亲子活动方案5篇

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幼儿园家庭亲子活动计划篇一

一、内容与要求：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱 妈妈。

3、利用表演节目和妈妈一起嬉戏，表述对妈妈的庆贺。

二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示庆贺。

三、材料预备：

1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上惟独妈妈好〉等。

2、幼儿事先预备好送给妈妈的礼物。

3、通知妈妈参与活动。

4、妈妈预备发言。求职信息

四、活动过程：

（一）主持人引出活动

（二）庆祝活动

1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。

说明：座位支配，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围

2、活动举行。

（1）主持人引领幼儿说说庆祝会的意义。

（2）按节目单表演节目。

说明：幼儿在表现自己时，感触到欢乐的心情，同时也使妈妈为自己孩子的表现在兴奋。主持人的语言应按照节目内容有所设计。

（3）幼儿说说妈妈在家的辛劳及对自己的体贴

（4）个别妈妈表演本事。

亲子活动计划篇二

活动目的：

1、阅读经典，体悟感恩，让同学明了“感恩”的重要性和须要性。

2、联系实际，让同学深刻体味到父母对自己的爱，引领同学关怀父母、热爱父母、理解父母，教导同学从小有一颗感恩的心。

3、协助同学了解自己与父母之间的关系，同时也了解班里的同学与父母之间的关系。求职信息

4、协助同学学习与父母和睦相处的技巧，如关怀、体谅、交流、表述等。激活同学发奋学习，努力向上，不辜负家长的期望。求职信息

5、让家长更多地了解孩子，了解小学，了解教师。

活动预备：求职信息

1、布置黑板和教室。

2、搜集部分同学及家长的照片及成长经受中的一些感恩大事。活动过程：

人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱，人间最无私的情

感莫过于父母对子女的情感。为了我们的明天，父母付出了多少，操劳了多少；至为了给我们起一个好听的名字，也是绞尽脑汁；由于父母要把他们对孩子的期望与祝愿所有包裹在里面。谁情愿说一说自己名字的含义吗？

一、介绍自己名字的由来

1、同学自由发言，介绍自己名字的含义

2、在每次写名字的时候，你想到父母的期望了吗？

在我们成长过程中，发生的事太多太多，你不一定都记得，但爸爸妈妈却牢记在心，让我们共同来共享我们的成长经受吧！

二、出示照片，叙述故事（配乐：亲亲我的宝物）

1、家长自由发言，叙述孩子的故事

2、同学发言：在父母讲故事的时候，你体味到了他们的爱吗？三、问卷调查播放音乐《感恩的心》

（同学卷）

1、爸爸、妈妈天天早上几点上班？晚上几点下班？

2、下班回家后，还要为你做些什么？

3、你知道爸爸、妈妈生日吗？你知道父母的健康情况吗？

4、爸爸妈妈每月工资是多少？为你花费多少元钱？

5、你与自己父母的关系怎样？

6、你会讨厌父母的说教，甚至恨父母吗？求职信息

7、你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？

8、你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的苦恼是什么吗？

9、你会为父母做家务活吗？

10、你知道你的父母最喜爱 的东西吗？

11、你知道爸爸妈妈对你的希翼是什么吗？

（家长卷）

1、孩子天天早上几点上学？晚上几点放学？

2、放学回家后，孩子做些什么？求职信息

3、你知道孩子生日吗？你知道孩子的健康情况吗？

5、你与自己孩子的关系怎样？

6、孩子会讨厌父母的说教，甚至恨父母吗？

8、孩子能为父母分担忧愁吗？你知道孩子的最大的苦恼是什么吗？

9、孩子会为父母做家务活吗？

10、你知道你的孩子最喜爱 的东西吗？

11、你知道孩子对你的希翼是什么吗？

答卷之后家长孩子相互阅读

从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊！可有的同学还抱怨家长这，抱怨家长那。请听听家长的心声吧！

四、诗朗诵：《孩子，我为什么打你》

1、孩子们，听了之后你有什么想说的？

2、请家长叙说自己的心声。求职信息

五、与孩子互换角色同台演出小品《家有儿女》

六、亲子嬉戏：两人三足

长大了的儿女都有一颗感恩的心，希翼能为父母尽自己的一份心愿，把我们真诚的祝愿送给我们的亲人。

七、赠送祝愿卡

同学们走向自己的父母，送上了他们亲自制作的祝愿卡，并与家长紧紧拥抱。

亲子活动计划篇三

一、生活活动《手指嬉戏》

二、亲子嬉戏：美丽的项链

（一）嬉戏目标

进展宝宝小肌肉的灵便性和手眼协调的能力。求职信息

（二）嬉戏预备彩纸、彩线

（三）嬉戏过程

1．老师展示已经穿好的项链，启发宝宝自己动手的欲望。2．老师示范制作的办法并提出要求。

（1）把彩纸两端用固体胶粘贴在一起，再用彩绳串起来。（2）请家长鼓舞宝宝大胆的自己串。（3）要求手拿着彩线的位置要合适。

3．完成后，出示作品，使宝宝感触到胜利的喜悦。

嬉戏指导：家长在活动中多鼓舞宝宝，让宝宝自己动手操作。

三、幼儿嬉戏：好玩的呼啦圈

亲子活动计划篇四

主办方：小哈佛绘本馆

协办方：文水比克利快乐餐厅

亲子DIY的活动意义求职信息

“注重力集中培养的最好方式就是让他做自己喜爱 的东西”。蛋糕和巧克力等手工的东西都是孩子十分喜爱 的项目，他们绝对会集中精力，仔细完成。按照心理学的“迁移理论”，他们在以后的学习和做事中注重力绝对会大大提升。求职信息

手工制作蕴涵了从观看到思维，从熟悉到操作，从想象到制造的一系列的过程。而且又属于孩子十分喜爱 的项目，对于引领孩子乐观思维，大胆制造，培养制造力和想象力有很大作用。

孩子对自己喜爱 的东西具有较强的解决能力和探究欲望。因此，让孩子动手做自己喜爱 的东西，可以让他们从思想到行为上真正地实现自立性和自主性。

利用教师的讲解，让孩子知道披萨、生日蛋糕、吹蜡烛、巧克力等各种手工项目的来源和意义，增强孩子的学问面，达到寓教于乐的目的。对于智商的提升和情商的培养具有很好的效果。求职信息

孩子通过手工材料，借助辅助工具，发挥一定的想象与制造能力，并利用手的操作，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的成型作品对于提高他们的自信念和成就感具有很好的作用。手工活动之所以深受孩子们的爱慕，也正是由于在活动过程中孩子们人人可以动手，作品完成后个个都有成就感。

活动目标：

1、了解西方的饮食文化，知道披萨的由来及制作过程，体悟节日的快乐气氛。求职信息

2、感触自己动手的乐趣，发挥想象力，做出创意披萨来。活动时光及地点：求职信息

11月1日周六下午4点文水凯奇比克利快乐餐厅

活动预备：求职信息

1、环境创设，气球，万圣节音乐，拱门，卡通形象人，X展架

2、披萨原料，热饮料

3、披萨的由来，制作过程，及注重事项，编号处理

4、条幅，小旗，喷绘，绘本故事《万圣节的大南瓜》，小奖状，碳素笔求职信息

5、耳麦，披萨名字记录求职信息

6、开场白

（1、2、3由比克利预备，4、5、6由小哈佛预备）

活动流程：

1、三点半小哈佛绘本馆集中动身。

2、到达比克利餐厅，和卡通人物问好。

3、绘本馆教师开头组织活动（开场白）首先，感谢店里的叔叔阿姨为我们布置了这么美的环境，接下来让孩子们说说我们今日要做一件什么事？然后隆重介绍我们的披萨师傅。

4、披萨师傅介绍披萨的来源，制作，所用的馅料

5、注重事项的讲解。求职信息

6、孩子们动手制作披萨，师傅可以说一步，大家做一步，可以做出自己的创意来。

7、支配好编号求职信息

8、烤披萨的时候，由绘本馆教师为孩子们讲绘本故事《万圣节的大南瓜》。

9、故事讲完，披萨出炉，由店里的师傅评比出最佳厨师奖，最佳创意奖，最佳表现奖。求职信息

10、颁奖仪式，由店里师傅为孩子们颁奖，发放礼品。

11、一起共享自己做的披萨，店员赠送每组家庭一杯热饮。

12、共享完披萨，会员合影。求职信息

13、与店里的叔叔阿姨道别。

活动结束后，小哈佛绘本馆与比克利共同总结这次活动。求职信息

亲子活动计划篇五

活动目标：

1、知道球是圆的，会滚，在家长的带领下玩各种球的嬉戏。求职信息

2、仔细听故事，学习容易的对话。

3、能用报纸团小球。

活动预备：

1、圆飞盘，小型平衡玩具。彩色球，乒乓球，篓子。求职信息

2、故事头饰：小鸡，小猫，小羊，小兔。

3、报纸，彩色准时贴。

活动过程：

一、问候时间求职信息

1、父母鼓舞宝宝和小同伴一起玩。

2、父母和宝宝围成半圆坐在垫子上。师报宝宝的大名和小名，被点到名字的宝宝上来作容易介绍。如“大家好，我叫***”。不肯说的父母协助。

二、运动时间

1、仿照操。

2、器械操：圆盘操。

3、用圆盘作方向盘开汽车。走平衡玩具。

三、欢乐时间求职信息

1）学习故事《谁丢的小球》

第一遍、幼儿学说故事名称，在讲故事时请幼儿学一学小动物的叫声，激活爱好。

其次遍、幼儿学说对话：这是你丢的小球吗？不是，我们一起去问问别人吧。

第三遍、幼儿戴上头饰表演对话。

2）彩色小球分类，数数，学习3以内的数数。

每个宝宝一个篓子，