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文档简介
关于高考作文复习如何编写高考议论文写作提纲第1页,课件共27页,创作于2023年2月学习目标1.学会高考议论文提纲的编写方法2.能根据话题、材料、题目拟写作文提纲第2页,课件共27页,创作于2023年2月一、选材立意能力1.准确把握题意。2.思想健康,感情真实,力求有新意。3.能根据要求选择恰当的材料,内容具体,中心明确。
二、结构布局能力4.结构完整、严谨。5.层次分明,条理清晰。三、语言表达能力6.语言文字规范,文面整洁。7.能综合运用多种表达方式。8.表述通顺、连贯、得体,力求有文采。一、高考的写作要求(三种能力八个要点)23.05.20233第3页,课件共27页,创作于2023年2月二、编写写作提纲的意义
1.确保作文扣题,在作文“大是大非”上不犯原则性错误;
2.构建作文的骨架,确保总的写作思路的明晰;
3.克服不良应试心态,确保应试过程中不乱阵脚。23.05.20234第4页,课件共27页,创作于2023年2月三、写好提纲的前提和要求1.在对作文要求准确理解的基础上,初步确立要写文章的主题(中心思想)之后着手编写提纲。亦即列写提纲要与审题结合起来。2.根据掌握的材料多少与类属确定主体结构的走向是纵式还是横式。一般而言,材料多但不易有更深入分析以用横式为宜;材料少但深入探究挖根溯源的以纵式提纲为宜。一要“三论”(引论、本论、结论)完整;二要层次分明;三要衔接自然;四要首尾呼应。
23.05.20235第5页,课件共27页,创作于2023年2月四、写作提纲的编写基本思路第6页,课件共27页,创作于2023年2月“是什么”“为什么”“怎么办”“会怎样”(一)审题正确、确定论点(二)确定论证方面(思考方向)(三)将中心论点分解成分论点(四)运用并列式、递进式、对照式
列出提纲。论点第7页,课件共27页,创作于2023年2月五、议论文写作提纲的构思方法一、确定题目(论述的问题或论点)二、确定论点以及怎样引出论点三、围绕论点确定几个论据
(包括道理论据以及与之相配套的事实论据)四、确定论据之间的连接方式(使读者更能清楚地看清文章的论证脉络,条理清楚)五、确定从哪方面来联系实际或解决问题六、确定结论,即如何收尾。23.05.20238第8页,课件共27页,创作于2023年2月六、议论文写作提纲的一般结构一、提出问题——论点二、分析问题——论证三、解决问题或联系实际四、得出结论分论点一分论点二分论点三……道理论证正反事例23.05.20239第9页,课件共27页,创作于2023年2月七、例解列提纲
作文题
“你可能委屈,你可能不服,但是你被淘汰了。”这是央视“挑战主持人”马东送给挑战者下台时的一句话。面对失败,有人说我还会再来,有人说我能走上这个舞台就是成功。
面对生活,人们有不同的心态。请以“生活的态度”为话题写一篇议论文。要求:题目自拟,不少于800字。23.05.202310第10页,课件共27页,创作于2023年2月围绕中心论点选取恰当的论证材料例1:论点:生活需要宽容论据:1.宽容是中华民族的传统美德,是中华文明发展的重要构件2.宽容是人与人友好交往的桥梁,是人们心灵沟通的桥梁。3.宽容是一个人文明素养的具体体现,也是事业成功的保证。4.缺少了宽容,人们将在斤斤计较中与人结怨,在睚眦必报中与人结仇,在水火不容中同归与尽。结论(照应全文)(千里修书只为墙,让他三尺又何妨。)(以廉颇与蔺相如的故事来论证)(联系现实生活中人与人的交往来论证)(以唐太宗容忍魏征的事例来论证)23.05.202311第11页,课件共27页,创作于2023年2月围绕中心论点选取恰当的论证材料例2:论点:坦然面对生活论据:1.坦然是一种精神,一种百折不挠的精神。
2.坦然是一种勇气,一种坚持到底的勇气。
3.坦然更是一种自信,一种平淡中的自信。(以贝多芬挑战命运的事例来论证)(以爱迪生坚持不懈的发明创造事例来论证)(以梵高自杀的事例从反面进行论证)结论(照应全文)12第12页,课件共27页,创作于2023年2月习作欣赏
坦然面对生活有人感喟,生活就像一条崎岖的山路,坑坑洼洼——活着太累!有人嘘叹,生活就像一杯白开水,无滋无味——活着真烦!其实生活是一幅美丽的画,一曲动听的歌,一首欢快的诗——活着真好!
做到这一点,其实也很简单,只要你能坦然地面对生活。那么,什么是坦然呢?坦然是一种精神,一种百折不挠的精神。生活的道路上总会有这样或那样的挫折,只要你能在逆境中奋起,不向困难低头,你就是最终的胜利者。提出论点道理论据一23.05.202313第13页,课件共27页,创作于2023年2月
贝多芬就是这样的人,他的一生多灾多难:情人抛弃了他,疾病死缠着他,最终甚至于失去了音乐家最宝贵的听觉。可他却说:“我要扼住命运的咽喉。”在这种顽强精神的支撑下,他创作出了许多如《命运交响曲》一样的经典乐曲。
坦然是一种勇气,一种坚持到底的勇气。鲁迅说过:“伟大的心胸应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运,用百倍的勇气来应付一切的不幸。”面对失败或挫折,不要灰心,因为上帝在这里关上了门,就会在别处打开了窗。
爱迪生仅为电灯所做的实验就达十二万多次,如果他一遇到失败就缺乏勇气,也许我们人类至今还处于黑暗之中。事实论据二事实论据一道理论据二23.05.202314第14页,课件共27页,创作于2023年2月
坦然更是一种平淡中的自信。泰戈尔说过:“天空没有留下我的痕迹,但我已飞过。”这不是对“坦然”最好的诠释吗?是的,许多事情的结局我们不可预料,也承担不起,我们只需尽力而为,但求无愧于心。
梵高是个伟大的天才画家,他的《向日葵》名扬世界,可是他不能坦然地面对生活,错误地选择了死亡。我们在哀其不幸的同时,也同样怒其不争。请记住:没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿;没有高山的雄伟,可以有平原的辽阔!生活中没有旁观者,只有当事人。
所以,我们只有坦然地面对生活,生活才能给我们以快乐的体验。道理论据三事实论据三结论23.05.202315第15页,课件共27页,创作于2023年2月八、怎样使各论据能有条理地串连起来?实例一:论点:面对生活,我们要多一份勇气。论据:1.多一份勇气,你将多了一份自信,一份信心。
2.多一份勇气,你将多了一份豪气,一份气势。
3.多一份勇气,你将多了一份动力,一份力量。思考:这三个论据是通过什么来连接的?这种连接方式有什么作用?明确:以首括句的排比句式进行连接。结构显得很工整,论证显得很有气势。(暗连)23.05.202316第16页,课件共27页,创作于2023年2月八、怎样使各论据能有条理地串连起来?实例二:论点:失败并不可怕,可怕的是不能承认失败。论据:1.首先,只有承认了失败,才能正确认识成功,追求成功。
2.其次,只有承认了失败,才能追根溯源,总结教训,获得成功。
3.再次,如果不承认失败,只能是自欺欺人,结果将是一事无成。思考:这三个论据是通过什么来连接的?这种连接方式有什么作用?明确:以节首序词的形式进行连接。层次分明,条理清晰。(明连)23.05.202317第17页,课件共27页,创作于2023年2月九、课堂作业:一、请为下面4个题目各拟一份写作提纲。
1.以“为生命着色”为题;2.以“唤醒自己”为话题;3.以“底线”为话题;4.以“让心灵在
中憩息”为题。第18页,课件共27页,创作于2023年2月1.为生命着色引论:着色,为生命着色,为生命的不同阶段着上不同颜色,让单调不再单调,让一切变得丰富而饱满。本论:
1.我愿意,在青春年华之时,着上代表着热情与活力的红色。
2.我愿意,在我中年时候,着上深深的墨绿色。
3.我愿意,当岁月爬上我发梢与面庞之时,着上淡薄的灰色。结论:是的,人生色彩无不从张白纸开始,我愿意,每时每刻,拿起精神的画笔,为每一段精彩的生命着色,为每一片人生涂上属于自己的色彩!第19页,课件共27页,创作于2023年2月2.以“唤醒自己”为话题(并列式)引论:生活的诱惑让人们常常迷失方向,走在人生道路上,每个人不得不唤醒自己。本论:
1.唤醒自己,弃利求义;
2.唤醒自己,舍暴取仁;
3.唤醒自己,戒怠以勤。
结论:把握好命运,我们只有唤醒自己。第20页,课件共27页,创作于2023年2月3.以“底线”为话题(并列式)引论:人要坚守基本的底线。本论:
1.坚守为领导者的基本的底线;
2.坚守为父母者的基本的底线;
3.坚守为教师者的基本的底线;
结论:坚守底线,让生命如此绚丽。第21页,课件共27页,创作于2023年2月4.以“让心灵在
中憩息”为题引论:让心灵在艺术中憩息,焕发光彩。本论:
1.阅读书籍,让心灵在芳菲的书香中憩息;
2.欣赏画卷,让心灵在铺展的卷轴中憩息;
3.聆听音乐,让心灵在悠扬的乐曲中憩息;
结论:让心灵在一片艺术的海洋中浸润,洗去生活的铅华,好好憩息。第22页,课件共27页,创作于2023年2月十、课后作业网友”孤燕闲步”在一篇博文《古诗的魅力》中写到:
以前看电视的时候,看见那些先生摇头晃脑地背古诗,总觉得很有趣,也由此爱上了古诗,那时只是爱它的韵律。现在呢,读的古诗多了,不仅爱它的韵律,更加爱上了它的意境。我想不明白,为什么短短的一首诗,寥寥的几个字,却可以蕴含那么多的内容。我喜欢闭着眼睛背古诗,因为这样的话,我的头脑里会浮现出一幅幅的画面,有的淡雅如墨,有的又绚丽如虹。前几天,一边听着中国的古典音乐,一边朗读小时候学过的古诗文,那感觉妙极了。小时候的回忆、文字的熟悉感和现在新的感悟糅合在一起,那感觉令我欣喜。
在你看来,古诗的魅力在哪里?请以“古诗的魅力”为话题,写一个议论文提纲。第23页,课件共27页,创作于2023年2月该专题学习结束!第24页,课件共27页,创作于2023年2月附录:一篇考场佳作的标准有如下几方面:一、切题1.实扣:文章的内容与话题或材料有实际的本质的联系和契合,不是貌合神离的。2.明扣:文章中有与话题或材料相似的明显的语句。3.全扣:标题、开头、主体段落、结
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