2023年大班家长会班主任发言稿(15篇)

Word版本，下载可自由编辑年大班家长会班主任发言稿(15篇)无论是身处小学还是步入社会，大家都试试过写作吧，借助写作也可以提升我们的语言组织能力。许多人会觉得范文很难写？培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。

同时还要注重以下几个方面

1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。

2、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上高校。其实农夫的吃苦耐劳，朴素的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。

3、盲目的严管型

对家长的几点希翼

1、重日常修养，惟独受过教导，才干关注教导。孩子就是父母的一面镜子。

2、注意家庭教导的全都性

3、树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培养出好孩子的。你看看孩子的政治课本，我们培养孩子的是什么，你的行为是什么?

4、建立良好的伴侣关系，放下架子。

5、订正孩子的关键性缺点时一定要注重考虑成熟，挑选地点和时机。

6、制造和谐、祥和、稳定的家庭气氛。一个整天吵架问题成堆的家庭是无法教导好孩子的。

7、制造一种良好的学问环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避开不须要的家庭闲话，无知的人，尽量少在家中接待。

8、教给方式办法，不做保姆或警察。

大班家长会班主任发言稿篇二

各位家长：

下午好!

今日，为了孩子们的健康成长，我们又在此相聚，共同探讨一下对孩子举行教导的对策。家长、教师、小学都有一个共同的愿望，教导好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的同学教导好。

。

开学以来，针对我班的实际状况，进一步加强了同学的学习习惯和行为习惯的培养。

年级的各项工作，包括学习、管理、品德教导等多方面，搞得有声有色，每一位同学都在各自的基础上有了不同程度的提升，这令我欣慰。进入六班级，同学都有了较大的长进，能称得上是一个团结上进的班集体，大部分学生都能够仔细学习，乐观参与小学的各项活动。三跳运动会虽然没有得奖，但也比往年有了长进!

在小学组织的语文抽考和单元练习中，同学都能尽自己能力，最大限度的发挥，每一位学生都能心得长进。在这里我就容易介绍一下期中考试状况，(略)这份试卷综合性比较强，成果比较客观，可以代表孩子现在的实际状况，家长可按照这次成果考虑小学。

班里的孩子性格各异，但都有各自的优点，同时也存在着一些缺点和问题。无数孩子是可爱的，乐观要求上进的。有些孩子学习仔细;有些孩子热爱劳动，教师交代的事情做得有板有眼;如：有些待人有

礼貌，或者能乐观参与各种活动;有些孩子很聪慧，但贪玩甚至懒散;有些孩子成果优异，但心胸狭隘，自豪自大;有些不懂得如何与人相处，不懂得料理自己的生活;也有些惧怕劳动，缺乏怜悯心。班上的现状是被一种消极心情所影响，学习好的只顾学习，成果不好的放弃努力。

作为学校毕业班，六班级是十分关键的一年，也是十分复杂的一年。作为同学来讲，不少同学都逐步进入青春发育期的初期，心理、生理等方面都开头发生变化。孩子们身体快速发育，心理上则处于断乳期，孩子们的心态会浮现前所未有些敏感和不稳定，亟需父母为他们细心导航。他们盼望被理解，被敬重，但是无数问题又羞于启齿。而孩子们是否能顺当度过这个转折点，就需要我们大家的努力。六班级的孩子，已经有自己的一些主张了，给他们一些限制是须要的，但过分的限制，在孩子心中反而会有逆反心情。和他们开诚布公地讲一些须要的原则，女孩子多引领她们如何更好地庇护自己，男孩子要多引领他们不去损害别人也不损害自己，这才是我们应当做的。

下面请家长代表发言介绍自己的家庭教导阅历。

对于孩子在小学的状况，我们更多的是关注他们的成果。怎样看待孩子的学习成果，我认为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成果好坏，受制于许多方面。不同地区、不学生校、不同年级的孩子，会由于不同的学习条件产生不同的学习成果。即使是学习条件相同，也会由于个人的学习办法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的

不同而成果有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成果就绝对越好。俗话说：“一份耕耘，一份心得!”其实，一份耕耘不一定会有一份心得，我们平常的耕耘，只是不断地堆积的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的心得会更多。耕耘不一定有心得，但是，不耕耘绝对没有心得!所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，在班里排第几名，而是要看他尽到了努力没有。假如孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成果还有潜力可挖，但假如孩子都已经尽到努力了，哪怕他的学习成果排在班里后面，做家长的也只能面向现实了。

这学期对同学的要求：天天看一点，天天背一点，每周写一点。说到看书，或许天天看一点无数孩子都能做到，我觉得不仅仅是看一些儿童读物，小说。现在仅看这些书是不够的，建议他们看一些名家名篇、散文。但天天背一点，可以背背成语接龙，丰盛大家的词汇库，天天只背10个成语，天天背一首古诗，每月背诵一篇佳作，文化底蕴是靠一点一滴堆积起来的，假如平常注意了堆积，语文学起来自然是比较轻松的。

谈谈语文复习：语文主要是基础学问、阅读分析和作文。基础学问50%、阅读分析20%和作文30%。基础学问内容丰盛，形式多样。有看拼音写次语，多音字、句子的变换、填关联词语、修改病句等，这些内容紧扣课文，只要时光允许，教师会帮他们举行复习，但对于个别基础不怎么扎实的学生，家长绝对要在家催促、加强巩固。否则就很难跟上大家。

阅读理解方面同学的差距就很大了，其实这方面平常我们做得也不少，但一些学生存在的问题也不少。最关键的是有些学生不能静下心来读短文，有些学生短文还没有读懂就开头做相关的习题，这是无法做对的。

作文是语文学问的综合运用，遣词造句、谋篇布局、标点引用都在作文中反映出来。作文分记叙文和应用文两大类。记叙文有记人，写事，写景，状物;应用文有书信。要求同学必需审清题目，明确要求(如只要求写一件事的，不能写两件事。写作对象要搞清晰，选材要新，主题明确、祥略分明、语言通顺流畅，不写错别字，正确使用标点符号等等。)应用文要注重格式。比如写信、启事、调查报告等特别格式，课上反复强调过了，同学也认为懂了，但在详细操作中又有错。写信的称呼与署名自相冲突。

再谈一谈小升初，学习会尽量争取让孩子参与考试的机会，请家长在家教导好孩子仔细对待每次考试，机会对每个人都是公正的。固然，对孩子有更高目标的家长也要掌握好校外的考试，校外的考试需要家长自己去打听，我们是不清晰的。还要强调一点，有关小学考试的问题，请不要在群里议论，这都是保密举行的，比较敏感。

最后，再谈一谈平安问题，请家长教导孩子放学后一定要按时回家，如需请假请尽量提前打招呼。还需注重的是，地铁三号线通车后，许多同学没事就去长时光逗留，很担心全，请家长协作教导。

以上是今日家长会的主要内容，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批判指正，我将非常谢谢大家，由于教导好孩子们是你们的心意，也是我们小学和教师的心意。感谢大家。

大班家长会班主任发言稿篇三

敬爱的各位家长：

上午好!

我是五1班的班主任，我叫xxx，我的电话是xxx。十分谢谢您们能在百忙之中抽出时光来参与我们的这次家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关怀和对我们小学工作的支持。谢谢您们和我们共同商讨孩子的教导问题。

现将本班语文学习状况汇报如下：

首先向家长们介绍一下我们班各科的任课教师。我是这个年级的班主任，担任数学教学，语文教师是周教师……;英语教师是邓教师……。

本班现有同学44人，其中男生20人，女生24人。其中有两名男学生是新转入本班。请各位家长看一下我们的成果对照。本班同学二班级期末考试在区排名是第45名。所以说我们同学的长进空间还是很大的，这次还是取得了不小长进。对比上学期期末考试和这次期中考试，本班共有30名学生总分由提升，12名学生退步。班上的同学大部分都很听话，学习较仔细，知道要仔细完成教师交代的学习任务，学习比较乐观主动。还有三分之一的学生，学习态度不端正，学习目的不明确。下面我就我班同学在校表现，据我这两个半月的了解，对家长做详细的汇报，以便我们在思想上能求得共识。

从半个学期下来看，我将年级孩子大体分为四类：

第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，比如：张晓倩，陈成，向付蓉，刘鹂孜，易晨晨，张吉莹等等，但是从他们的管理能力上面看，还有点不足，希翼我们的家长可以多多鼓舞他们大胆一点，多出示自我，以及在生活当中也要故意识的培养一下他们这方面的一些能力。

其次类同学，能力很强的孩子，比如：向宇杰，这些孩子很会管理班上的一些事情，管别的一些学生。但是往往不能自己严格要求自己，成果也向来提不上去，这点我也是看在眼里，我希翼我们的家长在家里的时候可以多给他做一些工作，和他多多交流，让他知道他还只是个同学，要以学业为重，能力当然重要，但也不能够把学习给落下，固然，我也会在小学里面多多提示他们，和他们交流。把他们的学习提上去。第三类同学，是教师最心疼的孩子，比如韩玉平，罗平如意，付雪娇，马玉婷，这些孩子向来努力学习，盼望有一份抱负的成果，他们很懂事，但成果始终不抱负，以致自己信念都大打折扣，平常有不懂的又不敢提出来，面向这些同学，希翼家长不要谴责，他们需要更多的鼓舞，关怀和支持。

第四类同学，是我平常关注最多的孩子，比如张吉瑞，杜敏生，他们活泼好动，弥漫活力，也因此经常违背纪律，表现在上课做小动作，在课堂上说小话，影响其他学生听课，他们成果普遍不是很好。面向这些孩子我有义不容辞的教导责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的协作，要培养他们良好的学习和生活习惯，好的习惯会影响孩子一辈子。有讨论表明，坚持24天就能改正一个坏习惯。希翼家长同我们一样要对孩子有信念，有耐心，坚持下来，静等花开。

纪律方面：1、课堂上，有学生上课走神，动动这，动动那，一些不好的习惯连续下来;还有个别同学课堂上简单发呆，这些状况我在班里已举行了教导，同时也请家长协作教导孩子。

行为习惯方面：

1、不注重个人卫生，尤其是男学生，自己的抽屉乱糟糟，不爱清理。

2、家长要关注，孩子举止的文明，优雅(对女生、男生要故意识的教导，男孩子要大气、稳重，不要斤斤计较;女孩子要注重的自身仪表、姿势、行为文静、大方)

学习方面：

1、上课时，有个别同学常常开小差，听了一会就走神，或者管不住自己的嘴巴和手，喜爱 找别人讲话，动手惹别人。

2、家庭作业质量不高，在小学有教师管着，作业就一笔一画写，回到家贪玩，做作业就马马乎乎，有些甚至不做家庭作业，或者其次天来小学写。而大部分的学生书写速度太慢，所以在家举行书面作业时，家长要多催促他加迅速度，准时完成。

按照以上状况，我希翼得到家长的协作，究竟家长是与孩子接触最多的人，家长在孩子的教导上有举足轻重的作用，在我们共同的努力下，使孩子得到长进，现我提出几点建议：

1.用心致志。学校生自制能力较差，注重力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，一定要专心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子制造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学准时做作业，按规定时光完成作业之后再做其它事情的好习惯，并定期检查同学的书包是否有带玩具上学的状况。这里我想强调一点：有条件的话，家长可以为同学提供一个房间，或是一个角落，摆上一张桌子，一把椅子，就像小学一样，让他在这里看书，写字，久而久之，就规范了他的学习行为。

2学会收拾自己的东西，要求同学自己清理好自己的房间，天天睡觉前收拾好自己的书包，将书本作业学习用品备好，养成有不丢三落四的好习惯。

3.仔细细致。同学的作业一定要在规定时光内去完成，而且不能草率粗心。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使同学养成良好的习惯，提升正确率与责任感，就应要求同学养成检查的习惯。

诚挚谢谢各位家长耐心的倾听。并希翼大家一起携手努力，让你们的孩子我们的同学成长的更好，更优秀。各位家长平常可以准时地电话与我们联系、交流。

大班家长会班主任发言稿篇四

各位家长，大家好：

首先谢谢你们能在百忙之中抽出时光前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的协助和鼓舞，也是对我们教导教学工作的最大支持!我代表八班级全部任课老师，对你们的到来表示诚心的谢谢。

在座的家长当中，已经有许多人来过多次，或者平常也利用电话等方式与班主任及任课老师举行常常性的交流。这些家长都有一个共同特点，就是对孩子学习生活状况表现出了极大的关注。

1、同学自主、自立、反叛意识增加。随着年龄的增长和对小学及老师的不断认识，部分同学不再对家长、老师言听计从，而是有了自己的主见和见解，这一时期他们精力充足，奇怪   心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的冲突的，他们的自立性增加了，总想挣脱对老师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不肯和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着被曝光的危急，所以他们感觉没有伴侣没有人可以理解他们。

2、因为生理和心理发育的急剧变化，同学开头进入青春期，产生情愿与异性学生交往的主意，简单高兴和冲动，神经敏感，大多数孩子的早恋是发生在这一时期的，我们要高度重视，决不能由于不良的刺激而对孩子产生不良影响，我们的孩子虽未达到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在这段时光最低。所以父母和教师，一定要加强教导和引领。

3、他们没有了刚进入初中的新奇感，还没有中考带来的升学压力。尽管家长希翼子女成龙成凤心切，但部分同学自我约束能力较差，一旦放松，就会浮现学习成果下降的现象，甚至浮现厌学心情。这一阶段的同学大量浮现了“松一松，降一降;抓一抓，上一上”的现象。

针对这些状况，我们教师对同学是乐观引领，说服教导，以德服人，针对不学生生的不怜悯况仔细分析，耐心讲解，教导同学如何做人。在学习上不学生科的教师针对同学举行学习办法的指导，对学习举行严格监督管理，努力不让一个同学掉队，不放弃任何的教导机会。我们小学有严格的管理制度，班级内部又按照实际制定了班级公约，班里针对同学的不怜悯况对同学举行了分组，采取小组互助，竞争，提升同学们学习的乐观性和主动性。也收到了良好的效果。

但是小学的教导形式是群体性的教导形式，它的德、智、体等教导都是群体性的教化，主要是以传授学问为主体，但是从教导的时光和精力和教导的对象情感上来说，家庭教导有着特别的地位和作用。

1、我们家长应当多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。

因为孩子的个体差异，免不了孩子的成果有好有坏，孩子因为不愿学习，导致成果差，我们是该适当的批判，但是孩子很尽力，成果却不怎么抱负，我们更应当给他信念，多多加以鼓舞，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情，面向成果不抱负的孩子，家长不应当一味的谴责，更不应当放弃，我们该做的是跟他一起努力，协助孩子想想怎样才干把成果搞上去，多关怀他的学习、生活状况，协助孩子树立切合实际而又需利用努力可以达到的学习目标，让孩子调节心态，乐观向上。

2、教导孩子遵守纪律。

家有家法，校有校规，年级也有年级的纪律。这些规定和纪律，是学生们提升成果的保证，风筝要想飞得高，必需由底下的线牵引着，如果没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要梦想什么肯定的自由，肯定的自由带来的是肯定的放肆，是肯定没有什么好结果的。如果哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种损害，对于我们年级也是一种损害，这是我们不肯意看到的，也是肯定不允许的。

3、针对孩子的状况，准时和教师联系，准时交流。

因为年级中同学比较多，作为班主任，我和各位家长的联系都不是很频繁，其他教师和家长沟通的机会就更少了。我觉得在教导孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和教师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。有个别的孩子，家长、教师两头瞒，自己落得一个逍遥拘束，结果可想而知。这就需要我们进一步沟通。家长要准时了解孩子每月在校的学习、纪律等状况，靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题。有特别状况仍然需要家长利用电话或到小学等不同形式与教师联系，使得教师与家长的教导取得全都，形成一股合力。

首先，家长绝对要从思想上对孩子的成长要有相当的重视。但假如仅仅意识到孩子现在所处的特别性是远远不够的，还应当实行切实可行的协助措施。由于对于孩子，对于家长而言，一生惟独这么一次。

第二，要正确看待考试成果，协助同学树立学习的自信念。说实话，做一个独生子女的家长真的很不简单。我们都没有教子的阅历，我们不行能像我们的父辈那样，这个孩子不胜利，还可以指望下一个。我们大部分都惟独一个孩子，现在的社会竞争又是如此激烈，我们都感到输不起。升学就业的严重形势让我们感到压力很大，我们又把这种压力故意无意的传给孩子，特殊是孩子进入初中以后，家长最关怀的就是孩子的学习问题，家长的心情往往也会随着孩子成果的起伏而波动。

孩子考试分数高，家长心里十分兴奋，当别人问起孩子的成果时，家长的自得、骄傲之情就会溢于言表。孩子考试分数低，家长往往心情低落，烦躁担心，感觉很没面子。

可以这样说，现在大多数家长与孩子谈话的主要内容是学习，是考试成果。

有些家长说：惟独成果好是实实在在的。

有些家长说：只要看着孩子坐在那儿学习，对我们来说就是一种享受。

还有些家长说：只要看见孩子看电视、玩电脑，我就心烦。

这是不是一些家长的心态?再有一些做法，比如：

“快考试了，好好复习，争取考多少多少分，考到第几名，考好了有嘉奖。假如考不好，哼，你什么也甭想。”

“你看某某怎么学习，你怎么就那么笨，就那么不争气。”

“把卷给我拿出来，咋就考这成果呀!我看你是越来越没出息了!”

“你上次考的都比这次好，你是越来越退步了!”

“从明天开头，你不许玩电脑、不许看电视，只能给我好好念书，什么时候分数上去了，什么时候再玩儿。”

除此之外，过激些的还有拳脚相加。

实行如此容易化的做法，对于指导孩子学习没有任何协助，这些做法不仅不解决问题，往往会引起孩子的反感。家长重视孩子的考试分数是可以理解的，但当孩子考试成果不抱负的时候，应当告知孩子，考多少分并不重要，重要的是要让他明了问题出在哪里，是学习习惯造成的，还是有别的一些缘由。坐下来，与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清晰后再有针对性地协助解决，这样就会取得良好效果。引领与协助孩子提升学习成果的同时，还应当投入更多的精力和时光教导孩子怎么做人，怎么进展自己的共性，怎么培养健康心理。习惯成就将来，孩子惟独先学会做人，才干学会做事。

对于成果，通常要从以下这些方面举行分析：孩子的学习水平、非智力因素、学习办法以及孩子与教师的关系，这里我重点要说的是孩子的非智力因素的问题

学习成果与非智力因素关系密切，一些孩子学习成果上不去，有些是学习爱好问题，有些是学习习惯问题，有些是意志品质问题，有些是心情问题，有些是责任心问题。应当详细分析，孩子学习不好是什么缘由。孩子的学习态度是否端正，他是否想学习，孩子能否自我约束，严格要求自己，有无坚决地意志品质，学习生活中碰到困难能否正确的去面向和解决，都直接影响着孩子的学习和成长。我们的孩子惟独明确的知道自己天天要做什么，才有可能去做，而不至于无事可做。学习中碰到困难，应当主动乐观的向教师和学生请教，而不是怕丢人不肯意问，进而导致问题越积越多，成果下降，丧失信念。

家长还可以主动与班主任、任课老师及孩子的学生家进步行交流，听听教师、学生对孩子的评价，看看家长能够做些什么。惟独家校形成合力，教导效果才可能是加法。

有句话是这样说的：好孩子都是夸出来的。数子十过，不如奖子一功。这是值得家长和教师效法的金玉良言。没有人喜爱 被别人说的一无是处，孩子也不例外，传统的家长制作风已不适应时代需要，父母要学会激励孩子。适当的激励会燃起孩子奋斗的激情，这就需要我们寻觅孩子的闪光点。可以拿同学的“今日”同他的“以前”相比，精心地发觉他的点滴长进，学习上的，生活上的，为人处事上的等等。家长要不断地让同学看到自己的长进，感触到家长对自己是弥漫希翼的，他才会继续努力去争取大一点的长进和成果，真正建立起自尊与自信，从而进入教导的“良性循环”。我们需要不断敲打孩子上进的神经，让它得到强化，孩子忙着强化这根好的神经，不好的神经就弱化了。

第三，培养好的学习生活习惯，对孩子的学习办法举行正确的监督和指导。

学习办法因人而异，但是优秀的同学也有个性特点。一些办法很容易，同学也知道，但却在执行上没有毅力，这就需要家长不断监督，协助他养成好的习惯。

除了以上几方面的内容外，家庭中还要有这样的氛围。

1、家长以身作则，为孩子树立良好的榜样。由于除个别优秀同学外，其余大部分同学会有改正的决心，但缺少毅力。因此，父母亲对学习的态度会极大地影响同学。父母喜好读书、看报，时刻展现出一种乐观生活的状态，这种状态就是对同学最有效的、最深远的教导。假如我们一有空就淹在电视剧里，或者斗地主，搓麻将，甚至浮现在孩子按时回到家后，父母还都不知去向，这一切孩子会看在眼里，他们会怎么想呢?

2、融洽、和谐、平等、互相敬重的家庭气氛会让孩子有平安感，增加爱心和责任心，可以使孩子能够与家长畅所欲言。假如我们能清晰地知道孩子的真切主意，解决问题应当就不会是难事。孩子主动与父母沟通，也是他们乐观成长的一种表现。有些家长忙于工作，或只重视孩子的学习，不注意交流，不注重孩子青春期产生的心理变化，结果就是孩子认为父母不能成为感情归宿，心里的话无法给父母讲，就会另外寻求感情寄予，导致精力簇拥。所以父母要常常与同学交流，促进彼此的感情。

3、我们都想让家庭的生活条件好一些，但假如为了挣钱而忽视了孩子的教导，那么挣的钱再多也没有任何作用。所以不要舍本逐末，不要因小失大，任何时候，将来都是最重要的，而孩子是我们将来的所有希翼!

今日家长会的目的惟独一个，就是希翼家校能够紧密协作，谁也别等，谁也别推。对于工作来说，再苦再累那也是分内的事;对于孩子来说，再难再痛那也是责任和义务。现在就做，不迟。让我们一起为了孩子，共同努力吧。

关于孩子总有说不完的话题，希翼今日我的发言能使各位家长有所引发，也希翼各位家长能留下珍贵的看法或建议。

大班家长会班主任发言稿篇五

各位家长：

大家上午好。首先，十分谢谢你们在百忙之中抽出时光来参与咱班的家长会，这也表示了你们对本次家长会的重视和对孩子的关怀，在这里我也深表谢谢。孩子们已经来到这个小学、来到这个年级学习生活一个学期了，向来也没有个充裕的时光大家一起坐下来共同沟通，今日小学给我们提供了这次机会，我想这也是我们相互交流和了解的一个好机会。由于我们是一个新组成的年级，今日也是第一次这么正式的开家长会，所以，与其说是一次家长会，不如说是我向家长对这一学期来同学们在校学习和生活的一次盘点和汇报。

介绍班主任、辅导员以及英语和音、体、美等科任老师的状况，可以说我们四年组老师的师资力气是十分强大的，对于我们的同学而言，能拥有这样一批优秀的老师也是十分幸运的。

我班现有同学34人，参与小学入学考试入取的同学有25人，后加入到这个年级的同学有9人。这34人中，女生12人，男生22人，男女比例有的失衡。由于我们班的男学生数量比较多，相对而言会比较难管理，值得庆幸的是目前咱班的男生虽然个别的比较调皮，但还没有像有的年级中存在的个别“特别同学”。我们班的女生虽然惟独12人，但是在我的心中，个个都十分优秀，无论在学习上还是工作上都是十分精彩的。我班的班干部都是参与竞选，经过民意选举产生的，也都各负其责成为了年级的顶梁柱。如班长王杰傲学生、纪律委员刘妍学生、学委陈驰昊学生、中队长潘越佳学生、生活委员刘林芙和袁祉依学生等都在各自的工作岗位上为年级做出了很大的贡献！

虽然他们到这里才一个学期的时光，但是我发觉学生们聪慧伶俐、乐观健康、乐于助人，我们的班委能够以身作则，起到模范带头作用，共同营造出了良好的班风。在不断的磨练中，年级干部的管理能力也在不断的提升，整体表现比较让我惬意和欣慰。

对于各位家长，我最想说的两个字就是“谢谢”，还记得刚入学的第一天，各位住宿生的家长一起和我给住校的孩子们搬行李、分行李，当知道年级缺少备品的时候，男家长帮着抬水，女家长帮住洗涮饮水机，好几个同学家长没和我打招呼就去为年级买来各种扫除工具：笤笊，拖布、撮子、垃圾桶、抹布等，有个新班的班主任后来对我说：“你班家长怎么那么好呢！”我当初在自豪和骄傲的同时，心中更多的就是感激，那一天虽然很累很累，但是我却十分兴奋，晚上感动的许久都无法入睡。我觉得我肩上的担子更重了，有你们这样好的家长支持我的工作，我没有理由不教好这批同学

开学后，我们年级备品也很不完美，对于年级缺少的每一样备品，绝大部分家长都能乐观的大力支持，奉献自己的一份力气，我们班的挂钟、日历、一帆风顺的花、包括今日给大家用的纸杯和茶叶等年级全部的备品都是学生们捐献的，同时这全部的东西也都是取之于民用之于民的。我把每个人捐赠的东西都记录在本子上和我的心里，即使可能不能有什么回报，但是那是家长和学生们的一份心愿。

开学后，在我校体育特色竞赛中，由于咱们新生没有校服，对于要求所穿的衣物，小学通知的比较仓促，我知道家长们都很忙，而且有些家住的还很远，我真的不好意思让家长必需来送。就让学生们自己打电话尽量预备，但是大部分家长都能够远道而来送衣物和鞋帽，没有影响我们班的集体形象，这也使我十分的激动。

同时，还要谢谢家长平常对我工作的理解和支持。我不仅要谢谢那些常常和我交流了解孩子学习状况的家长，这说明你们对孩子学习的关怀，同时，我也谢谢那些从来不打电话的家长，这不仅说明你们对孩子的信念，更说明对我工作的绝对和放心。我平常没事也不喜爱 常常给家长打电话，只要是给你们打电话，绝对是有的事必需需要和你们交流，但是假如你们想了解孩子的表现，欢迎你们常和我及辅导员交流，也让我们能准时了解孩子在家的表现，让孩子们能表里如一。

1.朴素、能干，重感情：张子慧中秋节送我一支自己叠的千纸鹤，千纸鹤的肚子里放了一块带馅的年糕、圣诞节时学生们自发攒了88张饭票给我换了一盏灯、实习教师走时，学生们和他们合影留念，刘科含学生还给实习教师买了一串糖葫芦，虽然礼物不是很贵重，但是代表那一份浓浓的情谊。

2.对待事情仔细，我布置的任务都能想着完成。

3.英语晨读语音语调仿照的很有滋味。

4.能够相互订正一般话，脱口秀主持和表演都有很大长进，受到小学领导的大会表扬。

5.小学倡导素养教导，课外活动课丰盛多彩。元旦时合唱《让爱传出去》

6.古诗文诵读竞赛和合唱竞赛均获得了二等奖

这全部成果的取得，跟我们班学生的努力和在座的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们小学工作的家长表示谢谢，我也诚挚地为同学所取得的每一点长进而自豪，也为同学所取得的一个个优秀的成果而骄傲。

1.朗读和阅读能力：同学的朗读能力急需提升，平翘舌音不精确     ，方言严峻，希翼通过假期好好练习读课文。

2.写字：握笔姿态、坐姿不正确，写日记时候错别字、丢字落字现象。书法竞赛惟独两名学生获得了书法小明星。

3.作业完成状况有待提升，平常做题粗心、不虚心。

我们接着再谈谈孩子的学习成果吧！这也是家长们都比较关注的一个话题。总结期中考试的阅历教训，说明期末考试的郑重和正规。期末考试是对同学一个学期以来学习状况的检测，结果还是令人比较惬意的，可以说取得了十分让我意外的可喜的成果。大部分学生成果较期中时都有长进，但期末考试也反映了一些问题，一是部分基础薄弱的学生对学问的把握不够扎实、牢固；二是有的学生还存在粗心的现象，遗忘落零、抄错数字，画图题错的比较多，这些都要引起重视，希翼家长协作教导。

对考试各科获得一百分的学生、书法获奖、活动课获奖的学生颁发奖状，合影留念。

我们班全部成果的取得都离不开辅导员教师的功劳，平常对年级的各项事务尽心尽力，期末的阶段帮我判卷和辅导同学，每次活动用手机给大家拍照，这次又把这些照片做了一个电子相册，一会会给大家观赏。这一学期下来我想也会有无数话想对大家说，下面让我们掌声有请我们的辅导员康教师。（看视频）

这段视频记录了我们这一学期来学习生活中所共同经受的点点滴滴，不知道看过之后你们有什么的感想，是否也感触了学生们在校生活的幸福和欢乐！

1.重视家庭教导。家长是孩子的第一任教师，家长的善导是家庭教导的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教导，才干使孩子逐渐步入正道。教导孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。家长和小学要是形成一种合力，不能是相悖的教导。

2.家长观念要改变。我们家长的观念也要逐渐发生变化，不要只是盯在孩子的分数上，应越发关注孩子的长远进展、全面进展。我们应当熟悉到孩子未来是不是一个合格实用的人才，不只是一张试卷打算的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观看能力、思维能力、综合运用学问的能力、生存能力是十分重要的。因此，光有学问是远远不够的，同学的综合素养、情感、态度、价值观更为重要。）所以，我们要给孩子自信、鼓舞点滴长进，在很大程度上，同学的学习乐观性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，在别人面前，我们应当夸奖自己的孩子，固然不能盲目的浮夸，孩子犯错误我们要关起门来耐心教导，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都情愿取得好成果，只是由于办法不当或是努力不够而临时落后，我们要为他们树立自信、指导办法，协助他克服困难、解决问题。

3.家长给孩子制造一个学习的氛围。和孩子多沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，咨询孩子在校的表现。针对同学的状况，准时和教师联系，准时交流。希翼家长多了解子女的学习状况，不要只关怀期末学习成果，更应当关注的是学习过程！在假期、周六、周日，家长应催促孩子多看书，少看电视，尽量不上网打嬉戏，引领孩子学会学习。

4.尽量不要在上课时光打电话或发信息，尽量找下课、中午歇息或晚上下班以后的时光。

5.同学有什么疾病、心情变化和特别状况准时和我交流。

6.教导孩子的品质：和善、宽容、不铺张水、电和粮食。

7.对于小学需要做的事情和上交的东西不拖拉、准时有效：存饭卡的时光，让带的书籍和交费用。

8.老师的要求必需仔细对待和完成：穿校服带胸卡，本次校讯通通知的问题，检查同学的作业，保质保量、签字不流于形式。

各位家长您好！开心的寒假已经开头了，希翼在这个假期家长能够和孩子一起保质保量的完成小学的各项任务。我把详细假期应当做的事情详细给大家归纳一下。

1.亲子共读小学推举的书目或者对孩子成长有益的书籍，人手一本《如果给我三天明亮》。完成小学发的十张读书卡，有余力的孩子可以自己练习写读书笔记。要求用蓝色钢笔书写，书写规范，小学会评选。

2.培养孩子学会观看生活，感悟生活，写十篇高质量的日记，平均四天一篇，草稿需要家长批改过后再誊写在日记本上，不要勾勾抹抹，浮现错别字，之前写不好的建议重写。

3.为了提升孩子的朗读能力，希翼家长能够找到四班级上下册的语文教材，让孩子天天至少练习朗读两篇课文。做到字音标准，连贯、通顺，有感情。

4.填好同学假期表现评价表。

5.每名学生至少上交一篇优秀日记、读书体味、征文“我的20xx”，（详细格式要求：标题宋体三号居中，下面写铁岭市试验小学学校部四年四班姓名，正文宋体四号，单倍行距，页边距左3，上下右2，最好图文并茂）还可以有年俗摄影作品和美术作品

6.创编一份“节日小报”，a4纸横着画，颜色丰盛一些，字可以用黑色笔写。7.自制一个玩具。以上全部需要上交的东西都收拾好放在小学发的资料袋里，开学连袋一起上交。如有遗漏的地方，请各位家长认真阅读《致家长的一封信》，最后祝大家假期开心。

家长无论平常工作和生活有多忙，惟独看到孩子健壮成长，你才干感到欣慰。下面就请家长们对年级管理提出合理化看法和建议，或教导子女有什么好的办法、建议和存在的困窘，大家可以一起沟通。

陈驰昊王杰傲潘越佳于英琪刘清君

最后，祝各位家长工作顺当，家庭幸福，再次谢谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希翼的方向进展，愿我们的同学蓬勃向上，全面进展，都能健康成长，成为栋梁之材！

大班家长会班主任发言稿篇六

恭敬的各位家长:

晚上好!

谢谢各位在百忙之中来参与幼儿园家长会，大家都很辛劳，劳碌了一天，马上赶过来参与家长会，让我深深感触到了各位对孩子教导工作的重视。我谨代表星城学校幼儿园的全体教职工对各位到来表示热情的欢迎。在此我要先跟大家打个招呼，幼儿园里条件有限，辛劳大家坐一坐幼儿园里的小板凳，当一回小伴侣。

在开会之前，有一句话是我最想和大家说的，各位挑选了我们星城学校幼儿园，是对我们的相信。我们深感肩上担子的沉重，但是请你们，我们会努力。在孩子们眼中，我们的身份是教师、是家长，我们有一个共同点，那就是我们都是孩子人生路上的领路人，我们都有共同的愿望，希翼我们的孩子健康成长、顺当成材、幸福安康。因此，我越发情愿我们每个教师和你们每个家长成为伴侣，多交流，多沟通。召开本次家长会就出于这样的目的，让各位尽快对我们幼儿园、对我们教师、对我们幼儿园教导活动内容、一些做法有所了解，以便更好达成共识，形成合力。首先，我介绍一下我们幼儿园的基本状况。幼儿园前身是常熟市兴福中心学校幼儿园，创办于1979年9月，随着城区规模的不断扩大和办园的需要，幼儿园历经两次搬迁，先后更名为常熟市钱江路学校幼儿园和常熟市常福学校幼儿园，并于20xx年创建为苏州市常规管理先进幼儿园和苏州市基本现代化幼儿园，之后由苏州市润禾房产公司出资于20xx年在明日星城异地重建，20xx年8月正式投入使用，并最后更名为常熟市星城学校幼儿园，于20xx年12月份和20xx年4月份以优异的成果胜利创建为江苏省优质幼儿园和苏州市绿色幼儿园。应当来说，在硬件方面，幼儿园活动室、午睡室、贮存间、卫生间配套，并拥有200多平方米的多功能室，超大的室内走廊，还有科学室、电脑室、美术室、图书室专等相应的专用活动室，班班配置了电脑、液晶电视、录音机、视频出示仪、钢琴等教导设施，接通网络，为很好地开展教导活动奠定了良好的基础。但是，大家也都知道在搬迁过来的四年中，我们也碰到了很大的困难，那就是幼儿园本来惟独十二个年级的配套活动室，远远满足不了本辖区范围内家长的需求。小学、幼儿园也多方呼吁，20xx年暑期在本来基础上扩建三套活动室，在本来三楼平台上改造成屋顶操场，扩大了小伴侣活动空间，又尽全力举行改建了两个活动室，缓解了学区内教导资源紧急这一冲突。

本学期，我们幼儿园有17个年级，其中小班5个，中班6个，大班6个，在园幼儿数约680名，教职工64名，其中正副园长3人，根据规程要求每个年级配备2名老师、1名保育员，另外有食堂工作人员6名，门位1名，保安2名。全园老师学历合格率达100%，大专以上学历达91%，其中本科以上学历达53%。在历年办园中，幼儿园被评为常熟市巾帼示范岗、苏州市巾帼示范岗、常熟市青蓝文明号，延续多年被评为常熟市先进教研组，在常熟市幼儿园进展性评估中被评为a级。幼儿园还拥有一支团结进取的老师队伍，有5名老师常熟市教学能手，9名老师虞山镇教学能手，1名常熟市优秀见习老师。

明天开头，我们的孩子将要正式开头幼儿园生活，我在想，在座各位绝对很想知道自己的孩子幼儿园来一天到晚毕竟做了些什么，学的是什么。我想和大家说明的是，幼儿园和学校不同，学校越发注意的是学问的获得，例如会写字、做数学、学英语等，幼儿园教导的内容越发广泛，用我们幼儿老师的话来说就是学问、能力、情感多方面进展，也就是说一日活动都是教导的内容，在一天活动中每个环节孩子都能得到熬炼和进展，容易归结一下，就分为生活活动：吃饭、睡觉、点心。户外体育熬炼活动：上午下午各一次，集体教导活动大班基本上天天2节，中小班以1节为主、还有很大一部分时光是嬉戏，等等都是我们关注的重点。

至于详细天天活动程序、我们选用的教材、我们幼儿园课程实施方面的做法等一会儿由我们何园长向大家介绍。

另外，我想各位家长比较关注的是幼儿在孩子保育方面所举行的工作，也就是说孩子吃得怎样，幼儿园里面的卫生保健工作怎样。我们幼儿园严格执行保健工作各项制度，除了为幼儿提供良好的生活设施以外，还仔细做好卫生消毒工作。我们为孩子每人预备两套杯子、两套小毛巾，在孩子使用过后根据要求天天举行消毒，同时用紫外线消毒、臭氧消毒等对年级空气举行消毒。保育员天天做好年级地面、玩具、桌椅、柜子、卫生间的擦洗消毒工作。为了让孩子吃好，我们成立了膳食委员会，细心设计订制菜谱，天天为孩子提供一餐两点，上午点心以牛奶、饼干为主，(这里我想解释一下的是上午点心不是早饭，请家长还是让孩子吃饱后再来园)，下午点心以自制点心、外买点心、水果为主，例如枣子粥、肉丝烂糊面、肉馒头、蛋糕面包等，中饭以米饭为主，菜为一荤一素一汤，尽量注重做到荤素搭配、粗细搭配、干湿搭配、米面搭配、咸甜搭配、豆制品搭配，保证幼儿所需要的合理养分，每周的菜谱将会提前公布在门口大厅内东面墙上口，同时在幼儿园网站上也可以查询，每月的伙食经费使用状况向家长公布。

我知道，有部分孩子经受过托儿所的学习，也有不少孩子直接是从家庭来到我们幼儿园，我也能够理解作为家长的欣喜和感动之情，因此，我想提一些建议，让我们家长和教师共同做好预备。

1.物品预备：便利孩子。

幼儿园被套和枕头、席子是统一的，茶杯和毛巾等也不需要家长自带，家长要按照时节、自己孩子的习惯预备被套内的棉胎，这两每天气比较热，请家长自带浴巾，被套过几天马上就会发给大家的)假如有需要家长自带到幼儿园的物品，老师会利用短信、纸条等形式通知，例如按照教学需要要求家长带一些废旧平安的物品作为手工材料等。在进入幼儿园时，家长对孩子的衣物要举行一下审核，首先衣服上的装点品越少越好，由于许多孩子在午睡时万一睡不着就会在衣服上找些小东西玩一玩，甚至放在嘴巴里面嚼一嚼，衣服尽量前面开口，不是后面拉链或者扣子。第二，首饰、挂件等不建议佩戴，小伴侣之间可能会互相拉扯，从而增强担心全的潜在因素，或者造成遗失。再次，鞋子尽量不要挑选皮鞋，最好挑选一些软的，带松紧口的运动鞋。裤子也要以便于辨别前后、简单穿脱为好，不过紧。固然，家长还是要视自家孩子不同的状况做好预备，比如，有的简单尿裤子的孩子，家长就要在幼儿园里预备一套可以替换的衣服、裤子，在袋子上写好名字，交给教师或者保育员。

2.心理预备：要从心情上乐观影响孩子。

家长首先要镇静宝物才干不焦虑。不少家长十分不安，不安孩子会哭、有没有吃饭等等。我觉得家长首先要自己的孩子，在我二十多年的工作过程中，我看到孩子刚入园时的各种表现，有哭闹的、有否决吃饭的、有不肯意睡觉的、有一天到晚一定要拉着一个教师衣服的、有坐着一天到晚不说话不参与活动的，但是没有哪个孩子由于适应不了幼儿园的生活最后退学而回家的，只是时光的长短问题，而这时光的长短很大程度上打算于家长的态度、家长的协作。现在的孩子，都是在两代人的呵护下生活，尤其是爷爷奶奶、外公外婆特殊宝物，孩子入园其实大人也是一种不适应。因此，家长们首先要统一看法，树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母不能总把他们拉在身边，而是教他们怎样飞得高、飞得稳。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习自立生活而来的。所以请你们我们教师和阿姨，会像你们爱他们一样地去照看他们、关怀他们。有的父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了，结果弄得大人、小孩一起哭。或者有的家长把孩子送到以后，总是不放心，不愿离去，陪着孩子玩，有些躲在窗外偷看。这样对教师的教导工作也有一定的影响，也让孩子不能专注于教师的话或者活动，孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到教师手上时，就应当以相信的心态和孩子说再见，爽快地转身离开。最重要的就是坚持天天送孩子来幼儿园，即使每天哭闹也要坚持，而且态度要坚定，要说"明天要去幼儿园了"，而不要说"明天去幼儿园好不好"。普通来说，孩子在入园的两周内，哭闹都是很正常的，这是他们对生疏环境产生的排斥感，但是随着对新教师、新环境的认识，孩子就会渐渐喜爱 上幼儿园，一个月之后哭闹的现象就会显然改善。孩子从彻低的家庭生活过渡到上幼儿园也是一个成长的过程，在家千万不能用"你不乖，教师要骂的""你在不乖，就送你到幼儿园里，让教师来整理你"之类的话恐吓孩子，这样无疑会把幼儿园的生活说得越发可怕，令孩子更不喜爱 幼儿园。也不要用物质去欺骗孩子。建议家长在接孩子回家之后还是要多花时光陪孩子，特殊是到户外充分戏耍，让情绪彻底放松。同时应当多用开心的口气议论幼儿园的事，如有许多有趣的玩具，教师会带你们做嬉戏，还有好多的小同伴，鼓舞幼儿高兴奋兴上幼儿园，这样可以缓解他们紧急的心情。也可以在家多给孩子将一些小动物离开妈妈自立生活的故事，让宝宝对自己将要上幼儿园的事情有所理解，我们的教师和阿姨也一定会以乐观鼓舞的正面教导为主，想尽一些方法让每个孩子在最短时光内适应幼儿园的生活。

3.生活习惯：模拟幼儿园作息逻辑，提升自理能力。

首先是培养孩子自立的饮食习惯，家长可以利用示范、榜样教孩子学会正确的握勺子、拿筷动作，指导孩子吃饭时要一口饭、一口菜、一口汤，仔细吃完自己的饭菜，并尽量保持桌面的整洁。逐步知道在饭后把自己的小碗、小勺放到指定的地方。到了幼儿园里教师鼓舞孩子自己吃饭，但是对于一些吃饭慢的孩子，教师和阿姨也会适当喂几口，家长请放心。另外，准时喝水也是一个重要的内容，幼儿园将会在户外活动后、上课后、午睡起床后等集中支配喝水，同时也允许并鼓舞孩子在自己口渴时准时拿杯子倒水喝。刚刚入园时，孩子可能由于生疏或者不适应，不敢多喝水，也是正常的，请家长也不要过分不安。教师会尽力提示。

第二，教孩子正确穿脱衣服，从现在的单衣单裤开头，通过衣服上显然的标记区别前后、正反，要给孩子留有动手的机会，一开头可以留一个衣袖和一条裤腿，成就感会提升孩子学习的乐观性。也可以用钻山洞的嬉戏办法教给孩子穿脱衣服，并告之要领。如：穿外衣时要抓住内衣袖口，家长可以说"小手握成小拳头，钻出山洞再放手"，家长在孩子边穿边学时给与适当的协助和指导。

再次，教孩子大小便。爸爸妈妈应当告知孩子憋尿的害处，教师也会提示孩子们在睡前、醒后、上课之前、出操之前等准时小便，爸爸妈妈和教师一起教孩子提拉裤子的办法，并告知孩子万一弄在身上，要准时告知教师和阿姨，教师会帮着换掉。

最后，要教孩子洗手，正确的办法是：冲湿手、擦肥皂、手心手背搓一搓，冲水，拿毛巾擦手，幼儿园里的毛巾都是一排排固定挂好的，并以动物或者名字作为标记，所以在家可以引领孩子熟悉自己的名字，也要让孩子拿自己的毛巾擦手。

各位家长，幼儿园的工作需要家长的的大力支持和协作，因此我想提一些建议：

1、及时接送孩子。幼儿的在园时光为8：00~16：00，建议家长8：00左右送孩子来园，不要过早或者过晚。老师上班时光为7：45，幼儿园为了考虑部分家长的实际困难，7：30开头各个年级支配一位教师值班，但是一位教师精力究竟有限，过多的孩子有可能照看不周，所以请家长尽量克服困难，不过早送来。早来的孩子请家长协作教导到教室后跟好教师和阿姨，不任凭离开。幼儿园将于8:10开头户外体育熬炼活动，请家长不要过晚，否则早上的区域活动和体育熬炼就不参与，失去了学习的机会。下午离园由于我园规模较大，人数较多，所以采取分时段放学，小班3:40放学，中班3:50，大班4:00，其中周一小班放学为3:10，中班3:20，大班3:30。如有特别状况需要在4：30以后接，我们将这些孩子集中到一楼大5班由值班老师举行看护，但是也请尽量早些，千万不要浮现将孩子遗忘在幼儿园的状况。有一点需要和大家强调的是，假如要需要晚接的家长，一定要做好孩子的思想工作，和孩子讲清自己也许什么时候来，而且教导孩子跟好值班老师，不乱走，在值班室带领孩子离开幼儿园时要和老师打好招呼，并签好名。家长带孩子离开幼儿园时，一定要带好自己的孩子，由于时光集中，人比较多，以免浮现互相走散，以前这样有惊无险的事情也有过，家长接孩子将孩子带出年级后，遇到熟人，只管谈天，过一会才发觉孩子不见，幸亏门卫和值班教师孩子拦在门口。中途没有特别状况，原则上不来园探望孩子，假如确有特别状况需要早接，必需和老师联系，并在门口签字后才可以带孩子离开。

2、请家长协作幼儿园做好早上的晨间检查工作。晨间检查工作是幼儿园必不行少的一项工作，利用一摸、二看、三咨询了解孩子的身体状况、卫生状况，是否有带危急物品来园。幼儿园是集体生活场所，利用晨间检查工作可以将孩子常见的传染病等杜绝在门外，保健老师按照孩子的状况发给相应的卡片，每种色彩代表不同的含义，其中红色为正常。请家长一定要理解并协作。需要说明的是，只要我们老师和家长做好教导工作，孩子彻低有能力自己举行晨间检查，在孩子认识幼儿园之后，建议家长可以将孩子送到大门口之后就离开，赋予孩子熬炼的机会，大家彻低可以放心地让孩子自己排队检查之后独自进入年级，千万不要在浮现家长和孩子共同排队的状况，假如有状况需要和老师沟通，请家长在旁边迎候。个别孩子可能还有一些哭闹心情，但是也请家长放心，随着时光的推移，都会好起来的。(这几天由于孩子们对晨间检查流程不认识，可能队伍有点长，请理解并耐心等待。)

3、幼儿园将在下周开头开通家园路路通，主要方式是用短信的形式用于老师和家长的准时交流和沟通，让家长尽快了解孩子在园状况等。第一个月是免费试用期，以后是每月8元，请各位家长在试用之后再确认是否正式开通。需要家长协作的是准时到年级教师处提供有效的接受信息的手机或小灵通号码，大家在报名记下时都填过，但是假如有所变动，或者需要开通在某个号码请准时到年级老师处说明。

4、最后我想讲的是平安。这也是我们在座的每个人最关怀的事情。幼儿园为了孩子的平安建立了一系列的制度和措施，有时候可能有点棘手，但是要请家长理解。天天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危急的东西(弹子，刀片，扣子，硬币等细小物品)防止吞掉。假如你的孩子要吃药，请在家用纸包好或者使用药盒装好，写明姓名、服药时光、剂量，早上入园时在门口晨间检查处记下，并把药放在指定的篮子里，中午保健教师会送到年级，千万不能把要放在孩子口袋里。有特别疾病史的幼儿家长要准时告知班上教师知晓，便于照顾(如：癫痫等);对什么东西有剧烈过敏也要早告诉教师，防患于未然(如：鸡蛋、鱼、虾、海带等)。应当提到是孩子在入园的这几周，往往会发生袭击性行为。幼儿发生袭击性行为的主要缘由有四种，一是要引起别人的注重，办法不对;二是自我控制能力差(年龄小);三是生理因素的影响(多动);不会交流等等，家长要做好教导工作和协调工作，千万不能说："别人打你你就去打还"之类的话。请家长每周给孩子剪指甲，防止病从口入，防止挖伤。最后我想强调的是要用好接送卡，刚在大家在交费时都拿到了两张接送卡，这是家进步入幼儿园的凭证。所以请家长一定要保管好，千万不能遗失。各个年龄段的色彩都不同，小班时绿色，中班时黄色、大班师蓝色。详细用法：早上来园时，展示接送卡，带孩子进幼儿园(等孩子逐渐认识之后，我们将要求孩子自立进幼儿园)，晚上接孩子时：凭接送卡从东侧的小门进入幼儿园，到年级接到孩子后从西侧的小门出幼儿园。这里我想先代表门口的保安和大家打个招呼，万一哪位家长忘了带接送卡，他们将十分严格地请您回去拿，这是为了大家孩子的平安，不让生疏人混入幼儿园，更是为了大家孩子的平安，所以一定请大家理解、协作。接到孩子后，请不要在操场上玩，准时离开。

刚才我啰啰嗦嗦讲了无数，也不是是否能对大家有点协助。接下来由何园长向大家介绍幼儿园的课程方面的有关内容和做法。

大班家长会班主任发言稿篇七

恭敬的各位家长：

大家好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时光来参与这次家长会表示忠心的谢谢!这说明大家对自己的孩子都非常关怀。既然家长、教师、小学都有一个共同的愿望，教导好他们，那么让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子xxx我们的同学教导好。

一、召开家长会的目的

各位家长，随着时光的流逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是六班级的同学了。学校六班级，是同学在学校学习生活中最后一个阶段，是同学终生学习的一个中转站，对同学的一生具有重要的意义;同时，学校六班级，也是学校与初中的接轨点，同学素养的凹凸，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应当熟悉到，六班级是学校至关重要的一个阶段。

俗话说，好的开端是胜利的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，互相沟通一下同学在校及在家的状况，以便教师能够准时调节工作、提升教导教学质量，家长能够更好教导自己的子女做人与成材。总之我们的目标是全都的，那就是："一切为了孩子，为了孩子的一切!"因此我，我们今日的家长会一定能够达到预期的效果，取得遗憾的胜利!

恭敬的家长们，父母是孩子的第一任教师，孩子的成长需要我们小学和家庭的共同努力。为此，我特向你们提出以下几点建议：

1、多关怀子女的学习。同子女多一些沟通、交流，而不是一味的打骂、威逼。要让孩子感到你们的关怀是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解敬重的。

2、不行过分注意分数。家长不能以每次考试成果的分数来绝对或否定孩子，对于一个不行能得高分的孩子反复强调分数，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成果进一步下降，孩子将来的整体进展都会受到阻碍。

3、多些鼓舞，少些攀比。我们家长切不行盲目攀比，老是拿孩子跟年级里更优秀的孩子比，这样会让孩子产生逆反心理，对学习失去信念。在孩子长进时或失败时，我们要多鼓舞。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。

4、制造良好的家庭氛围。家庭成员关系和睦、弥漫体贴，会对孩子产生乐观的影响，提升学习爱好，否则，孩子缺乏平安感，学习态度将变得消极。同时，我们要为孩子的学习提供一个良好的空间。

5、多与教师沟通交流。要常常向班主任和任课教师了解同学在校状况，向教师反映同学在家的表现，以达到互相了解，共同协作，共同教导的目的。

6、要协作教师的工作。首先，大家要教师，我们所做的一切，其动身点和归宿点肯定和你们是全都的，都是为了教导好您的孩子，我们的同学。此外，你们的家庭教导要协作好小学教师的教导，不要一味以为教导是教师的事情。

7、最重要的——同学的平安教导问题。(交通、饮食、卫生等平安)

(1)作息时光。请家长伴侣们严格控制孩子的上学放学时光，杜绝浮现意外事故。

(2)严禁同学下塘下河洗澡。

(3)有事必需请假，不准孩子不经家长同意私自到学生或亲戚家玩各位家长，你们的孩子需要我们教导，我们的同学也需要您的呵护。小学和家庭和睦协作才干哺育出我们社会的新人才。为了我们的同学，为了你们的孩子，让我们共同努力吧!

大班家长会班主任发言稿篇八

恭敬的各位家长：

下午好!谢谢你们能参与这次具有特别意义的家长会。我们高三全体同学已经进入高考最后的冲刺阶段，在这最关键的时期，把各位家长请来就同学的考前复习支配、心理疏导以及家长应当注重的事项等相关问题一起举行探讨，为他们在今年高考中，考出好成果，做出我们最大最有效的努力。

现在我就本班目前的教学管理举措，对同学的心理疏导措施向各位家长作一汇报，另外就接近高考时家长应当注重的相关问题也有几点主意想和各位家长沟通，不当之处，敬请各位家长批判指正。

班主任是年级管理和年级教学质量的第一责任人，我作为班主任，在我们同学冲刺的最关键阶段，我一定会最大限度的发挥主观能动性，以最高度的责任心、最饱满的热烈、最集中的精力投身到年级管理之中，深化了解实际状况，切实实行有效措施，细致解决详细问题。

另外，加强任课老师群体的优势与合力的形成，做到统一熟悉、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。惟独这样，众人的合力才干形成，集体的力气才干体现，大家的努力才干转化为累累硕果。

我们全面催促同学真正投入到学习中去，做到以同学为主体，利用"三个树立"来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战。?

一是树立纪律观念。越是接近高考，同学的思想越简单受到各种影响而浮现波动，越简单浮现集体观念稀薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教导，特殊是自习课纪律，严格管理。考前适当放松不等于放肆。利用耐心细致的思想工作，要求同学严格执行小学和班级部制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。营造一个良好的学习氛围，让每一个同学到了年级，就想学习，也只想学习。不学，就要受到责备，不学，就感到内疚。

二是树立时光和效率观念。对于高三同学来说，时光就是分数，效益就是高校。在保证同学有足够的歇息时光前提下，催促同学赶紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分通过在校的"有效时光"，注意时光的有效性，力争时时有心得，每天有长进。让每一个同学扪心自问：这一节课我有没有心得，这一天我以向自已的目标迈进了多少?有多少是有效时光，又有多少是无效时光?

三是树立竞争观念。近几年来尽管大学招生再三扩招，但是只要大学办学水平还不是百分之百相同，就一定存在着竞争。所以，在复习备考阶段，在对同学正确举行生理、心理指导的同时，应要求同学立足自我、超越自我，明确"竞争出成果，竞争出人才"、"人生能有几回搏"的道理，明确"学习如逆水行舟，不进则退"的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。这样才干全面增进整体高考水准的提升。

成果的好坏不仅取决于同学学问的凹凸，也取决于同学的心理素养。考生惟独心理稳定，心态平和，才干镇静思量，灵敏思维，灵便多变地处理考试中的问题。高三后期我们特殊注重到必需把心理工作做到细处、实处。专心熬好高三同学的"心灵鸡汤"。为此，我从以下几个方面着手做这项工作。

(一)协调各科教师，指导学法，树立同学自信念。

高三后期，各科复习都进入其次轮、第三轮。大量习题资料，像山一样堆在我们同学面前。同学一旦从中得不到心得，就会产生烦躁心情，厌学心情，甚至是抵触心情，急需教师指点学法。作为班主任，首先应当协调各科教师，注意课堂的有效性，练习的针对性，辅导的高效性。按照学科特点举行学法指导，教导同学一定要注重，听好每一节课，把握好每一个学问点，练习好每一道题，既重过程，又重结果。教会同学正确处理习题和学问点的关系，不要盲目做题。做题时多注意分析问题的质量，不刻意追求数量;注意学问系统的构建，加强学问迁移的训练，做到由点到线，由线到面，从一个学问点，联系到囫囵学问网。利用多做卷子，发觉问题，订正不足，弥补缺失，全面提升临场应试能力。第二是指导同学规范解题思路，训练解题步骤，提升解题速度，保证解题质量，争取做到，能得的分，每分必得。最后指导同学收拾易错题。临考二十多天，转变做新题的一贯做法，师生一起回归课本，夯实基础，举行学问点再现和学问点保温，让同学带着一份自信，从容地、科学地、理性地学习，直至从容地、自信地走进考场。

(二)协助同学熟悉考试作用，消退他们怕考、怕败的心理。

高三后期各科测试增多，每一次测试都对同学造成影响。"听到考试就胆怯，拿到试卷就颤抖"。针对同学浮现"考试疲劳，产生考试麻痹和考试焦虑"这种状况，我们班主任应对同学做耐心的解释，告知同学，考试本身就是协助我们发觉问题，查漏补缺。考砸了，不要紧，惟独利用考查，问题才干发觉，漏洞才干找出，才干准时弥补，准时巩固。考试，不仅能弥补我们学问的缺陷，还能提升我们的应试能力。真正到了高考，做起来才会得心应手。

(三)关怀每一位同学，赋予同学心灵的依托和情感的慰藉，保持他们学习的恒心、耐心，和平时心。

事实证实，无数时候，妨碍我们胜利的主要障碍，不是我们能力的大小，而是我们的心态。一张张试卷，一次次的月考周考，对同学形成一波又一波的冲击，真可谓是一波未平，一波又起。再加上高考的日益接近，学习越来越紧急，难度越来越大，综合性越来越强。联想到自己的远大目标，教师的谆谆教诲，父母的殷切期望有形和无形的巨大压力，极易使同学心态失衡，从而使一些平时各方面都很优秀的同学，变得极不稳定，烦躁担心，喜怒无常。还有学生，意志方面的优柔寡断、虎头蛇尾，自制力差，易受示意等，也极易表现为悲观，失望，退缩，甚至惹是生非这些问题，假如班主任不加以防范，这些学生的心理，不加以疏导，问题就会一触即发，一发就不行整理。还有的同学，特殊是一些临界生，学习处于一个高原状态，成果很难突破自身的瓶颈，多次考查，总是处于一个临界状态，个别甚至还浮现滑波趋势。他们焦躁担心，看到有学生复习到夜里12点、凌晨一点点，自己怎么也睡不着，起来与学生拼时光，又搞得自己白天浑浑噩噩，根本无法听课而心力憔悴;拿到语文想复习数学，拿到数学又想复习英语就这样，时光在混沌中消失，成果在追逐中下滑付出的汗水和没有得到应有些回报她们更是迟疑和彷徨在迟疑和彷徨中就会丧失了一颗进取的心

为了非常有效地调节好同学的心态，作为班主任包括其他任课老师在班级部的统一支配下和同学多接触，多谈天，多谈心，急他们所急，想他们所想，做到勤了解、勤观看、勤发觉、勤解决，勤与同学交流，勤向科任教师了解，准时发觉问题，准时解决问题，防患于未然，解决问题于萌芽状态，不使问题与冲突扩大和激化，不给管理工作留下隐患。把对同学的关怀落到实处，落到细处。对心情低落、心理压抑的同学赋予特殊的关注，实行多种途径拉近和他们的距离，让他们倾吐心里话。让同学们真正体味到教师的严、慈、新，找到心灵的依托，释放出压抑的情感。使之能平息如水，宠辱不惊，越是接近大考，越要以一颗平时心面向，面向困难越多、越大，越是要有一颗恒心、耐心。

高考是考同学，同时也是考家长，对于许多有考生的家长来说，他们也在经受着另一场高考――心态高考。如何将考生和家长调到最平和的状态，也是考生取得胜利的重要因素。有的同学的压力不是来自自身，而是来自家庭。父母的过分体贴，不停的嘘寒问暖，使得同学不知所措，甚至同学们怕看父母弥漫期望的目光，时刻被"考不好如何向父母交代"困扰着。因而，作为家长，应熟悉到自己给孩子造成的影响，为自己定好位，不要过多过红地介入孩子的学习，少给包袱，多给动力，力求为子女营造一个良好的生活和学习环境，让孩子以充足的体力和精力备战应考。让他们在我们面前敢说心里话，有机会释放压力，调节心态。详细要注重以下几点：

1、要和子女开心交流，乐观营造学习环境。

孩子在家中独处，可能会产生各种各样的心理活动，题做得顺当情绪就好一点，题做得不顺当就简单胡思乱想。家长要有足够的耐心听孩子的诉说，一些小事上，不要企图说服孩子，只要耐心聆听表示能理解就可以了。歇息时和吃饭时多和孩子说说笑话，也可以在晚饭后用20分钟到半小时与孩子一起出去散漫步     ，聊些轻松的话题，消退孩子内心里"如临大敌"的错觉。一个干净、宁静的学习环境有利于放松情绪，缓解学习压力。孩子在家学习时，电视机的音量一定要放小，以声音传不到孩子的房间里为宜，高考前一个月除了新闻联播以外，电视剧之类的节目尽量少看，由于里面的故事情节在吸引大人的同时也有可能吸引孩子。于是，父母可协助孩子把教科书、教辅、笔记、试卷分类放好，各类物品以科目标记，按挨次摆放，并要求孩子用后放回原处。有的家长和考生一样，在高考前请假回家，用心照看孩子，孩子读书，家长在一旁端茶送水，孩子上学，家长护送其实这些大可不必，只要把该料理的料理好，向孩子交代清晰该注重哪些事情就足够了，父母请假陪读简单使孩子产生心理压力：父母这么关注我，我考不好怎么办?怎么对得起父母?而且成天处于父母的"监督"下，孩子也会感到不拘束。考生更情愿处于一种"拘束"的环境中。

2、家长心情力求稳定，情绪一定要开心。

在高考前，特殊是孩子在家备考期间，家长要挣脱各种外界的干扰，常常保持比较平和的心态，这对孩子能以稳定的心情、平和的心态去对待考试是很故意义的。高考前，家长也会对高考的各种动态有所反应，但是，要镇静对待，要有分析地对待，更不能把一些小道消息任凭传给孩子。由于高考前，家长情绪好，家里气氛好，就会有一个温馨的家庭环境，这对孩子的备考是很有益处的。有的家长在高考前不安孩子考不好，成天愁眉苦脸很少说话，其实，孩子一看就知道父母紧急，父母胆怯，而这种心情或多或少会传染给孩子。因此，高考前家长一定要保持开心的心情、平和的心态，由于感情的力气是巨大的，温馨的心理气氛将溶化孩子心中的抑郁、苦闷、焦虑，有助于孩子调节心态，对孩子高考复习是有协助的。家长没有须要总去问孩子：作业做完了吗?什么什么复习完了吗?高三的同学对这些基本问题心里都有数，父母的唠叨对他实际是一种打搅。"20xx年的学习，关键就在这次考试，掌握机会!"有些家长感觉这是在鼓舞孩子，殊不知这句话把高考视作检验10多年学习成绩的惟一标准，话外之音是："这次考试不可，可就没有机会了"，孩子不紧急才怪。又如"考不好也没关系，明年接着考"。有些家长以为这是在给孩子减压，让孩子放宽心。但家长在考试之前说这话，真是灭自己威严，有"乌鸦嘴"之嫌。

3、要对子女乐观示意，多和科任教师沟通交流。

家长对于孩子，有着巨大的示意力气，家长的一言一行、一举一动都会利用示意、仿照、感染的心理机制影响孩子。父母乐观的行为，必然会使孩子产生良好心态，为他们的高考加分，考前一个月，家长应当挺胸、抬头、大步走，给孩子一种轻松、自信的感觉。孩子白天在小学里学习，由教师引领;晚上回家做作业，则由家长陪伴。因此，家长和教师都缺乏对孩子心理上全面的了解，需要彼此多联系、多交流、互相合作，才干共同做好孩子的心理工作。有些家长为了同学能好好学习，喜爱 在同学面前说现在距离高考还有多长时光，你的成果又怎么样。"儿子(闺女)你一定要上重点!"一些家长在高考前，预先给孩子制定了抱负的高校目标。这个目标可能会成为考生复习的精神动力，在考前更可能成为压在他们心中的大山，阻断了孩子前进的路。又如"月考必需得到多少多少分，才有希翼!"望子成龙心切的家长，盘算着孩子在模拟考中得到多少分，年级排名达到哪个层次，高考才有希翼，不断将这些灌输给孩子，这样的关怀反倒是会给同学造成一种烦躁心理，给孩子造成了巨大的心理压力。家长最好不要说太多，只适当提示。肢体语言的一些潜提示，能让同学觉得考不好是对不起家人，就是最好的效果。

4、防止对子女过分关注，只要孩子尽力就行。

越是接近高考，有的家长就越爱唠叨，时刻催促孩子赶紧时光学习，这样会让孩子更紧急。我调查过无数高考状元，问他们的父母在高考前是如何要求他们的，他们无数人告知我，父母只说了一句话：只要尽力就行了。父母说了这句话自己感觉有定心丸，自己绝对会尽力的，这样削减了不少心理压力，就会从容地应对高考。但也有的家长高考前唠唠叨叨，反复叮嘱孩子，考试要仔细，不要粗心，一分之差，千人之后，你一定要转变粗心的习惯，现在可不能丢分了，你可要注重呀。其实，这样的话家长已经讲了多少遍，在高考前再讲、反复地讲会增强孩子的心理压力。有的家长过分关注孩子，孩子在那复习功课时一会儿过去给孩子冲杯热牛奶，再一会儿过去给孩子送块西瓜，有些家长甚至在孩子旁边陪读。这种过度关心孩子的做法使孩子产生压力，心想，一旦考不好，怎么对得起父母对我的关怀。每个家长都希翼自己的孩子是最棒的，有些家长总是不自觉地将自己的孩子与别人的孩子举行比较，比如月考结束，打听别人孩子考多少分，假如自己的孩子比别的孩子分数低，家长就很不痛快。过不久，高三同学又要经受一轮月考，在关怀自己孩子的同时，家长也希翼了解别的考生的状况作为参考，不过最好别从自己孩子嘴里"套词"，由于考生很反感家长拿自己和别人作比较。不同考生之间存在着个体差异，家长假如不接受现实，只能让孩子更紧急、更不自信。"楼上家的孩子去年考上某某小学了，你和他一样就好了。"家长说这样的话时，口气中往往会带了艳羡