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文档简介

心中那盏灯浚县屯子镇蒋村学校蒋书利语文S版三年级下册督预1.在我八岁那年春节,我()要父亲给我做一个灯笼。因为在乡下的老家,孩子们有提着灯笼()熬年夜的()。在我们看来,那就是一种过年的乐趣和()。2.我说:“不要()的。”父亲很():“不要()的,要啥样的?”执意走街串巷习俗享受纸糊纳闷纸糊3.年三十的早上,我醒得很早,正当我()地想再睡会儿时,突然被一阵“沙沙沙沙”的声音吸引了过去。我努力睁开眼睛,只见父亲在离()很远的地方,一只手托着块东西,另一只手在里边打磨着。4.父亲把脸扭过来,有点()地说:“我也想给你做个玻璃灯笼,可哪有玻璃呢?后来我()着给你做个冰灯吧。这不,冰冻了一晚上,我正给你做着呢!”迷迷糊糊炕沿尴尬寻思学习目标1.认读并学会本课26个生字词。2.理解课文中重点句子的意思并体会其中蕴含感情。3.学习人物动作、语言的描写方法。4.体会“为什么说父亲做的冰灯是一盏最美的灯?”自学梳理1.自己给本课的生字注音并组词,补充完成词语花篮。2.课文主要写了一件什么事?3.父亲是如何做冰灯的?4.画出课文中描写动作、语言的句子。5.为什么说父亲做的冰灯是一盏最美的灯?小组答疑

1.说说课文主要写了一件什么事?这篇课文讲述了父亲忍着寒冷为“我”做冰灯的事。2.父亲是如何做冰灯的?

只见父亲在离炕沿很远的地方,一只手托着块东西,另一只手在里边打磨着。我发现父亲正在打磨一块冰,姿势很像洗碗。父亲每打磨一阵,就停下来在衣襟上擦擦手,再把双手捂在自己的脖子上暖和一会。3.动作描写:(1)只见父亲在离炕沿很远的地方,一只手托着块东西,另一只手在里边打磨着。(2)我发现父亲正在打磨一块冰,姿势很像洗碗。(3)父亲每打磨一阵,就停下来在衣襟上擦擦手,再把双手捂在自己的脖子上暖和一会。4.语言描写:(1)我说:“爹,你干啥呢?”父亲说:“醒了,天还早呢,再睡一会吧。”(2)我又说:“爹,你干啥呢?”父亲把脸扭过来,有点尴尬地说:“我也想给你做个玻璃灯笼,可哪有玻璃呢?后来我就寻思着给你做个冰灯吧。这不,冰冻了一晚上,我正给你做着呢!”(3)父亲急忙走过来,帮我掖好被子,连连说:“我不冷,我不冷,小心别冻着你……”5.“我”为什么说父亲做的灯是一盏最美的灯?

我提着父亲做的灯笼,和小伙伴们玩儿得很痛快。小伙伴们都夸我的冰灯好。没过几天,冰灯就化了。但是,我的心里却一直珍藏着那盏冰灯,那是一盏最美的灯。

因为父亲做的冰灯不仅美在外形,而且美在它所体现出来的纯洁无瑕的父爱,所以说父亲做的冰灯是一盏最美的灯。展示评价

人间有亲情,在生活中,亲情更是时刻伴随着我们。同学们,其实我们的身边充满了爱,父亲严厉的爱;母亲温柔的爱;爷爷厚重的爱;奶奶慈祥的爱;外婆宠溺的爱;外公深沉的爱……他们一定也给你们带来过许多的感动吧!

我想说:

父爱如山,父爱如海,父爱如灯。那如山的父爱是我此生都无以回报的;那如海的付出是我此生都不能忘怀的;那如灯的深情是我此生都深深感动的。此时此刻,我只想说:父亲,我爱您!你想说什么?

作者心中的那盏灯是父爱,是父亲用爱做的那盏冰灯。你心目中的灯是什么?它可以是一盏真的灯

元宵节那天,我挑着父亲为我买的灯笼,心中充满了喜悦。可以是影响你最深的一个人妈妈,你是我生活中的那盏灯,你用爱照亮了我的童年。联系拓展也可以是某种高尚品质坚强,你是我生命中的那盏灯,你的光明温暖了我的每次成长。还可以是物书,你是我心中的那盏灯,你那富有哲理的语言教会了我理解,教会了我面对。

记得那个下雨天……

每天上学、放学时……

每当这个时候你的亲人都会怎样做呢?任选画面动笔写一写你们自己的故事吧(注意运用动作和语言描写)!联系拓展总结导预1.同学们,这节课让

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