

6、组织幼儿参与园逃命演习。

7、指导家长协作做好幼儿的平安教导工作，提升幼儿的平安意识，保证幼儿的平安。

8、有方案、有目的、有预备的开展六一等大型活动，防患于未然。社区大型活动活动前有年级平安活动预案。

每次年级工作会议中有平安工作相关的会议内容。

年级管理工作

1、提前制定并落实年级各种工作方案(学期、平安、教学、月、周、日、特色活动、大型活动等)，保证各项工作有目标、有重点、操作性强、效果好。

2、每月定期召开年级工作会议并做好记录。(会议内容要有平安、卫生保健、教学、家长工作的小结和方案等。)

3、按照园新的作息时光制定适合年级的双常规、并仔细实施，做到全都性、一贯性、和坚持性的原则。求职信息

4、继续保持“敬重平等、温馨欢乐、乐观自主的年级活动”氛围，重视“环境育人”。

5、仔细填写“年级交接班本”，建立具体的“年级日志”本，保证日常工作有序的开展，各项工作落实到人。

6、加强本班老师间的沟通和学习，践行“铺张孩子时光可耻”、“人人享受课堂”的理念。

7、乐观开展《家园共育增进幼儿共性化进展》课题讨论和幼儿共性化培养工作，为每个幼儿制定“幼儿共性化观看培养计划”、为每个幼儿收集相关资料。

8、做好课题和各项年级资料的收集和收拾工作。

2月16日进行家长会。

家园互动的表格要注重收集收拾。

幼小连接工作

1、制定年级幼小连接方案，并组织实施。求职信息

2、每周组织数学活动两次(数学与蒙氏数学同步)。

3、每周五布置家庭作业一次(作业的形式可以多样，例如：调查表、参观活动等)。求职信息

4、注意幼儿生活习惯、学习习惯、交往习惯的培养。

生活习惯方面：自己收拾物品，不掉东西；自己的事情自己做；保持自己和周围的环境卫生；能庇护自己的平安等。求职信息

学习习惯方面：看书写字姿态正确、宁静专注做事；上课坐姿好、乐观思量问题、回答问题；不任凭插话、讲小话等。

交往习惯：对人有礼貌、能与他人友好相处、能处理与伙伴间的“小摩擦”等。

5、加强老师对幼小连接内容的学习。求职信息

6、通过家长会，达成幼小连接共识。请家长填写幼小连接调查表，按照每个幼儿状况家园共同制定“个人幼小连接方案”。

7、学期末针对幼儿全面进展状况举行评价。

8、六月份召开“幼儿毕业典礼”。求职信息

备注

1、重在日常对幼儿的引领。

2、注意能力的培养。求职信息

每月主要工作

二月：

1、布置老师环境、充实活动区。

2、学习园务方案、教学方案，制订年级方案

3、学习制度、常规、制定年级常规等

4、2月16日家长会

5、幼儿共性化计划(针对有效连接)

三月1、家长开放日

2、共性化培养沟通

四月1、大班组踏青暨春季运动会

2、共性化培养沟通

五月“六一”预备

六月1、毕业典礼

2、共性化培养家园沟通

3、幼儿评价

七月各项工作总结、放假支配

大班班务方案篇九

一、情况分析求职信息

本班孩子共28人，男孩16人，女孩12人，家长文化大都为高中以上水平，有一部分大专和本科学历，也有小部分家长为高中以下水平。这班孩子由我和王慧从小班开头带起，已经构成了较好的行为习惯和常规，性格比较活泼开朗带些急燥。

本学期进展目标及重点

（1）身体进展目标求职信息

坚持参与体育活动，提升对各种天气变化的适应潜力。

能按音乐节拍姿态柔美地做韵律操和变换队形的团体操；动作精确     ，整齐有力地做徒手操。求职信息

主动探究多种运动器材的玩法，制造性地举行各种活动。求职信息

继续练习走、跑、跳的正确姿态和潜力，学习投掷。

学会随气温的变化增减衣物。

不偏、挑食，会做容易整理，收拾及清洁工作。

学习容易平安学问，明了120、110、119的电话及其作用。

（2）认知进展目标

A、数概念

（1）理解数的组成分解。

（2）构成初步数量的“守恒”概念。

（3）熟悉几何形体，理解面与体的关系。

（4）学会区别左右，熟悉货币、时钟、日历等，萌生时光意识。

（5）喜爱 自我动手操作，并大胆叙述操作过程。

B、自然概念

（1）初步了解人、动植物与环境间的互相关系，培养初步环保意识。

（2）探究了解空气、力、浮沉、电等科学现象，培养对科学活动的爱好。

（3）观看和发觉周围生活的现象和各种事物的进展变化。

C、语言进展

大胆，较清晰地表述，主动与他人研究。

能自立并生动地朗诵和叙述。

培养良好阅读习惯，并按照画面举行容易的情节创编。

培养良好的聆听习惯，能理解一段话或一篇作品的情感和容易寓意。求职信息

（3）社会性进展目标

熟悉了解中国一些传统文化和节日，了解中国的少数民族与多文化的世界。求职信息

培养热爱自我的故乡，热爱祖国的情感，为中国斩胜利而骄傲。

主动与伙伴交往，有合作意识和团体精神。

试试自我解决活动中与伙伴的冲突。

构成开朗、积极的性格，有必需的专注力，职责心和自控力。求职信息

（4）坚持开展识字活动和音乐特色教导。

开展识字活动，帮忙孩子堆积必需的识字量和开展音乐特色教导是本班的长久的一项工作。本学期我班继续教给孩子一些容易的乐理学问，能较精确     地视唱一些容易的五线谱，并把握初线的弹凑技巧，培养他们对音乐活动的爱好，构成活泼开朗的性格。求职信息

（5）教学活动实行以小组为主，结合分区、计划等为辅的多种教学模式为手段。组织孩子各种嬉戏活动，培养他们发觉问题，解决问题的习惯和动手操作的潜力。

家长工作方面求职信息

1。透过家长会谈话、电访、家访和家园天地，家园联系册准时与家长交流，家长了解幼儿园的情况。

2、带给新的教学理念，与家长构成共识，共同教导好孩子。求职信息

3、选举家长委员会成员，准时了解家长动态，做好家长工作。求职信息

幼儿园大班年级工作方案篇十

一、情景分析

年级概况：升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，第二是孩子的转学和新生的加入。于是，此刻我们班共有51名幼儿，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，并且其中5人是外地生；另外，新生是11名，占了全班人数的15，他们对我们这个团体还不认识，正在适应阶段。应对这种情景，我们必需尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和睦地融合在我们的大家庭中。

（一）主要表现

1、优势表现

（1）孩子的自我服务本领不断增加，能做好自我力所能及的事情，如：自我收拾书包，自我穿脱衣服等。

（2）产生了为团体服务的意识，喜爱 做值日生工作，如：收拾玩具、管理自然角等。

（3）在生活中，孩子的语言表述本领有了很大的提升，能较清楚、完整地表述自我的主意，叙述自我的发觉。

（4）有必需的任务意识，在老师的提示和鼓舞下能自我收集主题资料。

2、薄弱因素分析

（1）孩子的规章意识差，自控本领仍较弱，坚持性不够，不能较好地控制自我的言行。

（2）部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜爱 趴或跪在地上等。

（3）部分孩子表现欲强，聆听习惯差，不能坚持听完伙伴的发言，影响了活动的顺当开展。

（4）在主题活动举行过程中，部分孩子缺乏探究精神，不敢作试试

（二）家长情景

1、我们的家长仍非常重视孩子学问技能的把握，他们期望孩子多学会一些学问性的资料，如：儿歌、计算题等等。可是，他们却忽略了孩子生活习惯和学习爱好的培养，不利于孩子今后的全面进展。

2、班中无数孩子由祖辈照看、接送，一些新的教学理念很难理解并达成共识。

二、年级经营目标：求职信息

1、培养孩子间的互相学习、自主性和决策的本领，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个弥漫爱的年级氛围，让幼儿有平安感，培养幼儿的职责感，并构成初步升学校的意识。求职信息

3、继续仔细学习新《纲要》，树立正确的教导观，统一教导思想，并转化为教导行为。

4、帮忙家长具备正确的儿童观、教导观、学问观，明确幼儿期教导重心是共性本领的培养，使家长认同认识我们的教导宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教导活动，构成良好的“家园对话互动网”。

经营目标：

（1）营造一个弥漫爱的年级氛围，让幼儿有平安感培养幼儿的职责。

（2）为幼儿供应真切体悟的机会，制造条件让幼儿参与实际探究活动，猎取更多的信息，体悟学习的快乐。

（3）帮忙家长构成良好的教导观，使其认同我们的教导宗旨、教导形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。构成良好的“家园对话互动网”。求职信息

三、保育、教导教学工作重点：

目标：更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色年级。求职信息

（一）保育工作求职信息

保育工作是做好教导教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的情景，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有些放矢，常抓不懈。

1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每一天收拾好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，坚持教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到常常调节幼儿的位置，继续加强幼儿一日常规的培养，增加幼儿的生活自理本领。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。为幼儿创设一个整洁舒服、健康的生活学习环境。

2、老师们达成共识，加强对幼儿举行养成教导求职信息

在中班已初步对孩子们举行了养成教导的培养，但孩子们的劳动意识较弱，有些存在依赖性。老师针对孩子们的实际情景，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯通在一日生活中，手把手的教幼儿，并注重指导依赖性强的幼儿，让幼儿自我的事情自我做，并且还要让家长协作老师，使幼儿在家也有个熬炼的环境。

a、每一天耐心指导幼儿用正确的办法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将按照本班孩子的进餐情景进取向养分师提出合理看法和提议。常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。

b、教导幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自我准时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。求职信息

c、明了保管自我的学习用具，每次用尽学会清