《文化生活》复习

高中政治第一轮复习

《文化生活》第四单元

发展中国特色社会主义文化高考考点梳理主题：社会主义文化建设主要考点：建设社会主义文化强国坚持中国先进文化的前进方向走中国特色社会主义文化发展道路建设社会主义精神文明加强思想道德建设建社会主义核心价值体系培育和践行社会主义核心价值观树立社会主义荣辱观全面提高公民道德素质思想道德修养和科学文化修养2015年全国高考主观题考试方向试卷题号分值全国卷Ⅰ39题（1）12分全国卷Ⅱ39题（2）10分广东卷37题（2）12分山东卷43题（1）9分山东卷

43.（15分）社会主义道德是社会主义文化的重要组成部分，应内话于心，外化于行。阅读材料，回答问题。材料一某地人民广播电台创新社会主义道德宣传模式，用广播剧的形式把当地道德模范的事迹故事化，精心打造了34部“道德模范广播剧”，展现了道德模范的奉献精神，让人们在倾听中记住道德模范的故事，引导人们在生活中践行社会主义道德。“道德模范广播剧”深受当地百姓的喜爱，不仅因为故事精彩，更因为那种源自道德的力量。（1）据材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，谈谈应如何加强社会主义文化建设。（9分）山东卷43（1）据材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，谈谈应如何加强社会主义文化建设。（9分）（1）坚持社会主义核心价值体系，培育社会主义核心价值观；（2）大力发展先进文化，发展大众喜闻乐见的文化；（3）建设社会主义精神文明，开展多种形式的精神文明创建活动；（4）加强思想道德建设，树立道德榜样，全面提高公民道德素质。（若考生从其他角度作答，言之有理，可酌情给分）参考答案全国卷Ⅰ39．(26分)阅读材料，完成下列要求。

培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。

记录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇。采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本，诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚生命、敬畏自然的.....

《记住乡愁的》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一副生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧和经验......(1)培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁，传承中华传统美德，运用文化生活知识对此加以说明。（12分)

39题（1）培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁，传承中华传统美德。运用文化生活知识对此加以说明。第一个要点：原理分(满分3分)部颁标准：社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接。关键词：核心价值观优秀传统文化承接类似表述：①核心价值观与优秀传统文化相结合或相契合②核心价值观对优秀传统文化的继承或发展或发扬光大③核心价值观与优秀传统文化紧密相连或一脉相承④核心价值观必须立足中华优秀传统文化（特别强调：必须是“优秀传统文化”，要有“优秀”两个字，只讲传统文化、中华文化等不给分，以上观点答其中一点得3分，不重复计分）第二个要点：原理分（满分3分）部颁标准：中华传统美德是传统文化的精华，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。（3分）关键词：核心价值观传统美德源泉类似表述：①核心价值观与传统美德相结合或相契合②核心价值观是传统美德的继承或发展或发扬光大③核心价值观与传统美德紧密相连或一脉相承④核心价值观必须立足传统美德（特别强调：只能写成传统“美德”，写成传统“道德”不给分。以上观点答其中一点得3分，不重复计分）第三个要点：分析分（满分3分）部颁标准：乡愁反映了人们对中华传统文化的眷念之情，体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼关键词：

乡愁传统文化传统美德反映体现类似表述：①乡愁是传统文化或传统美德②乡愁是维系民族生存和发展的精神纽带③乡愁是维系各民族共同生活的精神纽带或是支撑中华民族生存、发展的精神支柱或是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力或是中华民族之魂④乡愁体现了个民族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感⑤乡愁显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力（以上观点答其中一点得3分，不重复计分）第四个要点：分析分（满分3分）部颁标准：记住乡愁、传承中华传统美德，为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。（3分）关键词：乡愁传统美德优秀传统文化核心价值观载体养料类似表述：①乡愁或传统美德或优秀传统文化，有利于推动或促进或弘扬或培育核心价值观②乡愁或传统美德或优秀传统文化，对弘扬核心价值观有重大作用或意义（以上观点答其中一点得3分，不重复计分）全国卷Ⅱ39．（26分）阅诚材料．完成下列要求。抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民客服经济力、军力，政治组组力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，涌现出杨靖宇、赵尚志，左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领，”狼牙山五壮士”、“八百壮士”等千英雄群体，用生命和鲜血谱写了一首爱囚主义的壮丽史诗。在惊天地，泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的杭战精神．中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节．不畏强暴血战到底的关雄气概，百折不挠，坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战，终于打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。

（2）结合材料，运用文化生活知识说明抗战精神与中华民族精神的关系。（10分）广东卷37、（28分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一

党的十八届四中全会提出了