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文档简介

幼教系列资料中班音乐拉拉勾教案活动内容：拉拉勾

活动目标：

1.感受歌曲的心情变化，体会音乐活动带来的乐趣

2.学唱歌曲，唱准节奏

3.懂得伴侣间要友好相处、相互团结

活动预备：

1.图片A：相互生气；图片B：兴奋拉勾和好

2.音乐磁带、录音机

3.字卡“拉拉勾”、节奏卡

活动过程：

一、律动《拉拉勾》伴奏进入教室

师：小伴侣们，让我们跟着音乐跳起来吧！

二、练声

发声练习：

12345-︳66665-︳22234-︳

我们来唱歌啦啦啦啦啦挺起小胸膛

56543-︱12345432︳1---︱

张开小嘴巴啦啦啦啦啦啦啦啦啦

三、出示图A激发幼儿学习歌曲的爱好

提问：小伴侣们看，他们怎么啦？你从哪里看出他们生气了？

师：今日老师把这两个小伴侣生气的事情编成了一首歌曲，我们一起来听听吧！

四、学习歌曲《拉拉勾》

1.老师清唱歌曲前半段，幼儿学习歌词

师：谁来说说，你听到歌曲里唱了什么？（引导幼儿说出歌词）

2.学习节奏，唱准休止符和切分音符

师：老师发觉了一个节奏比较难唱的地方（出示节奏卡）我们一起来学学好吗？

师：我们先来看下这张节奏卡，下面画横线说明这个音要唱得？（快一点）这个小黑点说明前面这个音要唱得（慢一点）这个数字0说明什么呀？（这个地方未能唱，表示停止的意思）对了，我们可以用握拳来表示。就像老师这样，你们也来试试吧

3学习歌词后半段，进行思品训练

师：小伴侣，你们觉得他们俩这样不理不睬的做法对吗？好伴侣应当怎么样？对了，我们中四班的小伴侣们都是好伴侣，在平常的生活当中应当相互团结友爱，友好相处，未能因为小事就吵架就生气，那你们想想有什么方法可以让这两个小伴侣重新做回好伴侣呢？（握手、拥抱、亲亲、拉勾勾）小伴侣们真聪慧，想了这么多方法关怀他们，他们呀也想了一个好方法，是什么方法呢？我们一起来听听（出示图B）。

5.师结合图片清唱歌曲后半段，幼儿学习歌词

师：这两个小伴侣是怎么和好的呀？对了，拉拉勾（出示词卡）这也是我们这首歌的名字，小伴侣再跟老师说一遍。原来，拉拉勾是消退伴侣之间的误会，重新做回好伴侣的方法呀。这么好的方法我们也来学学吧！

6.引导幼儿看着图片学唱歌曲

师：老师又发觉了一个难唱的地方，我们一起来学学

过渡：小伴侣又把难的地方学会了，真厉害！现在让我们大家一起看着图再试着把歌曲唱一唱

7.完整演唱歌曲，感受歌曲演唱的心情变化

师：《拉拉勾》这首歌曲和我们以前学过的歌曲有点不一样，前半段讲的是两个小伴侣吵架了，后半段讲这两个小伴侣和好了，那小伴侣们想一想，这两段歌曲在唱的时候心情上有什么不一样？（观看表情）

师：前半段生气，我们可以用什么速度来演唱？（较慢）后半段他们和好了，心情很兴奋，我们又可以用什么速度来演唱？（较快）好，那等会儿我们唱这首歌曲时就要用上不同的速度来唱，那样就更好听了！

五、活动延长

师：这首歌小伴侣都学会了，而且还能

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