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文档简介
课时安排说明:
五章分式程分式加减(一)本节容一共排了三时。第一课阐述分母的分加减法运算法及分母互为反式的式加减运算。第节课则述异分母式的通、加减的运算及简单应用,三节课提升到分有公因的分式加法、分与整式加、分式的值及应。这样排,给学一个简到复杂的识过程有了第的铺,使学生分式加法的掌并不觉得,且本对于第三分式的习有至关重要作用,后面根实际生问题列出式方程并求出正答案的本功,教学必须踏实实,。一、学生起点分析学生的识能基础:学生小时已经学过分母分数的加,分母分的加减运法,在初一学习整的加减,上章学习了因式解本章又学了分式及其乘,为这一节课的习好了铺垫由数加减运算类分的加减节内容的要害。学生活经基础:在相关识学习过程,生经历过许多比猜测的动,如数加减运算类比式合并同类;正整数相乘去现律猜测与整数的乘法等这活动经验都为节习有很好。二、教学析同分母式加减法是简的是学习分的分式加减的础作为节是节内容,要求教时必使学生解且能运用对分为相反式分加减,能明运算实。因,节课的教学1类比分加减法的则出同分母式加减法。
为:解同母分式加减法的算则,能同母的分式加减分互为相反式的分加法运算。通过学认到数与式的,的内在数学2r4x.2r4x.6
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略精耐指导完结1把思想转多定再类候哦种析结合起喝从所积极活动的注意事项:留有时间小结,同时学生自发老师补充,对特别提出,它对运算的正确性至关重要。第六环节布置作业1、P118-119随堂练和习题_旦亠2、训练选n1-x四、教学反1、能脱教材:为我们供了基本效的学素材,我们该充挖掘些素材,他们化成节课实质内容,并湿透学目,让生通过
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