初中趣味运动会方案(4篇)VIP

Word版本，下载可自由编辑初中趣味运动会方案(4篇)为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定计划，计划是书面方案，具有内容条理清晰、步骤清楚的特点。计划对于我们的协助很大，所以我们要好好写一篇计划。以下是给大家介绍的计划范文的相关内容，希翼对大家有所协助。

初中趣味运动会计划篇一

一、活动目标

1、利用开展运动会，增加幼儿体魄；

2、促进家长与子女之间的情感沟通；

3、激活幼儿参与体育活动的爱好，进展幼儿动作的协调性和灵便性，培养幼儿的集体荣誉感和比赛意识；

4、培养幼儿敢于拼搏、勇于坚持的生活态度；

5、在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难，夺得成功的精神；

6、出示孩子自我才干，增强胆识，培养英勇、自信、积极向上的人生态度

二、活动形式：体能竞赛、嬉戏竞赛项目、亲子嬉戏项目

三、竞赛地点：幼儿园操场（如有条件，也可挑选其它更好的空间场地）

四、竞赛时光：各幼儿园可按照本园实际状况，挑选合适时光段

五、活动对象：幼儿园教师、家长、孩子

六、活动支配：

人员支配：幼儿园全园教师

活动总策划：园长或业务园长

场地布置：

主持人：

秩序：

音响：

后勤保健：

裁判员：

七、活动流程：

一、运动员入场

二、升国旗奏国歌

三、家长代表发言

四、运动员发言

五、园长致词

六、竞赛开头

八、参赛项目

托班亲子嬉戏活动一《小袋鼠找妈妈》

目标：训练幼儿协调能力，双脚离地同时跳动。

预备：布袋若干

规章：把幼儿分成相等的若干组，每组四名幼儿先举行竞赛，选出第一名，最后各组的第一名再举行竞赛，选出成功者（第一名先找到妈妈的为胜）

备注：幼儿站在起点听到口令后才干动身。妈妈站在尽头。（站在口袋里，双手提着口袋两边）

活动二《穿越障碍物》

目标：训练幼儿钻、爬的能力。

预备：拱形门，水桶，地垫。

规章：1、分成若干组，每组四名。爸爸妈妈背着宝宝。

2、走s线，穿越水桶，把宝宝放下，宝宝钻过拱形门，爸爸或妈妈背着宝宝沿直线回来，选出每组第一名

小班活动一：《小动物运粮》

规章：每组第一名幼儿听到开头口令后先蹦呼啦圈，再走平衡木，后钻拱形门，把沙包运进筐子里，从外部环抱回来，向其次名幼儿击掌，以此类推，直至5名幼儿都运完粮为止，获胜的一组赠送一份精致礼品。

参加人数：四组各5名幼儿

活动二：《欢乐小青蛙》

规章：幼儿移动泡沫垫，家长做小青蛙向前面的垫子跳，直至尽头站。

参加人数：每轮4组，每组一个家庭

活动三：《摇晃车大赛》

规章：嬉戏开头，第一名小选手骑上车做好预备，其余四名队员排在后面等待接力。摇晃桌到尽头时绕过障碍物返回起点，下一名幼儿接力骑。

参加人数：共4组，每组5人。

中班活动一《赶小猪》

嬉戏规章：1、幼儿必需用幼儿羽毛球拍，赶着球在规定的跑道走，最后，必需赶到指定的筐里。

参与人数：16名幼儿

活动二：《穿越封锁线》

嬉戏规章：1、幼儿必需利用翻跟头，钻拱形门，过独木桥，穿越封锁线，终于到达尽头，囫囵过程必需一名幼儿自立完成。

参与人数：18名幼儿

活动三：《小动物运西瓜》

嬉戏规章：1、两个幼儿为一组，幼儿互相手搭肩，西瓜必需夹在两个幼儿肚子之间，侧走到达尽头。幼儿必需在规定的跑道上自立完成囫囵活动。

参与人数：全体幼儿。

大班活动一：《毛毛虫嬉戏》

目标：培养幼儿团队意识

嬉戏规章：幼儿手抱前面小伴侣的腰，蹲着向前行，中间不间断走向尽头。

参与人数：4组，全体小伴侣

活动二：《大力水手》（接力式）

目标：熬炼平衡力

规章：两队各派一人当大力水手，每人手持两个水桶，利用平衡木到对面送给小伴侣，然后再利用平衡木到对面。

参加人数：两队共16人

活动三：《跨栏小飞人》

目标：培养幼儿跑、跨能力

规章：每对各派一名选手，途中跨过4个跨栏，返回。另一个选手继续举行跨栏嬉戏。

参加人数：两队共16人

活动四：《同舟共济》

目标：培养幼儿齐心协力精神

规章：每队各派两名选手，将呼啦圈套入，然后齐心协力到尽头，转回再传给下组选手继续举行竞赛。

活动注重事项：1、要注重前期的预备工作是否全面而有效

2、要预备家长喜爱 而有用的奖品或者是礼品

3、要有宣扬

4、要维持好现场纪律，注重不能让家长和孩子往返跑

5、要有后期的回访工作。

初中趣味运动会计划篇二

待定

小学

各班级组身体健康的老师，均可报名参赛。

集体类：

1.两人四足来回接力：每队6人，男女不限

2.快乐大熬炼：每队4人，男女不限

个人类：

1.定点投篮（各班级组2名）

2、3分钟拍毽子（各班级组2名）

3、“快乐保龄球”（各班级组2名）

：

（一）两人四足来回接力（每队6人，男女不限）

1、场地设置：篮球场

2、竞赛器材：两人四足木板器材、由体育组提供。

3、运动员2人1组两脚各踩一块板，站在起点线后，当听到裁判员发令后，运动员开头两人四足的来回接力竞赛，如脚脱离板面必需穿戴完毕才可继续动身，用时最短者获胜。

（二）快乐大熬炼：（每队4人，男女不限）

1、场地设置：篮球场。

2、竞赛器材：海绵垫、海绵球、板羽球板、短绳，由体育组提供。

3、当裁判员发令后，第一名教师仰卧起坐5个（由一名老师按压腿部），完成以后，其次、三名老师一起合作双人跳绳，完成5个以后，第四名老师举行板运海绵球，完成3个，如中间某一个环节在完成的过程中浮现中断，那该组必需从头开头举行，用时最短的运动队获胜。

（三）定点投篮

（1）场地设置：采纳标准篮球场和篮球架。男女运动员根据5个

不同设置点，举行定点投篮的竞赛，每个点投篮2次。

（2）竞赛器材：竞赛用球由体育组提供。

（3）计分规定：定点投篮，投进得1分。计各老师得分之和为总成果。

（四）拍毽子竞赛规章

单人计时竞赛

时光为3分钟，在规定的区域内举行竞赛，不行换手，毽子脚每次均应着板一次，不行颠毽，中途失误可继续竞赛，以累计成果为竞赛成果。

（五）快乐保龄球

（1）场地设置：篮球场

（2）竞赛器材：器材由体育组提供。

（3）计分规定：每位运动员共有3次出手机会，3次击倒的总个数累计为总成果。

六、比赛方法：

1、全部项目竞赛不设预赛，所有为决赛。

2、接力为计时项目，成果计取到百分之一秒。假如成果相同，名次并列。

初中趣味运动会计划篇三

活动时光:20xx年10月30日星期日上午9:30~11:00

活动对象:x花园12岁以下小伴侣,以家庭为单位报名。

活动场地:x花园会所前面空地

1、音响设备的布置:由x文化生活办公室于10月29日下午下班前把音响设备运到x花园,由x花园管理处经理负责保管。活动当天由电工在早上9点前把音响调试好,活动开头后在现场维护音响的正常运作。

2、警示带的布置:由x文化生活办公室于10月29日把警示带给司机连同音响设备一起运到x花园管理处交给经理,::再由经理派出一名工作人员在活动当天早上9点前把警示带拉接好。

3、地毡的布置:由x文化生活办公室从仓库借出三张红地毡,于10月29日下班前运到x花园管理处,由管理处经理支配两名工作人员于活动当天九点前把红地毡在活动场地上摆放好。

由x、x、x负责帮助肯德基的工作人员举行各项嬉戏项目的举行。

由保安主任支配四名保安维护现场的秩序,避开浮现骚乱。

由保安主任支配两名保安把地毡与音响设备搬上车运回公司,并把警示带拆除。

初中趣味运动会计划篇四

选手驰骋于运动场这个大舞台之上时，台下，是一片片的欢呼声。而此时，在大部分学生心中除了感动之情外，更多的是可惜。由于自己没有一技之长，所以对于他们，参与运动会只能是一种幻想。趣味运动会，这是一个融合了体育、消遣和智力的活动，意在面对全部同学，体现可参加性和趣味性。并响应学院团委要求织团员青年深化学习贯彻“强化体育课和课外熬炼，增进青少年身心健康、体魄矫健”的精神。在此药师1班将此次团日活动主题定为趣味运动。

丰盛同学课外生活，活跃校内气氛，缓解学习压力。为全体同学提供一个相互沟通，相互学习的平台。

同时，可以增加学员的团队意识、合作精神和集体荣誉感，也熬炼了他们交流他人，处理人际关系的能力。

为了增进学生之间的沟通，加强年级学生之间的合作，同时融合各年级之间的关系，丰盛高校城学生们得课余生活，加强学生们乐观参与体育活动，乐观熬炼身体的意识.

我们特殊组织这样一次活动，希翼利用此次活动，能让各个年级的学生得到一个相互沟通的机会，让大家在学习之余有越发丰盛的活动，同时充分发扬年级的团队精神，促进年级得凝结力。

“走下网络、走出宿舍、走向操场”课外体育熬炼活动组织团员青年深化学习贯彻“强化体育课和课外熬炼，增进青少年身心健康、体魄矫健”的精神。

20xx年11月30日前

小学足球场

15级药品经营与管理1班的全体成员（团员41人）

我们将以在小学足球场举行趣味运动，是一个融合了体育、消遣和智力的体育运动。

而且我们是集体赛为主，个人赛为辅。

1·前期预备

将通告上传到年级群中，并口头告诉。

班委要分配好任务，仔细负责的去帮助学生们去完成竞赛。

预备好所需道具。

2·运动项目及说明

三人四足：（三人一组）参赛者们用绳子在相邻的.腿绑紧，不能高于膝盖部分，然后并排站在起跑线上，三人向前走，以先到达者为胜，注重必需向前走跑，不能跳动。

螃蟹背西瓜：（四人一组）四名队员同时站在起跑线上，共同用背部夹住球前行，途中背部离球，欧诺个其他部位碰球，或落地，皆为犯规，需重新调节好继续竞赛，用时少者为胜。

来回接力赛:(八人一组)在指定位置分成四人面向面站（距离100米）举行团队竞赛，用时少者为胜。

海底传月：（十人一组）队员依次排开排成一列，间距为一臂；第一位学生要双手举起篮球，其他队员弯下腰，双腿分开，当裁判发令后，第一位学生将球从跨下传给下位学生，以此类推到最后，第十个学生接到球后把球又往前传回去（一个往返），用