小班第二学期个人计划

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2、引领幼儿学会上体竖立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。

3、熟悉幼儿园里的人和自己的伙伴，熟悉幼儿园的环境。

4、了解自己，能感触周围成人的关怀和爱惜，爱父母、爱教师、爱慕自己的家和幼儿园。

5、引领幼儿注重聆听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的聆听习惯。

6、引领幼儿说一般话，能用一般话举行语言沟通。

7、引领幼儿喜爱 观看常见的事物和现象，并对它们感爱好。

8、引领幼儿在歌唱时学习听前奏，并逐步对唱曲的开头和结束作出正确的反应。

（二）保教工作

1、老师制定年级、主题活动实施方案及周逐日活动方案；

2、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

3、学习新早操，充分通过场地及运动器械开展体育活动及嬉戏。求职信息

4、开展“高兴奋兴上幼儿园”等丰盛的主题活动，鼓舞幼儿情愿上幼儿园，并在活动中认识伙伴，遵守活动常规。

（三〉家长工作

1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿进展目标。求职信息

2、拟订新入园幼儿状况调查表，向家进步行问卷调查。

3、学期初协助幼儿预备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和兴趣，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。

（四）教研工作求职信息

1、制订学期年级工作方案。

2、讨论制定课题计划。

3、制定年级主题活动内容，及周逐日方案。

4、参与班级集体备课活动。

二、X月份工作支配：求职信息

（一）目标方案：

1、不怕生，情愿与老师、伙伴接触。

2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、在嬉戏活动中，学习、遵守容易的嬉戏规章。

4、情愿接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

5、理解故事的主要内容，学习容易的儿歌。

6、用一般话说出班上的用具、玩具、和伙伴的姓名。

7、喜爱 和教师一起看图书。

（二）保教工作

1、鼓舞幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆叙述。

2、两位老师共同协作，使幼儿尽快形成遵守规章及使用礼貌用语。

（三）家长工作

1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，通过周末及长假时光带孩子到户外感触大自然的变化。

2、完美“接送卡”的使用制度。

三、X月份工作支配：

（一）目标方案：

1、协助幼儿养成自立进餐的习惯，引领幼儿情愿吃各种食物。。。

2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。

3、引领幼儿外出时不离开成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。

4、鼓舞幼儿大胆表述自己的哀求和愿望。

5、能朗诵简短2—3首儿歌。

6、用自然音歌唱，吐字清晰，学会唱3、4首歌曲。

7、鼓舞幼儿大胆地在集风光前演唱认识的歌曲。

（二）家长工作：

1、更换“共育幼苗”栏目的各项内容。

2、做好家长访园日的各项工作预备。

幼儿园小班下学期个人工作方案篇二

协助幼儿逐步建立一日生活的常规，学习使用标记，协助幼儿熟悉自己的座位、茶杯、毛巾，利用各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，学会容易的生活

自理能力，如：自立进餐、入厕、洗手、喝水，穿脱衣服，逐步学会穿鞋系鞋带等，养成午睡习惯，便后、饭前洗手的良好习惯，订正不正确的坐姿。求职信息

1、生活常规

新生入园是进入集体生活的一个重要的转折点，是举行常规教导的关键时期，因此，我们要把常规教导放在工作的首要位置。我们要恳切、和气、有耐心、循序渐进，持之以恒的指导每位幼儿，特殊是培养幼儿的生活自理能力，如：洗手、吃饭、如厕等、要多给他们时光，反复练习，多给表扬鼓舞，使他们逐渐形成良好的生活习惯。

详细做到：

（1）能高兴奋兴来幼儿园，早上来后向教师问好，离园时会说再见等礼貌用语，

（2）逐步养成饭前便后洗手的习惯，会主动向教师表述要大小便，学会自立如厕。

（3）学会使用小勺，自立进餐，不挑食，能主动表示要喝水等要求。

（4）会取放小椅子，玩具玩后在成人的反复提示下放到指定位置。求职信息

（5）在成人的指导下能宁静入睡，并逐步学会自立穿脱衣服、鞋子等。

2、教导教学

我们使用的是建构式教材，主题与各科教学相结合，从不同的领域开发幼儿的智力，教学内容贴近幼儿的生活。运用嬉戏形式开展活动，让幼儿在老师的指导下，主动探索学习，使幼儿乐意参加集体活动。

详细做到：求职信息

（1）喜爱 跟教师到户外漫步     、嬉戏，玩大型玩具，知道不到危急地方去。

（2）情愿参与集体活动，能在集风光前大声表述自己的意愿，上课能跟教师的思路去听求职信息

讲，在教师的协助下完成作业。求职信息

（3）乐意和小伴侣一起嬉戏，有困难不哭，情愿试试解决问题或请教师帮忙。求职信息

幼儿园小班下学期个人工作方案篇三

为了提升自己的业务水平做到一切以幼儿为主，详细方案工作主要有以下几点：求职信息

一、思想方面要遵守园里的规则制度，乐观仔细地投入工作。

要平等对待每位幼儿，仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，以饱满的热烈参与新的工作。

二、个人学习方面在做好自己本职工作的状况下，加强教导教学学习。求职信息

提升个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩，加强职业道德教导，加强责任心，规范言行，用自己的一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平常在工作中碰到问题能和年级人员共同商议 ，仔细参与教研活动，树立终身学习目标。

三、工作方面向工作做到主动、乐观、踏实。

对幼儿有爱心、耐心，跟幼儿建立一种平等关系，视孩子为自己孩子，对家长热烈，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有教，上班做到不迟到，不早退，仔细填写幼儿生活记事本，做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强平安第一意识，做到时时到处讲平安，对幼儿举行自我庇护意识教导，做好交接班工作，培养幼儿生活自理能力，组织幼儿户外活动，如：漫步     、跑步或做嬉戏等。并且保证幼儿户外活动量，增进幼儿身心进展。求职信息

四、家长工作

1、准时与家长反馈幼儿信息，加强互动。

2、做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园状况，并准时协作我们的教学工作。

五、再多一点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大长进。

这就是我这学期的工作方案，我一定在今后工作中不断地充实自己，扬长避短，再接再厉！

小班下学期个人方案篇四

幼儿教导区分于其他，要以关心包涵为主，特此提出本方案。希翼各位幼儿老师们能依照方案举行工作。

一、幼儿基本状况分析

我班现有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提升，体质有所增加，而且一个个都情愿离开父母的怀抱来到我们教师身边，一起嬉戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜爱 和教师，小伴侣们一起学本事，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己脱穿衣服，早上进园会主动同教师问“早”，“好”，“再见”。平常大部分幼儿能够大胆，清晰的用一般话表述自己的愿望和哀求。孩子们很喜爱 参与体育活动，做嬉戏，对．于一些体育器械他们能娴熟的使用，并会想多种办法来玩。但究竟还是小班孩子嘛，一学期下来，伙伴之间因为年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵便，大肌肉动作进展不平衡，而且还有个别幼儿因为在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻。

二、指导思想

按照《幼儿教导指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，改变为幼儿活动的同伴式的支持者，合和引领者。按照本班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点，时时加以对比，了解并掌握本班幼儿的进展水平，乐观引领，掌握好教导的时机，并组织生动，好玩的教学方案，为孩子创设良好的学习氛围。

三、本学期主要工作任务及实施措施

（一）合理支配日常教导教学活动

详细措施

1、制定适合本班幼儿年龄特点及进展水平的教学方案和班务方案

2、制造和睦，宽裕的教导环境，充分通过环境创设这一资源增进幼儿认知能力的进展。

3、按照幼儿对嬉戏的兴趣，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时协助幼儿熟悉一些基本图形，并会试试图形的匹配。

4、老师在活动实施前作好充分的教学预备（包括活动材料的预备，阅历，学问的预备）。幼儿的操作材料按照能力强弱支配预备。

（二）熬炼幼儿身体，增进其身心全面健康的进展

详细措施：

1、在组织一日活动中保证幼儿天天二小时的户外活动的时光。求职信息

2、开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。

3、注意平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提升，在期末对幼儿举行测查，检测幼儿的身体动作进展状况。

（三）加强年级常规管理，形成良好常规

详细措施：

1、按照本班的状况，以《幼儿园年级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作方案，并保证在日常工作中逐步落实，协助幼儿养成良好的行为习惯。

2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。

3、乐观协作幼儿园开展各项工作。

（四）做好家长工作，取得家长相信

详细措施：

1、开学后通过接送幼儿的机会与家长交流，了解幼儿在家状况，与家长沟通教导办法，家园协作，共同增进幼儿进展。

2、每个主题更换家长园地内容，内容的挑选体现丰盛性，有用性，教导性，让家长按照家长园地的求职信息

内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。求职信息

3、每月仔细写好《家园联系卡》，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。

（五）培养幼儿美工爱好，进展年级特色。

小班下学期个人方案篇五

第一主题《我爱妈妈》主题目标

1、知道"三八'是妈妈的节日，感触妈妈对自己的爱，教导幼儿爱自己的妈妈及亲人。

2、会朗诵儿歌，能听懂故事，能用行动表述对妈妈的爱。

3、练习穿脱衣服，培养幼儿自理能力。

4、了解不同盖子的开启方式，能按盖子的色彩、大小给瓶子配对。

5、知道1和许多个物体，能分辨物体的多、少、一样多，会手口全都的点数3以内的数量。求职信息

6、初步理解几何图形的守恒，巩固对圆形、正方形和三角形的熟悉。

7、能用自然声音和肢体动作表现音乐，试试仿编嬉戏。

8、能用点、线和容易图案举行有逻辑的装点。求职信息

20xx年3月

其次主题《小草在哪里》主题目标

1、能发觉身边动植物的变化，激活幼儿爱慕春天的情感，教导幼儿爱惜花草树木。

2、学习用线条和颜色表现小草的外形和色彩，试试手指点画、吹画和添画。

3、学习仿照操，练习舒展蜷曲的动作和持物平衡的技巧。

4、把握10以内数的名称和挨次，能点数4以内的物品，会对应计数和按物取数。

5、能宁静聆听别人讲话，会看图讲故事，能按照诗歌的结构举行仿编。

6、能按音乐的节奏和旋律创编容易动作。

20xx年3月4月

第三主题《可爱的小动物》主题目标

1、会用绘画、粘贴等形式表现各种小动物的形象。

2、能理解、复述故事，会朗诵绕口令。

3、知道健康饮食的重要性。

4、能够自然协调的举行钻、投等动作。

5、能按物体的数量举行排序，会手口全都地点数。

6、能用对歌的形式表现歌曲，会按照歌曲创编动作。

20xx年4月

第一主题《我爱妈妈》求职信息

主题由来

孩子的成长离不开妈妈的呵护，从诞生开头，孩子们大部分时光是和妈妈在一起度过的。他们从妈妈身上感触到了浓浓的亲情。本主题将利用多种活动，让幼儿知道妈妈是最了不起的人，了解妈妈工作的辛劳，能用行动表述爱妈妈的情感。在与家人相处中体悟家的温馨与欢乐，培养他们对家庭的归属感和责任感。

家园共育求职信息

请家长多和孩子交谈，让孩子知道家人的工作，鼓舞孩子用自己喜爱 的方式表述对家人的爱。

20xx年3月求职信息

其次主题《小草在哪里》

主题由来

春天，万物复苏，沙沙的雨、青青的草、艳丽的花，交织成一幅如画的春天美景。本主题利用系列活动，带领幼儿去观看春天、体悟春天，用画笔、用歌声、用语言去描述自己的发觉和感触，激活幼儿对大自然的热爱之情。

家园共育

1、在节假日，带孩子去踏青，感触春天的变化。

2、在家里种植一些植物，让孩子观看它们的生长状况。求职信息

3、通过家中的物品随时引领幼儿练习数数。

20xx年34月

第三主题《可爱的小动物》

主题由来

动物是孩子们成长的亲热同伴，他们对动物世界弥漫着奇怪   。在本主题中，我们将引导幼儿走进好玩的动物世界，让他们用美好的歌声表述对动物的爱，用灵巧的双手打扮他们的动物伴侣，用弥漫童趣的语言叙述动物故事，让可爱的动物陪伴幼儿欢乐成长。

家园共育

1、家长和孩子一起观看小动物，了解它们的生活习性。

2、教导孩子不挑食、不偏食，养成良好的生活习惯。

3、家长和孩子练习猜谜语、说绕口令等亲子活动。

20xx年4月

第四主题《玩具总动员》主题目标

1、了解玩具的不同玩法，会将玩具按特征分类，知道爱惜玩具。

2、练习纸棒的多种玩法。

3、练习用打击乐为乐曲伴奏，会用欢快和柔美的歌声演歌唱曲。

4、初步学习使用剪刀，练习剪直线。

5、正确感知5以内的数量，初步理解总集与子集的包含关系。

20xx年5月

第五主题《欢乐"六一'》主题目标求职信息

1、知道"六一'是全世界小伴侣的节日，会用多种形式表述自己的开心情绪。

2、练习看图说话，初步感知散文的柔美意境。求职信息

3、能跟着音乐做出各种肢体动作。求职信息

4、萌发幼儿关怀他人、愿为好伴侣带来欢乐的美妙情感，学习使人心情开心的办法。求职信息

5、试试用身体不同部位发出声音，能跟着音乐和节奏发出声音。求职信息

6、能够与伙伴合作表演舞蹈，制造性地表现木偶的动作。

7、学习用正方形折叠小钢琴。

8、能按图形的某一种特征举行分类。

20xx年5月6月

第六主题《小汗珠》主题目标

1、了解动物出汗的有关学问。求职信息

2、探究容易的降温办法。求职信息

3、熟悉不同的清洁用品，注重个人卫生。

4、了解夏季成人的劳动，懂得敬重他人的劳动成绩。

5、学习5以内的点数，初步建立时光概念。

6、引领幼儿观看并画出人物的主要特征。

7、体悟歌曲欢快的心情，能用自然声音演唱。

幼儿小班下学期个人方案篇六

一、指导思想

在中心的领导下，继续发扬团结、勤奋、节俭、创新的工作作风，在新的学期里，加强全园教职员工的教导服务意识，贯彻“六心”服务。在保障幼儿全面进展的基础之上突显数学办园特色，在环境中渗透数学教导元素，改进和落实我园数学教导计划，申报数学方面的课题讨论，培养老师的科研意识和教学讨论能力，使我园特色教导走向新里程。

二、工作思路

新学期、新面貌，进入了小班下学期，我要在上学期的基础上