2023年小学秋季德育工作计划(4篇)

Word版本，下载可自由编辑年小学秋季德育工作计划(4篇)时光过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个方案了。大家想知道怎么样才干写一篇比较优质的方案吗？这里给大家共享一些最新的方案书范文，便利大家学习。

学校秋季德育工作方案篇一

高举素养教导大旗，以社会主义核心价值为准绳，把对同学的爱国主义教导、集体主义教导以及文明行为习惯的养成教导作为推动小学素养教导的重要组成部分，切实提升德育工作的针对性、科学性和实效性，努力使小学的德育工作跨上一个新的台阶。

1．深化完美小学德育管理网络。

2．继续抓好同学行为习惯养成教导。

3．不断加强班主任辅导员队伍建设和同学志愿者干部队伍。

4。进一步推动“三结合”教导。

1、培养仆人翁意识。

小学是每个同学学习、生活的地方，利用年级结合小学层面进展志愿者服务文化，践行志愿服务精神。培养一支有组织有活力的小志愿者队伍，督导每一天的文明用餐，文明礼仪，小学卫生，在增加同学干部岗位责随意识的同时，逐步培养他们的能力。

2、挖掘就餐文化。

食堂就餐秩序，在全体老师长久努力下，成效是显然的。本学期，我们希翼在详细就餐过程中，发掘就餐的教导因素，老师与同学一起就餐，由餐饮督导员帮助正副班主任关怀同学就餐状况，并指导同学宁静就餐，不乱跑，轻翻板凳，努力做到光盘，以此形成我们御窑学校的就餐文化。

3、加强卫生管理。

在标兵执勤的基础上，每周两次，由德育处带头，中午带领三到六班级的卫生督导员在全校范围内开展“弯弯腰”活动，因为分工明确，团结配合，囫囵活动维持在10分钟以内，既省时又高效。每月底，再校长室牵头，行政人员检查年级卫生及专用教室、洗手间等地方的卫生状况，并准时反馈，准时应对整改。

4、重视护送护导。

本学期1——6班级同学放学所有采取正副班主任护送护导工作，并要求同学在校门口与正副班主任和值班教师说再见，以培养同学的文明礼仪，同时也向家长呈现我校同学的精神面貌。值班教师要举行打分。

5、明确正副班主任职责。

开学初（8月30日下午13：00）召开全体正副班主任会议，向正副班主任举行明确班主任考评制度与细则，指导正副班主任做好开学工作的同时，为以后的教导教学做相应的预备，有些放矢地开展教导教学工作。同时方案每月组织正班主任对副班主任举行量化评价，作为对副班主任工作考核的依据，以此增进正副班主任的交流和配合。

6、组织标兵引领。

开学前两周，一班级新生对小学环境不太认识，家长往往会不太放心，试图进校送孩子，对校内秩序造成一定的影响，并产生一定的平安隐患。所以，御窑学校组建一支贴心的标兵队伍为一班级新生服务。清晨，“标兵迎新队”站立于校门口迎接一班级小伴侣，并带着他们进入相关年级；中午，“标兵迎新队”进入一班级教室，和小伴侣宣讲文明礼仪学问，并告诉他们如何平安活动；下午，“标兵迎新队”佩戴“小蜜蜂”，在正副班主任的全程协作下带着一班级小伴侣逐步认识校内环境。御窑学校努力打造“标兵迎新队”，活动贴心、温馨、暖心，争取让家长放心。

7、宣扬校内文化。

经过几年的努力，小学的文化建设很有亮点。我们方案培养一支文化宣扬队，主体由中高班级标兵构成。届时，由他们对一班级新生举行宣扬，加强同学对校内文化的感知和认同，激活同学们的骄傲感。这样一支宣扬队伍的存在，也便于对家长和其他相关教导人士宣扬小学的校内文化建设。

（一）优化小学德育环境。

首先，进一步完美德育设施。努力实现教导家所言的“让每一面墙壁都说话，让每一个角落都育人”的教导抱负；进一步完美教室“我的中队我的家”、“黑板报”、“图书角”、“中队角”以及“雏鹰争章栏”等的更换、评选制度，使校内展现出浓郁的德育氛围，为培养同学良好行为学习习惯营造和睦环境。

第二，进一步健全德育制度。小学将按照《中华人民共和国未成年人庇护法》、中共中央国务院关于《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》以及《学校生守则》、《学校生日常行为规范》制定小学的相关规定和制度，并仔细实施、考核评选，使小学的各项德育工作迈上规范、有序的轨道。

最后，进一步规范德育课程。小学将严格执行课程方案，仔细贯彻《德育大纲》。健全和完美德育课程，加强德育课堂渗透。使德育寓各学科教学之中，贯通于教导教学的各个环节。语文、社会等学科应充分发挥人文学科的优势，结合教学内容对同学举行爱国主义、集体主义教导；数学与科学等学科应对同学举行爱科学、学科学、用科学的教导；音、体、美等学科也应结合学科特点，注重陶冶同学情操，磨练意志品质，培养团结配合的精神。同时继续加强德育校本教材的工作，将晨会校本教材融入小学德育工作中，成为小学教导的文化精神大餐，增进御窑学校的德育教学工作的进展。

（二）加强德育队伍建设。

第一，加强德育管理网络建设。本学期将进一步健全德育领导小组例会、班主任例会、大队委员例会、班干部例会制度。形成校领导主管、教育处分管、正副班主任共管、同学干部、志愿者队伍协管的上下全都、齐抓共管的德育管理网络。努力营造校领导掌握方向精确     ，教育处责任分工明确，正副班主任落实工作到位，学校生乐意参加其中的工作氛围。

其次，加强班主任队伍的建设。本学期按照小学的人事变动，调节正副班主任队伍，颁发正副班主任聘任证书。对比教导部出台的《中学校班主任工作规定》完美正副班主任岗位职责，与各班主任签定班主任允诺书，强化教导意识，改善教导态度，提升教导质量，重点对老师的人格魅力、体贴同学、乐意奉献等方面举行教导和引领，真正让我们的教师用良好的师表形象影响同学，拿火热的爱心体贴同学（特殊是对班中的贫穷生以及学困生和问题生），投昂扬的工作热烈培养同学。小学将进一步加强对班主任的培训工作（假期培训、专题讲座、自主学习），通过阅历沟通、事迹报告等形式充分发挥优秀班主任的模范带头作用。学期末将综合各班在年级常规管理、年级公物管理、少先队三岗成果、各级各类活动比赛成果、各项检查考核、班主任手册记载、撰写德育论文等各种因素举行“优秀正副班主任”的评比及表彰，树立典型，争取在班主任参加的各级各类大赛中荣获佳绩。

第三，创设小学全员育人氛围。实践证实：小学德育成败的关键还在于拥有一支师德好、观念新、素养佳的老师队伍，因此，我们将一如既往地把老师整体队伍建设放在德育工作的突出位置，注意全员参加德育工作。小学将从“三风”建设入手，加强对老师队伍的管理，注意师德师风的建设。用“严谨、求实、科学、创新”的教风来规范老师的教学行为，努力挖掘老师的潜能，塑造老师自身的人格魅力。继续加强德育导师制工作，真正使“小学无小事，事事有教导；教导无小事，事事作表率”成为全体老师的共识。

第四，加强志愿者、骨干同学队伍建设。本学期将继续加强对大队部、文明标兵及年级小干部、小志愿者的培训，使他（她）们能更好地帮助大队辅导员及班主任做好大队部及年级管理工作。仔细做好三岗成果的检查、记载、汇总工作，做好升旗仪式、更换小学宣扬橱窗和红领巾广播的宣扬工作，乐观参加小学及少先队大队部组织的各级各类主题活动，争取使本校的中队主题活动及大队主题活动再上一个新的台阶。

（三）加强德育常规教导。

同学良好思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从点滴抓起。为此，我们应关注细枝末节，全力实践“细微之处见教导”。针对我校同学大多来自其他省市区，近几年还无偿接受外地生，同学生源较差，在习惯的养成教导上缺乏稳定性等特点，本学期，对比《学校生日常行为规范》和《学校生守则》，我们还将以行为规范和习惯养成为切入点，从最基本的文明礼貌、卫生习惯抓起，着力在薄弱环节上下功夫，首先制定一系列适合校情、适合同学身心进展的教导主题；第二重视抓检查评选。实践证实，举行检查、评选是巩固德育实效的关键。小学将坚持开展“流淌红旗”、“书写之星评选”及“雏鹰争章评选”的活动，不断完美评选细则，并利用张榜公布、悬挂锦旗、争取奖章的形式来提升全校师生的乐观性。另外，小学继续发挥行政值日、老师护导、小干部检查、红领巾监督岗巡察等的作用，加强对同学的一日常规管理。每学期末利用评比“三好同学”、“品学兼优生”、“长进同学”、“优秀班干部”、“文明小标兵”等活动，增进同学良好行为习惯的养成。

（四）加强德育主题教导。

首先，主题之月形成系列。除了开展日常的德育活动外，我们制定出每个月的德育主题：九月份“爱师长、懂感恩”，十月份“爱祖国、讲团结”，十一月份“讲文明、乐奉献”，十二月份“爱生活、勤熬炼”，一月份“爱学习、勤思量”，每个月将围绕主题开展针对性的教导活动，希翼这些丰盛多彩的支配使每个主题月系列教导活动办得有声有色、成绩显著。

第二，传统节日创新形式。传统节日是对同学举行爱国主义教导、感恩教导、民俗传统教导的有利契***，小学教育处将联合少先队大队部不断创新活动形式。例“9月10日老师节”开展尊师重教活动，“10月1日国庆节”开展爱国主义教导活动，中秋节及重阳节举行民俗传统教导活动，“10月13日建队日”开展丰盛多彩的庆祝活动，“元旦”开展各种竞赛活动等，设想利用这些同学喜闻乐见的节日活动，大大增加传统节日的德育影响力。

最后，专题教导掌握契***。小学除了开展主题月教导与传统节日教导之外，本学期还将结合当前形势，响应上级号召，结合小学实际开展各种专题教导活动。设想邀请法制副校长来校作平安法制方面的教导讲座，提升广阔师生的平安庇护意识和自护自救能力；联系常熟新四军老战士来校作爱国主义讲座，让同学从小树立为中华之崛起而勤奋读书的信心；联系校外辅导员来校作少先队社交礼仪学问的讲座，让全体同学养成讲文明、讲礼貌的良好习惯；邀请关工委讲师团来校举行各种专题的讲座，乐观发挥离退休老同志在培养教导青少年工作中的作用。利用这些专题教导的开展，进一步拓宽小学主题教导的范畴，为德育活动的深化开展制造条件。

（五）加强心理健康教导，将社会主义核心价值观课程融入小学品德学科课程。

全校老师（尤其是各位班主任）必需重视对同学的心理健康教导，在充分通过好现有教材（品生、品社）的基础上，通过晨会课或班队课时光，设计生动活泼的教导方式，搜集有关怀理健康方面的学问材料给同学一个接受心理健康教导的良好氛围。小学教育处将发挥小学心理询问室的作用，在每周一次的心理活动课的基础上，不断完美小学心理健康教导的软件和硬件设施，进一步发挥心灵小屋的作用，设法开展富有特色的心理健康教导活动，为各班的心理健教工作起示范作用。联合校外志愿者，将社会主义核心价值观课程融入小学品德学科课程，进一步修改教案，逐步形成本校教导特色，形成校本教材推广使用。

（六）加强平安法制教导。

首先，结合“开学第一课”系列活动的开展，在校内内强化平安学问教导。做到多宣讲、多提示，突出重点，抓住典型，做到“八不”即课间活动有序不打斗、校内行进有序不追跑、中午进餐礼让不争抢、放学路队礼让不争先、校外途中守规不横穿、校内设施守规不贪玩、电器设备禁用不触摸、建造工地避让不围观。利用国旗下讲话，强化消防、交通、校内平安意识，开展平安逃命演练，不断提升全校师生的平安意识和自护、自救能力。同时将民防教导课融入少先队活动课程，丰盛平安学问，提高平安防范意识。

第二，加大法制教导力度。催促各位班主任通过晨会课等时光对同学举行有关平安、法制学问的教导，还将责任到人，落实各类橱窗、黑板报、画廊的出版宣扬工作，要教导同学远离网吧、嬉戏房及其它营业性消遣场所，教导同学从小告辞不文明行为，争做文明的好少年，净化小学的校内风气。另外，以组织观察爱国主义题材影片、观察法制节目、邀请法制副校长到校为同学举行法制教导等形式让同学知法守法，预防和杜绝同学违法犯罪。

（七）加强家校合作教导，发动家长委员会作用，提倡家长志愿服务。

本学期将继续加强小学、社会、家庭的“三结合”教导。利用家校路路通、电话、上门家访等形式准时做好家校信息的互通工作。小学将越发重视利用举办家长会对家进步行家庭教导内容、方式、办法的指导，让家长协作小学做好德育工作。另外，将发挥家长委员会的监督管理作用。利用发放民意测试卷、座谈会、邀请家长到校参加小学事务管理等途径，仔细听取家长委员会成员的看法建议，进一步推动小学德育管理的进程。同时，提倡家长志愿服务，让家校联动更为密切，维护校内环境的同时，更是为同学健康成长服务。

（八）加强德育科研工作。

本学期，校级德育课题即将结题。小学将继续推动德育工作科研化，要求老师既要重视德育实践，又要注意理论学习；既要重视德育实绩，又要注意以教科研推动德育工作，争取在本学期顺当结题。

学校秋季德育工作方案篇二

为了进一步推动未成年人思想道德建设工程，统一全队思想，保持优良传统，求真务实，创新进展，力求使少先队工作服务于小学的总体进展和少年儿童的健康成长，在德育内容上注意小、近、实，抓准实质题目，考究实际效果，健全同学品行，倡导人人进展，努力培养举止文明、注意礼节、心理健康、富有创新的学校生，使德育工作真正落实到同学的学习生活中，开创我校德育工作新局面。

（一）发挥小学德育的主体作用。继续完美德育制度治理机制，以严格的制度举行常规治理和教导。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，增进和推进小学德育工作。

（二）不断优化和整合德育资源，建立小学、家庭互相配合的社会教导网络，乐观构建德育活动社会化模式。

（三）结合本学期小学工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素养优良、精干实效、开辟进取的班主任队伍。

（四）开展丰盛多彩的德育实践活动，让同学接受良好的思想品德教导。

1、养成教导。仔细落实《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，继续坚持和完美活动红旗评比制度，少先队大队部、值日老师和值日年级要对同学仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动等举行严格检查，客观公平评分，发觉题目，准时教导并责令其改正，从最基础的小事抓起，使同学的基本道德规范得到长久有效的练习，切实长进同学的文明素质。

2、国学教导。全面推动国学教导学习，让同学了解国学经典，学会做人的道理，把这样一种思想转化为自己的行为，有助于继续发扬传统文化。让同学在学习过程中，先做一个品德高尚的人。

3、三生教导。即包括“生命教导”、“生活教导”、“生存教导”。整合小学、社会和家庭教导资源，协助同学树立正确的生命观、生存观和生活观，让“三生教导”体现于同学每一项学习活动之中。

4、感恩教导。要求每个同学把在家孝敬父母、在校恭敬教师，在社会上协助他人作为自己应尽的责任，时时事事自觉回报。

5、少先队有方案地通过各种节假日、重要人物和重事件件以及纪念日等重要时机，细心设计并组织生动活泼、形式多样的德育实践活动。

我校的德育工作主要包括：

1、同学良好行为习惯的养成、同学行为规范的监督和管理。

2、班主任队伍的建设和班主任工作开展。

同学方面：

1、继续严抓同学行为习惯的养成教导和普通行为习惯的常规教导，巩固已有些德育成绩的基础上不断的细要求，高要求，让德育工作各项举措落到实处，让德育工作与同学在校的学习、生活密不行分、进一步创建和睦有序、郑重活泼的校风校貌。

2、德育形式要按照德育与课堂教学相结合，德育与综合实践课程相结合，德育与教导管理和行为规范相结合的原则突出德育教导的综合性、实践性、实效性。精简活动数量，精心筹备德育活动、在稳定中求进展，使每一次德育活动不走形式，为德育工作的减量增质提供前提。

班主任方面：每周召开一次班主任工作会议，开学前由班主任牵头组织本班全部任课老师召开班导会，明确年级管理各项要求、年级同学情况、年级评价方式办法等。加强班主任培训和研讨，利用班主任沟通、座谈、培训等形式，提升班主任工作效率，缓解班主任工作压力，努力打造一支责任心强、工作热烈高、工作办法多的班主任队伍。全部年级建有年级群，通过便条将年级群号发给每位家长。告诉家长，假如对小学或哪位教师的教导教学有建议怀疑，可小窗口与教师私聊解决。

1、设立一支“师德高尚、业务精良、办法灵便、责任心强”的班主任队伍。

（1）引领老师充分通过小学丰盛的学习资源，加强德育理论学习。

（2）扎实每月一次主题明确的班主任研讨培训会机制，达到增进班主任工作阅历沟通、提升班主任工作水平，创新班主任工作思路的目的。

2、培养一支“自我管理严、责随意识强、服务意识浓”的同学干部队伍。

（1）根据《xx学校关于调节班干部设置的说明》相关要求，做好新一届少先队大队干部和各中队班、队干部的选拔工作。开学初，在少先队的统一支配下，在全员参加的基础上搞好同学干部的竞选活动。竞选分两阶段举行：第一阶段是各班的班队干部竞选活动，各中队严格根据《说明》的要求，建立健全中队组织和年级管理体制，指导各中队辅导员明确中队干部分工，努力探究中队自主管理模式。其次阶段是小学少先大队干部的竞选活动。竞选活动自下而上，先是由班主任在当选的8位班干部中择优向大队辅导员推举包括本班班长在内的3名候选人，最后由大队部详细组织候选人利用竞职演说，由各班同学代表和老师代表共同投票选举产生。

（2）做好班队干部的培养工作。一是继续坚持并完美班队干部例会制，详细内容、时光、形式由所在中队辅导员按照实际状况确定。二是期末做好优秀同学干部评比活动。

3、进一步加强同学行为习惯的养成教导。

守纪律、保平安依旧是本学期行为习惯养成教导的重点。思路是：以思想教导明是非，以行为训练树习惯，以监督检查立标杆。详细支配：

（1）随时掌握同学思想动态，加强同学思想教导。小学无小事，到处皆教导，老师无小节，事事皆楷模。全体老师应为同学做好表率，言传与身教相结合，不仅要让同学知道应当如何做，还要让他们了解为什么这样做，让遵规守纪的观念深化人心而不仅是浮于表面。开学初，各班班主任按照本班实际组织同学以“纪律与平安”相关要求为重点学习《xx街学校习惯培养细则》。学习的详细形式由班主任按照本班同学的年龄特点确定。班主任日常工作中要把纪律与平安作为重点。通过班队会等任何可以通过的时光对同学举行思想道德，文明礼仪，纪律与平安教导。同时每一位老师都是德育工作的参加者和执行者，课任老师也要与班主任要密切协作，严格抓好每一堂课的课堂纪律，全员营造良好的德育氛围。

（2）加强日常特地训练。本学期晨会还是每周一次。内容与形式包括国旗下讲话、集体纪律训练、少先队大队干部主题发言或演讲等。晨会要求还和以往一样：全体师生及时到位，班主任在本班队中维持纪律，任课老师在同学队伍后面整齐地站成一排。

（3）少先队值勤加大纪律方面的检查力度。在课间和课前准备的时光段少先队要继续严抓在校园，楼道里追跑打闹的现象，一经发觉立即制止，杜绝平安隐患，加强纪律要求。

（4）心理健康教导工作。

充分通过晨会、班队会课、健康平安课等，以努力培养同学健康乐观的情感、态度和社会主义核心价值观为目标，对同学举行心理健康教导。班主任要通过班队会课时光，上好每月一次的心理健康课，本学期至少五次。详细内容和主题班主任依据本班同学特点，参考相关资料自定。不管是什么样的课型，什么形式，要求务必体现出心理健康教导工作的针对性，使心理健康教导切实有效。

1、加强师德建设

全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，增进和推进小学德育工作，老师要在平常教学过程中乐观开展思想道德渗透教导，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素养优良、精干实效、开辟进取的班主任队伍。

2、狠抓常规行为养成教导

深化开展学校生日常行为规范教导。按照新的《学校生守则》、《日常行为规范》要求，以增进同学全面进展为动身点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，乐观构建同学“自我教导、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以同学自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。利用严格的训练，努力使同学的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。

开学第一个周，班主任要抓好“法规周”收心的行为养成教导，充分通过班会时光组织同学学习《新中学校生守则》，从使用文明用语、做好操、排好队、不大声喧哗、不乱追打、宁静就餐等小事抓起，营造最美的学习生活环境，培养同学良好的日常行为规范。

3、乐观开展丰盛多彩的德育活动

结合重大节日、纪念日组织故意义的大型传统活动。以爱国主义为核心，全面开展抱负教导、爱国主义教导、集体主义教导、社会主义教导、法制教导和禁毒教导等；以“坚持人人共成长”为教导主题，以道德教导为核心，切实开展公德教导、孝敬教导、体悟教导、养成教导、爱心教导、诚信教导；以“坚持人与自然协调进展”为教导主题，以环保教导为核心，乐观开展热爱自然教导、爱惜动物教导、小学文化传统教导和审美教导。

4、加强心理健康教导

仔细贯彻教导部《关于加强中学校校同学心理健康教导的若干看法》，仔细落实每周一节心理健康教导课，加强心理健康教导。第一，加强老师对心理健康学问的学习、了解，把握一定的'心理健康学问，具备基础的心理询问能力，能从同学行为表象发觉其内在的心理疾障，并准时反馈给同学家长，举行合理疏导。充分通过家长会、开放活动等，让家长熟悉心理健康对同学的意义及作用，能用正确的心态面向同学的心理进展，对同学浮现的心理问题能正确面向，不回避、不漠视。

5、抓好同学平安教导

大力加强对同学的交通平安、饮食卫生平安、网络平安、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）平安教导，天天组织全校紧张疏散演练强化同学的平安意识和自我防范能力，乐观做好事前的防范工作。

6、发挥少先队德育主阵地作用

严格规范升旗仪式，举行富有成效的国旗下教导活动，坚持每个周的升旗仪式，全体学生都要统一着装校服，每个周支配一个年级全程负责，从主持到演讲、播报、总结等。加强“五老”和校外辅导员队伍建设，定期开展教导活动，做好共建共育工作。完美少先队小干部的选拔、任用、嘉奖机制，充分发挥同学自我教导、自我管理功能，定期组织同学干部会议和同学代表会议，乐观提倡同学参加小学民管理德育队伍采取“目标化管理”，开学之初，与中队辅导员签订岗位目标责任书，明确今后的努力方向，增加德育实效。同时，健全德育激励机制，修订完美各种考核评价制度，使德育工作有章可循。开展以“节省一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节省资源“四个一”活动。在日常生活中，引领同学寻觅身边的铺张资源现象和节省资源的典型事例，从平时的学习、生活、行为等细小方面，从自我做起，节省行动付诸于身边的小事，加强平常的宣扬教导，不只要规范自己，还要带出发边的家人、亲朋好友，在全社会形成节省每一份资源的氛围。开展一次手抄报评选和主题班队活动，出好一期黑板报。

7、充分通过小学“好习惯储蓄卡”，培养同学养成良好的习惯，长久催促、检查同学遵守规范的状况。小学成立严格规范的检查小组，天天由一位值班领导、四名值日老师、三名值日同学组成检查小组，通过早上、课间、中午检查全校同学的习惯养成状况。小组成员每人天天最多可以发放两张“好习惯储蓄卡”，发放给卫生、纪律、礼仪、劳动、两操、两歌、好人好事等遵守《规范》、《守则》较突出较典型的个人或年级，并做好记录，纳入到年级常规评选中。每个月末按照每个年级同学持有“好习惯储蓄卡”的数量评比出“文明习惯好少年”和“好习惯中队”，并举行表彰。

8、进一步发挥家委会的力气。新学期继续吸纳家委会成员，参加小学导行、同学管理等方面工作，加强家校交流联系。

总之，德育是从他律到自律、自我教导能力不断增加的过程，更是一个长久、反复、逐步提升的过程。新学期我们要严格各项管理制度，以年级管理为抓手，以行为习惯养成教导为主线，以少先队活动为载体，开展丰盛多彩的德育活动，把我校的德育工作推上一个新的台阶。

学校秋季德育工作方案篇三

树立“育人为首，德育先行”的育人理念，进一步推动学校生学习行为习惯的养成教导，进一步推动班风、学风建设。以活动为载体，构建洁净、安全、和睦、文明、绿色校内，提高年级科学化管理水平，全面实施素养教导。

用魏书生的年级管理理念管理年级。

1、突出“生本意识”，形成德育和睦进展的良好局面。2、突出“平安意识”，深化开展校内综治平安工作和卫生健康教导工作，确保师生健康与平安。杜绝平安责任事故发生。

1、德育基地建设。2、书香校内建设、3、安全校内建设。

1、“我运动·我健康·我欢乐”比赛展演活动。2、第三届“校内读书节”活动。.3、第八届体育节及科技创新大赛活动。4、庆祝“老师节”，“国庆节”，“元旦”等活动。

1、小学对同学的良好学习行为习惯感到惬意。2、全校师生对良好的班风学风感到惬意。3、上级部门对活动的有效性和实效性感到惬意。4、上级领导对依法治校、依法执教的师德师风感到惬意。5、全社会人民群众对小学的办学及同学综合素养感到惬意。

即德育工作全面进展。发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设。整合德育教导资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立小学、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推动未成年人思想道德建设。小学是未成年人思想道德教导的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯通于小学教导教学活动的全过程，加强老师的职业道德建设，解决好为人师表的问题;协作工会建立健全家长小学管理制度，将家长小学工作列为小学的日常工作之中，注意实效，实行多种形式，组织老师深化同学家庭中举行家访，架起小学家庭联系的桥梁，加强小学与同学家长的联系与交流，实现家庭与小学合力，共同哺育未成年人健康成长。不断完美各项德育工作管理制度，更新德育管理水平。创设全员育人的德育氛围，树立人人都是德育工的工作意识，杜绝体罚和变相体罚同学的现象发生，努力提升教书育人的教导水平。增进小学德育工作全面进展。搞好“四个第一”(每周上好一堂班队课、培养同学一个良好的学习行为习惯、更新每月一期德育板报、胜利召开一次家长会)。努力争创市级“文明小学”。

1、平安工程。牢固树立“平安至上、健康第一”的意识。在开展“两操、升旗、就餐、放学”等常规活动中，以“食品平安、交通平安、楼道平安、消防平安、汛期平安、平安演练”为重点，渗透平安教导。提高平安素质。每学期组织一次平安讲座，加强同学有效的平安管理。扎实抓好平安法制教导。要真正树立校内平安无小事，平安责任重于泰山，平安教导警钟长鸣的意识，职责分工，密切协作，团结配合，形成平安教导工作合力。要加强与家长交流，与家长签订同学平安管理责任状，共同做好同学校园外平安工作。重点加强对同学举行校内平安、预防地震、交通平安、防火消防平安等方面的教导，把单一的说教和实际演练相结合，切实提升每一个同学的平安意识和自救自护能力。2、卫生工程。继续抓实天天的晨检午检、每周的校内消毒、每学期的卫生学问讲座、体检、卫生防疫等卫生工程。进一步加强心理健康教导。根据教导部《关于加强中学校心理健康教导的若干看法》和《中学校心理健康教导指导纲要》的有关精神，进一步加强制度建设、队伍建设，提升工作的创新性、科学性、针对性和实效性。逐步建立同学心理健康辅导预防、预警机制，加强对同学心理疏导及预防，全面开展同学心理辅导。抓好小学的综合治理工作，努力打造“安全校内”、“和睦校内”。

(1)仔细组织老师的政治学习。做好间周一次的政治学习笔记，努力提升老师政治素质。(2)各班要仔细组织学习《中学校德育大纲》、教导部《中学校文明礼仪教导指导纲要》、《学校生守则》和《学校生日常行为规范》。加强同学思想品德教导，培养同学良好的学习行为习惯。教导同学勤俭节省，爱惜校内，爱惜公物，爱惜花草，从节省一滴水、节省一度电和节省一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关。(3)全面系统地学习魏书生年级管理思想，全面推动校内文化建设。举行事事有人管，事事有人做，人人有事做的全员科学化年级管理，不断提高年级管理水平和德育管理水平，不断丰盛内涵、拓展外延，努力构建和睦教导。校内文化作为小学的灵魂，是影响小学生活的一种精神与物质的统一力气，也是一所小学区分于其他小学最本质的东西。乐观开展校内文化建设，推进形成深厚的校内文化积淀和清爽的校内文明风尚，使同学在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校内人文、自然环境中陶冶情操，增进他们的全面进展和健康成长。进一步规范校内文化建设。努力打造“文化校内”“文明校内”。

(1)“两操”活动。(2)“四节”活动。(3)“十星同学”评比活动。(4)节日庆祝活动。除了仔细组织好这四个方面的活动以外，还要仔细组织上级主管部门支配的其他活动，做到以活动为契机，以活动促进展，以活动养习惯。开展人文性、开放性、时代性较强的主题教导活动，用特色活动育人，用精品活动育人。利用课外文体活动，以及组织体育比赛、文艺表演等形式，培养同学广泛的爱好兴趣，丰盛同学的校内业余生活，强化育人效果。努力打造“文明校内”“书香校内”“艺术校内”。

(1)行政班子督导巡查值日;(2)老师楼道平安值日;(3)班主任辅导员护送同学放学就餐平安值日;(4)同学会和环保小卫士校内文明督察值日;(5)同学会超市监控值日。采取校内半封闭式管理，严格执行护送同学平安制度，采取同学活动队列规范制度。发挥护校队及门卫的平安守卫功能，加强离校同学管理，削减意外事故的发生，确保师生在校平安。关注食堂、餐厅、超市的保洁工作，做好厕所的除臭工作;加强平安健康教导，重视德育工作讨论。树立小学德育无小事，事事皆育人，育人要精美、胜利在细节的思想。鼓舞老师探讨德育问题，从事德育讨论，准时把德育讨论成绩应用到实际工作中。努力打造“安全校内”。“洁净校内”。

学校秋季德育工作方案篇四

按照小学工作支配，确定了本学期德育教导理念：引导幸福，奠定欢乐人生；坚持规范，养成良好习惯。德育活动目标：坚守规范，实现自我管理(级部、年级、个人)。针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使小学德育工作与同学实际状况相结合，探究更适合同学年龄与身心特点、更适合社会进展逻辑的新举措，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。坚持以爱国主义教导为主线，以强化行为规范养成教导为重点，结合我校《小树、小虫、小伴侣》、《创新学校德育模式，引导同学幸福成长》国家立项课题、《一完小阳光成长指南》和《学校生日常行为规范》，强化校内各项常规制度，加强常规管理，狠抓同学良好习惯的养成教导，把同学的思想教导工作做实、做细、做精，增加德育的实效性和针对性，为全面提升我校德育工作的水平而努力奋斗。不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

1、小学采取封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和睦、舒服，全校形成齐抓共管的局面。

2、制定、完美、健全各项相关的平安制度，利用各网种系列活动对同学举行平