2021届江苏省镇江市七校高三上学期11月期中教学质量检测-语文

2020-2021年度第一学期高三年级期中教学质量检测（语文）分间注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：“直播带货”呈井喷之势后，是时候做一番“冷思考”了。这段时间“直播带货颇被看好从需求端看“直播带货能有效刺激消费从供给端看，是新技术的滚滚浪潮对基层治理理念、方式和效能产生的根本性影响。新发展理念在基层生根发芽“直播带货为代表的新治理模式不断涌现越来越多的地方政转作以放态抱技和代化以加放灵亲的解忧发展，实现公共服务多元化、均等化，推进基层公共治理的供给侧结构性改革。但经过这段时间的观察，也有一些苗头值得警惕。领导干部的看点突出行销力大动不动就是百万级观众千万级流水然而围绕带货对象有必要对领导干部作出准入限制原则上领导干“带货需要经过报备不能随意接受企业邀请，更不能参与相关营销活动。眼下已经有地方发文搞摊派不仅让党员干部当观众还规定“最低消费额有地“亏于成本的价格搞促销只想要流量满意销量好看……这些现象是典型的形式主义，非正常的营销现象。领导干部的带货力说到底来自政府部门的公信力但从现实来看一些领导干部无法对发货、府部门的印象。然而以发展的眼光来看任何一种新兴形式在初期都有利有弊这并不妨碍基层治理理念更新与改革的大方向尤其是这种嵌入移动互联网利用新技术手段优化行政生态提高行政效能的动空和道强老姓政的任感得力索给予一定的容错空间。(改编自新华网《官员带货的“冷思考”》1材料二：2（图片来自于网络）材料三：着播货益爆题逐暴露场管局前布数显三度全5共接收直播相关投诉举报2.19万件同比增长479.60%其中关于直播带货的投诉占播相关投诉举报数量排名前五的企业均为头部电商平台和短视频平台占直播总诉求的播带货投诉量猛增一方面是因为直播带货交易量已经达到相当规模商务部数据显示，上半年全国电商直播数量超过1000万场，参与人次超过500亿人次。有报告预测，2020年规模有望达到1.05万亿元，渗透率（直播电商占全部电商成交额比例）达到8.6%。商快速成长现有监管措施并没有完全跟上今年3月份中国消费者协会发布的调查报告显示，“担心商品质量没有保障”和“担心售后问题”是消费者两大主要顾虑，有37.消问前看告法费权保法《联网广告管理暂行办法》以及2019年实施的电子商务法等均对网络交易中关于经营者的责任义务有所涉及但具体到直播电商行业中相关平台经营者与主播的责任界定划分和尺度适用性等问题，特别是对于维护消费者合法权益的贯彻执行上，还存在较多薄弱环节，有必要进一步厘清。在解决问题的同时我们也可以进一步深究直播带货火爆背后的原因在传统商业体系中基和消费行为商业模式包括20世纪早期出现的“饵与钩”模式即“搭售”模式；50年代麦当劳率先推出的“特许经营”模式；60年代沃尔玛的“超级市场”模式……这些传统零售业的基本商业模式和关键成功因素主要基于LDF：Location(位置)、Detail(细节)、Franchise(连锁化)。而在新的商业形态里零售业的关键成功因素变成了SSS：Social(社群化)——企业与顾客不必须是社群化的生活伙伴关系才能生存；Service(服务化)——传统零售的服的便利未来零售的服务必须提供直达家庭的服务Supply-chain(供应链)——在夺与供应链关系的维护。事实上自20世纪90年代互联网快速发展之后全球商业模式革新的速度始终在加快搜索引擎、社交媒体、O20、移动支付、数字货币、区块链等新兴思想和商业模式的诞生，对传统商业冲击商业模式从最早的线下实体商店到后来的线上电商再到移动互联网电商，此番疫情进一步催热直播电商模式。直播电商是对传统电商的一场颠覆这不仅体现在渠道终端传播支付等方面更体现在分配流量就是网民的自然访问量是所有互联网经济的基础传统电商需要靠其播电商把直播过程做成内容本身自带流量究其原因是商业生态背后的社时讯体出现人历上一实了息无碍自由高保真即时化的传递及互动这让每个人都可以不受地域生活圈的限制与互联网上的任何个人实现交流自此商品售卖不用跨越万水千山也无须在强势媒体上大搞宣传只要掌握新媒体的社交化属性，便可相对容易地与目标顾客建立关系。(摘编自网络，有删改)1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正的一项是（）（3分）．．3A．领导干部直播带货既是疫情催生的偶然结果，也体现了新技术浪潮对基层治理产生的根本性影响。B．尽管直播带货出现虚假宣传、商品质量没有保障等种种销售乱象，但面对新兴形式带来的这些问题，要给以一定容错空间。C．从传统电商到直播电商，在渠道、终端、传播、支付和流量格局的重新分配等方面都发生了重大变化。D．消费者观看直播到最终选择直播购物的过程中，商品性价比对购物心理起到了重要影响，甚至超过了主播个人魅力的因素。2．根据材料内容，下列说法不正的一项是（）（3分）．．A．嵌入了移动互联网和新技术手段的官员直播带货，代表了一种新治理模式，增加了政府与民众的互动，体现了理念更新与改革的趋势。B．图表中，2016年12月到2017年6月是直播网购用户规模增长幅度最大的一年；而对于没有选择使用电商直播购物的消费者来说，商品质量问题是最他们最为担心的问题。C．从线下实体商店到直播电商的发展，反映了零售业的关键成功因素已从原先的位置、细节、连锁化转向社群化、服务化、供应链。D．新媒体的社交化属性具有不受地域、生活圈限制的特点，他们的出现增强了互联网的点对点交流便捷度，电商相对容易地与目标顾客建立关系。3．下列各项中，没涉及新商业形态下零售业关键成功因素的一项是（）（3分）．．在淘宝直播间请来大牌明星助阵同时组建自己的直播质检团队严选进入直播产品。B．苏果超市提供的淘鲜达服务，让消费者足不出户，在1小时内即可收到指定的新鲜蔬菜和水果。C．在疫情常态化防控期间，盒马生鲜利用智能购物自助结算功能，减少消费者在门店的停留时间。用户参与为核心建造了粉丝用户的自生产自传播和自消费的循环式社群商业模式。4．请简要梳理材料三第一段的行文脉络。（4分）5．请结合材料内容，从政府的角度谈谈如何营造“直播带货”的健康生态。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的小说，完成6～9题。一课叶圣陶上课的钟声叫他随着许多同学走进教室里他手里拿着一个盛烟卷的小匣子里面有几张嫩绿的桑叶有许多细小而灰白色的蚕附着在上面呢他将匣子摆在书桌上——两个膝盖便是他的第二盖眼睛极自然地俯视心魂便随着眼睛加入小蚕的群里仿佛他也是一条小蚕：他踏在光洁鲜绿的地毯上，尝那甘美香嫩的食品，何等的快乐啊！许多同学，也有和他同一情形，看匣子里的小生命的；也有彼此笑语，忘形而发出大声的；也有离了座位，起来徘徊眺望的。冷峻的面容沉重的脚步声一阵历乱的脚声触着桌椅声身躯轻轻地移动声——忽然全归于寂静他看见那位方先生——教理科的——来了才极随便地从抽屉中取出一本完整洁白的理科敏捷地将匣子放在里面。4他手里不拿什么东西了他连绵的深沉的思考却开始了他预算摘到的嫩桑叶可以供给那些采王一儿采”立想了元的亲小友，和王复一样，平时他们三个一同出进、一同玩耍，连一歌一笑都互相应和。能够发光的，叫做恒星；旋转不定，又不能发光的，叫做行星……”这语音虽然高送到他的耳朵里便化而为低——距离非常远呢只有模模糊糊断断续续的几个声音“星……恒星……光……行星”他可以听见他也不想听明白那些只继续他的沉思“卢学了，他母亲说他跟了一个亲戚到上海去了。我不知道他现在做什么。”他这么想，灰尘有个团儿张枯小叶别同随手丢在那里的。“……热的泉源……动植物……生活……没有他……试想……怎样？”方先生讲得非常得意，冷峻的面庞现出不自然的笑那“怎样”两字说得何等地摇曳尽致停了一会儿有几个学生发出微觉激荡，不稳定。他才四顾室内知先生在那里发问就跟着他人随便说了一句“活不成了”他的心却仍在那条眠羊泾“……北极……南极……轴……”梦幻似的声音有时他约略听见忽然有繁杂的细语沉思。他看许多同学都望着右面的窗。他跟着他们望去，见一个白的蝴蝶飞舞窗外，身体向后倒退还落了些翅上的白鳞粉他就想“那蝴蝶飞不进来了这一间宽大冷静的屋子里倘若放许多蝴蝶进来白的黄的斑斓的都有飞满一屋倒也好玩，坐在这里才有几个同学和他唱同调，也极自然地吐露出“开窗！”两个字。方先生梦幻似的声音忽然全灭严厉的面容对着全室的学生居然聚集了他们的注意力使他经度……距离……多少度。”以下的话他又听不清楚了他俯首假作看书却偷眼看窗外的蝴蝶哪知那蝴蝶早已退出了豆花发出清美的香气可以陪伴它在风里飞舞它倘若沿着眠羊泾再往前飞一棵临溪的杨树下正开着一丛野蔷薇在那里可以得到甘甜的蜜不知道它还回到这里来望我吗？”他的脚步本来是沉默的，不断如流地过去，更不能使他有一些辨知。窗外的树经风力吹着似乎点头似乎招手地舞动那种鲜绿的舞衣优美的姿势竟转移了他更听得小鸟复音的合唱，蜂儿沉着而低微的祈祷。忽然一种怀疑——人类普遍的、玄秘的怀疑——侵入他的心里“空气传声音先生讲过了但是声音是什么？空气传了声音来我的耳朵又何以能听见？”他便想到一个大玻璃球里面有一只可爱的小钟“陈列室里那个东西先生说是试验空气传不知道可真是这样？抽气机我也看见两片圆玻璃装在木架子上但是不曾见它怎样抽空气先生5来？”他不再往下想只凝神听窗外自然的音乐那种醉心的快感决不是平时听到风琴发出滞重单纠结得很牢固了，那人为的风琴哪有这等吸引力去解开他们的纠结呢？“……”他没有一切思虑情绪……他的境界不可说室内动的生命重又表现出外显的活动来，所以他仍然和自然牢固地纠结着。(选自叶圣陶《教育小说》1921年4月30日，有删改)6．下列对小说相关内容的理解，不正的一项是（）（3分）．A．小说的开篇对课前教室内的学生状态进行了描写，着重表现了学生们活泼快乐的一面，这与后文方先生出场时的场景形成鲜明对比。B．小说将先生的讲课和学生的所思所想交织在一起，目的是以老师的严肃认真负责，衬托学生们的顽劣和厌学。C“那‘怎样’两字说得何等地摇曳尽致”中“摇曳尽致”一词饱含了作者采用讽刺的手法，说的是反语，并非是对方先生的肯定和赞许。D．“……上面积着薄薄的一层灰尘，还有几个纸团儿、几张干枯的小桑叶，是别的同学随手丢在那里的。”一句描写细腻，体现了孩子敏感、富于情感的心理特点。7．下列对文章艺术特色分析鉴赏，不正的一项是（）（3分）．A．小说按照时间顺序，描写了不同时段学生的表现，对比鲜明，思路清晰，结构紧凑。B．小说虽然没有曲折的情节，但生动而细腻地描绘了孩子的内心世界，看似荒唐可笑，实则发人深省。C．全文以第三人称的“全知视角”来构思全篇，使得作者能够灵活自如地周游于被叙述对象之间，不受时间和空间限制，拥有更大的叙述空间；D．小说在平淡无奇的描写中，展现了一幅脉脉温情的师生日常画卷，能唤起读者对教育问题的思考。8．本文对老师的教学过程着墨并不多，为什么题目叫“一课”？请结合文本分析。（4分）9．如何理解“小蚕也是自然啊！所以他仍然和自然牢固地纠结着。”这句话的含义（6分）二、古代诗文阅读（35分）(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10～14题。文天祥字宋瑞又字履善吉之吉水人也年二十举进对集英殿天祥以法天不息为．敢得贺寻丁父忧归成淳九年起为湖南提刑因见故相江万里万里素奇天志节语及国事愀然曰“吾老矣观天时人事当有变吾阅人多矣世道之责其在君乎？君其勉之。”十年，改知赣州。德佑初江上报急诏天下勤天祥捧诏涕泣使陈继周发郡中豪杰并结溪峒蛮使方兴召吉州．．兵诸豪杰皆应有众万人事闻以江西提刑安抚使召入卫其友止之曰“今大兵三道鼓行破郊畿薄内地君以乌合万余赴之是何异驱群羊而搏猛虎”天祥曰“吾亦知其然也第国家6兵一一入者深于此故自力以臣义士将有闻风而起者义胜者谋立人众者功济如此则社犹可保也”尽以．．家赀为军费明年正月除知临安府寻除右丞相兼枢密使使如军中请和与大元丞相伯颜抗论弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。潮阳见弘范左右命之拜不拜弘范遂以客礼见之与俱入厓山使为书招张世杰天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎?”索之固，乃书《过零丁洋》诗与之。厓山破，遣祥受宋恩，为宰相，安事二姓?愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容，南乡拜而死，年四十七。(节选自《宋史·文天祥传》)下列对文中画波浪线部分的断句，正的一项是（）（3分）．．．天祥捧诏涕泣／使陈继周发郡中豪杰／并结溪峒蛮／使方兴召吉州兵诸豪杰／皆应有众万人天祥捧诏涕泣／使陈继周发郡中豪杰／并结溪峒蛮／使方兴召吉州兵／诸豪杰皆应／有众万人天祥捧诏涕泣／使陈继周发郡中／豪杰并结溪峒蛮／使方兴召吉州兵诸豪杰／皆应有众万人天祥捧诏涕泣／使陈继周发郡中／豪杰并结溪峒蛮／使方兴召吉州兵／诸豪杰皆应／有众万人下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正的一项是（）（3分）进士，指科举时代通过最后一级中央政府朝廷考试者。进士要经过由皇帝主持的“殿试”一士出身”。对策，古时就政事、经义等设问，由应试者对答，自汉起为取士考试的一种形式。勤王，尽力于王事，后多指君主的统治受到威胁而动摇时，臣子起兵救援王朝。社稷，“社”指土地神，“稷”指谷神，古时君主都祭祀社稷，后来用社稷代指国家。下列对原文有关内容的概括和分析，不正的一项是（）（3分）．众。他二十岁时参加进士考试，应对时不打草稿，一挥而就，考中状元，考官王应麟祝贺他考中。任。他任湖南提刑时，与旧相江万里谈及国家大事，江万里为之动容，认为他有治理国家的能力。国。长江上游告急时，他积极应诏勤王；被捕之后，张弘范让他写信招降张世杰，他拒绝了并书写《过零丁洋》，以明心志。文天祥守节不屈。厓山被攻破后，他被元将张弘范送往京师，元朝廷劝降，他坚决不屈服，视死如归，最后从容就义。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）(1)第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此。（3分）(2)寻除右丞相兼枢密使，使如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。（4分）文天祥为什么不听友人劝阻，仍然入卫京师？请简要说明。（4分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15～16题。春晚范成大7窗下日长多得睡，尊前花老不供诗。吾衰久矣双蓬鬓，归去来兮一钓丝。想见篱东春涨动，小舟无伴柳丝垂。（注）各自私：这里是说燕子、黄莺不管人的心情而只顾自家欢乐。15．下列对这首诗的赏析，不正的一项是（）（3分）．A．首联虽然选择了“舞燕”“啼莺”两个意象，但呈现出的依旧是缺乏生机的萧瑟荒园之景，“懒追随”说明诗人无兴致。B．颔联点出暮春时令，暗示诗人心绪。诗人昏昏醉眠，日长难遣，樽前花老，诗情难觅，止不住把满怀愁绪抒写出来。C．颈联是全诗的点睛之笔。诗人由眼前“花老”而联想到人老，慨叹当时南宋朝廷不能振作，自己心力交瘁，回天乏术。D．这首诗描写景物，作精雕细刻，形神兼备；描写心境，只是略现迹象，巧妙用典，使得情意表达委婉含蓄。16．本诗尾联历来为人称道，请从艺术手法的角度赏析此联的妙处。（6分）（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分（6分）1．《桂枝香·金陵怀古》一词中，表现词人登高望远，所看到的深秋时节金陵最具典型特征的景物的句子是“_____________，_____________。”.《伶官传序》借庄宗困于伶人而亡国警戒后人的句子是“___________，__________。”3.“亡羊补牢，为时未晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。《归去来兮辞》中也有相似的句子，是“______________，________________。”三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成18～20题。（9分）少知构南方它并不是很起眼的树木:青褐色的枝干浓密的树叶蓬生的树体，恰如乡里人家无酒无肉便冷清寂寥但我却时常走到树边我喜欢端详那一片片汉服——自然一律地往前生长叶片肥大自中间主茎向两边各开两个岔口美感便在这岔口上细端详那就是汉服啊——青色的汉服凝结了许多时间我甚至觉得那叶片背后，还正行走着一个个身影。雨季来临夹竹桃在一夜之间将颓废之美写到了极致而构树这小小的满枝头的绿叶依然青翠。北窗正对着构树，或许也有同我一样远视的人。很多时候，草木只是草木，相视只是相视。时光带走了一切，只有当草木模糊成了影像，我们才可能发现它所赋予的微妙而惊心动魄的情感。18．文中使用了哪些修辞手法（）（3分）A．对比、比喻、对偶、排比B．拟人、比喻、借代、对比C．借代、比喻、对偶、夸张D．排比、夸张、借代、拟人19下列句子中的破折号作用与划线“那就是汉服啊——青色的汉服凝结了许多时间相．．．的一项是（）（3分）A．让他一个人留在房里总共不过两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。（恩格斯《马克思墓前的讲话》）8B．“真的？哈哈哈……我终于考上大学啦！我终于考上啦——！”金石开简直兴奋得快要晕过去了。（何建明《落泪是金》）闹得这么凶，可是他们是兔子的尾巴——长不了。（胡丹佛《把眼光放远一点》）使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起，我便常常跃居全班之冠，而阅读也大大扩展了我的想象力。（叶文玲《我的“长生果”》）浪线的句子如果改“当草木模糊成了影像它所赋予的微妙而惊心动魄的情感被我们发现”好不好？为什么？（3分）21在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字。（6分）改革开放以来中国的经济增长对世界的贡献有目共睹可国外还是有不少关于中国的误解和不当言论。除了一些人有意为之外，______。过去很长一段时间，在很多外国人眼里，中国是神秘的他们对中国的文化文明很陌生有时国与国之间已经实现了经济上的互惠政治上的合_人文交流的滞后会出现加深误解和不信任影响政治经济等领域的合作的状况。_____，就需要拓宽渠道、增进了解。面这段新闻报道的文字进行压缩要求保留关键信息句子简洁流畅不超过60个字。（5分）我国由传统码头升级改造而成的自动化港口——妈湾智慧港，于8月26日在南海之滨的深圳蛇口投入使用，这也是粤港澳大湾区正式开港启用的第一个5G智慧港口。作为招商局集团的“智慧母港”和“海上丝绸之路”桥头堡，升级改造后的妈湾港是一个智慧港口技术、模式的孵化器，也是招商港口积极打造现代智慧港口建设“中国方案参考数据显示妈湾智慧港配载效率比升0少升少减少90%，进出口通关效率提升30%以上，比全自动码头建设成本减少50%。招商局集团负责人表示招商港口将以妈湾智慧港为试验田将成功经验复制到粤港澳大湾区；界。四、写作（60分）23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）近期因为精彩《门将扑出30球中文男足012憾负医学一文北“中文男足将一篇战报，大意为：北大中文系在2020年学系的一场比赛以0比12落败由于实力悬殊整场比赛医学系射门多达40余次，中文男足自嘲，只丢12球，算是超额完成任务，提前祝中文系建系120周年快乐。多友关和赞与同时有评道这侮格也有人评论道“中文男足的走红开辟了一种退出竞争的渠道——虽然球踢得烂但可以凭文章博人眼球，收获10万多的点击率，也是一种成功。我们该如何面对生活中输？请为校高三之专撰写一篇文章与同学们分享．．．．．．你的态度和看法。要选角度自立自标②明文不写诗③不抄套作不得泄露个人信息；不少于800字。1．B项，“尽管直播带货出现虚假宣传、商品质量没有保障等种种销售乱象，但面对新兴形式带来的这些问题，要给以一定容错空间”说法错误。结合“尤其是这种嵌入移动互联网、利用新技术手段优化行政生态、提高行政效能的有益尝试，拓宽了政府与民众互动的空间和渠道，增强了老百姓对政府的信任感，值得大力探索并给以一定的容错空间”分析可知，给以容错空间的是直播带货这种新兴形式，而不是新兴形式所带来的这些问题。不能给种种销售乱象以容错空间。故选B。2．B，注意表头“网购用户规模及渗透率”。“网购用户”并不等于直播网购用户。从材料四看出来，直播电商本身对传统电商也是一种冲击。因为是直播属于网购的一种。3．本题考查学生理解文章内容的能力。本题要求选出没有涉及新商业形态下零售业关键成功因素的一项，作答本题，首先要明确新商业形态下零售业关键成功因素，结合材料三可知，新商业形态下零售业关键成功因素是：SSS：Social(社群化)——企业与顾客不能只是交易关系，必须是社群化的生活伙伴关系，才能生存；Service(服务化)——传统零售的服务仅限于卖场内的便利，未来零售的服务必须提供直达家庭的服务；Supply-chain(供应链)——在渠道决定购买的阶段，供应链体现为采购的强权与压价，未来供应链则体现为对优质供应资源的争夺与供应链关系的维护。A项，李佳琦在淘宝直播间请来大牌明星助阵，同时组建自己的直播质检团队，严选进入直播产品。这是从产品质量的角度。B项，“苏果超市提供的淘鲜达服务，让消费者足不出户，在1小时内即可收到指定的新鲜蔬菜和水果”这是服务化的角度，符合。C项，“在疫情常态化防控期间，永辉超市利用智能购物自助结算功能，减少消费者.在门店的停留时间”这是具体的防疫措施，不是零售业成功的因素。D项，“小米以用户参与为核心，建造了粉丝用户的自生产、自传播和自消费的循环式社群商业模式”这是社群化的角度，符合。C项，在疫情常态化防控期间，永辉超市利用智能购物自助结算功能，减少消费者.在门店的停留时间。故选C。4．请简要梳理材料三第一段的行文脉络。（4分）首先，列举了一系列数据，指出直播带货投诉量偏高的问题；接着分析直播带货投诉量猛增的原因，第一是因为直播带货量大，第二是因为缺乏监管。最后提出完善直播带货相关法律法规，强调维护消费者合法权益的贯彻执行。5．请结合材料内容，从政府的角度谈谈如何营造“直播带货”的健康生态。（6分）答案：一是提倡务实理念（克服形式主义，避免搞任务摊派）；二是对参与“带货”的领导干部作出准入限制，把好质量关；三是更新治理观念，提高治理能力，实现公共服务多元化、均等化；四是完善监管措施，对维护消费者的法律法规的贯彻执行要到位；五是制定行业标准，提高直播电商准入；六是倡导健康的消费风尚和习惯。（1点1分）（注意，第五项答案来自于材料三第一段及最后一段，由于新媒体的发展，客观上实现了商品售卖较为容易与目标客户建立关系，因此还需要提高电商的准入，这里需要学生综合题目概括；图六主要是看图，反应的消费者消费心理仍然有不理性的成分。）6B项，“以老师的严肃认真负责，衬托学生们的顽劣和厌学”分析错误，小说中通过照本宣科的先生和多次走神的学生，真实地再现了当时紧张而漠然的师生关系，呼吁学校教育必须与儿童天性和自然融合起来。老师并非是“严肃认真”，学生也不是“顽劣和厌学”。故选B。7、D项。小说语言是平淡的，但是课堂上呈现的状态是教师的教学压抑了学生天性。并不是脉脉温情的画卷。8答案：从情节上看，小说紧扣题目“一课”，以时间为序，描写了课前、课中、课后三个时段学生的表现；（1分）从人物和环境看，表面上大量的笔墨是写学生的走神状态，其实这种状态是在课堂上发生，并由“一课”引起，侧面体现了教师教学过程的的枯燥和乏味（2分）其次，用“一课”做标题体现了作者的创作意图，即对教育的思考，引起读者的兴趣。（1分）9答案：这句话的表层意是蚕宝宝也是自然知识的一部分，孩子在课堂上的注意力集中在蚕宝宝身上的，而非刻板无聊的课堂。（2分）作者通过这句话进一步强调了亲近自然是儿童的一种固有天性，教育不应该剥夺孩子的天性。（2分）批判了刻板无味、机械单调的旧式教育。（2分）【答案】10.B11.A12.A13.(1)只是国家抚养臣民三百多年，一旦国家遇到紧急情况，向天下征集兵员，竟然没有一个入关的人马，我对这件事非常遗憾，(2)不久又授任右丞相兼枢密使，（朝廷）派他到元营请求和好，跟元丞相伯颜在皋亭山谈判时据理力争（大声争论）。14.①国家危急，却无人应召，他需要挺身而出；②以身报国，希望感召忠臣义士【10题详解】句意为：文天祥捧着诏书大哭，派陈继周征发州中豪杰，联合溪峒少数民族，派方兴召吉州军队前来，各路英雄都回应，聚集了一万人的军队。“郡中豪杰”是指郡中的豪杰，偏正短语，中间不应断开，排除CD；“诸豪杰”作“皆应”的主语，其前应断开，排除A。【11题详解】一甲三人依次为\t"/item/%E8%BF%9B%E5%A3%AB/_blank"状元、\t"/item/%E8%BF%9B%E5%A3%AB/_blank"榜眼、\t"/item/%E8%BF%9B%E5%A3%AB/_blank"探花，称“\t"/item/%E8%BF%9B%E5%A3%AB/_blank"进士及第”。二甲若干（清朝时一般为七人），称“\t"/item/%E8%BF%9B%E5%A3%AB/_blank"进士出身”。三甲称“\t"/item/%E8%BF%9B%E5%A3%AB/_blank"同进士出身”。世人统称录取者为“进士”。【12题详解】A项，考官王应麟奏曰：“是卷古谊若龟鉴，忠肝如铁石，臣敢为得人贺。”是指考官王应麟上奏说：“这份卷子中存在的古代典籍之义理犹如明镜，可以起借鉴作用，这个人忠肝义胆如同铁石，所以臣敢为陛下得到人才而庆贺。”祝贺皇帝得到如此贤才。【13题详解】（1）第：只是；恨：遗憾；一人一骑入关者：定语后置句（2）寻：不久；除：授予官职；如：到；抗论：大声争论，据理力争；【14题详解】根据“第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此”可知，文天祥为国家危机，竟然没有人愿意起兵勤王而感到遗憾痛心；根据“以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。义胜者谋立，人众者功济，如此则社稷犹可保也”可知，他希望自己做个示范者，能够感召天下的忠臣义士一起前来保家卫国，这样或许可以让国家延续下去。参考译文：文天祥字宋瑞，又字履善，吉之吉水人。二十岁参加进士考试，在集英殿对答皇上的策问，文天祥以“遵守天道，勤奋不息”为题，回答皇帝的策问，他的对策文章写了一万多字，不打草稿，一气呵成，被皇上亲自选拔为第一。考官王应麟上奏说：“这份卷子中存在的古代典籍之义理犹如明镜，可以起借鉴作用，这个人忠肝义胆如同铁石，所以臣敢为陛下得到人才而庆贺。”不久父亲去世服丧而归。咸淳九年，被提拔为湖南提刑，顺便拜见原丞相江万里。江万里一向认为文天祥有极高的意志节操，谈及国家大事，江万里改变容色说：“我已经老了，综观天时将有变化，我见过的人才很多，改变社会状况的责任，大概就落在你的身上了。你可要竭尽全力。”咸淳十年，改任赣州知府。德佑元年，元军进逼愈急，江上告急，皇上下诏号召天下帮助朝廷抗敌，文天祥捧着诏书大哭，派陈继周发动郡里各路豪杰，并且联合溪峒一带的少数民族，派遣方兴在吉州召兵，郡中豪杰群起响应，有众万人，朝廷知道后，让文天祥凭江西提刑安抚使的身份领兵入卫。他的好友劝阻他，说：“如今蒙古大军分三路击鼓前来，攻破京郊，逼近内地，你率领一万多乌合之众奔赴京师，这与驱赶羊群和猛虎搏斗有什么不同。”文天祥说：“我也知道是这样，只是国家抚养臣民三百多年，一旦国家遇到紧急情况，向天下征集兵员，竟然没有入关的一人一马，我对此非常遗憾，所以不能正确估计自己的力量，用自己的行动来对众宣示，期望天下有一听到消息就立刻行动的忠臣义士。道义占优势，那么治国的谋略就可以确立了，人数众多就能成功，像这样国家还能保住。”于是倾尽家财为军费。第二年正月授任临安知府，不久又授任右丞相兼枢密使，朝廷派他到元营请求和好，跟元丞相伯颜在皋亭山谈判时据理力争。元丞相伯颜气愤地扣押了他，后来趁夜色逃到真州，渡海到了温州，于是到了漳州。至元十五年十二月，逃到南岭。张弘范的军队突然抵达，文天祥仓皇出逃，千户王惟义上前抓住了他。文天祥被押解到潮阳，带去见张弘范，张弘范的近侍命令文天祥下拜，文天祥不拜，张弘范以礼相待，带他一起到崖山，让他写信去招降张世杰。文天祥说：“我不能保卫自己的父母，却教唆别人也背叛自己父母，这可能吗?”张弘范还是坚决要求他就范。文天祥于是写下自己所作的《零丁洋诗》给他。崖山被攻破，张弘范派遣使者护送到首都，文天祥在燕京共呆了三年，元世祖知道文天祥最终不会屈服，于是把文天祥召入宫中，对他说：“你有什么心愿?”文天祥说：“我受宋朝的恩惠，做了宰相，怎么能够侍奉别的皇帝?希望赐我一死就满足了。”文天祥临刑时非常从容镇定，向南方叩拜而死。文天祥终年四十七岁。15.D16.①虚写（想象）诗人通过想象描绘了一幅江南水乡暮春图。②用典。借用陶渊明“采菊东篱下”的典故，写归隐之情，含蓄蕴藉，言近旨远。③以景结情。诗人借暮春田园美景抒发了思归之情，委婉含蓄，耐人寻味。【解析】15.D项，描写景物，不作精雕细刻，意会即止；