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文档简介

教学目标：1.认知目标：通过练习，学生能掌握乒乓球正手攻球，反手推挡等乒乓球基本技术动作，能进行击球正确站位，找准击球时间，找好击球点，把握击球节奏。2.技能目标：总目标：学生基本掌握正反手击球技术，一部分学生掌握左推右攻组合技术。分层目标：20%学生掌握左推右攻组合技术；60%学生掌握正反手击球技术；90%学生掌握正手攻球技术3.情感目标：通过练习，学生增强学习兴趣，乐观积极面对生活，热爱生活及培养学生劳动意识与习惯教学重难点：重：各项技术动作规范性、流畅性难：身体各部位协调发力，保证动作的协调性、连贯性开始部分：课堂常规：1.集合整队，报告人数。2.师生问好3.宣布本节课教学内容4.安排见习生5.检查服装6.安排学生借体育器材准备活动：一、慢跑热身：学生两路纵队绕田径场慢跑2圈二、徒手操1.头部运动4*8拍2.振臂运动4*8拍3.扩胸运动4*8拍4.体转运动4*8拍5.正压腿4*8拍6.侧压腿4*8拍7.膝关节4*8拍8.手腕脚踝运动4*8拍注：请同学协助老师检查并喊动作口令基本部分：1、正手挥拍练习（以横拍为例）

动作要点：左脚稍前，引拍至身体右侧方，右肩稍沉，重心移至右脚，拍形稍前倾呈半横状，拇指用力，食指放松，挥拍时前臂做旋内转动，向左上方挥拍，身体重心由右脚移至左脚，击球后随势挥拍至前额，并迅速还原。正手挥拍练习老师通过“1、2”口令指挥，让学生进行正手攻球原地练习，共2组，每组20次，老师纠正错误动作，让学生强化固定正手攻球技术动作。教师提示正手挥拍技术动作要领。注：在学生练习过程中，请同学积极思考动作姿势，并与同学交流做示范组织：学生四人一组一台，组长站一边，其余同学一边进行练习，教师巡回指导纠正。四人一台对角练习，教师巡回指导、纠正。小组展示，师生讲评，鼓励并表扬。要求：1、练习乒乓球时，不要靠台太近，不要用手推球台，不要做球台。2、拾乒乓球时，要注意附近其他球台队员打球动作，一定要注意安全。2.乒乓球游戏：运球接力1.教师提示游戏的比赛方法和规则。2.学生分四组进行练习比赛，3、教师巡回指导纠正。1.知道游戏的比赛方法和要求。2.做替补的学生当小裁判。注：通过游戏使学生之间积极交流思考，并了解练习重要性，力争第一组织：学生分四组进行练习比赛××××××××→→→→→→←←←←←←×××××→→→→→→←←←←←←×××××→→→→→→←←←←←←×××××→→→→→→←←←←←←○注：×＝学生×＝小裁判○＝教师→＝出发方向←＝折返方向要求：保持队伍安静整齐，裁判公正有纪律

结束部分：1、集合队伍2、放松练习3、教师总结4、请学生之间大胆交流总结4、安排学生回收器材5、师生再见组织：△××××××××××××××××××××

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