2023年幼儿园春季小班学期工作计划 春季幼儿园小班工作计划9篇(优质)

Word版本，下载可自由编辑年幼儿园春季小班学期工作计划春季幼儿园小班工作计划9篇(优质)时光过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个方案了。大家想知道怎么样才干写一篇比较优质的方案吗？那么下面我就给大家讲一讲方案书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

幼儿园春季小班学期工作方案春季幼儿园小班工作方案篇一

随着春天的接近，我们满心欢喜的迎接来了一群“小天使”们的到来。我们将怀着我们的幻想，贯彻着《纲要》的精神，在幼儿教导这个大“舞台”上，努力做好自己的本职工作。

我班现有幼儿15名。其中男生8名，女生7名。因为本班是今年刚收的新班，除极少数幼儿满4岁，大部分幼儿惟独2至3岁。因为大多数幼儿平常都是爷爷婆婆带，老人对孩子又比较溺爱。因此多数幼儿都不能自己脱裤子入厕，时常将裤子尿湿。大多数幼儿因入园时对环境不能适应还有哭闹行为，也不能坐在自己的位置上而是满教室乱跑，教师讲什么也听不懂。特殊有少数幼儿还有抓人、咬人的现象如王沛、舒啸、郑字良等。如此看来孩子的自理能力，社会交往能力以及行为礼貌，卫生习惯等方面严峻缺乏，因而培养自理能力，学习社会交往，养成良好的行为生活习惯为本学期重点的培养目标。

(一)、生活活动

1、能高兴奋兴上幼儿园，向教师问早、问好。

2、能主动向教师表示要入厕，学习自己穿、脱裤子。

3、能正确洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。

4、能学会自己摆放小椅子，轻拿轻放坐在教师指定的位置。

(二)、教导活动

本学期本班主要开展语言和艺术两方面的特色教导，利用给幼儿提供出示自己的平台，让幼儿在这两方面得到充分的提升。办法有：

1、引领幼儿擅长观看生活及周围的环境，培养幼儿多看、多说、多动手。

2、让幼儿在玩中学，创设一个轻松、开心的学习环境。利用多种教导手段，让幼儿乐于去试试、探究。

3、利用一些幼儿喜爱 的方式，让他们多出示自己的特长和优点。如春季亲子运动会、“六、一”儿童节，组织幼儿乐观参加。

我们的工作离不开家长的理解和协作，对小班来说，家长工作显得尤为重要。我们要利用不断的交流、沟通，努力达到教导思想上的全都，让家长尽快参加到我们的教导工作中来，正确熟悉到家园共育的重要性，转变一些错误的教导观念。详细形式是：

1、利用各种办法(例如：家长会、家访、电话、面谈等)与家长交流，用实际的工作取得家长的相信。

2、举行家访工作，用较多的时光与家进步行一对一的沟通，全面交流、了解幼儿的有关状况。本期预备有针对性的家访。

3、采纳家园联系册的形式准时将幼儿在班上的状况反映给家长，同时也便利家长与教师沟通孩子进期在家状况。

4、在上学及放学时通过家长接送小孩的机会与部分家长交流，听取家长的有关看法。

5、设置家园联系栏，让家长准时了解我们的活动状况，举行协作。

6、尽量挤出时光与家长交流，沟通教导思想和阅历。协助观念陈旧的家长转变思想，在教导观念和办法上达成共识

7、天天把家长的建议和要求记录下来，准时地加以解决。

8、利用园内组织的一些活动如：“六、一”儿童节、家长开放日等，让家长参加、协作，了解幼儿在园的生活、学习状况

(一)二、三月份

1、家长工作。

①、在入园时与家长交换看法，共同举行入园的常规教导。

②、与家长取得联系，了解幼儿在家的生活习惯、共性特征和身体情况。③、开家长会一次。鼓舞家长按时送幼儿入园，尽量不缺席。

2、本月教导目标

①、情愿上幼儿园，顺当和父母分别，不哭闹。

②、知道自己的姓名、年龄、性别，不远离成人，不和生疏人走。

③、对音乐感爱好，喜爱 参与音乐活动。

④、并能运用多种感官，感知周围事物的显然特征。

⑤、喜爱 做容易的仿照操，能按节拍做操。

(二)四月份

1、家长工作

①、和教师一起培养幼儿的良好行为习惯和卫生习惯。

②、有针对性的和个别家长交谈，提出共同协作培养幼儿良好行为习惯的要求，如给幼儿勤剪指甲等。

③、告知家长不给幼儿带零食或小玩具入园。

④、开家长会一次。请家长乐观协作搞好春季运动会。

2、本月教导目标

①、喜爱 户外运动，喜爱 做仿照

②、喜爱 歌唱听音乐，并随音乐自由表现

③、宁静听教师讲话，喜爱 听故事，能向教师和伙伴说出自己的意愿和需要④、知道不应乱丢废物，不乱吐痰。

⑤、对于不爱参与

幼儿园春季小班学期工作方案春季幼儿园小班工作方案篇二

养成教导是幼儿学会做人最基本、最重要的一门课程，幼儿阶段是一个人身心进展和机能进展最为关键的时期，是一个人终身教导的奠基阶段。幼儿习惯的养成关系到一个人的一生。

我园共有3个幼儿班，共有幼儿133名，经过检查统计握笔姿态正确仅占50—60%，歪头写字的占70—80%，书写时眼睛离书本很近的占90%，写字时坐姿不对的占90%，如此做下去，孩子们就会养成不良的书写习惯，便会浮现近视，斜肩、驼背、脊柱弯曲等现象，影响了幼儿的身体健康及一生的进展，因此，我们要强化意识，树立高标准的育人观，以注意培养幼儿的握笔姿态和书写习惯为切入点，抓好幼儿的习惯养成教导。

我们要以端正幼儿的握笔姿态为切入点，抓好幼儿养成教导，引领培养幼儿形成良好的书写习惯，使幼儿学会做人、学会学习、学会生活，有效增进幼儿全面健康进展，为提升全民素养大好基础。

到本学期末，努力使我园全体幼儿都能基本把握正确的握笔姿态并养成良好的书写习惯。

1、强化幼儿教导根据标准姿态举行培养，告知幼儿正确的握笔姿态，及书写习惯，笔杆放在拇指食指之间，右手拇指在笔杆的左侧，食指稍靠前偏右，中指在食指下面，用第一节拖住笔杆。告知幼儿，正确的书写习惯是“一寸、一尺、一拳”（拇指食指距笔尖一寸，眼睛距书本一尺，身体距课桌一拳）。

2、教师以身示范。幼儿阶段仿照性很强，教师的一行一动直接影响幼儿的进展，因此，老师要以身作则，来引领培养幼儿的良好习惯。

3、强化训练。幼儿在开头画画和书写举行时跪在小椅子前面写，有时在墙上画写，有时趴在地上画写，因此老师要持之以恒的观看，有针对性的举行指导，让幼儿明了自己的所在，强化幼儿握笔姿态和书写习惯。

4、调动幼儿端正书写姿态的乐观性，实行不同形式对幼儿举行奖优促差。

5、家园共育。幼儿入园前在家已练习书写数字，其父母有时不注重幼儿的握笔姿态及书写习惯，因此我们要加大宣扬力度，实行家访，召开家长会等形式，协助家长学习把握科学的教导办法，使家长和老师同步教导幼儿，做到家园共育，保障幼儿把握正确的握笔姿态，养成良好的书写习惯。

6、建立评价制度。让幼儿之间相互监督相互评价共同养成好的习惯，老师幼儿举行评价，好的表扬差的引领，使之养成好的书写习惯，把握正确的握笔姿态。

二月份

1、召开家长会，向家长宣扬孩子正确书写姿态的重要性和须要性，让家长乐观参加，达到家园共育。

2、引领幼儿观看正确握笔姿态的基本要领，把握正确的握笔姿态。

3、引领幼儿观察一些因错误的书写姿态造成的后果，使幼儿熟悉到正确把握握笔姿态和养成良好书写习惯的重要性。

三月份

1、实行不同形式开展握笔姿态及书写习惯的各项竞赛活动，以先进带后进，抓习惯养成教导。

2、督导检查相结合，发觉问题准时整改，保证活动顺当开展。

四月份

1、举行一次家长开放日活动，得到家长的支持让家长乐观参加共同协作，达到活动目的。

2、开展不同形式的比赛活动，培养幼儿的学习爱好。

五、六月份

1、针对幼儿握笔姿态及书写习惯的养成举行考核评价。

2、幼儿园深化各班举行考评，针对不怜悯况，提出新的要求。

幼儿园春季小班学期工作方案春季幼儿园小班工作方案篇三

开学这几天，我们与家进步行了沟通。初步了解到了幼儿的基本生活习惯，如进餐习惯、午睡习惯、生活自理能力状况等。利用家访，我们还了解到了，韦一冰小伴侣开朗大方，动作敏捷，杨惠雪小伴侣热烈、活泼；申芩桧小伴侣喜爱 表演。总之，各有特色。

上学期就入托的孩子，经过一个学期的培养在学习、生活、嬉戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作用，新入园的孩子心情不稳定，他们对新环境不认识。有几位幼儿哭闹现象严峻；他们之中多数不会自己吃饭，不会用水杯喝水，不认得自己物品的标记，不喜爱 用幼儿园杯子和毛巾，但对从家里带来的物品如：毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的依恋，大部分幼儿喜爱 听故事、听音乐、喜爱 参加嬉戏，喜爱 新奇的玩具。他们对成人有剧烈的依恋，喜爱 和固定的教师交往，怕见生人，不主动与他人打招呼，他们的心情易受伙伴和环境的影响，所以，他们简单被好玩的事物吸引，注重力简单转移。身体进展的方向处于快速进展时期，已能任意自立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作，能串珠子，撕纸，他们还试试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此，手眼协调能力有了一定进展、但动作仍不协调，因为他们身心进展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种疾病。他们自我意识开头建立，浮现抵抗现象，喜爱 与认识的人交往，不满足时浮现袭击性行为。按照幼儿的现状，我们应当注重对幼儿的需要赋予满足，使他们生活在一个和谐、互相赋予爱的环境之中，促使幼儿形成良好的行为习惯。

本学期，我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照看。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培养他们的生活自理能力，让幼儿懂得自己的事情应当自己去做。

1、情愿上幼儿园，情愿亲近教师或认识的成人。

2、能尾随教师参与集体活动，乐意和伙伴一起嬉戏，试试与喜爱 的伙伴共享食物和玩具，体悟其中的欢乐。

3、能觉察自己和他人显然的心情表现，在成人的提示下乐意招呼他人，并能使用日常礼貌用语，能举行容易的应答。

4、知道自己的姓名、年龄、性别、年级名称。

5、有一定生活自理能力，乐于协助家里成人做一力所能级的事。如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。

6、学习在集体生活中遵守容易的规章。

7、爱父母长辈、教师和伙伴，爱集体、爱故乡、爱祖国。

培养幼儿良好的行为习惯，我们主要任务是创设平安、卫生、舒服、开心的环境，保证

幼儿健康、开心成长；引领幼儿主动活动，促身体健康进展；引领他们感知周围环境，对环境有爱好，进展感知觉，促语言思维能力进展；培养幼儿喜爱 与人交往的态度，形成初步的自立意识，胶能力，促良好共性进展；在生活中培养他们良好的生活卫生习惯，培养他们的基本生活能力；激活他们发觉美、感爱美的心情，为了做好这些，我们的办法有几方面。

生活：在轻松开心的环境里，培养幼儿健康的心情及共性，引领他们学会自己的事自己做，体悟做事乐趣，满足生活的需要，养成良好的生活及卫生习惯。

1、培养幼儿熟悉自己常用物品及标记，乐在成

人协助下清洁自己身体，会洗手，养成讲卫生习惯。

2、会用勺吃饭、喝汤，用杯喝水，乐于接受各种食物。

3、协助幼儿建立自立入厕，定时睡眠的习惯。

4、鼓舞幼儿多与他人交流，逐渐适应集体生活。

5、引领幼儿随时注重平安，有初步的自我庇护意识，能服从成人有关的平安提醒，知道不独自到在人关注不到的地方玩，不摸危急物品，不将异物放入口、耳里。

嬉戏：引领幼儿乐观感知周围环境，培养他们对周围事物爱好，增进多方面进展。

1、引领幼儿参加多种嬉戏，体悟嬉戏欢乐，初步把握嬉戏技能；感知材料特点，会与伙伴友好嬉戏，乐观感知嬉戏材料外形、色彩、大小等显然特点，懂得爱惜图书和玩具。

2、引领幼儿感触集体嬉戏欢乐，培养良好的社会情感，懂得爱自己亲人，教师和小伴侣，愿与他人交往，体悟集体活动乐趣。熟悉自我，感触节日欢乐，学会做自己力所能及的事，体悟做事的乐趣，懂得遵守生活及嬉戏规章，建立初步规章意识，不怕黑、不怕冷、不怕打预防针等英勇精神。

3、引领幼儿主动与人交往，学习用语言表述自己需求，会宁静听加紧人说话，能听懂容易的指令。

熬炼：启发幼儿对户外活动爱好，乐观参加各种体育熬炼活动，增进动作及身体的健康进展，养成活泼开朗，不怕困难的良好共性品质。

1、体贴幼儿，给予亲情要以诚挚的态度体贴每一位孩子，利用适时恰当地赋予孩子关注，微笑、搂抱、应答等方式，传递对他们的体贴，满足其身心需求，协助幼儿对保教人员的依靠用相信的建立，让他们获得平安感，增进其身心健康进展。

2、教养并重，保教合一保教人员共同担当着增进幼儿健康进展的任务，必需为幼儿提供良好的饮食、起居等生活条件，细心护理幼儿日常生活，乐观培养幼儿生活自理能力，做好卫生保健，防病工作，庇护幼儿平安，进展幼儿身体活动能力，增加幼儿身体健康。

3、顺其自然，敬重共性

要敬重幼儿身心，进展的逻辑和个体差异，顺应幼儿天性，产注幼儿需要，就应当把幼儿一日生活支配丰盛，宽裕，但有相对的稳定性，预定的活动和集体活动短，以个别自由，自主操作活动为主，以个别沟通、个加教导为主，敬重他们共性特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿活动赋予支持和鼓舞，精心体察他们爱好。

4、教导融于生活，成人以身作则

重视在生活中教导和引领培养幼儿良好生活卫生习惯和自理能力，保教人员要在上同学活中随时与儿童交流，在身体力行中去影响他们，要用热烈、爱心、敏感和规章性，贯性来关怀孩子和要求孩子，让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地形成良好的行为方式。

5、营造合谐环境，保证幼儿身心平安

营造与家庭相像环境，从温馨、舒服、平安、柔美为主，活动空间宽阔，有利于幼儿独自活动，平行活动，小群体活动，活动材料和玩具预备要充分。以利用他们的感知觉和身体动作，不断地试试、重复、仿照，操作而获得阅历，增进在浮现的能力进展。协助他们建立良好的同伴关系，保教人员以身作则，互相敬重。

6、注意语言进展，调动幼儿听说乐观性

在日常生活中引领幼儿多开口，多用语言表述自己喜好，扩大言语阅历，融恰与同伴的关系，乐意听别人说话，

听懂并按语气指令行事，做到行有所规，表现出服从教师口令的循规性。

3月份

1.做好开学预备工作,迎接新生。

2.举行家长工作,对“家园公育”栏目做好调节，并上墙。

3.家访

4.自制玩具制作

3月11日上墙

3月中旬

4月份

1.在班务会上，对上月做出小结。

2.开家长会，向家长介绍本学期工作方案，听建议，家长需要协作工作。

3.自制玩具

4月

5月份

1.“六一”儿童节活动筹备工作。协作老师做好幼儿管理。

2.教学主题活动：

3.家访工作的继续开展。

4.自制玩具制作“六一”儿童节

6月份

1.主题教学活动：

2.自觉举行配班工作。

3.专题德育工作：平安。

4.保育工作总结，反馈。

7月份工作商议、总结，反馈

幼儿园春季小班学期工作方案春季幼儿园小班工作方案篇四

2岁的幼儿会跑会跳，并能使用言语表述自己的看法、愿望、情感，并能用容易的语言和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具备了参与集体生活、举行各种活动的条件，因此，让幼儿在欢乐中学习、在欢乐中进展，并在集体生活中健康全面的进展。

本班共27名幼儿，男孩12名，女孩15名，都是没有上过幼儿园的新生。本班幼儿年龄为2-3岁，利用最近一段时光的观看，本班幼儿特点如下：

(一)优点：

1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活，来园时能心情开心，喜爱 和教师一起做嬉戏。

2、幼儿对鲜亮、突出的节奏、音响、律动具有深厚爱好，喜爱 听歌、歌唱。情愿参与音乐活动。

3、幼儿情愿用画、剪、贴等形式表现自己的生活阅历，有丰盛的想象力，喜爱 玩橡皮泥。

4大部分幼儿能用语言表述出容易的主意，喜爱 听故事、听音乐。

(二)不足：

1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。

2、幼儿注重力不集中，注重简单转移，在观看活动中，他们持续观看时光很短，惟独4分钟"5分钟，甚至有些幼儿更短，观看的事物，经常是零星的，不全面的。

依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：

1、创设良好的精神环境和物质环境。

2、老师为幼儿营造一种平等、和睦、亲爱的人际氛围，为幼儿交往提供机会与条件。

3、深化了解幼儿社会性进展特点，乐观鼓舞、支持幼儿的交往动活，注重观看幼儿的交往行为，并适时的赋予详细的指导。

4、老师有方案、有目的地对活动区举行指导，提升幼儿活动区嬉戏水平。

5、树立榜样，引领幼儿初步体悟基本的生活常规、嬉戏、学习规章与自己行为的关系，初步懂得遵守规章

(三)语言领域：

1、为幼儿创设平等、和睦、被绝对的气氛，使幼儿有时光和对象表达自己感爱好的话题。

2、开设图书区，为幼儿预备适合年龄特点阅读的图书。引领幼儿对阅读感爱好，知道先前向后一页一页的看,培养幼儿爱惜图书，不撕书。

3、鼓舞幼儿大胆讲话，给幼儿制造机会。

(四)科学领域：

1、丰盛自然角材料，引领幼儿情愿参与饲养小动物活动，爱惜花草树木，情愿给植物浇水。

2、在日常活动中，引领幼儿感知秋、冬季显然特征。

3、在操作活动当中，引领幼儿了解感官作用，乐观运用多种感官，举行感知和探究。

4、感知体悟“1”和“许多”等数概念。

5、感知、操作体悟各种事物容易的数量特征，点数5个物体以内的物体，初步感知理解5个以内物体的数量。

6、用对应比较的办法体味物体数量的多与少(4个物体以内)

(五)艺术领域：

1、用柔美的音乐、好玩的嬉戏激活幼儿参加音乐活动的愿望。

2、用支持鼓舞的办法激活幼儿参与各种美术活动的爱好。

3、向幼儿提供自由观赏与制造的精神支持，对幼儿的探究与表现准时给以绝对。艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的气氛。

4、从具有艳丽颜色和容易造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感触，并用语言、表情、动作表示对美妙事物的亲近和爱慕。养成注重观看和观赏的习惯。

(一)充分通过家长资源，调动家长乐观性，真正实现家园共育。

措施：

按照家长的职业特点，请家长来园协作教学。向家长约稿，介绍育儿阅历。

(二)与家长交流，让家长了解幼儿园教导。

(三)家园协作，加强幼儿品德教导。

幼儿园春季小班学期工作方案春季幼儿园小班工作方案篇五

“雅行”，即良好的行为习惯。古语云：“养习于童蒙。”我国现代闻名教导家叶圣陶先生也说：“什么是教导？容易地说，就是养成习惯。”为加强幼儿“雅行”教导，增进幼儿行为习惯、个人品质和思想道德素养的提升，我园将进一步仔细贯彻实施《幼儿一日常规评价》，“立雅标”，“践雅行”，“树雅榜”，扎实细致、持之以恒地开展“雅行”教导活动，为幼儿的终身进展打下坚实的基础。并以此为激励手段，抓好幼儿养成教导，使幼儿养成良好的学习习惯、纪律习惯、礼仪习惯、卫生习惯和劳动习惯。引领幼儿从点滴做起，从现在做起，从自己做起，使校内洋溢乐观健康的和睦氛围。

为把“雅行”教导作为德育教导的主线，贯通于教导教学的各项工作中，本次活动，我园从小班开头强调一个“早”字（早发觉，早引领），抓住一个“细”字（从点滴做起），着眼一个“实”字（教导有内容，有检查），突出一个“勤”字（勤反馈），使这次活动真正落在实处。

1、突出举行做人习惯养成教导。

主要培养幼儿的文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着以及良好的个人心理品质等，也就是教会幼儿“如何做人”，培养幼儿把握须要的交通规章，提升交往能力，以及正确的处世态度和行为方式，提升幼儿的社会化水平和社会适应性。

2、突出举行生活习惯养成教导。

主要培养幼儿集中注重力用心听讲的习惯；按照幼儿的年龄特点，从生活习惯、卫生习惯、文明礼仪做起。

1、重常规明小节，体现方案性。

2、抓实际促薄弱，体现针对性。

3、按活动定内容，体现适时性。

4、宣扬发动，全员参加。有效组织和领导研究，发挥正确舆论的导向作用，人人树立“‘雅行’教导我有一份”的观念，形成“人人关怀‘雅行’教导，人人都抓‘“雅行”’教导”的良好氛围。

幼儿园春季小班学期工作方案春季幼儿园小班工作方案篇六

。现如今，我们班的新生经过一学期的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。本班的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大长进，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能乐观参加老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注重将餐具轻轻放在指定位置，午睡时在老师的协助下，完成穿脱衣服；在学习嬉戏方面也形成了一定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，乐观动脑；嬉戏时基本能听老师的指示举行嬉戏，主动参加活动；在语言表述方面，部分幼儿都会用一般话与伙伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成果，但是，还有无数不足之处需要我们不断完美。如幼儿的一些常规教导还需加强如孩子们的午餐习惯需要加强等；在生活自理方面，还要给幼儿机会，让他们多熬炼，同时注重提升他们的动手能力与语言表述能力等。

在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能恭敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，增进全面进展，以便顺当的开展各项活动。

伙伴之间能团结亲爱，相互谦让，形成一定的集体观念。并教导幼儿恭敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己自立穿脱衣服，穿脱鞋子等，在平常注重让幼儿学做力所能及的事。

在开发幼儿的智力方面，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、伙伴沟通，说话尽量完整，培养幼儿的口语表述能力。丰盛制造嬉戏内容，组织幼儿举行各种制造嬉戏。通过户外活动和嬉戏的时光，引发幼儿观看周围的变化，进展幼儿的观看力与思维能力。并逐步丰盛幼儿的词汇，利用讲故事，学儿歌的形式，协助幼儿把握知道新的词汇及含义。通过音乐嬉戏，播放音乐或举行嬉戏，培养幼儿感触艺术的美。

在增加幼儿体质方面，在日常生活中，天天举行一定量的运动，如天天的早操等活动，以进展幼儿良好的体质，削减感冒和流行病的发生。按照天气变化，准时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注重增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，不偏食，提升午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教导幼儿要爱惜自己的五官。教导幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。

美育方面利用语言故事中的不同形象，体悟善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿利用美术活动，观赏美的作品，制造美的作品，让幼儿体悟其中的乐趣，激活幼儿的爱好，培养幼儿自主探究并发觉美的乐趣。利用身边的各种好人好事，让幼儿了解并准时表扬鼓舞，以达到教导的效果。

1.与家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。

2.天天登陆家园网和本班的沟通群，准时发布幼儿在园的信息，准时解决与家长交流的问题。</spanstyle="background:#b2ec0a;"3.天天热烈的接待家长和幼儿，抓住每个机会和家长诚挚交流和沟通幼儿在家在园的状况。

4.通过下班时光家访，准时反馈幼儿在家状况。

1.在礼貌常规方面引领幼儿到园时主动与老师，生活教师打招呼，离园时主动说"再见"；在幼儿园与小伴侣团结亲爱，相互协助，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说"对不起"。

2.在卫生常规方面天天晨检时注重提示幼儿衣着干净，小手整洁，不留长指甲，并带一块整洁的毛巾放在书包里；在餐前，入厕后提示幼儿洗整洁小手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注重细嚼慢咽，注重用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。

3.在就餐午睡常规方面就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后宁静等待，不在教室里面奔走。

午睡前知道要先小便，不在午睡室外面的走廊戏耍，小便后自己回午睡室，然后在老师协助下脱衣服，脱鞋子。并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，宁静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。</spanstyle="background:#b2ec0a;"4.在上课常规方面上课前要求幼儿宁静的进入教室，坐到自己的座位上，并注重小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不任凭说话，离开座位，注重养成幼儿乐观动脑，大胆的举手回答问题的习惯。

5.在各项嬉戏活动常规方面教导幼儿在嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不任凭拿老师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏用的玩具收拾好，放回原处。在户外时，不乱跑乱叫要尾随老师，带上自己的小凳子时，要双手端好小凳子不在地上推凳子和拖着凳子走，养成爱惜小凳子等公物。</spanstyle="background:#b2ec0a;"6.在爱惜公物常规方面教导幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，不将椅子在地上推着吱吱响，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。玩玩具时爱惜玩具，不乱扔乱放玩具。

幼儿园春季小班学期工作方案春季幼儿园小班工作方案篇七

时间流转，不知不觉间我们已经跨越到了20xx年，这一年开头我们遇上了无数的事情。现在小学在此开放，幼儿们即将再次进入校内。作为教师、作为班主任。我必需做好预备，必需在这个全新的一年里教育，庇护好这些学生们！

为了能在这个学期的工作中更好的完成自己的任务和目标，我对自己个人的工作做了方案和预备，希翼自己能不断的改进自己的工作，给幼儿们带来快乐和健康。以下是我的春季工作方案：

按照过去的阅历和自检，我熟悉到自己在无数地方都有不足和缺点，为了能提高自己，改正自己的问题。我在这个学期里要严格的要求自己，改正自己在过去的缺点。多向院长和其他教师请教阅历。固然，自己作为班主任，必需按照自己年级的状况举行总结和推断，教育好着一个年级。

教育小班的幼儿，除了教学方面，作为班主任我必需时刻注重他们的健康和平安。在年级的管理上，我要和其他教师一起做好工作预备，对校内的平安工作做好防范。春季本身就是流感多发的时节，作为幼儿密集的幼儿园，我们更要严格的把控好平安和健康方面的防线。

对于小班幼儿，我们需要越发的专心，越发的精心，注重到他们的性格，作为班主任，我更要融入进去，带领他们学习生活中的常识和养成良好的生活习惯。

幼儿园是学习和消遣的地方，作为教师，我们要利用消遣和活动去引领孩子学习，但是究竟家长才是幼儿的第一任教师，我在家长的工作中也要严格的做好，让自己作为幼儿园和家长之间的桥梁，与家长一起努力为幼儿的成进步行培养，一起共享。

并且，也要加强家长和小学的来往，乐观的通过节日和活动，邀请家长和幼儿一起加入，提高家长和幼儿的亲子关系，也能更好的提高幼儿的进展。

一个学期的时光可长可短，但是作为班主任，我们更要清晰怎么去通过这段时光，去为幼儿们做一些故意义的事情。我也必需越发的了解我们xxx班的幼儿们，让他们顺顺当利的在xxx幼儿园里愉快的成长！希翼在将来，我们能成为一个越发快乐的幼儿园。

幼儿园春季小班学期工作方案春季幼儿园小班工作方案篇八

（一）幼儿状况：

1、概况：

本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生。

2、幼儿状况分析：

因为我们向家长宣扬家教的重要性，使家长对我们的工作越发支持和重视，利用一学期家园的共同协作，我班幼儿在原有些基础上有了显然的提升，尤其是在生活自理方面表现突出，利用一学期的培养，教导，在三位教师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的长进，现详细分析。

a优势环节分析：

1、喜爱 上幼儿园

开学初幼儿来园时总是有不少小伴侣要哭闹，甚至不愿上幼儿园，经过教师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼儿交谈，慢慢地幼儿喜爱 上了我们三位教师，把教师当成了自己的好同伴，再也不认为教师是凶的了。现在，全班小伴侣都喜爱 上幼儿园了，这对于我们教师开展正常的教导教学活动协助很大。

2、午餐

因为是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不愿自己动手吃饭。开头三位教师除了哄孩子自己吃以外，也协助一些小伴侣进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们常常会给幼儿讲一些故事，使幼儿渐渐知道吃东西才干使身体长得壮，才干越来越聪慧，我们也总是表扬鼓舞那些自己吃，吃得多的小伴侣，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教导协助，幼儿不仅会自己自立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了长进。

3、参与体育类活动

小伴侣年龄小，一开头对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们两位教师就带他们一起玩，一起开展竞赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和教师竞赛往往会激起幼儿的爱好，也就自然加入到活动中来了。总之，小班幼儿的活动需要教师的带领，现在，我班小伴侣都会绕着教师兴奋地跑、跳、做嬉戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小伴侣也比开学初有了长进。

4、团结伙伴

独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小伴侣抢玩具，而且动不动就要推小伴侣，咬小伴侣。甚至动手抢，于是，我们通过故事、儿歌中可爱的动物形象来教导他们团结亲爱，相互协助，现在，小伴侣都懂得了要团结伙伴的道理，而且在行为上也有了很大的转变和约束。但是幼儿究竟还小，有时个别幼儿也会间或浮现争执现象，同小伴侣抢玩具等，但在教师少许的提示下就有了马上改正，这点很好。

（二）薄弱环节分析：

1、自己动手穿脱衣裤