幼儿园公开课观摩心得体会

第页共页幼儿园公开课观摩心得体会幼儿园公开课观摩心得体会幼儿园公开课观摩心得体会1本周二(10月25日)，我们幼儿园开展了一次公开课观摩活动，我们所有的老师都参加了此次活动，给我们授课的是豫灵镇实验幼儿园的骨干老师，她们为我们带来了异彩纷呈的教学活动。教学活动中，老师们围绕生活主题，创设鲜明，开放的情境，让幼儿在体验中感悟，在交流中分享，使教学活动充满了生命活力，她们采用了活动探究的教学方式，运用网络、多媒体等现代化的教学手段使整个教学过程活泼、生动、有趣，老师和孩子在轻松愉快的心境中共同分享了成功的喜悦。刘洋老师的数学课《区分上和下》讲的特别好，首先刘洋老师课前准备很充实，用的教具，学具都是自己亲手做的，备课很精心，并且课堂鼓励的多，把整个教学活动带动的很活泼，不仅以游戏活动为主，真的做到了在“玩中学，学中乐”，她不仅仅上的是一节数学教学活动，还很自然的融入了养成教育，平安教育，艺术活动，美工活动，浸透到了各个领域，用不同的游戏活动，环环相扣，进入下一个教学活动中，每次衔接的都很自然流畅。王姣姣老师的安康教学活动《一起来玩球》，讲的也很精彩，以游戏活动开场，并以游戏活动完毕前呼后应特别好，她的教育智慧和教学程度，我都应向她学习。通过一天的观摩，一次难得的学习时机，也是一次反思自己，提升自己的绝好时机，不仅开阔了我的视野，还让我明确了自己的奋斗目的，找到了自己的缺乏，同时自己也要根据班级孩子的身心特点，从内容选择、环节设计、到教学方法的运用都要充分表达以幼儿为主、以游戏为主，要不断进步自身教学程度，让孩子在快乐中主动体验、感知，自己平常也要多考虑、多学习一些理论知识，精心备好每节课，备好幼儿，教具、学具要形象生动，要发挥孩子的想象力，一节教学活动可以给孩子延伸到其他领域、导入活动一定要吸引孩子的眼球，进而进步我的教学质量!幼儿园公开课观摩心得体会2课堂是老师和幼儿共同成长的土壤，更是进步老师业务素质的关键所在。为进一步标准育英幼儿园教学常规工作的开展，我园于20__年11月24日至28日开展为期一周的教学公开课活动，本次活动以老师互评为主，依托“看、思、学、评”x中策略中展开互相学习、互相交流和共同成长。通过开放式的活动使家长真正走近了幼儿园，对孩子在幼儿园中的生活、学习有了更进一步地理解，缩短了家园之间的间隔。本次活动分语文、数学两个教研组进展，共有12位老师参加。在此次公开课活动中，参加活动的各位老师都积极准备，精心设计课程及教具。在课堂上各位老师展示了丰硕成果，起到了教学示范课应有的作用在评课过程中，老师们畅所欲言，针对每一节课，都提出了一些相当有价值的参考意见和看法，既促进了老师的开展和才能的提升，又为以后的公开课提供了保贵的教学经历。本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，充分表达了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。丰富的教学手段，活泼的课堂气氛深深地吸引了每一位家长，得到了家长们和老师们的一致好评。活动完毕后，许多教育观念很新的年轻家长主动与老师讨论教育策略，分享彼此的成功经历。形成了家园的合力，为架起家园之间沟通的桥梁打下坚实的根底。使我园教学常规工作更上新的台阶!幼儿园公开课观摩心得体会34月22日上午，丽岙中心幼儿园送课给我们幼儿园。第一节课是大班语言教学活动《爷爷一定有方法》，第二节课是中班语言教学活动《喷嚏狗和唱歌猫》，第三节课是大班的绘本阅读《狐狸爸爸鸭儿子》，第四节课是中班的绘本阅读《超级PK赛》。这四节课老师的表情很到位，上得都非常的有活力有气氛，让幼儿兴趣很高。老师用幽默的话语使课堂上充满了欢笑。从中我也发现我有很多的缺乏之处，觉得自己要向他们好好学习，进步自身的素质。通过这次的听课我也有一些体会：第一点，老师的教学设计一定要有创意，让幼儿体会到学习来于生活，这样幼儿才有兴趣听你上课。第二点，教学方法一定要灵敏多样，要使一节课上得轻松，幼儿学习起来有激情，不但要老师选材好，准备充分，使用教具合理。更重要的是老师首先要有激情，语言要惕切，易于与幼儿交流。作为一名幼儿老师，这一切还只是个开端，今后的工作对于我而言，将是充满挑战性和意义性的，我需要在实际工作不断去学习、去观摩、去理论，我想只要有这样的一份恒心，万事是难不到我的!上周五观摩了十里铺爱心幼儿园，进入幼儿园映入眼帘的整洁优美的校园环境，操场上整齐摆放孩子们户外活动的材料让我的感受到户外活动的多样性。走进幼儿园大厅让我深深地感受到这里真的是孩子们的世界，大厅里布满了充满的天真纯洁孩子们的作品，楼梯两侧孩子们的作品警示着我们正确上下楼梯方法，老师和孩子们富有创意的美术作品装饰着室内的每一个角落，让我处处感觉到很微妙和奇特。顺着观摩的人群走进不同年龄班的活动室，看到幼儿园老师暖暖的微笑、亲切的话语、形象的肢体语言，无一不在向孩子们传递着爱的讯息。各年龄班班里活动区角的划分和设计很明晰，可操作性的材料很丰富，废旧材料的利用很巧妙，孩子们的作品展示精致。每个班级的养成教育在相应的墙饰展示影响着孩子们行为。整个集体教育教学活动组织的环节组织施行中能较准确的把握幼儿的年龄特点，关注全体幼儿、思路明晰，活动材料准备丰富，尊重孩子们的想法，让幼儿充分体验动手操作和记录结果，孩子们的学习态度积极，通过自由尝试和体验能的够在老师设计的活动中理解活动内容。从整个活动来看，目的的达成度较好，重、难点突出，整个活动幼儿都处于积极的状态，活动注重动静结合，由易到难，最大程度的激发了幼儿参与活动的兴趣。伴着悦耳的音乐孩子们在老师有序的引导下开场了活动区的游戏活动，打乱年龄界限的取悦活动，我还是第一次观摩。在观摩过程中让我深深地感的受到幼儿园里整个空间的利用非常适宜，区域环境符合幼儿年龄特点设计优美和谐，活动区的活动材料丰富多样、废旧材料摆放合理、设计利用的巧妙。每个活动区材料的使用年龄特点明确，层次清楚，通过观察和文字提示可以满足不同年龄段的游戏需要。观摩过程中我看到孩子们非常有序的接伴游戏，老师的指导有针对性，游戏中幼儿遇到的问题老师分年龄段采用不同的方式引导幼儿解决问题。音乐声的再次响起，提示着孩子们活动区游戏的完毕，孩子和老师们有序的收放和整理玩具和材料，让我再次感受到加强常规培养的必要性。户外和做操孩子们在不同音乐的伴随下分阶段有序地进展队列和间操活动，老师和孩子们的精神饱满、动作到位深深感染了我。通过本次观摩活动让我感受到幼儿园的大环境以幼儿作品为主，不但能展现孩子们的开展程度，还能让孩子们感受到真的是生活在自己的世界里。这种打破年龄界限的区域活动，充分利用各班资方式扩大孩子们互相理解和交往范围，孩子们在游戏和操作过程中能有以大带小，让他们在平等的关系中互相学习和指导。学习的时间总是短暂的，可带给我的考虑是长久的。今后在自己的实际教学工作中，我要学会不断反思，选择有效的教育方法，注重因材施教。在组织和设计活动时，要充分挖掘幼儿潜能，创造一个丰富、多样的，可供选择的，有启发性的环境，提供多种方法，寓教于乐。幼儿园公开课观摩心得体会4各种学校我都是去讲过课的，惟独这幼儿园我是真没进去过，也有些不太敢去。你说都是些四、五岁大的孩子，话都还说不利索呢，能懂什么啊?无奈任务比天大，今天我还是硬着头皮走进西林幼儿园，给中班的孩子们讲了一堂交通平安课。不管能不能听懂吧，反正我还带了好些礼物去给孩子们呢，就算是给他们熏陶熏陶也不错啊。进了幼儿园，看到的果然都是些乳臭未干的孩子们。他们个个穿着国旗式样的红上衣、底下搭配着苏格蓝风格的红黑格子裤，看起来精神极了。一见倒是觉得很得意的，就是不知道和他们交流有没有障碍。讲课开场了，孩子太小，第一难题就是怎么才能让他们安静下来。我看一旁的老师已经很努力了，时不时提醒孩子们注意安静，可那些孩子，还是不断说笑、不断有人起来要上厕所。汗哪……好在中间的这大局部孩子，是比拟积极踊跃发言的。不过他们的发言不仅仅是答复我提的一些小问题，还包括他们自己的许多稀奇乖僻的提问。好吧，幸好我是有备而来的，见招拆招、一一化解。准确说起来就是把他们那些发散性的思维，努力拉回到交通平安的话题上来。对这么小的孩子来说，能勉强上完这一路课程，我想就算最大的成功了。其间也尝试了几个方向的话题：例如为何要注意交通平安啊、交通平安的重要性啊、如今的平安形势多严峻啊……可这些全部没用，就象那些包装过时低价糖果，孩子们根本不买帐。于是我迅速调整策略，从教案里选出一些不太恐惧的事故照片，让孩子们看看车被撞变形的奇怪样子和地面上留下的一丁点血迹。这些图片倒是起了一定作用，没见过这新颖劲的孩子们个个瞪大眼睛，象见了喜羊羊那样目不转睛。紧接着这良好势头，我就赶紧教孩子们一些根本常识。例如走路要走人行道啊、过街要走斑马线、斑马线上有红绿灯咯、天桥地道最平安……只能5、6个知识点，多了孩子们就没兴趣了。不过还好，我把时机把握得正适宜，把这几个点讲完了，孩子们也都记住了，我也马上见好就收!总之今天的讲课也算是顺利的了。不过以后还是不要再到幼儿园讲课了。呵呵，那些简单的交通平安知识，父母老师讲了效果会更好，他们记得更牢!幼儿园公开课观摩心得体会5(一)英语每天有外教老师上课，每个月都有一个特色的主题教学，每月对每一位小朋友进展英语测试，这些都是进步小朋友的英语程度，培养小朋友听说才能。乐乐开场对英语一点也不感兴趣，开场几次测试总是要躲起来不肯接听，如今她的转变很大，她回家喜欢读英语、唱英文歌，我问乐乐喜欢英语吗?乐乐大声地答复喜欢，爸妈听了真的很快乐。(二)蒙氏数学我觉得这门课开设的很好，这是培养小朋友渐渐地熟悉数学，对数学有一定的理解、认识，还培养小朋友开动脑子，进步动手才能，增强思维想象才能，对步入小学打好扎实的根底。(三)字宝宝这是培养小朋友从小认字、看书及阅读才能，这种习惯养成了，是小朋友一辈子受益。现我乐乐已认识不少汉字、词了。(四)学校开设了好几门兴趣班绘画、多元思维才能、舞蹈、围棋、钢琴等。还有许多方面呢!这些都是老师们耐心的教诲下，使得小朋友们渐渐地长大。小朋友不但在学习上有很大的进步，在生活上也不例外，就我乐乐来说，她学会了会体贴人、关心人，还是我们家长的小帮手，如爸妈、爷爷上班，乐乐就跟我们说：“爸妈、爷爷你们辛苦了，上班路上要小心。”这句话对她爷爷说的最多了，爷爷听了孙女这话总是笑得乐呵呵的，更加宝贝她了。乐乐也对奶奶说：“奶奶，你是家里最辛苦的一个，每天帮我们洗衣、买菜、做饭，真是我的好奶奶。”不管谁给乐乐买东西了，她都会说感谢的话，我们听的好感动，都说乐乐真懂事，是长大了。乐乐晚上睡觉把脱下的衣服、裤一件件的折叠好，这都是老师日常的教诲，让小朋友从小养成良好的生活习惯。乐乐在这园里，做爸妈真的很放心，乐乐在园的一举一动我们都明知。我们乐乐是个活泼得意聪明的好孩子，看起来很文静其实她平时也很好动，在家妈妈给她复习时，有时思想不集中，总喜欢东碰碰西摸摸，为了这妈妈也曾发过好几次的火，甚至有两次还挨了打，其实妈妈真舍不得打她，没方法呀!在家她每一个人都不怕，从小乐乐跟爷爷奶奶生活，都把她宠坏了，连大声的说她两句都没有，有时实在忍不下去了声音稍大一些，她就睹着嘴不理她们。乐爸也很疼爱她，从来都不会大声地去说她。其实小孩在家没有一个人怕也不好，不然在家她真称得上是个大王，在学校是个没家规的小孩，这对她今后的学习和生活都不好，这个规矩只能由我这个妈妈来做了。就作了几次规矩，乐乐就开场听话了，平时我们在一起的时候也时刻都会提醒她要做一个懂事有礼貌的好宝宝，多读书学知识，长大了才能做一个有用的人，那时所有的人都会喜欢你，爱你。我们乐乐最喜欢听好话，听鼓励的话了，遇到困难我们会不断的鼓励她，鼓励她。现乐乐在爸妈和老师眼里已是一个听话的好孩子，希望她在老师和爸妈的熏陶下安康快乐的成长，也愿每个小朋友都快乐的成长吧!幼儿园公开课观摩心得体会6此次观摩的课程内容是科学领域和音乐领域教学活动，而在六大领域中我认为科学领域是最难组织和施教的，特别是公开示范课，在选材和施教中要考虑的因素太多太多，施教中的.语言组织不当可能导致孩子们的口无遮拦泛泛而谈，对老师的教态、语速、语感、情绪要求特别高，对孩子的掌控也需要一定的技巧。在本次活动中，我们真的是大开眼界，让我见识了两位老师的业务才能、组织教学才能、驾驭课堂才能，更多的是看到了在活动中表现出来的一些新的理念，包括他们的选材，教法及最后的评价都值得我们学习：一、互动感受最深的就是师生之间的互动，活动过程中老师更注重的是生生之间的互动，把互动的空间留给孩子，因为孩子们之间的经历分享与交流，更能为幼儿所承受。而老师在互动过程中贯穿于幼儿情感、认知以及兴趣才能的培养。二、自由探究老师可以深化挖掘孩子的潜力，让孩子在自由的探究中变被动为主动，深化活动其中。真正体验活动带来的乐趣。王梅老师的科学活动(空气阻力)中，老师放的很开，整个活动就是以孩子自己提问题、孩子自己想方法寻找答案的形式贯穿于其中，从导入活动的理解职业介绍所的意思到故事教学中的由浅入深的提问，再到最后的自己尝试做职业介绍所所长。老师都是让孩子自由的想象，自由的探究，而在此过程中，幼儿体验到的乐趣和获得的感受都是老师的教所不能替代的。三、精彩的鼓励语老师在鼓励孩子时，可以及时肯定，不用泛泛的鼓励语，老师要可以运用准确地语言把孩子的答复鼓励在点上，尽量不重复孩子的答复。从孩子的答复中找到亮点，开掘孩子的闪光点，帮助孩子树立信心。在音乐活动(两只小鸭)中，臧老师的鼓励语就运用的非常到位，既鼓励了孩子，又起了小结的作用。四、情感的开展注重幼儿情感的开展，在小班音乐活动(两只小鸭)中，整个活动都是以两只小鸭为主线，而且在活动过程中，情感的教育浸透于整节活动，看似平淡的活动却蕴含着很深的寓意。五、老师的教态老师的教态自然、大方、不做作，发自内心地情感流露给人亲切感，很容易拉进老师与孩子之间的间隔。六、活动的组织老师语言组织上精炼，在活动的环节设计上不拖沓，不花哨，环环紧扣。老师的提问适时，恰当。在活动的组织上，老师能抓住幼儿的兴趣点，激发他们的好奇的心。这次的观摩活动给我最大的感触是“冰冻三尺非一日之寒”，执教老师对课改理念的把握、教学材料的选择、活动中的教学机智、以及活动后的反思，都显示了她们扎实的教学根本功和较好地专业化程度。由此我体会，必须在每日活动中认真对学习材料深化分析^p、只有不断理论、不断积累教学经历的根底上，才能灵敏掌握教学机智与应答、以及活动后认真反思是促使自己专业化程度开展的有效途径。幼儿园公开课观摩心得体会7前段时间去听了市里一些老师的优质课，给我的感触挺大，同时也学习了很多有用的东西，比方一些好的教学方法。记得一位老师上的是有关制作泡泡的课程，她准备了各种各样的材料，让孩子们自己选择，自己试验，然后总结出结论：有孔的东西才能制作出泡泡。孩子们玩得不亦乐乎，下面的评委和观摩的老师也乐得哈哈大笑。幼儿园的教育教学就是要先引起孩子们的兴趣，然后在玩、在动手的过程中学到有用的知识。幼儿园就是孩子们的乐园，尽量不要把孩子们按在教室里，你们一定要怎样怎样，这种方法是不明智的。幼儿老师是孩子的引导者，不是管理者，让孩子们在一个安康快乐轻松自由的环境中成长是不可或缺的。幼儿园公开课观摩心得体会809月24日上午，听取了我园4位资深老师的公开课。第一节活动是中班数学《谁的号码牌不见了》，第二节活动是中班语言后动我想，第三节活动是大班艺术活动《大狮子》，第四节活动是大班社会活动《小狐狸找朋友》。这四节课老师的表情很到位，上得都非常的有活力有气氛，让幼儿爱好很高。老师用幽默的话语使课堂上布满了欢笑。从中我也发现我有很多的缺乏之处，觉得自己要向他们好好学习，进步自身的素质。通过这次的听课我也有一些体会：第一点，老师的教学设计一定要有创意，让幼儿体会到学习来于生活，这样幼儿才有爱好听你上课。第二点，教学方法一定要灵敏多样，要使一节课上得轻松，幼儿学习起来轻松快乐，不但要老师选材好，预备充分，使用教具公正。更重要的是老师首先要有激情，语言要惕切，易于与幼儿交流。1、根据实际，随机调整教育方案新《纲要》明确指出：教育活动的组织形式应该根据需要