幼儿园学前班的教学计划

第页共页幼儿园学前班的教学方案幼儿园学前班的教学方案幼儿园学前班的教学方案1一、指导思想：学前教育的任务应是向幼儿进展体、智、德、美全面开展的教育，使其身心安康活泼的成长，为入小学打好根底，为造就一代新人打好根底.学前班的音乐教学作为进步幼儿素质的重要学科，是对幼儿进展美育的重要手段。二、学情分析^p：我班共有幼儿50名，人比拟多。学前班的孩子小，控制自己行为的才能还不是很好，具有好动不好静，注意力易转移，抽象思维还未完全起步，形象思维和无意注意占优势的特点.三、教学内容分析^p：学前班这学期设计的音乐活动，作为进步幼儿素质的重要学科，本学期教学内容包括：歌曲、律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等.四、教学目的：通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分开展：1.使幼儿体验音乐学习的快乐，培养音乐学习的兴趣.2.开展幼儿的情感、美感，开展幼儿的根本音乐才能.3.开展幼儿的感知觉.4.能独立的，有表情的唱歌.5.音乐活动中幼儿的参与、探究、表演、动手理论，使他们有时机独创.6.音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往才能具有积极的作用.7.培养幼儿节奏感.五、教学措施：1.根据幼儿年龄特点，我方案在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动“的形式来充分调动幼儿对音乐学习的积极性.2.充分利用现代教学手段进展教学.3.积极参加到幼儿学习音乐的活动中去.六、方案进度1、歌曲:《小燕子》、《我的小鼓》、《红太阳》《西游记》《数鸭子》《三轮车》《两只老虎》、《数鸭子》、《小红帽》、《小指头》、《我是一只大灰狼》、《心爱的小马车》、《鲁冰花》、《粉刷匠》2、儿歌:《小姑娘》、《公鸡叫》、《大白鹅》、《小鲤鱼》、《小播送》、《两个门洞》《小马奔跑》、《小鸽子》、《小蝌蚪》、《小鸡》、《小气球》、《西瓜》幼儿园学前班的教学方案2一、指导思想：深化贯彻《幼儿园指导纲要〔试行〕》精神，以及本园的教研方案为指导，加强学习和研究，不断更新教育理念，标准教研活动，进步老师教育教学反思的才能，提升老师专业素质。以“一课多谈”的形式加强老师间的交流与分享，听取老师的经历和建议，分享有价值的教育策略。经常对幼儿的拼音掌握程度进展小结，努力进步大班的拼音教学质量，为幼儿上小学做好准备。二、教学优势：1、经过一学期的教学探究，在汉语拼音的教学中，老师们都有了一定的经历积累，为下一步教育教学打下了根底。2、丰富多彩的教育手段和方法、课件，把幼儿带入快乐的学习情境，让幼儿在轻松、愉快的情境中积极主动地参与学习，把枯燥的汉语拼音学习变得生动有趣，激发幼儿学习的兴趣，为以后升入小学打好根底。三、弱势：1、今年幼儿年龄偏小，在常规教育应涉及多个方面，详细落实，并浸透迁移培养幼儿养成一个良好的学习、生活习惯。2、继续培养幼儿良好的书写姿势和书写常规。3、大班还面临着幼小衔接的问题，局部常规还需要加强。如上课、生活、课时的延长等。四、教学重点：通过上一学期的学习还有局部幼儿的拼音书写常规还需要加强练习。本学期我们重点以形式多样的教学活动培养幼儿对拼读的练习，并加强幼儿说词说句的才能的培养。1、借助于教材，对拼音教学的内涵及教学方法做相应的研究和探究。2、本学期施行一帮一带徒弟、我们认真说课，进步上课的质量，进展集体观摩、说课及经历交流等活动，让老老师在此根底上有所创新，进步教学的质量3、幼儿年龄小活泼好动，教学中引导幼儿联络生活实际，鼓励幼儿尝试着创编儿歌、顺口溜及用肢体造型来记住字母的音与形，使幼儿在自编自悟中享受学习的快乐。4、引导幼儿练习拼读字、词、儿歌，增加幼儿识字量及快速拼读的才能。把幼儿带回到拼音学习的`情境中，让他们在快乐的生活情境中去再学习、再感受，这样不仅能稳固学到的知识，还能拓展幼儿想象思维，培养幼儿多种才能。五、三月份：〔一〕教学内容：1、复习所学声母与韵母的拼读2、学习复韵母ai、ei、ui。3、学习复韵母ai、ei、ui的拼读。4、复习复韵母ai、ei、ui的拼读。5、学习复韵母ao、ou、iu。6、学习复韵母ao、ou、iu的拼读7、复习复韵母ao、ou、iu的拼读。〔二〕本月研究的内容：1、制定本学期的教研目的，带着老师理解本学期的教育目的和内容，熟悉教材。2、根据拼音区的目的丰富区域材料。3、研讨复韵母的教学方式。4、进步本组老师的教育理论程度。六、四月份：〔一〕教学内容：1、复习所学复韵母及拼读。2、学习复韵母ie、ue。3、学习复韵母ie、ue的拼读。4、复习复韵母ie、ue的拼读。5、学____殊音er及拼读。6、学习整体认读音节：ye、yue。7、复习整体认读音节：ye、yue。8、复习所学整体认读音节。〔二〕本月研究的内容：1、继续研讨拼音教学方法。2、研讨幼儿对拼读的兴趣。3、组长执教公开课，组织老师观摩、研讨，做好教研工作。七、五月份：〔一〕教学内容：1、学习前鼻韵母an、en、in。2、学习前鼻韵母an、en、in及拼读。3、学习整体认读音节yuan、yin。4、学习un、ǖn。5、学习un、ǖn及拼读。6、学习后鼻韵母ang、eng。7、学习后鼻韵母ang、eng及拼读。8、学习后鼻韵母ing、ong。〔二〕本月研究的内容：1、老师集体观摩教学。2、区域材料的投放和区域活动的开展。八、六月份：〔一〕教学