往届四川特岗教师招聘考试语文专业知识真题及答案

往届四川特岗教师招聘考试语文专业知识真题及答案第1卷（选择题共20分）一、单项选择题（本大题共10小题,每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。.下列词语中加点字的读音，全部正确的一组是（ ）。A.椒府】♦争仲恃一微需《就）b＜知均电（曲W）*B.弓形f)0笑用；yon）叱在闽云（：的&）■■军风破浪比罹明，C.摘星hi>■“冰>岩心版ifrizhT)■相拶她他Shi）D,rt<zhen>如大如茶1th浑身解招X点］.下列词语中，没有错别字的一组是（ ）。A.提纲记传体含辛茹苦旁征博引B.震憾顶梁柱多难兴邦关怀备至C.端倪爆冷门兴高采烈浑然天成D.磨砺座右铭不可明状出类拔萃3.依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ ）。①这次出差到四川,事务繁忙,他还是抽出一天时间去游览了都江堰,实现了心中多年的愿望。②王小华外语能力和公关能力很强,被学校到国际交流中心负责外籍教师的引进和管理工作。③亲赴芦山县的中科院心理专家地说,在芦山灾区,相比于受灾群众,基层干部的心理压力更大。A.尽管委派感慨B.尽管委任感叹C.即使委派感叹D.即使委任感慨4.下列句子中画横线的词语，使用正确的一项是（ ）。A.文学创作辅导资料汗牛充栋,而真正依靠这些辅导资料步入文学殿堂的作家却可谓寥若晨星啊B.在今年的“排队推动日”活动中，不自觉的只是凤毛麟角，绝大多数市民不论乘车还是购物都能自觉排队C.县领导在灾后重建工作总结会上,介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况,他情况熟悉，如数家珍D.美国的一项科学研究成果表明,播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入5.下列句子中，没有语病的一项是（ ）。A.在交融与冲突并存的文化环境中,能否用东方雕塑语言来表达个体精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的B.一份调查显示，近两成的雇主在招聘应届毕业生时面临着超过75%的面试爽约率，一方面就业难，另一方面，招聘也难C.为了更好地调动教师的积极性,我们一定要做好考核教师的教学成绩,对于教师要给予适当的物质奖励D.许多水果都有药用功能，如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就具有很强的抑制血小板聚集的作用6.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（ ）。①在古代,这个信念有些神秘色彩。②在一切比较深入的科学研究后面,必定有一种信念驱使我们。③对于数学研究则还要加上一点,这个世界的合理性,首先在于它可以用数学来描述。④可是发展到现代,科学经过了多次伟大的综合,如欧几里得的综合、牛顿的综合、爱因斯坦的综合、计算机的出现，哪一次不是或多或少遵循这个信念？⑤这个信念就是,世界是合理的、简单的,因而是可以理解的。A.②①④③⑤B.①④②③⑤C.①④②⑤③D.②⑤③①④阅读下面的文言文,完成7—10题。君子日：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰,水为之，而寒于水。木直中绳，鞣以为轮，其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,鞣使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝歧而望矣，不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也,善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步,无以至千里；不积小流无以成江海。骐骥一跃，不能十步；弩马十驾，功在不舍。锲而舍之朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。.下列句子中画横线字的解释，不正确的一项是（ ）。A.学不可以已已：停止.木直中绳中：合乎C.声非加疾也疾：快D.锲而不舍舍：放弃.下列句子中画横线的词语，与现代汉语意思相同的一项是（ ）。A.鞣以为轮.不如须臾之所学也C.而绝江河D.蚓无爪牙之利比较下面两组句子中画横线字的意义和用法下列解释正确的一项是（ ）。①青,取之于蓝冰,水为之,而寒于水②吾尝终日而思矣蟹六跪而二螯A.两个“于”相同，两个“而”也相同B.两个“于”相同，两个“而”不相同C.两个“于”不相同，两个“而”相同D.两个“于”不相同，两个“而”也不相同）。10.将“君子生非异也，善假于物也”翻译成现代汉语，准确的一项是（）。A.君子出生时（与一般人）没有不同，（只是）善于利用外物罢了B.君子出生时（与一般人）没有不同，（只是）善于被外物利用罢了C.君子的本性（与一般人）没有不同，（只是）善于利用外物罢了D.君子的本性（与一般人）没有不同，（只是）善于被外物利用罢了第^卷（非选择题共80分）二、名句填空（本大题共10小题,每小题1分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案错填、不填均无分。.，可以为师矣。（《论语•为政》）.，皎皎河汉女。（《古诗十九首》）.采菊东篱下,。（陶渊明《饮酒•其五》）.西当太白有鸟道,。（李白《蜀道难》）.，月涌大江流。（杜甫《旅夜书怀》）.，相逢何必曾相识。（白居易《琵琶行》）.今宵酒醒何处?。（柳永《雨霖铃》）.羽扇纶巾，谈笑间,。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）.楼船夜雪瓜洲渡,。（陆游《书愤》）.落红不是无情物,。（龚自珍《己亥杂诗》）三、阅读简答（本大题共6小题,每小题5分，共30分）阅读下面这首唐诗，完成21-22题。金陵酒肆留别李白风吹柳花满店香，昊姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长。.请结合全诗，简要分析诗句“风吹柳花满店香”中的“香”字所表达的多层含意。.沈德潜《唐诗别裁》评论此诗“语不必深写情已足”。这首诗从哪些方面写了诗人的惜别之情?请简要分析。阅读下面的文字，完成23—26题。时间沈从文①一切存在严格地说都需要“时间”。时间证实一切，因为它改变一切。气候寒暑，草木枯荣,人从生到死，都不能缺少时间，都从时间上发生作用。②常说到“生命的意义”或“生命的价值'。其实一个人活下去真正的意义和价值不过占有几十个年头的时间罢了。生前世界没有他他无意义和价值可言的；活到不能再活死掉了，他没有生命，他自然更无意义和价值可言。③正仿佛多数人的愚昧与少数人的聪明，对生命下的结论差不多都以为是“生命的意义同价值是活个几十年”，因此都肯定生活，那么吃，喝，睡觉，吵架，恋爱……活下去等待死，死后让棺木来装殓他,黄土来掩埋他，蛆虫来收拾他。④生命的意义解释的即如此单纯，“活下去，活着，倒下，死了”，未免太可怕了。因此次一等的聪明人，同次一等的愚人,对生命的意义同价值找出第二种结论就是“怎么样来耗费这几十个年头”。虽更肯定生活,那么吃，喝，睡觉，吵架，恋爱……然而生活得失取舍之间，到底就有了分歧。这分歧一看就明白的。大体言之，聪明人要理解生活，愚蠢人要习惯生活。聪明人以为目前并不完全好，一切应比目前更好，且竭力追求那个理想。愚蠢人对习惯完全满意，安于现状,保证习惯。（在世俗观察中，这两种人称呼常常相反，安于习惯的被称呼为聪明人，怀抱理想的人却成为愚蠢家伙。）⑤两种人即同样有个“怎么来耗费这几十个年头”的打算，要从人与人之间寻找生存的意义和价值，即或择业相同，成就却不相同。同样想征服颜色线条做画家，同样想征服乐器音声做音乐家,同样想征服木石铜牙及其他材料做雕刻家，甚至于同样想征服人身行为做帝王，同样想征服人心信仰做思想家或教主，一切结果都不会相同。因此世界上有大诗人同时也就有蹩脚诗人,有伟大革命家，同时也有虚伪革命家。至于两种人目的不同，择业不同，那就更容易一目了然了。⑥看出生命的意义同价值，原来如此如此，却想在生前死后使生命发生一点特殊意义和价值，心性绝顶聪明,为人却好像傻头傻脑，历史上的释迦、孔子、耶稣,就是这种人。这种人或出世，或入世，或革命,或复古，活下来都显得很愚蠢,死过后却显得很伟大。屈原算得这种人另外一格,历史上这种人可并不多。可是每一时代间或产生一个两个，就很像样子了。这种人自然也只能活个几十年，可是他的观念，他的意见，他的风度，他的文章，却可以活在人类的记忆中几千年。一切人生命都有时间的限制，这种人的生命又似乎不大受这种限制。⑦话说回来,事事物物要时间证明，可是时间本身却又像是个极其抽象的东西，从无一个人说得明白时间是个什么样子。时间并不单独存在。时间无形、无声、无色、无臭。要说明时间的存在，还得回过头来从事事物物去取证，从日月来去，从草木枯荣，从生命存亡找证据。正因为事事物物都可为时间做注解，时间本身反而被人疏忽了。所以多数人提问到生命意义同价值时，没有一个人敢说“生命意义同价值只是一堆时间”。⑧“前不见古人，后不见来者"这是一个真正明白生命意义同价值的人所说的话。老先生说这话时心中的寂寞可知!能说这话的是个伟人，能理解这话的也不是个凡人。目前的活人，大家都记得这两句话,却只有那些从E1光下牵入牢狱，或从牢狱中牵上刑场的倾心理想的人了解这两句话的意义。因为说这话的人生命的耗费，同懂这话的人生命的耗费，异途同归，完全是为事实皱眉，却胆敢对理想倾心。⑨他们的方法不同，他们的时代不同，他们的环境不同，他们的遭遇也不相同；相同的是他们的心，同样为人类向上向前而跳跃。.文章以“时间”为标题,请分析标题的作用。.在作者看来，聪明人和愚蠢人对“生命的意义同价值”的看法有什么相同点和不同点？.谈谈你对文章第⑥段内容和作用的理解。.这篇文章，作者提出了一个怎样的观点?是从哪几个角度来阐述这一观点的？四、写作（40分）.阅读下面的文字，根据要求作文。骆驼喜欢吃青草,却总是不断地寻找干草并把胃填饱，害怕主人让它第二天穿越沙漠,因为干草比青草更耐饥饿。牛也是这样，休息时它会不停地吃草，直至把胃装满,等到第二天耕作或没草吃时再慢慢反刍。请根据以上材料，结合自己的体验与感悟,写一篇不少于800字的文章。要求：①题目自拟,立意自定，文体自选；②不要套作，不得抄袭；③用现代汉语书写。参考答案第I卷（选择题）一、单项选择题.D［解析］A项中“恃才傲物”的“恃”读作“shi”；B项中“笑靥”的“靥”读作“ye”；C项中“苦心孤诣”的“诣”读作“yi”。.C［解析］A项中“记传体”的“记”应写作“纪”B项中“震憾”的“憾”应写作“撼”D项中“不可明状”的“明”应写作“名”。.A［解析］“尽管……还……”表示转折“即使”表示转折时的搭配为“即使……也……”，故选择“尽管”；“委派”有“派人担任职务或完成某项任务”的意思，可做谓语动词使用，而“委任”多接职业等名词做宾语，表示“委任做什么”，故选择“委派”；“感慨”表示“心灵受到某种感触而慨叹”，强调内心的感触，而“感叹”则表示有所感触而叹息强调因内心的感触而发出的声音或语言。结合上下文语境可知，这里应是重在心灵的感触故选择“感慨”。因此本题选A。.A［解析］A项“寥若晨星”表示“稀少得好像早晨的星星。指为数极少”，词义正确。B项“风毛麟角”表示“凤凰的羽毛,麒麟的角”，比喻珍贵而稀少的人或物。题干当中用于修饰“不自觉排队的人”，词语感情色彩不符合要求。C项“如数家珍”多指对好的、积极向上的事物或事情十分熟悉，题干中说的是“大地震”，与“如数家珍”搭配不合理。D项“慷慨解囊”，形容毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。题干中并没有帮助别人的意思D项不准确。故选A。.B［解析］A项是两面对一面的问题。“能否用东方雕塑语言来表达个体精神”中的“能否用”传达出的是“能”和“否”两种可能性但是后文的“中国当代雕塑所欠缺的”只是在“否”的基础上所说的，因此构成了语病。C项成分残缺，“我们一定要做好……”缺少宾语。D项偷换主语，前面一句主语是“许多水果”，后面一句主语是“柠檬中含有的柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分”，前后主语不一致。.D［解析］第②句中提到了“一种信念”，第⑤句的“这个信念”紧接第②句的话题，与第②句相衔接；第③句的“这个世界的合理性”与第⑤句的“世界是合理的”相衔接；第①句谈古代,第④句谈现代，按时间顺序来排列，①④应相连，所以正确顺序为②⑤③①④。.C［解析］“声非加疾也”中的“疾”不是“快”，而是“声音宏大”的意思。.B［解析］A项“以为”，古义是“以之为”，今义是“认为”；C项“江河”古义指两个词,“江”指的是长江，“河”指的是黄河，今义指“河流”；D项“爪牙”，古义是“爪子和牙齿”，今义多指“帮凶、走狗”，具有贬义色彩。B项中的“须臾”古今义相同均指“片刻，短时问”.因此选B。.D［解析］“青，取之于蓝”中的“于”和“之”一起使用表示“从……地方”；“冰，水为之,而寒于水”中的“于”表示比较。“吾尝终日而思矣”中的“而”表修饰，助词，没有意义；“蟹六跪而二螯”中的“而”是连词表示并列，意为“并且”，因此D项正确。.C［解析］“君子生非异也，善假于物也”中的“生”读作“xin9”，通“性”，“本性”的意思；“假于物”的“于”是介词可不译。因此本题选C。第^卷(非选择题)二、名句填空.温故而知新.迢迢牵牛星.悠然见南山.可以横绝峨眉巅.星垂平野阔.同是天涯沦落人.杨柳岸，晓风残月.樯橹灰飞烟灭.铁马秋风大散关.化作春泥更护花三、阅读简答.［参考答案］(1)柳花香，表明当时的时节为暮春。(2)酒香，作者与朋友畅饮,体现出离别之意,以及诗人与朋友之间的情谊深厚。(3)心香，即使是离别，但作者仍具