2019年湖南省益阳市中考物理模拟考试试卷（解析版）

2019年湖南省益阳市中考物理模拟试卷

一、选择题（每小题2分，共40分）

1.如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是（）

甲乙丙

A.甲、乙、丙三者的音色不同

B.甲、乙、丙三者的响度不同

C.甲、乙、丙三者的音调不同

D.甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同

2.关于下列四个情景的说法错误的是（）

A.发声扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递能量

B.不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质

C.发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动

rO

H

D./M111138个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同

HU

W

8J

3.关于声现象,下列说法正确的是（）

A.人们能根据声音的响度分辨出不同乐器发出的声音

B.发生雷电时，震天的雷声是通过电流传播的

C.教学楼前后植树是在声源处减弱外来的噪声

D.超声波清洗机可以清洗精密仪器，说明声音具有能量

4.关于声现象的说法中，正确的是（）

A.拉小提琴时，手在不同的位置按弦，主要目的是改变音色

B.人讲话时是舌头振动产生声音

C.太空舱中宇航员能直接对话，说明声音可以在真空中传播

D.道路两旁的隔音板是在声音传播过程中减弱噪声

5.关于声现象，下列说法中正确的是（）

A.声音在真空中传播速度为3义108m/s

B.在交响乐演奏中，台下的观众能分辨出不同乐器的声音，主要靠音调辨别

C.“倒车雷达”利用了超声波

D.摩托车加消声器属于传播过程中减弱噪声

6.关于声现象，下列说法错误的是（）

A.一切发声体都在振动

B.声音在真空中传播的速度为3Xl（）8m/s

C.教室周围植树可以减弱噪声

D.看电视时调节音量是为了改变声音的响度

7.关于声现象，下列说法错误的是（）

A.花样游泳运动员在水下仍能听见音乐，说明水能传声

B.江泉高架路两侧建有隔音墙，是在传播过程中减弱噪声

C.用不同的力敲击鼓面时，鼓发声的音色不同

D.医学上用超声波粉碎结石，说明超声波具有能量

8.如图所示，是某种物质熔化时温度随时间变化的图象。下列说法正确的是（)

温度/*C

B.该物质的熔点为37℃

C.BC过程不吸热D.AB过程吸热升温

9.关于水的物态变化，下列说法不正确的是（）

A.湿衣服晾干是蒸发现象B.冰化成水是熔化现象

C.露珠的形成是凝固现象D.霜的形成是凝华现象

10.下列物态变化中，属于凝固的是（）

A.秋天的夜晚,草叶上出现露珠

B.炎热的夏天，冰棍周围冒“白气”

C.初冬的清晨，地面上出现霜

D.寒冷的冬天，湖水结成冰

11.下列关于热现象的解释正确的是（）

A.被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量

B.加油站都有“请熄火加油”的提示，这是因为汽油在常温下易升华成汽油蒸气,汽油蒸气遇

明火容易爆炸

C.衣柜中的樟脑丸过一段时间会变小甚至没有了，这是汽化现象

D.物体的温度可以降到-273.15C以下，因为自然界中没有低温极限

12.质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热，它们在相同时间内吸收的热量相等,加热时间都

为6min,它们的温度随时间变化的图象如图所示。下列说法正确的是（)

A.甲在3min〜6min内是液态

B.甲是晶体，乙是非晶体

C.在3min〜6min内，甲的内能保持不变

D.在固态时，甲的比热容小于乙的比热容

13.生活中很多热现象可以用学过的物理知识来解释，下列解释不正确的是（）

A.天气很冷时窗户玻璃上出现冰花，这是由于凝固产生的

B.湿衣服挂在阴凉处也能变干，是因为蒸发可以在任何温度下发生

C.游泳后，刚从水中出来感觉比较冷，这是因为人身上的水分蒸发带走热量

D.冰箱中取出的冰茶，过一会，容器的外壁附着一层小水珠，这是由于液化形成的

14.如图所示，自然界中的物态变化让我们领略了许多美妙景色，下列说法中正确的是（）

现象

15.下列物态变化中属于液化的是（）

A.加在饮料中的冰块逐渐变小

B.飞机在蔚蓝的天空飞过，留下长长的“尾巴”

C.樟脑丸越放越小

D.冰箱冷藏室的内壁结出“白霜”

16.关于所示图片的说法正确的是（）

A.草叶上的露是液化现象，需要放出热量

B.山峰间的雾是汽化现象，需要吸收热量

需要放出热量

冬天冰冻衣服晾干是凝华现象，需要吸收热量

17.通过热传播，某物体从固态变为液态，如图是该过程物体的温度随时间变化图象。下列说法正

B.此过程是液化过程

C.t=0时刻物体内能为零

D.0-口这段时间，物体要吸热

18.无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，有时都会出现小水珠，那么，关

于这种现象的说法中正确的是（）

A.夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面

B.夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面

C.无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面

D.无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面

19.海水淡化可有效解决人类的用水问题，淡化海水的方法有很多种，其中一种是“蒸储法”，即

将海水中的水蒸发出来，再将水蒸气冷凝成液态淡水，以上过程涉及的物态变化有（）

A.汽化和凝固B,汽化和凝华C.汽化和液化D.升华和凝华

20.2014年5月24日，中俄在东海举行联合军演。为了刺探我国军情，日本军机与我国军近距离

对峙，当时两军机之间保持的距离仅约30m.日本的这种挑衅行为引起我国人民的强烈愤慨。以

下列哪个目标为参照物。可以认为对峙时我军飞行员是静止的（）

A.日本军机B.海面上的军舰

C.海面D.海岸

二、填空题（每空1分，共12分）

21.地球同步卫星相对地球是的，相对太阳是的。

22.甲、乙两车分别以15m/s和10m/s的速度同时同地向北做匀速直线运动，以乙车为参照物，甲

以m/s的速度向运动。

23.以同样的力度敲击较大的音叉甲和较小的音叉乙，敲时发声的音调高，二者发声的

一定相同。

24.蝴蝶翅膀在10秒内振动60次，它的发声频率是Hz,人耳听不到的原因是因为它是

声波。

25.液化气是我们生活的重要能源，工厂以的方法促进气体液化。炒菜使用时，摸摸钢瓶，

会觉得温度了。

26.开水吹一吹又能喝，加快了开水的,向冰冷的手哈哈气觉得暖和多了，是因为水蒸气在

手上时放热的原因。（填物态变化名称）

三、实验探究题（每空1分，共18分）

27.（4分）微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直

径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂,

敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表:

编号长度/cm直径/cm频率/Hz

11.502131

231.002.001284

348.502.50656

（1）用刻度尺测量1号管长度如图所示，读数是cnio

（2）三根管中音调最低的是.号。

（3）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论?

请说明你的理由。

答:（能/不能）;理由:

化的特点，实验装置如图甲所示。

甲

乙

丙

丙

（1）加热一定时间后,温度计的示数如图所示，此时水的温度是3

（2）水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中

要_______

（3）图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是（填“A”“B”“C”或“D”）。

（4）如图丙所示，温度计的正确读法是

（5）当水沸腾时，若水中有一个气泡从A位置（体积为VA）上升至B位置（体积为VB）,则

VAVB）（选填或“=”下同）。气泡在A、B两位置受到水的压强分别为

PA和PB，则PA_____PB。

（6）以下表格中的内容是小明记录的实验数据，则水的沸点是°C。

时间/min012345678

温度/℃909294969898989898

（7）完成实验后，烧杯内水的质量与实验前相比（选填“变大”“不变”或“变小”）。

29.（6分）俊杰同学用图甲的实验装置探究“某固体熔化时温度的变化规律”。

（1）根据实验数据，俊杰绘出了熔化图象乙，由图象可知，此固体是（选填“晶体”或

“非晶体”），物体在熔化过程中内能（选填“增大”、“减小”或“不变”），温度

（选填“升高”、“降低”或“不变”），CD段物体处于态。

（2）判断：

A.在铁架台上组装实验器材时，应从下往上依次进行。

B.用水浴法加热能使加热均匀且温度不超过水的沸点。

C.温度计不能接触试管和试管壁。

四、计算题（每小题10分，共30分）

30.（10分）如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻Ri=20C,闭合开关S后，电流表A的

示数为0.6A,电流表Ai的示数为0.2A.求：

（1）R|两端的电压；

（2）R2的阻值;

（3）电路消耗的总功率。

31.(10分)太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备之能热水器每小时平均接收4.2X106J的

太阳能，在5小时的有效照射时间内，将热水器中质量为100kg、初温为20℃的水温度升高到

40℃.求：

(1)热水器中的水吸收的热量Q；[水的比热容C=4.2X1()3J/(kg.℃)]

(2)热水器5小时内接收到的太阳能E；

(3)热水器的效率可；

(4)若改用煤来加热这些水，需要完全燃烧多少千克煤？(煤的热值q=2.9X107J/kg,假设煤

燃烧放出的热量全部被水吸收)

32.(10分)如图所示电路，电源电压恒为6V,滑动变阻器R的阻值变化范围为0-30。，灯泡的

甲乙

(1)灯泡正常工作的电流配。

(2)R()的阻值。

(3)灯泡两端的电压为IV时，滑动变阻器上的电功率。

2019年湖南省益阳市中考物理模拟试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（每小题2分，共40分）

1.如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是（）

甲Z丙

A.甲、乙、丙三者的音色不同

B.甲、乙、丙三者的响度不同

C.甲、乙、丙三者的音调不同

D.甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同

【分析】（1）音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高。

（2）响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大。

（3）音色跟发声体的材料、品质有关。

（4）相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大。

【解答】解：（1）从图中可以看出，相同时间内，甲、乙、丙振动的快慢相同，即都是振动了

四个波形，故频率相同，所以音调相同。故C错误；

（2）甲、乙、丙的振动的幅度相同，故响度相同，故响度相同，故B错误；

（3）甲、乙、丙的波形不同，故两个物体的音色不相同，故A正确、D错误；

故选：Ao

【点评】通过比较声音的波形图来考查频率对音调的影响和振幅对响度的影响，解题的关键是能

够从波形图上看懂频率和振幅。

2.关于下列四个情景的说法错误的是（）

A.发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量

不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质

发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动

8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同

D.

[分析

【解答本题要明确：

(1)声音能传递信息和能量。

(2)“声音的传播需要介质”，而空气不是唯一的介质。

(3)一切正在发声的物体都在振动。

(4)音调与发声体的振动频率有关，响度与振幅有关。

【解答】解：A、扬声器发出的声音使蜡焰不停摆动，说明声音能传递能量。该选项正确；

B、当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声。该选项正

确；

C、当小球接触到音叉时被弹开越高，说明振幅越大，响度越大。该选项正确；

D、瓶内水位越高，质量越大，越难振动，频率越小，音调越低。所以频率不同，音调不同。该

选项错误。

故选：D。

【点评】本题通过不同的物理情景考查了声与能量、声音的产生、声音的传播以及声音的三个特

征：音调、响度和音色，并能够搞清影响它们的因素。

3.关于声现象，下列说法正确的是()

A.人们能根据声音的响度分辨出不同乐器发出的声音

B.发生雷电时，震天的雷声是通过电流传播的

C.教学楼前后植树是在声源处减弱外来的噪声

D.超声波清洗机可以清洗精密仪器，说明声音具有能量

【分析】A、声音的三要素：音调、响度、音色；

B、声音可以在空气中传播；

C、控制噪声的途径有：在声源处、在传播过程中、在人耳处；

D、声音可以传递能量和信息。

【解答】解：A、人们能根据声音的音色分辨出不同乐器发出声音，故A错误；

B、发生雷电时，震天的雷声是通过空气传播的，故B错误；

C、教学楼前后植树是在传播过程中处减弱外来的，故C错误；

D、超声波清洗机可以清洗精密仪器，说明声音具有能量，正确；

故选：D。

【点评】此题考查了声音的特性、声音的产生和传播、控制噪声的途径、声音的利用，知识点较

多，但难度不大

4.关于声现象的说法中，正确的是（）

A.拉小提琴时;手在不同的位置按弦，主要目的是改变音色

B.人讲话时是舌头振动产生声音

C.太空舱中宇航员能直接对话，说明声音可以在真空中传播

D.道路两旁的隔音板是在声音传播过程中减弱噪声

【分析】声音是由物体振动产生的，声音的传播需要介质。乐音的三个特征是音调、响度和音色。

减弱噪声的途径有三个，即在声源处、在传播中和在人耳处。

【解答】解：A、拉小提琴时，手在不同的位置按弦，主要目的是改变音调的高低，而不是改变

音色，故说法错误；

B、人讲话时是声带振动产生声音，而不是舌头振动，故说法错误；

C、太空舱中宇航员能直接对话，是因为太空舱中是有空气的，声音是不能在真空中传播的，故

说法错误；

D、道路两旁的隔音板是在声音传播过程中减弱噪声，说法正确。

故选：D。

【点评】考查了与声音有关的多个物理量，都是声学的基本知识，难度不大，只要熟知这些知识

点即可正确解答。

5.关于声现象，下列说法中正确的是（）

A.声音在真空中传播速度为3Xl（）8m/s

B.在交响乐演奏中，台下的观众能分辨出不同乐器的声音，主要靠音调辨别

C.“倒车雷达”利用了超声波

D.摩托车加消声器属于传播过程中减弱噪声

【分析】（1）声音在15C空气中的传播程度是340m/s,真空不能传声；

（2）不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同；

（3）“倒车雷达”利用了超声波；

（4）减弱噪声的途径包括在声源处、在人耳处、在传播中。

【解答】解：A、声音在15C空气中的传播程度是340m/s,在真空中不能传播，故A错误；

B、不同乐器的材料和结构不同，发出声音的音色不同。在交响乐演奏中，台下的观众能分辨出

不同乐器的声音，主要靠音色辨别，故B错误；

C、“倒车雷达”利用了超声波，故C正确；

D、摩托车加消声器属于在声源处减弱噪声，故D错误。

故选：Co

【点评】本题考查了有关声现象的多个知识点，都是我们应该熟知的基础知识，难度不大。

6.关于声现象，下列说法错误的是（）

A.一切发声体都在振动

B.声音在真空中传播的速度为3乂1（）8向$

C.教室周围植树可以减弱噪声

D.看电视时调节音量是为了改变声音的响度

【分析】①声音是物体振动产生的，--切发声体都在振动；

②声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空

中传播。教室周围植树可以减弱噪声

③减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处。

④响度是指声音的强弱，它与物体振幅有关。音量的调节，就是改变声音的响度。

【解答】解：

A、声音是物体振动产生的，一切发声体都在振动，故A正确；

B、声音的传播需要介质，可以在固体、液体和气体中进行传播声音，但在真空中不能传播声音,

故在真空中气体的传播速度为Om/s,故B错误；

C、植树可以在传递过程中减弱噪声；故C正确。

D、调节音量时，喇叭的振幅发生改变，所以发出声音的响度发生改变，故D正确。

故选:Bo

【点评】本题考查学生对声音的产生、传播、噪声和响度在生活中具体应用的了解情况，是一道

基础题目。

7.关于声现象，下列说法错误的是（）

A.花样游泳运动员在水下仍能听见音乐，说明水能传声

B.江泉高架路两侧建有隔音墙，是在传播过程中减弱噪声

C.用不同的力敲击鼓面时，鼓发声的音色不同

D.医学上用超声波粉碎结石，说明超声波具有能量

【分析】（1）声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播,

但不能在真空中传播；

（2）减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处；

（3）声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发声体振动

快慢有关，物体振动越快，音调就越高；

（4）声音可以传递信息，也可以传递能量。

【解答】解：

A、花样游泳运动员在水下仍能听见音乐，说明水能传声，故A正确；

B、江泉高架路两侧建有隔音墙，是在传播过程中减弱噪声的，故B正确；

C、用大小不同的力敲击鼓面，鼓面振动的幅度不同，发出声音的响度就会不同，故C错误；

D、医学上用超声波粉碎结石，说明声波能够传递能量，故D正确。

故选：Co

【点评】本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力。

8.如图所示，是某种物质熔化时温度随时间变化的图象。下列说法正确的是（）

05101520时间/min

A.该物质是非晶体B.该物质的熔点为37℃

C.BC过程不吸热D.AB过程吸热升温

【分析】晶体熔化过程的特点是吸热但温度不变，晶体熔化时的温度叫熔点；

在晶体的熔化图象中，若有一段时间温度不变，则为晶体。此时的温度即为该晶体的熔点；

【解答】解：（1）由图象可知，此物质在熔化过程中温度保持大约48℃不变，则该物质为晶体,

并且熔点为48℃.故A、B错误。

（2）由图象可知，AB过程吸热升温，BC熔化过程中，吸收热量，温度不变，故C错误，D正

确。

故选：D。

【点评】此题主要考查了对晶体熔化图象的分析。区分晶体和非晶体，关键是看晶体在熔化过程

中温度是否发生变化。同时要理解熔化过程的概念。

9.关于水的物态变化，下列说法不正确的是（）

A.湿衣服晾干是蒸发现象B.冰化成水是熔化现象

C.露珠的形成是凝固现象D.霜的形成是凝华现象

【分析】物质由液态变为气态叫做汽化；物质由固态变为液态叫做熔化；物质由气态变为液态叫

液化；物质由气态直接变为固态叫凝华，据此分析判断。

【解答】解：A、湿衣服晾干，是衣服中的水变为水蒸气，属于汽化中的蒸发，故A正确；

B、冰化成水，由固态变为液态属于熔化，故B正确；

C、露珠是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的水珠，故C错误；

D、霜的形成是空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶，故D正确。

故选：Co

【点评】此题主要考查学生对于物态变化的理解和掌握，熟悉各个物态变化特点是解题关键。

10.下列物态变化中，属于凝固的是（）

A.秋天的夜晚，草叶上出现露珠

B.炎热的夏天，冰棍周围冒“白气”

C.初冬的清晨，地面上出现霜

D.寒冷的冬天，湖水结成冰

【分析】在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物

态变化；物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华：由气态变为液态叫

液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。

【解答】解：

A、露珠是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象，故A不符合题意；

B、“白气”是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象，故B不符合题意；

C、霜是空气中的水蒸气遇冷直接形成的小冰晶，是凝华现象，故C不符合题意；

D、水结成冰是由液态变为固态，属于凝固现象，故D符合题意。

故选：D。

【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状

态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。

11.下列关于热现象的解释正确的是()

A.被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量

B.加油站都有“请熄火加油”的提示，这是因为汽油在常温下易升华成汽油蒸气，汽油蒸气遇

明火容易爆炸

C.衣柜中的樟脑丸过一段时间会变小甚至没有了，这是汽化现象

D.物体的温度可以降到-273.15C以下，因为自然界中没有低温极限

【分析】(1)六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、

液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。

(2)汽油变成汽油蒸汽属于汽化现象；

(3)樟脑丸由固态直接变为了气态，属于升华现象

(4)自然界的最低温度是-273.15℃。

【解答】解：

A、水蒸气液化为同温度的水时，要放出大量的热，所以被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重，故A

正确；

B、液态的汽油变成汽油蒸汽属于汽化现象，不是升华现象。此选项错误，故B错误；

C、衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了，这是樟脑丸由固态直接变为了气态，属于升华现象，故

C错误；

D、物体的温度最低能降低到-273.15C,故D错误。

故选：Ao

【点评】断物态变化现象，首先要知道物态变化的定义，然后看物体由什么状态变为了什么状态,

根据物态变化的定义来判断是什么物态变化。

12.质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热，它们在相同时间内吸收的热量相等，加热时间都

为6min,它们的温度随时间变化的图象如图所示。下列说法正确的是（）

A.甲在3min〜6min内是液态

B.甲是晶体，乙是非晶体

C.在3min〜6min内，甲的内能保持不变

D.在固态时，甲的比热容小于乙的比热容

【分析】（1）晶体有固定的熔化温度，非晶体没有，晶体在熔化的过程中，是固液共存状态的;

物质吸收热量、内能增加，但温度保持不变。

（2）根据Q^=cm（t-t0）可知：在吸收的热量和时间一定时，物体的温度变化值越大，比热

容就越小。

【解答】解：

A、因甲为晶体，晶体在熔化的过程中，是固液共存状态的，故A错误；

B、在加热一定时间后，甲的温度不变，故能判断甲是晶体。而乙虽然温度一直升高，可能还没

达到熔点，也可能是非晶体，故甲可以判断但乙无法判断，故B错误；

C、在3〜6min内，甲吸收热量，内能增加，故C错误；

D、烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同，在。〜3min时间里甲升高的温度为△口=50℃-

20℃=30℃,乙升高的温度为△t2<30℃,

可知，当吸收的热量和质量都相同时，越大比热容C就越小。所以甲的比热容小于乙的比热

容。故D正确。

故选：D。

【点评】这是一道综合实验题，考查的知识点比较多，有熔点、晶体的熔化过程、内能的变化、

温度变化量和物质比热容的关系。

13.生活中很多热现象可以用学过的物理知识来解释，下列解释不正确的是（）

A.天气很冷时窗户玻璃上出现冰花，这是由于凝固产生的

B.湿衣服挂在阴凉处也能变干，是因为蒸发可以在任何温度下发生

C.游泳后，刚从水中出来感觉比较冷，这是因为人身上的水分蒸发带走热量

D.冰箱中取出的冰茶，过一会，容器的外壁附着一层小水珠，这是由于液化形成的

【分析】（1）物质由气态直接变成固态的现象叫做凝华；

（2）蒸发和沸腾是汽化的两种方式，蒸发是在任何温度下都可以发生的；

（3）物质由液态变成气态的现象叫做汽化，汽化吸热；

（4）物质由气态变成液态的现象叫做液化。

【解答】解：A、天气很冷时，窗户玻璃上会出现冰花，是室内温度较高的水蒸气遇到温度较低

的玻璃凝结成的小冰晶，属于凝华现象，该选项说法不正确；

B、湿衣服中的水分在阴凉处照样可以发生蒸发现象，使得衣服里的水汽化，从而衣服变干，该

选项说法正确；

C、游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上的水分蒸发带走热量，该选项说法正

确：

D、取出冰箱的冰茶一会儿，发现包装外层出现小水珠，这是一种液化现象，故该选项说法正确。

故选：Ao

【点评】本题考查了生活中的物态变化现象，以及吸放热情况，是中考物态变化部分基本的考查

内容，相对比较简单。

现象

【分析】分析物态变化首先要知道物态变化的定义，然后看物体由什么状态变为了什么状态，从

而得出结论。

【解答】解：A、雪是固态的，是空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华现象，所以A是错误的。

B、霜是固态的，是空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华现象，所以B是正确的；

C、露是液态的，是空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象，所以C是错误的；

D、雾是液态的，是空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象，所以D错误的；

故选：Bo

【点评】本题考查的是生活中的物态变化现象，物态变化是中考必考的一个知识点，需要掌握。

15.下列物态变化中属于液化的是（）

A.加在饮料中的冰块逐渐变小

B.飞机在蔚蓝的天空飞过，留下长长的“尾巴”

C.樟脑丸越放越小

D.冰箱冷藏室的内壁结出“白霜”

【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这

就是物态变化；

（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液

化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。

【解答】解：

A、加在饮料中的冰块逐渐变小，是由固态冰变为液态水的过程，属于熔化现象，故A错误；

B、机飞过蔚蓝的天空中会留下一条长长的“尾巴”，这种现象俗称为“飞机拉烟”，产生这一

现象的原因之一是飞机在飞行过程中排出的“暖湿气体遇冷”液化形成的，故B正确；

B、放在衣柜里面的樟脑丸变小了，由固态直接变为气态，是升华现象，故C错误；

D、冰箱冷藏室的内壁结出“白霜”，是由空气中的水蒸气遇冷凝华而成的小冰晶，是凝华现象,

故D错误。

故选:Bo

【点评】本题考查了物态变化的判断，属于热学基础知识的考查，解决此类题目的关键是抓住物

质前后的状态变化。

16.关于所示图片的说法正确的是（）

山峰间的雾是汽化现象，需要吸收热量

需要放出热量

冬天冰冻衣服晾干是凝华现象，需要吸收热量

【分析】(1)物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为

液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固;

(2)六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热。其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、

凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。

【解答】解：

A、草叶上的露，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，此过程放出热量。此选项正确；

B、山峰间的雾，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，此过程放出热量。此选项错误；

C、树枝上的霜，是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，此过程放出热量。此选项错误；

D、冰冻的衣服晾干，是冰吸收热量升华成为水蒸气。此选项错误。

故选：Ao

【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状

态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。

17.通过热传播，某物体从固态变为液态，如图是该过程物体的温度随时间变化图象。下列说法正

B.此过程是液化过程

C.t=0时刻物体内能为零

D.0-t|这段时间，物体要吸热

【分析】（1）从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点，即有一段时间这

种物质吸热，温度不升高，但内能增加，而此时就是这种物质熔化的过程。

（2）任何物质的分子总在永不停息地做无规则运动，所以内能不可能为零。

【解答】解：A、从图象可以看出，此物质有一定的熔化温度，所以此物质是晶体，故A错误。

B、从图象可以看出，固体吸热，温度升高，继续吸热，温度不变，此时温度不变的过程是晶体

的熔化过程，故B错误；

C、任何物质的分子总在永不停息地做无规则运动，所以内能不可能为零，因此片时刻物体温度

为零，但其分子仍不停地做无规则运动，所以具有内能，故C错误；

D、0-t|这段时间，物体一直吸热，故D正确。

故选：D。

【点评】从图示的图象中，可以获取很多信息：物质的种类（晶体还是非晶体）、熔点、熔化时

间等。关键要将熔化过程与图象两者联系起来.

18.无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，有时都会出现小水珠，那么，关

于这种现象的说法中正确的是（）

A.夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面

B.夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面

C.无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面

D.无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面

【分析】夏天，室外温度高，室内温度低，室外的水蒸气液化，小水珠在外面；冬天，室内温度

高，室外温度低，室内水蒸气液化，水珠在内表面。

【解答】解：酷暑的夏天使用空调，室内温度低于室外温度，窗户玻璃比室外空气温度低，室外

空气中的水蒸气遇到冷玻璃液化为小水珠凝结在玻璃外表面。

寒冷的冬天使用空调，室内温度高于室外温度，窗玻璃比室内温度低，室内的水蒸气遇到冷玻璃

液化，小水珠凝结在玻璃的内表面。

故选：B,

【点评】当室内温度高室外温度低时，室内水蒸气液化；当室内温度低室外温度高时，室外水蒸

气液化。不应弄混了。

19.海水淡化可有效解决人类的用水问题，淡化海水的方法有很多种，其中一种是“蒸储法”，即

将海水中的水蒸发出来，再将水蒸气冷凝成液态淡水，以上过程涉及的物态变化有（）

A.汽化和凝固B,汽化和凝华C.汽化和液化D.升华和凝华

【分析】物质由液态变成气态的过程叫做汽化，由气态变成液态的过程叫做液化，这两个过程是

相反的。

【解答】解：

将海水中的水蒸发是液态变成气态，属于汽化现象，再将水蒸气冷凝为液态的水是气态变成液态,

属于液化现象。

故选：Co

【点评】本题主要考查了常见的汽化和液化现象在生活中的应用，把握住物态变化的概念是解题

的关键。

20.2014年5月24日，中俄在东海举行联合军演。为了刺探我国军情，日本军机与我国军近距离

对峙，当时两军机之间保持的距离仅约30m.日本的这种挑衅行为引起我国人民的强烈愤慨。以

下列哪个目标为参照物。可以认为对峙时我军飞行员是静止的（）

A.日本军机B.海面上的军舰

C.海面D.海岸

【分析】运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物

体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的。

【解答】解：以日军军机为参照物，飞行员与日军军机之间的位置没有发生变化，所以飞行员是

静止的。

故选：A„

【点评】每个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物。所选取的参照物不同，得到

的结论也不一定相同。这就是运动和静止的相对性。

二、填空题（每空1分，共12分）

21.地球同步卫星相对地球是静止的,相对太阳是运动的。

【分析】（1）卫星和地球的转动是同步的，就是说，卫星永远在地球赤道上空的固定的位置，

同步卫星相对于地球位置不变；

（2）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，

则运动，不发生变化，则静止。

【解答】解：

地球同步卫星和地球的转动是同步进行的，故同步卫星相对于地球之间没有位置变化，是静止的，

但同步卫星相对于太阳之间位置是变化的，所以相对于太阳是运动的。

故答案为：静止；运动。

【点评】此题考查了运动和静止的相对性和参照物的知识点，理解同步卫星在地球上空的位置是

固定的。

22.甲、乙两车分别以15m/s和10m/s的速度同时同地向北做匀速直线运动，以乙车为参照物，甲

以5m/s的速度向_^^_运动。

【分析】分析出甲、乙两辆小车的运动快慢情况；然后再判断以乙车为参照物，甲车的运动情况。

【解答】解：

甲车的速度v甲=15m/s,乙车的速度v乙=10m/s,甲车比乙车速度快,速度差甲-vK=15m/s

-10m/s=5m/s；

两辆汽车同时同地向北行驶，若以乙车为参照物，甲车向北运动。

故答案为:5；北。

【点评】本题考查参照物的选择和对物体运动状态的判断，需要对物体运动情况进行仔细分析。

23.以同样的力度敲击较大的音叉甲和较小的音叉乙，敲乙时发声的音调高,二者发声的音

色_一定相同。

【分析】体积越小的物体越容易振动；不同的物体发出声音的音色是不同的。

【解答】解：同样的力度敲击较大的音叉甲和较小的音叉乙，小音叉的体积小、质量小，容易振

动，即频率大，其发声的音调高；由于都是音叉，材料相同，故发出声音的音色是相同的。

故答案为：乙；音色。

【点评】本题考查了声音的三个特征，属于基础知识。

24.蝴蝶翅膀在10秒内振动60次，它的发声频率是1Hz,人耳听不到的原因是因为它是次声

波。

【分析】频率是指声音一秒钟振动的次数；超声波是指高于20000Hz的声音，次声是指低于20Hz

的声音，人耳都无法听到。

【解答】解：外科医生利用超声波去除体内的结石，是利用了声波能传递能量;

60次

某声源一分钟振动60次，则它一秒钟振动的次数:1次/秒,因此频率为IHzo

60秒

通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20〜20000Hz,其频率低于20Hz的声波称为次声波,

故是人耳听不到的次声波。

故答案为：1;次。

【点评】本题考查学生对声音的产生、频率、人耳的听觉范围的掌握情况，同时需要了解两种声

音的不同特点及其具体应用。

25.液化气是我们生活的重要能源，工厂以压缩体积的方法促进气体液化。炒菜使用时，摸摸

钢瓶，会觉得温度降低了。

【分析】（1）物体由气态变为液态的过程叫液化，由液态变为气态的过程叫做汽化，液化放热,

汽化吸热；

（2）使气体液化由两种方式：降低温度（任何气体在降到足够低的情况下都可以使气体液化）、

压缩体积（压缩体积不能使所有的气体都液化）。

【解答】解：工厂是以压缩体积的方法促进气体液化注入钢瓶中的；

炒菜使用液化气时，液化气汽化，需要吸收热量，所以摸摸钢瓶，会觉得温度降低了。

故答案为：压缩体积；降低。

【点评】此题考查的是物理知识在生活中的应用，我们要学会使用我们所学的物理知识来分析生

活中的物理现象。

26.开水吹一吹又能喝，加快了开水的上方空气流动速度，向冰冷的手哈哈气觉得暖和多了，

是因为水蒸气在手上液化时放热的原因。（填物态变化名称）

【分析】空气的流动速度可以使液化的汽化加快，汽化吸热；水蒸气遇冷可以液化，液化放热。

【解答】解：

夏天用口“吹气”能使开水变凉，是因为吹气加快了水面上方空气的流动速度，从而加快了开水

的汽化（蒸发），而汽化吸热，使水的温度降低；

冬天对着手“哈气”使手暖和，是由于水蒸气遇冷液化，而液化放热，使手的温度升高。

故答案为：上方空气流动速度；液化。

【点评】本题主要考查汽化吸热与液化放热现象在生活中的应用，同时要结合影响蒸发快慢的因

素进行分析。

三、实验探究题（每空1分，共18分）

27.（4分）微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直

径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂,

敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：

编号长度/cm直径/cm频率/Hz

11.502131

231.002.001284

348.502.50656

（1）用刻度尺测量1号管长度如图所示，读数是20.50cm。

（2）三根管中音调最低的是3号。

（3）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？

请说明你的理由。

答：不能（能/不能）；理由：探究长度对频率的影响关系时未控制直径相同；探究直径对

频率的影响关系时未控制长度相同。

【分析】（1）根据图示刻度尺确定刻度尺的分度值，管子一端与刻度尺的零刻度线对齐，另一

端所对应刻度尺的示数是管子的长度；

（2）音调由声音的频率决定，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低；

（3）探究频率与管子长度、直径的关系应应用控制变量法。

【解答】解：（1）由图示刻度尺可知，刻度尺的分度值是1mm,管子的长度是20.50cm：

（2）由表中实验数据可知，3号管子的频率最小，则3号管子发出声音的音调最低；

（3）探究管子发出的声音的频率与管子长度、直径的关系应采用控制变量法，由表中实验数据

可知，探究长度对频率的影响关系时未控制直径相同；探究直径对频率的影响关系时未控制长度

相同，即没有采用控制变量法，所以不能根据表中实验数据得出实验结论。

故答案为：（1）20.50；（2）3；（3）不能；探究长度对频率的影响关系时未控制直径相同；探

究直径对频率的影响关系时未控制长度相同。

【点评】对刻度尺进行读数时要先确定刻度尺的分度值，然后再读数，探究影响声音频率的因素

时要采用控制变量法。

28.（8分）小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示。

时同

cD

（1）加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度是89

（2）水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中要』

（3）图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是A（填“A”“B”“C”或"D”）。

（4）如图丙所示，温度计的正确读法是二

（5）当水沸腾时•，若水中有一个气泡从A位置（体积为VA）上升至B位置（体积为VB）,则

VA<VR,（选填或“=”下同）。气泡在A、B两位置受到水的压强分别为

PA和PB,则PA>PB。

（6）以下表格中的内容是小明记录的实验数据，则水的沸点是98

时间/min012345678

温度/℃909294969898989898

（7）完成实验后，烧杯内水的质量与实验前相比变小（选填“变大”“不变”或“变小”）.

【分析】（1）温度计的读数：确定每一个大格和每一个小格各代表是示数，再进行读数：

（2）是沸腾过程中，吸热温度不变，内能增加；

（3）根据液体沸腾的特点：不断吸收热量，温度保持不变对各个图象注意分析即可。

（4）温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，从

小数字读向大数字；

温度计的正确使用方法：温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，不要碰到容器底和容器壁；

温度计玻璃泡浸没在被测液体中要稍候一会儿，待到示数温度后再读数；

读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平；

（5）沸腾时的现象，气泡在上升过程中体积逐渐增大，根据p=pgh分析气泡在A、B两位置受

到水的压强关系；

（6）要知道沸点是液体沸腾时的温度，并且液体在沸腾过程中温度保持不变。

（7）物质由液态变为气态的过程叫汽化，包括蒸发和沸腾两种方式。

【解答】解：（1）每一个大格代表10℃,每一个小格代表1℃,示数是89℃。

（2）液体沸腾时要继续吸收热量，因此水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加

热；这说明液体在沸腾过程中吸热，内能增加；

（3）液体沸腾的特点：不断吸收热量，温度保持不变。如图A水吸收热量，温度升高，升高到

沸点以后，不断吸收热量，温度保持不变，图A所示的是水的温度随时间变化的图象。图B是晶

体熔化图象，C图是晶体凝固图象，D图表示吸收热量，温度一直升高，故BCD都不符合题意。

（4）温度计读数时，俯视会造成测量值偏大，仰视会造成测量值偏小，所以读数时视线要与温

度计的液柱上表面相平，故乙正确；

（5）沸腾时，气泡在上升过程中体积逐渐增大，所以B处气泡的体积大于A处气泡的体积，则

VA<VB；由于A处位置低于B处位置，由p=pgh可知，气泡在A、B两位置受到水的压强分别

为PA>PB>

（6）由表格中数据知，从4到8分钟，水的温度保持98℃不变，所以此时水处于沸腾状态，沸

点是98℃。

（7）实验完成后，烧杯中的水的质量将会变小，因为水会汽化，包括蒸发和沸腾，由液态变为

气态进入到空气。

故答案为：（1）89；（2）吸热；（3）A；（4）乙；（5）<；>；（6）98；（7）变小。

【点评】此题是“观察水的沸腾”实验，考查了温度计的读数、沸腾时的现象、沸腾时的特点物

态变化，这些内容都是此实验中的重点内容，需熟练掌握。

29.（6分）俊杰同学用图甲的实验装置探究“某固体熔化时温度的变化规律”。

（1）根据实验数据，俊杰绘出了熔化图象乙，由图象可知，此固体是晶体（选填“晶体”

或“非晶体”），物体在熔化过程中内能增大（选填“增大”、“减小”或“不变”），温

度不变（选填“升高”、“降低”或“不变”），CD段物体处于液态。

（2）判断:

A.在铁架台上组装实验器