2023年班主任的专业素养培训心得体会范文5篇

2023班主任的专业素养培训心得体会范文5篇篇一：班主任的专业素养培训心得体会

本次有幸参与新乡市班主任核心素养教育培训，学习中倾听了濮阳十中校长都娟教师的《做有温度的教育人》给我留下深刻的印象，受益匪浅。

浅谈一下课后心得，其实在还未进入超楠教师工作室之前就了解过毛毛虫工作坊，知道它是一个很强大的团队，直到今日听都教师的课才真正懂得，自己做的还太少，离优秀班主任还差的很远，都教师说：做有温度的教育人对学生应当：民主、公平、敬重；有温度教育人对学生应当：有法规、有章法、有原则；有温度的教育人要目标：坚决、坚守、坚持。

从心目中的班主任“长”什么样？熟悉了暖和贴心的班主任，舍命三郎班主任，有魔力的班主任，享受教育的班主任。从而懂得对学生少几分挑剔，多几分赏识，心中少几分埋怨，多几分宽容，少几次指责，多几套策略，才能做到心中的班主任。

那么心目中的“班集体”长什么样？都教师说应当是“权威的老班、民主的班规、活泼的班委、温度的环境、强大的军团”，包括每天站在学校门口的教育，都教师用最才智、最暖和的教育方式感染者每一位教师和学生，也感染着我，让我明确了做一个优秀班主任的目标，就像都教师的那句“世上地没有白走的路，每一步都算数”一样！

本次培训是短暂的，但带给我精神思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新、角色的更位却是前所未有的。让我在思想上、工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自我与他人之间的差距，明确了自我在教学上的奋斗目标，同时，也进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标。明白培训短暂学习却是永久的，我将会把学习到的班主任学问用到实践中去，边实践边总结边反思，不断稳固，真正做到学用结合，联系实际，学以致用，今后我将连续乘风破浪，扬帆远航，学做有温度的老班！

篇二：班主任的专业素养培训心得体会

立德树人话成长名师引领促提升

成长永久在路上，又是一年仲夏之日，又是一次盛宴之约。2023年6月27日，我作为王超楠省名班主任工作室的成员，有幸跟随新乡市教育局班主任讨论中心到商丘师范学院，参与为期五天的班主任核心素养教育培训。可以说，每场报告内容丰富，生动可感，为我们一线班主任指明白方向，如同一盏夜空里的明灯引领我们向前。

读万卷书，行万里路，听名家指路。在培训中，我感受最深的是郑州四十七中的张建涛教师所做的报告。他的发言有厚度、高度和深度。教我们做一个有信仰力、专注力、表达力、学习力、转化力的班主任。他鼓舞我们：迈出第一步，很难；迈好每一步，更难；坚持迈好每一步，难上加难。但是行是知之始，知是行之成，知是行之始，行是知之成。我们迈出的每一步，都像圆规一样脚在动，心不变。专心、用情、用力、用智，朝向幻想的殿堂登攀！张教师才华横溢，让我收益颇丰。

都娟校长的讲座让我醍醐灌顶，她的讲座主题为“做一个有温度的班主任”。叙述了自己的工作经受，共享了个人从教感受的变化和思索感悟。

都校长列举了自己担当班主任期间发生的众多典型实例，并提到“不尝试做一些力量之外的事情，就永久不会成长”，“多一把尺子，就会多一批好学生”，“暖和的环境才能培育暖和的人性”，“教育比教学更重要”都校长告知我们要做暖和而坚决的班主任。有温度，就是对教育从未转变的初心和幻想；有温度，就是为立德树人不懈努力的士气与执着；有温度，就是一颗永久不会退热的滚烫心的激情绽放！教育的根本功能是促进人的成长和全面进展，只有培育学生的品德与修养，激发他们的幻想与激情才能到达教育的目的。

世上有两种光线最刺眼，一种是太阳，一种是我们努力的模样，愿每一个有情怀的老班都连续怀着那颗安静的心，遵守自己的精神世界的内心名贵，坚守教育者那份独有的真诚与虔诚，做一名幸福的、师德高尚的成长型教师。我要努力做一束光，照亮自己，暖和学生！

篇三：班主任的专业素养培训心得体会

都娟校长的讲座《做有温度的教育》给我印象最深的一句话是“做班主任最大的事就是把孩子的事放心上。”教育要培育德智体美劳全面进展的学生，我们教师肯定要以学生主观体验为主，多和学生沟通，要做有温度的教育。这次学习也更加让我坚决前行的方向，专心发觉教育的美妙，用笔记录刹那的感受，用才智参加孩子成长。

篇四：班主任的专业素养培训心得体会

激情＋满心的爱=师德听张成功教师《师德师风，锤炼师魂》有感

上午张建涛教师的讲座像一首清爽隽永的诗，下午张成功教师的讲座则像一团布满热忱的火。整个下午，都被张成功教师的激情带动着，点燃着，试想：在这样的环境下，学生怎会没有热忱？

应当是在2023年时，在郑州的一次班主任培训会上，张教师上了一节班会课，评比班级之星。回去后我比葫芦画瓢，在自己班级也上了一节，当时印象比拟深刻的是我班的一个智力有缺陷的小女孩也中选了，这说是在意料之外，但其实也在意料之中。由于小女孩自身及家庭缘由，我不能在学习上对她做过多要求，通过努力也无法突破。但在其他方面完全是公平对待，甚至是特别优待。她在街上有礼貌地向教师问好被我表扬，她被安排每天清洁讲桌，对班级也有奉献。班级活动自带零食她父母及自己从不知道，我会把同学共享给我的再共享给她所以，那也是一次胜利的活动，所以，对张成功教师的名字记忆深刻。

今日下午的讲座，张教师讲的主题是《师德师风，铸就师魂》。先用许多真实违反师德师风的案例，让我们深刻地熟悉到这些问题不仅仅是师德问题，还触犯了法律。所以，每个教师都要提高熟悉，遵守师德要求。

如何做到锤炼师魂呢？张教师深情叙述自己与“致远班”的故事，每一次活动都那么专心，主题班会，书信文化每一次送诗都富含深意，高考前一个月，高考前两周，高考前一周，高考前一天，给学生带来无限的动力高考后公园内的活动，夜已深，为了让学生早点回家，自己藏进小树林内单独落泪，让我们也不禁红了眼圈

张教师激情教育布满热忱，张教师幽默深情的叙述令人沉迷，每一次倾听都有无限的感慨，学习始终在路上，成长永久在前方！

篇五：班主任的专业素养培训心得体会

来自濮阳市第十中学都娟校长《做一名有温度的班主任》中，都娟教师从自身经受、沟通两个故事和共享四个观点三个方面强调要成为一位有“温度”的人。通过叙述自身经受都教师建议大家要尝试着做一些力量之外的事情，这样才能成长。都教师启发大家：教育假如可以多一把尺子，就多一个好学生；永久不要剥夺学生为班级做事的权利。通过共享四个观点，都教师告知我们要做暖和而坚决的班主任。有温度，就是对教育从未转变的初心和幻想；有温度，就是为立德树人不懈努力的士气与执着；有温度，就是一颗永久不会退热的滚烫心的激情绽放！

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