基于提高大学生素质的审美教育研究

基于提高大学生素质的审美教育研究素质教育是近年来备受关注的一种教育模式，其主要目的在于为学生创造更好的成长环境和教育生态。除此之外，基于提高大学生素质的审美教育也成为了当前越来越受欢迎的研究领域。那么，究竟什么是大学生素质教育，什么又是基于提高大学生素质的审美教育呢？本文将从以下几个方面进行阐述。

一、什么是大学生素质教育

大学生素质教育是指在大学教育中，不仅要注重学生文化素质的提高，同时也要注重学生的社会素质和人文素质及其他方面的综合能力培养。大学生素质教育的实施，要以学科教育为基础，突出文化传承和能力培养，培育学生积极向上、独立自主、开放包容、走人文、科技兼备、具有创新精神和实践能力的精英型人才。

大学生作为中国未来的栋梁，必须具备文明素养、科学素养、人文素养、健康素养、社会责任感等各方面的素质，以适应社会发展的需要。因此，大学生素质教育越来越受到重视。

二、什么是基于提高大学生素质的审美教育

大学生素质教育内容丰富，其中就包括审美教育。所谓审美教育，是指在一定的社会和历史条件下，通过对人的精神活动和对美的实践活动的教育，使学生具备鉴定美和创造美的能力，并通过不断地欣赏、鉴赏和创造美，提高其精神文化素质和审美能力。

基于提高大学生素质的审美教育，是以培养学生审美素养为目标的教育活动。通过对人类已有的艺术产物、文化传统和社会实践的认识和理解，指导学生在实践活动中发挥个人的创造力，使之突出审美性和文化性，培养学生的审美情趣和装备学生对美的鉴赏和创造的能力。

三、为什么要进行基于提高大学生素质的审美教育

审美教育是以提高学生审美素养为目的的教育实践，也是大学生素质教育不可或缺的组成部分。在现代社会，提高大学生素质的审美教育，将会引领大学生走上全面发展之路，具体表现如下：

1.提高学生的审美品味和鉴赏能力

大学生进入大学后，需要面对更加广阔的视野和艺术精品。然而，对于这些艺术精品的认识和鉴赏是需要通过审美教育来实现的。只有经过审美教育的学生，才能理性思考、深入发掘艺术作品内涵，提高自身审美素养和鉴赏能力。

2.提高学生的艺术修养和文化素养

提高大学生素质的审美教育是让学生在艺术欣赏和创作方面得到锻炼和提高，从而形成良好的艺术修养和文化素养。通过审美教育，学生可以从艺术作品中培养出对人文精神、民族情感以及科学知识的理解与体会，进而在实践活动中展现出一定的文化素质。

3.促进学生个性化发展

大学生素质教育的关键在于培养学生创新思维和创造能力，而这些能力要与学生个人的兴趣相结合，切实发挥个人主观能动性。因此，在审美教育中，学生需要通过自己的思维和感受，形成对美和艺术的独特见解和思考，促进学生个性化发展和创新能力。

四、如何进行基于提高大学生素质的审美教育

1.实施课程体系

基于提高大学生素质的审美教育应该是系统的，它需要完整的教学体系，从课程体系的角度来实现。在课程体系的设计中，应特别关注艺术基础课程的设置，以及多样化的艺术课程。

2.推动学校艺术文化建设

与课程体系同样重要的是学校的艺术文化建设。学校应该更加重视校园艺术氛围的打造，让艺术活动融入学生的生活中去，创造艺术和文化交流平台，为学生提供更加丰富多样的艺术文化体验。

3.提高教师素质

作为身负教育责任的教师，应该具备较高的专业素养和教育敏感度，同时还应该有自己的审美素养。因此，学校应该注重审美教育师资培养，提升教师的审美意识和审美鉴赏能力，从而进一步推动学生审美教育工作。

总之，如何实现基于大学生素质提升的审美教育，是当前教育工作实践