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文档简介

第第页小班消防安全活动教案

小班消防安全活动教案1

活动目标：

1、培育幼儿初步的自我爱护意识

2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

3、初步掌控几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护技能。

活动预备：

图片、毛巾、电话、几种防火安全标识。

活动过程：

一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？

老师小结：火有许多的.用处，能烧水做饭，能照明，能取暖

二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。

师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！

三、引导幼儿说出预防火灾的方法。

1、小伙伴想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？

师：假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来援助我们。

2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思索并说出自救方法

师小结：

①预防火灾，小伙伴们不能随意玩火。

②蚊香不能靠近简单着火的物品。

③不能随意燃放烟花爆竹。

④小伙伴不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应实时踩灭。假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来援助我们。假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开…….

四、出示防火安全标识图片，引导幼儿认识并初步掌控几种自救逃命的方法与技能。

五、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不紧张，提高幼儿防火自救的技能。

活动延伸：

小班消防安全活动教案2

活动目标：

1.通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的技能。

2.在讲讲，议议中培育幼儿大胆清晰地讲解并描述自己的想法。

活动重点：

让幼儿了解肯定的消防安全知识并大胆讲解并描述自己的`想法

活动难点：

通过游戏使幼儿掌控消防安全的自救技能

活动预备：

1.收集火灾的案例及录像。

2.有消防车声音的录音带。

活动过程：

一、导入部分

1.播放录音带，小伙伴听一下，这是什么声音？发生什么事情了？

2.老师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。

二、避开火灾的发生及自救的方法避开火灾的发生

出示图片

1.〔一个小伙伴在玩火〕这个小伙伴这样做对吗？

2.〔小伙伴喜爱的玩具掉到床下的墙角了，一个小伙伴在用火柴照明〕小伙伴这样做安全吗？

3.老师小结：这两个小伙伴的做法都不对，这样做简单引起火灾。

三、幼儿自救的方法：

1.小伙伴假如我们遇到火灾了，我们怎么做呢？〔幼儿可自由争论，拨打火警电话119；赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等〕

2.刚才小伙伴第一个想到的方法是打火警电话“119”，那应当怎样正确的拨打“119”呢？现在老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢？〔幼儿试打电话〕

3.老师小结：我们拨打火警电话时肯定要讲清晰自已家的地

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