幼儿园大班亲子活动教案

第页共页幼儿园大班亲子活动教案幼儿园大班亲子活动教案幼儿园大班亲子活动教案1目的：1．尝试与同伴组成临时家庭，协商、分工、合作制作一份披萨。2．在共同制作披萨的过程中感受家庭的幸福快乐需要全家人的互相合作和谅解。准备：1．大任务单，制作披萨的视频及流程图。2．小任务单和笔各4份，工具盒(平安刀具、砧板、毛刷、毛巾)4套，分隔盘4个，夹子假设干。3．披萨饼皮、披萨酱、芝士各4份；小番茄、彩椒(青、红、黄)、蘑菇、玉米粒等蔬菜假设干；香肠、培根、虾(焯过水)等荤菜假设干。过程：一、谈话导入。产生兴趣1．回忆《朱家故事》的内容。(老师出示绘本第26～27页，引导幼儿回忆故事内容，进一步意识到家庭的幸福快乐需要家人共同努力。)师：我们都已经看过《朱家故事》，你有什么感受?师(小结)：《朱家故事》告诉我们，家里的事要共同分担，这样全家人才会幸福快乐。2．理解活动要求，萌发参与兴趣。师：今天，我们要组成4个临时家庭，进展“家庭披萨大比拼”的活动，比比哪个家庭做披萨又快又好。师：你们觉得怎样才能做得又快又好?(老师引导幼儿迁移《朱家故事》中的经历，理解合作的重要性。)师(小结)：全家人一起分工合作才能干得又快又好。二、解读制作流程和任务单，理解如何分工合作1．观看视频，理解做披萨的流程和方法。师：我们先看一段视频。(幼儿观看制作披萨的视频。)师：披萨是怎么做的?2．共同解读制作流程图和任务单。师：①今天做披萨前要完成几个步骤?②第一步干什么?任务单上的图片和文字是什么意思?③这么多事情，大家可以怎么做?哪些食材是必选的?哪些是可挑选的?挑选时有什么要求?(3素2荤。)师：假如一家人喜欢吃的东西不一样怎么办?师(小结)：全家人商量好各自做什么，理清做事的顺序，就一定会成功。三、组织临时家庭制作披萨，体验分工合作的重要1．理解要求。师：大家制作的时间为10分钟，最后2分钟时大屏幕上会有倒计时提醒大家。先制作好的家庭把披萨放在前面的桌上，并把任务单挂在挂钩上。2．幼儿自由组成临时家庭进展制作，老师巡回观察。(老师主要从以下方面进展指导：①提醒幼儿注意成功合作的要点幼儿园大班亲子活动教案2一、组织家长进入活动室老师向家长讲解今天的活动内容：召开亲子运动会，希望家长孩子亲密配合好，争取更好的表现，培养亲子感情，培养孩子自信心。二、组织孩子做室外八个一“玩球”家长观看，每位家长关注孩子的表现。三、组织家长观看幼儿游戏：1、揪尾巴：幼儿分四人一组，放好尾巴，开场练习躲闪揪尾巴，剩下最后一人可与下一组一起继续游戏，看谁直到最后成功。2、拍球接力：幼儿分四组，先由每组第一位幼儿开场边拍边跑，跑回来交给第二位小朋友，哪一组快为胜。四、家长和幼儿做亲子游戏：1、抢椅子目的：培养幼儿及家长的敏锐才能。准备：椅子7把，鼓1架。玩法：将8名幼儿和家长为一组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声开场围绕椅子同一个方向跑，鼓声停，家长那么抱着孩子开场抢椅子坐，未抢到椅子的家长分开场地，减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。2、争先恐后玩法：4个家庭一组，家长围在绳圈内，孩子站在规定的圈内，手拿沙包面对家长，家长争先恐后拿到沙包后放在筐里，多者为剰。3、跳绳玩法：家长套孩子一起跳绳，分组比赛，多者为剰。五、老师总结本次运动会情况，活动完毕。六、家长带孩子离园。幼儿园大班亲子活动教案3活动背景：寒冷的冬季，丝毫没有让孩子们的快乐有所减少，却反而因为新年的即将降临显得格外热情高涨。节日里孩子们议论得最多的是买新衣服、新玩具、吃肯德基、麦当劳；在他们眼里，节日里的大人们那么最关心为亲朋好友买什么礼，送什么礼。抓住这一时机，我设计了环保亲子新年活动《绿色祝福你、我、他》，在一系列的亲子活动中，让幼儿和家长共同理解什么是绿色礼品，选择绿色礼品有什么好处，同时让幼儿初步体会到送什么礼并不重要，最重要的是要有一颗真诚的，关爱别人的心，那是送给别人的的礼物，最诚挚的祝福。活动目的：1、通过活动让幼儿理解什么是绿色礼品，绿色礼品有什么好处；能积极发动周围的人送礼时选用绿色礼品，培养幼儿的环保意识。2、开展幼儿的语言才能、动手才能、社会才能等。3、教育幼儿要关爱别人，同时在活动中增强孩子和父母之间的情感交流。活动准备：1、事先搭建T型舞台2、录音机、磁带3、各种废旧材料〔可由家长根据自己在活动中的制作需要，事先搜集好所需要的材料〕、剪刀、胶水、水彩笔4、邀请幼儿家长来园共同参与活动活动过程：活动一：现场调查活动——过节你送什么礼？1、幼儿调查活动指导语：新年到了，我们都会选择一些礼物送给别人，也把自己的祝福送给他们，小朋友们，你们知道你的爸爸妈妈会选什么礼物送人呢？选这个礼物的原因是什么呢？请你们来当小小调查员，做一次现场采访吧！〔幼儿任意采访到场的家长〕2、幼儿讲述调查结果指导语：如今就请大家来说说看，你采访了谁？他喜欢选什么作为礼物？为什么？3、分类、统计调查结果老师根据幼儿讲述的调查情况，按贺卡、服装、烟酒、玩具、食品、保健品、文化用品、装饰品等进展分类统计，并简单绘制坐标图表，让幼儿、家长能清楚的比拟选择各类礼品人数的多少。活动二：亲子讨论活动——绿色礼品，绿色的祝福1、讨论活动：什么是绿色礼品指导语：假设是你，你认为送什么样的礼品？你们听说过绿色礼品吗？哪些礼品我们可以称它为绿色礼品呢？〔幼儿、家长和老师共同讨论、小结：把废旧物品再利用、再制作成好看的、好玩的、好用的东西；能使人体环境安康的绿色食品；不污染、破坏自然环境的绿色产品等，把这些东西作为礼品赠送给别人就可以叫做绿色礼品。〕2、幼儿、家长互问互答：你会选择绿色礼品吗家长小结：送绿色礼品，能减少垃圾，减少浪费，节约资；送绿色的祝福，能带给人们安康的身体，让我们的家园更美妙！活动三：制作、展示活动——绿色时尚发布会幼儿和家长一起用废旧材料制作服装、贺卡、玩具、装饰品等。指导语：我们大家一起搜集了许多废旧材料，请小朋友和爸爸妈妈一起动动脑筋，动动手，把它们变废为宝，做成各种各样的绿色礼品。1、展示活动：绿色时尚发布会幼儿做小模特，在T型舞台上向大家展示自己和爸爸妈妈一起设计、制作的服装、玩具、贺卡等各种小制作。2、评选“绿色祝福奖”活动四：互赠新年礼物——请承受我的绿色祝福以家庭为单位，互相赠送绿色礼品，说说祝福的话，传送真挚的绿色祝福。幼儿园大班亲子活动教案4活动时间：20xx年9月29日〔星期六〕下午3点整活动目的：1．通过中秋知识竞答的形式，理解中秋节的来历，知道根本的文化风俗。2．通过一起过中秋，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。3．动手操作才能的锻炼。4．体验节日的快乐气氛。5．简单理解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：1．视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆2．请爸爸妈妈和小朋友一起搜集关于中秋节的.知识，〔中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等〕3．关于中秋节的知识小问答4．盘子假设干活动流程：各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们理解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。流程一：欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》看完故事老师总结：在一个月的时间里，月亮的形状是不断变化的，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。流程二：中秋知识问答小比拼有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个＂中秋知识问答小比拼＂1．八月十五又称什么节？〔b〕a月饼节b团聚节c故土节d诗人节2．中秋节又可以称为什么？〔a〕a仲秋b月夕c秋节d追月节3．在哪个朝代中秋节才开场成为固定的节日？〔a〕a唐b宋c元d明4．月饼最初是用来做什么的？〔a〕a祭奉月神的祭品b馈赠亲友的礼物c节日食品d地方小吃5．＂春风又绿江南岸，明月何时照我还＂是谁的佳作？〔a〕a王安石b李白c杜甫d白居易6．在典故中，吴刚伐的是什么树？Ba槐树b桂树c柳树d杨树7．以下哪个不是中秋节传说？Da嫦娥奔月b吴刚伐桂c玉兔捣药d迎涛神说8．中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在〔b〕，中秋节也叫感恩节。a____b韩国c新加坡d马来西亚9．在古代月圆和月缺一般形容什么？〔a〕a悲欢离合b天气的好坏c凶吉的象征d身体是否安康10．＂人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。＂这是描写中秋节的千古名句，它出自〔a〕a苏轼《水调歌头》b苏轼《中秋月》c王建《十五夜望月》d辛弃疾《太常引》游戏三《猜灯谜》1．老师提早将假设干灯谜藏在教室的各个角落2．请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜〔并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进展观察，知道去找什么样子的卡片〕〔1〕有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀－－－月亮〔2〕中秋归来－－－八归〔3〕嫦娥下凡－－－月季〔4〕中秋菊开－－－花好月圆〔5〕明月照我还－－－归有光〔6〕举杯邀明月－－－赏光〔7〕举头望明月－－－当归〔药名〕3．找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。流程四：合唱歌曲《中秋月儿圆》、亲子表演为了庆贺中秋节，我们小朋友学了一首新歌，一起来唱给爸爸妈妈听。老师还知道小朋友在家和爸爸妈妈也学习了新的儿歌和歌曲，欢送大家到前面来表演。流程四：亲子制作月饼我们中秋节必吃的一样食品就是月饼，下面老师带来了许多颜色形状都很特别很漂亮的月饼，请大家一起欣赏，看到自己喜欢的可以用橡皮泥模拟着做出来，当然也可以发挥想象做出自己想吃的月饼。流程五：月饼展示故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：＂我只好重做了。＂又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：＂啊，你又长胖了！＂裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：＂唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。＂原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到如今还穿不合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。小问题：1．月亮姑娘为什么要做衣裳？2．月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳？3．月亮姑娘她是怎么变的呢？故事里把月亮姑____作什么？教学反思：中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。大班幼儿已经有屡次中秋节庆贺的体验，对中秋节的传统风俗有一定的理解。此次开展中秋节庆贺活动，更注重的是让幼儿理解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。小百科：中秋节是中国的传统佳节。根据史籍的记载，“中秋”一词最早出如今《周礼》一书中。到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为中国的主要节日之一。这也是中国仅次于春节的第二大传统节日。幼儿园大班亲子活动教案51、套圈玩法：每人手里拿一个圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。谁套得多谁就获胜。2、二人三足跑规那么：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。3、踩气球玩法：幼儿在脚上系四个气球，家长去踩其他幼儿的气球〔一分钟〕，最后看谁剩下的气球多为成功，得星。4、吹球进筐规那么：桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。爸爸、妈妈和宝宝轮流吹球进筐。看谁进球多。建议：家长可以指导孩子吹球时，要掌握方向和力度。5、过小河玩法：家长与孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。三个家庭为一组，先过小河的成功，得星。6、赶小猪准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只，拱门两个。玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，最快穿过拱门的那组为胜。7、快活呼啦圈准备：小动物木偶假设干、呼啦圈玩法：地上摆放假设干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。8、玩报纸准备：报纸玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物。幼儿园大班亲子活动教案6活动目的：1、引导幼儿和家长利用废旧材料共同制作时装。2、要求服装设计新颖独特。3、鼓励幼儿大胆表演。活动准备：1、请家长设计好服装制作图2、每个家庭准备好制作服装的材料〔如旧报纸、光碟、空烟盒等〕3、写通知，打图片，记录表4、准备场地，已做好的环保时装活动过程：1、引导幼儿和家长共同观看图片及服装时装分为裙子、上衣、裤子，他的线条有简单，有复杂的，请李老师现场制作出漂亮的时装。问：李老师是用些什么废旧材料制作的？你想成为一名小设计时吗？请和爸爸妈妈一起设计出你喜欢的时装。2、家长和幼儿共同制作时装，发放记录表，请家长记录孩子的制作过程。3、家长和幼儿上台表演。〔故事、儿歌、歌曲、舞蹈〕1〕有序的上台。2〕随音乐节奏做动作。将时装展示出来。3〕请家长填活动反应表，反思心得。幼儿园大班亲子活动教案7【活动目的】1、培养幼儿的动手操作才能，及积极参与制作的兴趣。2、通过故事得知小猪的根本构造是用球形和水滴形组成的。3、可以认识一些常用色，用名字进展在一次的颜色认知。【活动重点】能选择适当的泡泡泥来表示画面内容。【活动难点】在家长的协助下制作出与众不同的小猪。【活动准备】泡泡泥，牙签，黑色笔，盘子，小猪吃西瓜图一套，西瓜地，音乐，图片。【活动过程】一、课前准备。向家长讲解课程说明及本次活动有关的考前须知，通过播放图片的方式让家长对泡泡泥有进一步的理解，同时也可以看到本学期幼儿制作出的一些作品。二、故事导入。1、从前有只小猪，它特别喜欢吃西瓜，于是，就种了一片西瓜地，我们一起来看一看。(出示小猪完好图)2、提问：谁来到了西瓜地?3、老师逐一通过每个小猪的颜色来进展提问，这是谁?4、它的身体都是由哪些局部组成的?都是什么形状的?三、找出水滴形及球形。1、提问：小猪的那里不同?2、它们身上都用到了哪些形状?3、哪些地方都用到了水滴形?(出示图)4、球形有几个?水滴形有几个?大小一样吗?5、通过以上提问，让幼儿更加细致的理解到小猪的身体构造。四、操作活动。1、老师边示范边讲述小猪和西瓜的根本做法，制作出一只小猪一块西瓜，扎上鼻孔，画上瓜纹和瓜子。2、幼儿人手一块泡泡泥，按照老师的要求进展制作。(1)分析^p图(2)根据图进展分泥(3)独立完成制作五、亲子合作(大显身手)。1、在完成作品的根底上给小猪添加一些装饰品，让自己的小猪与众不同。(家长幼儿共同完成)例如：帽子围巾衣服领结头花2、将制作好的小猪展示在长有西瓜的作品盘里。六、完毕局部。每组以小代表讲述本组的内容，幼儿互相欣赏学习。幼儿园大班亲子活动教案8【活动目的】1、幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏。2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。4、培养人与人之间的一些合作精神。【活动准备】1、纸箱假设干、胶带假设干。2、录音机、磁带(背景音乐)。【活动过程】一、音乐声中家长与幼儿进入活动室，老师首先感谢家长在百忙之中来参加亲子活动，然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生活中的用处。二、用纸箱做游戏告诉家长和幼儿，老师能用纸箱做很多好玩的游戏。1、游戏：小鸡出壳了(让幼儿体验躲藏的快乐)(1)老师示范:老师藏在纸箱中，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡多大了，伸伸脑袋出来了，小鸡小鸡多大了，拍拍翅膀出来了，小鸡小鸡多大了，两条小腿出来了，小鸡小鸡多大了，高快乐兴蹦出来了。”(2)请家长在纸箱两侧挖上小窟窿，幼儿藏在纸箱中，告诉幼儿，如今纸箱变成蛋壳了，幼儿是蛋宝宝了，妈妈是鸡妈妈了，鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了”，老师与幼儿边答复边做“小鸡出壳”的游戏。2、游戏“我是火车小司机”(体验开车的快乐，并同时理解一些城市名)请幼儿和家长手拿纸箱一个跟着一个走，并念儿歌：“呜——我的火车就要开了，开到哪里去?开到北京(上海、天津等)去，呜——咔嚓、咔嚓……”3、引导幼儿把纸箱变成坐垫(培养幼儿关心长辈)。孩子们，刚刚妈妈陪我们一起做了很长时间的游戏，是不是有点累了，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好?可是坐在地上有点凉，怎么办呢?(引导幼儿说出把纸箱变成坐垫)小朋友这个方法真好，如今我们让妈妈坐在上面，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好(在音乐声中幼儿给妈妈捶背，揉腿)。4、家长和幼儿共同探究纸箱的玩法(1)与家长交流：其实我们有时候并不一定是多给孩子买很多昂贵的玩具才能开发孩子的智力，你们有没有发现，我们给孩子买来玩具，只不过当时孩子很爱玩，但过几天新颖劲一过，就扔了。而如今这个废旧纸箱，没花钱，我们就找了这么多的玩法，而且孩子们还很爱玩，如今请家长和孩子们共同讨论一下纸箱还有哪些玩法好不好?看那个家庭能找出更好的玩法，等一会儿我们交流一下。(家长和幼儿共同探究纸箱的玩法，提醒家长，也可多个家庭共同讨论。)(2)各家庭或各组家庭展示纸箱玩法a、电视机：把纸箱的顶部和底部剪去，家长和幼儿把头伸进里面表演节目。b、过隧道：一个纸箱一个纸箱的上下通开用胶带粘在一起，幼儿从这头爬到那头玩过隧道的游戏。c、车轮滚滚：把很多纸箱拆开用胶带粘成或缝成一个大圈，家长和幼儿站在里面渐渐的向前滚动，还可以粘成两个，分成两组进展比赛。三、告诉家长，不光是纸箱，还有一些其他的废旧物品，只要消好毒，没有危险性的都可以作为孩子的玩具，并且孩子们还会兴趣特浓。让我们分成两大组，走进我们的大车轮，开着到外面去做游戏好不好?(开着车轮在音乐声中完毕)幼儿园大班亲子活动教案9一、活动内容：钓鱼、夹珠子、旋转莲花二、活动目的：1、体验参与娱乐游戏的乐趣。2、掌握简单的用筷子的技能,并能按意愿选择材料进展游戏。三、活动准备：物质准备：鱼、钓鱼竿、玻璃珠、筷子、半个的乒乓球等假设干。环境准备：三盆水、三组夹珠子、两组旋转莲花。四、活动过程：1、以游戏的口吻引入,激发幼儿的兴趣.师：今天,小象要来和我们班的小朋友进展游戏比赛,在比赛之前小朋友要先学会一个本领用筷子夹珠子2、师讲解示范使用筷子的简单技能。师：先拿起一双筷子,大拇指在筷子的上方,食指绕过筷子和大拇指轻轻碰在一起,中指轻轻靠在筷子上,其它两指自然放着.如今小象要来夹珠子,一起数数看它夹了多少?小象夹完了,它还想再玩,就用筷子再把珠子一个一个的夹回去,然后接着再玩.等一下小朋友也可以像它一样,边夹边数,夹完以后,再把它夹回去3、师介绍场景布置,引导幼儿进展游戏。幼儿园大班亲子活动教案10活动设计意图：又到了一年一度的中国传统节日--端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步理解节日的风俗、理解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。活动目的：1、来理解端午节的名称、来历和有关风俗，知道端午节是中国的传统节日之一。2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。3、简单理解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4、知道节日时人们主要的庆贺活动。活动准备：幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的风俗》邀请会包粽子的家长志愿者包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。活动过程：1、幼儿互相交流，初步理解