幼儿园大班教师优秀个人工作总结

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我努力学习现代教育理论知识，为提高自身素养，我刻苦钻研教材，努力将新的教学理念运用到自己的教学实践中，使同学乐于学习，自觉求知，从教会同学学习方法入手，不断提高同学学习技能，使课堂教学效率得到不断提高。

在实际工作中，我充分发挥骨干老师的模范带头作用，时时到处以骨干老师的标准要求自己，无论在教育教学还是在课程改革中，我都努力学习别人的先进阅历，并且常常和年轻老师沟通，在指导他们成长的同时，自己也学到了很多的教育理论知识，有多篇教育教学论文获奖，2022年1月，申报的课题《学校数学活动课的实施与讨论》被批准为莒县教育科学“十一”五重点课题，最近我又申报了市学校数学子课题讨论项目《有效渗透数学思想方法的策略讨论》并且担负该课题主要负责人。我不但在教学上取得了较为突出的成果，而且在教研方面也积极参加，多次参与省、市、县组织的新教材培训，多次进行公开课培训全镇的老师。

仔细备课，实时批改作业是我多年一来一贯坚持的原那么。每备一节课都要既备大纲，又备教材，还备同学。有时还要查阅大量的有关资料，有时还要请教老老师，虚心向他们学习，直到自己觉得满足为止。对同学的作业我总是仔细细致的批改，连一个小小的错误我也不会放过。

虽然罗盘的教育和教学已经取得了一些成果，但也有今后我将努力实施新课程改革，教育和新的手臂更加努力工作，刻苦学习，自己的教学理论，学习缺点对方取得更大的成果。

幼儿园大班老师优秀个人工作总结

我一贯在努力，盼望成为一名合格的人民老师，合格的名师工作室成员。在这愉悦的暑假里，回首一年的光阴，寻找成长的踪迹，反思自己的不足。

一、立足讲台，以书为友

“既然选择了当老师，就要站稳这个讲台”，北京方**老师如是说。我把这句话牢记在心里，并思索“站稳讲台”的内涵。我认为，要想站稳讲台，最主要的是先钻研自己的业务，提高自己的历史修养。作为一名历史老师，深知历史涉猎的领域极其广泛。那些能在这三尺讲台上挥洒自如，悬河泻水，赢得同学敬爱和崇拜的老师，都是阅读大量的书籍，再结合教材和同学特点，才展示出个人和历史的魅力。

心憧憬之。我开始阅读历史方面的书籍，如：《历史是个什么玩意》《名师历史教学设计分析》《论语心得》《论语别裁》《曾国藩的正面与侧面》《苏东坡传》；报刊杂志有：《读者》《当代教育家》《山东教育》《沂蒙教育》。范奉华老师还向名师工作室的成员推举了两部演绎历史风云，讴歌人间正道的电视剧《百年虚云》和《黎明之前》。

我对自己不满足的是，无论书籍还是电视剧，看完后虽很感慨，但就是写不出感悟。

二、参与培训，嘉奖将来

一位专家说：领导对一个人所取得的成果进行嘉奖，那是嘉奖他的过去，要嘉奖一个人的将来，那就送他参与培训。由此可见参与对口的培训有多么重要。

一次偶然的机会，我参与了**教育有关“思维导图”的培训，后经过多方资料的论证，认识到这种学习方法是有益的。于是我把“思维导图”引入到我的历史课堂，它既激发了同学学习历史的爱好，又培育了同学的创新技能。我所带班级的历史教学成果一贯领先于同班级其他班级，就得益于思维导图的运用；2022年10月《沂蒙教育》发表了我的论文《“思维导图”促进有效学习的缘由》。成果虽不足挂齿，却增加了我不断探究新的教学方法的信心和志气。

2022年4月，名师工作室和学校领导给了我们历史组到济南章丘听省级历史优质课的机会，这是一种美满的降临。一周的听课，忘却了疲惫，我上心感受着这场历史的盛宴，每一节课都是一个团队聪慧的结晶，教学设计精彩纷呈，没有他们做不到的，只有你想不到的。后来我写下了自己的感悟，在**市历史研讨沟通会上做了汇报，题目是《向历史求知，向欢乐出发》。

我听过的精彩报告还有北京方芳老师的，常熟吕娟老师的，还参与了**市未成年人心理健康教育第一、二期的培训。我认为，这些培训活动，都是这些优秀人士的阅历传播，给我指明白前进的方向，就是对我将来的嘉奖。

三、心系教育，着重讨论

教育的实质是解放人类。在教育中我一贯奉这句话至上，并努力查找实现这一教育理念的'途径。

2022年3月，**市教科室制定了“十二五”教育讨论课题，在范**老师的支持和援助下，我选择了《同学性格化进展策略讨论》这一课题。更令人兴奋的好消息是我制定的《同学性格化进展策略讨论》课题实施方案，通过了临沂市教科室的严格审核。

性格化作业，就是充分尊敬了孩子的权利和人格，予以孩子极大的自主空间，让同学依据自己的喜好自由地选择内容、形式，选择作业时间的同学作业形式。

《同学性格化进展策略讨论》所提出的“中学历史性格化作业”，改革了作业的形式与内容，作业设计有主题活动课、历史辩论、历史小论文、历史演讲、历史周报、乡土历史的考查、历史思维导图等，这些活动尊敬同学的个别差异，使每个同学的性格得到充分的进展；着重同学主体作用的发挥，在作业过程中让同学感爱好，让同学有发挥的空间，体验胜利，提高技能，让同学体会到自己探究胜利的喜悦。这不正是教育在查找的吗？

成长是需要多付出、多努力、多磨砺，扎扎