我的自我现状

我的自我现状我的自我现状/NUMPAGES9我的自我现状我的自我现状我的自我现状一，自我定位。转眼间我来到大学已经接近3个月了，从原来的对大学不切实际的幻想到已经安然接受了真实的我的大学。是，我的大学是河南师范大学，我在河南新乡上学，我已经是一名大学生，我的社会角色也已经改变，从此的我需要面对更加复杂的社会，而不再仅仅是在中学那个只知道学习，吃饭，睡觉，教室三点一线的傻傻的我了。从前的我除了学习再未多考虑其他事情，好像我被学校的保护伞包围起来了，与复杂的社会隔离，像一个睡在温柔的襁褓里的婴儿。现在我却好像在一步步脱离幻想，走进现实。我仍然记得9月10日我凌晨4:00起床，背着大包小包的行李奔赴火车站的情景，虽然起的很早但我没有一丝的睡意，那是一种对未知的好奇与欣喜。我不得不承认当来到大学的时候的深深的失落。不是对大学失望而是感到了压力和害怕。我从来没有见到过那么多的学生，都是大学生。他们同我上一样的学校，和我一起报名，一起就餐。他们学习都好努力，都好有才艺，有的会书法，有的会弹琴，有的会画画，而我什么都不懂，什么都不会，我只是来自农村的一个乡下丫头，我真怕自己被远远的超过，成为一个大学四年里无所谓的人或者没有任何收获的人。然而无论我多么的害怕，现实依然是现实，我被远远地甩在了后面，因为我的性格有些内向，而大学则是更倾注些热情活泼的孩子，我没有才艺更没有自信，我总是退缩，似乎很想缩到那个已经离我很远的温柔的襁褓里，躲开这令我烦恼的现实。于是彻底成为了那一种人，每天不知目标的活着，浑浑噩噩，不知道自己现在在干什么，更不知道自己下一秒要干什么，我开始痛恨自己，试想一个连自己都不爱的人，如何有权利让别人来爱自己，珍惜自己。然而我还是改变了，这是必须。不知何时起我慢慢地懂得了一个道理，天生我才必有用。自己有着自己活着的价值，在这个社会上，我有着自己的角色，我有自己的任务要完成，正是因为世界上每个人都不同，我们的世界才会那么的丰富多彩，才会有各种各样的故事与奇迹。我是谁？我是爸爸妈妈可爱的女儿，我是我可爱弟弟的姐姐，我是河南师范大学一名大学生，我有勤劳的爷爷，我有疼我的姥姥，我有可爱的阿姨，我拥有了这么多已经足够了，我不在艳羡，我知道我很平凡，但平凡也是福呀。每周四的心理课，老师给我们讲了那么多，就在那个过程中我是突然柳暗花明的。我恍然大悟：我是真诚善良的人，我是爱读书的人，我是喜欢新事物的人，我是孝敬父母的人，我是有耐心的人，我是充满希望乐观的人，我是坚强的人，我是淡然的人，我是有点虚荣心的人，我是自尊心很强的人，我是头脑简单的人，那又怎么样呢，我就是有缺点也有优点，这才是真正的我。我很庆幸我找到了真实的我，找到了自己的位置。二，找到目标，不再盲目。在人生的旅途上，我们不断的来到新环境，遇到新的课题，面对新的困惑，发现新的自己;我们的心灵一路成长和丰满着。而大学，是我们真正走上属于自己的路的起点;走进大学，开始独立生活，独立面对和处理学习相关事宜，开始探索心灵的成长，寻找自己的目标。上小学的时候我的目标是考初中，上初中的时候我的目标是考高中，上高中的时候我的目标是考大学，可当我考上大学的时候，我发现自己错了，我的目标实现了，我却不知道自己该干什么了。我的生活没了目标，也就没有了支点。我不知道为什么要上课，为什么要拼命学习，我来大学究竟要要做什么我的下一个目标在哪里，我很失落，很迷茫。走进大学生活，渐渐归于平淡，学校开设了心理课，心理老师为我们解开迷惑，让我找到了自己的目标。我知道：每一个人都对生活、对世界、对他人、对自己抱有很好的愿望，我们希望生活既舒服又顺利，我们希望社会处处美好，我们希望他人美好善良，我们希望自己完美成功。然而面对现实，我们可能会抱怨，抱怨社会问题，抱怨学校弊端，抱怨别人，抱怨自己。可是当自己在抱怨的时候，已经将自己也变成了问题的一部分。一切都是我的选择，我对自己的生活负全责。保持乐观的情绪和良好的心境，、保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。人生目标，或者是短期目标与自己的生活戚戚相关。一切都要靠自己去寻找。目标是只希望在一定的时间内，通过努力所要达到的某种状态或结果。目标管理则是一种管理思想，就是利用目标的预期性和激励性，运用管理手段，使工作顺利进行。彼得斯科尔特斯在他的《戴明领导手册》一书中写到：“目标管理法多少只能算是心想事成的梦想清单无异于我们儿时圣诞节前或是生日时的祝愿。有些心愿，现在我要负责将它实现。”因此我找到了自己的目标，大学四年后我要考研，要好好学习，这是我的长期目标。短期目标则是努力提高自己，多看点书籍，把各种各样的都看一遍，多学习一点关于自己感兴趣的东西。向别人学习自己却少的经验。找到了目标我不再盲目，我不会再因为面对大学那么多社团时，不知所措，我会坚持自己的想法，选择感兴趣的参加。我也会寒暑假做一些兼职减轻家里的负担。对我的生活我重新找到了方向，现在我相信大学我不会白上，我会学到许多，这将会给我人生的画卷上添上绚烂的一笔。3，爱我的生活如此美丽—关于情感我不得不承认我是一个爱情白痴，以前的我总认为如果爱上一个人，我甘愿为他做任何事。但上了心理课，我终于知道原来爱情没那么简单，总是你爱他，首先最重要的是要保护好你自己，这不是自私，而是为你负责也是为他负责。大学是梦想飞舞的舞台，是通向人生道路的阶梯，当然也可能是爱情盛开的花园。爱是一门学问，更是一门艺术；爱情不是流行音乐，他应是一首就唱不衰的老歌，伴随一生，回味无穷。爱情如此美好，我们应该有正确的爱情观，不是盲目，而是理智。爱惜自己，爱惜他人，这才是爱。烛光里的妈妈那么美丽，我们拥有父母和长辈之爱，长辈们的爱是最无私最真诚的，我们也应该爱他们，让他们感受到我的爱意，这是对他们最好的安慰。朋友一生一起走。友谊地久天长，朋友一生一起走。每一句都唱出了友谊的可贵与持久；朋友多了路好走，一个好汉三个帮，每一句都道出了朋友的无私和难能可贵。朋友是我们人生路上一笔宝贵的财富。我要真心爱身边的每一个人，成为一个真正快乐和能跟别人带去快乐的一个人。不要总对别人横挑鼻子竖挑眼，也不要经常拿别人的过错来惩罚自己，朋友之间应该是一种平等的关系。真正的朋友来之不易，我们从相识到相知，最后成为了一生的朋友，拥有朋友，成功有人会为你喝彩，一份喜悦变成了多份，失败有朋友为你分担，一份痛苦就会减半；面对竞争朋友会为你出谋划策，你成功的可能性立刻增大。对待朋友，朋友有困难，要全力帮助，朋友取得成绩，应真诚祝福和分享他的快乐；朋友之间有了误会，试着换个角度想想，真诚沟通，一切都会雨过天晴。以宽容和仁爱之心面对，友谊之树会更加强壮。4.心理健康课的重要和启示。为了在激烈的高考竟争中取胜，许多大学生几乎是全身心投人学习，家长的过度保护、学校的应试教育、生活经历的缺乏使这些学生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力，在学习、生活、交友、恋爱、择业等方面小小的挫折足以使他们中的一些人难以承受，因此心理健康课十分重要。健康是人生的第一财富。对作为天子娇子的大学生来说，心理健康更是学业成就、事业成功、生活快乐的基础。1、心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。2、心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。因此，大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性。3、心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。4、心理健康利于大学生培养健康的个性心理。心理健康的大学生，应该具备良好的情绪状态、正确的自我观念、恰当的自我评价、完整的个性结构、和谐的人际关系和良好的择业心理，应该符合社会的要求，能充分发挥