英语动词分类总结计划大全

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英语动词分类大全（附练习）

一、什么是动词

动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是

什么或怎么样（即状态动词）的词，比方：

Theboyrunsfast.（这个男孩跑得快。）runs表示主语的行为

Heisaboy.（他是个男孩。）is与后边的表语aboy表示主语

的状态

二、动词的分类

动词可以依据含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和神态动词。

（一）行为动词

行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。它的词义圆满，可以单独作谓语。比方：

IliveinBeijingwithmymother.（我和我妈妈住在北京。）live，

住文案大全适用文档

Ithasaroundface.（它有一张圆脸。）has，有

（二）连系动词

连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，

但不圆满，因此不可以单独作谓语，必然跟表语一起构成合成

谓语，比方：

WeareinGradeTwothisyear.（今年我们在两年级。）are，

是

are这个词的词义“是”在句子中常常不译出。

连系动词可详尽分为三类：

1、表示“是”的动词be。这个词在不一样样的主语后边和不一样样的

时态中有不一样样的形式，is，am，are，was，were，have/hasbeen

等要特别予以注意。比方：

Heisateacher.（他是个教师。）

Hewasasoldiertwoyearsago.（两年前他是个士兵。）

WeareChinese.（我们是中国人。）

2、表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（感觉，摸起来），smell（闻起来），sound（听起来），taste（尝起来）等，比方：

Shelookedtired.（她看一去很疲备。）

Ifeelill.（我感觉不快乐。）

Cottonfeelssoft.（棉花摸起来很软。）

Thestorysoundsinteresting.（这个故事听起来很风趣。）

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Theflowerssmellsweet.（这些花闻起来很香。）

Themixturetastedhorrible.（这药水太难喝了。）

3、表示“变”、“变为”的意思的词，如become,get,grow,turn,

都解说为“变”、“变得”，比方：

Shebecameacollegestudent（.她成了一名大学生。）

Hefeelssick.Hisfaceturnswhite.（他感觉不快乐，他的神态

变苍白了。）

Theweathergetswarmerandthedaysgetlongerwhenspring

comes.（春季来了，天气变得暖和些了，白日也变得较长些

了。）

Hegrewold.（他老了。）

[难点解说]

注意差异以下一些动词的用法，它们既可以作为行为动词，

又可以作为连系动词。

1、look看；看起来

Heislookingatthepicture.（他正在看这图片。）行为动词

Itlooksbeautiful.（它看上去很漂亮。）连系动词

2、fell摸；感觉

1）Ifeltsomeonetouchmyarm.（我感觉有人碰我的手臂。）

行为动词

Areyoufellingbettertodaythanbefore?（你今日比从前感觉好

些了吗？）连系动词

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3、smell嗅；闻起来

Mylittlebrotherlikestosmelltheapplebeforeheeatsit.（我的

小弟弟喜爱在吃苹果前闻一闻。）行为动词

Great!Theflowerssmellnice.（这些花闻起来多香啊！）连系

动词

4、sound弄响，发音；听起来

Theletter“h”inhourisnotsounded（在hour.这个词中字母h

是不发音的。）行为动词

Thegunsoundedmuchcloser.（枪声听起来更近了。）连系动

词

5、taste辨味；尝起来

Pleasetastethesoup（.请尝一口汤。）行为动词

Thesouptastesterrible.（这汤尝起来滋味太差了。）连系动

词

6、get获取，获取；变

Therearesomebananasonthetable.Eachofyoucangetone.

（桌上有些香蕉，你们每个人可以拿一个。）行为动词

7、grow生长，种植；变

Doyougrowriceinyourcountry?（你们的国家种水稻吗？）

行为动词

It’stoolate.It’sgrowing（太迟dark了，.天逐渐变暗了。）连

系动词

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8、turn转动，翻动，使变得；变

Theearthturnsaroundthesun.（地球绕着太阳转。）行为动词

Whenspringcomes,thetreesturngreenandtheflowerscome

out.（春季来了，树叶变经绿了，花儿开了。）连系动词

上述句子中的动词如grow、get、turn等，既可以作连系动词，

又可以作行为动词。如何来鉴识它们呢？有一个最简单的方

法，即用连系动词be取代句子中的这些动词，句子依旧成立

就是连系动词；反之，不可以取代的，就是行为动词。比方：

Thetreesturn/aregreenwhenspringcomes.（春季来临，树叶

变绿。）

Theearthrurnsaroundthesun.（地球绕着太阳转。）

这第二句句子中的turn是行为动词，意为“转动”。没法以is

取代。

（三）助动词

这种词自己无词义，不可以单独作谓语，只好与主要动词一起

构成谓语，表示不一样样的时态、语态、表示句子的否定和疑问，

比方：

HedoesnotspeakEnglishwell.（他英语讲得不好。）

句中的does是助动词，既表示一般此刻时，又与not一起构

成否定形式。

Adogisrunningafteracat.（一条狗正在追赶个只猫。）

句中的is是助动词，和run的此刻分词一起构成此刻进行时。

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Didhehaveanymilkandbreadforhisbreakfast?（他早饭喝牛

奶、吃面包吗？）

句中的did是助动词，既表示一般过去时，又和动词have一

起构成疑问。

（四）神态动词

这种词自己虽有意义，但不圆满。它们表示说话人的能力、

说话人的语气或神态，如“可能”、“应该”等。这种动词有can,

may,must,need,dare,could,might等。它们不可以单独作谓语，

必然与行为动词（原形）一起作谓语，表示圆满的意思，例

如：

Icandance.（我会跳舞。）can,能,会

Hecan’twalkbecauseheisababy（因.为他是个婴儿，不会走

路。）can’t,不用

MayIcomein？（我可以进来吗？）may,可以

第二节及物动词与不及物动词

行为动词（即实义动词）按其能否需要宾语，可以分为及物动词和不及物动词。

一、及物动词

后边必然跟宾语，意思才圆满，比方：

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Givemesomeink,please.（请给我一些墨水。）

Ifyouhaveanyquestions,youcanraiseyourhands.（假如你们

有问题，你们可以举手，。）

二、不及物动词

后边不可以跟宾语，意思已圆满。不及物动词有时可以加上副词或介词，构成短语动词，相当于一个及物动词。比方：Heworkshard.（他工作努力。）

JackjrunsfasterthanMike.（杰克跑步比迈克要快些。）Pleaselookattheblackboardandlistentome.（请看黑板，听我说。）

Hegotand“A”thistimebecausehewentoverhislessons

carefully.（此次他得了个“A”，由于他仔细地复习了功课。）

[难点解说]

1、好多动词可用作及物动词，也可用作不及物动词，他阅

读中必然仔细意会和差异，比方：

Whoisgoingtospeakatthemeeting?（谁打算在会上发言？）

speak,不及物动词

FewpeopleoutsideChinaspeakChinese.（在中外国极少人讲

汉语。）speak,及物动词

2、要特别注意有些动词英汉之间的差异。某些词在英语中文案大全适用文档

是不及物的，而在汉语中倒是及物的。有时则相反。比方：

Heiswaitingforyou.（他在等你。）

英语wait为不及物动词，汉语“等”为及物动词。

Servethepeople.（为人民服务。）

英语serve为及物动词，汉语“服务”为不及物动词。

Exercise1

指出以下各句中划线部分是什么动词，并说明词义，比方：

Allofusstudyhard.（vi.学习）

1、Hebegantoworkatseventhismorning.（）

2、Ihaveleftthekeyathome.（）

3、Wemusttaketheoldwomantothehospitalatonce.（）

4、Billyfeltverysadwhenheheardthebadnews.（）

5、Thinkitover,andyouwillhaveagoodidea.（）

6、Don’tthinkofyourself；thinkofothers.（）

7、Wearecollegestudentsnow,butwewereatthefactorytwo

yearsago.（）

8、Mr.BlackgotangrywhenhesawJennycometoschoollate

again.（）

9、Pleasewashyourhandsbeforeeachmeal（.）

10、LiMingoftenworksforthewall-newspaperafterschool.

（）

Exercise2

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差异以下多组句子中的动作，指出以下划线动词是连系动词

还是行为动词，并写出词义：

1、Shelookswell.（）

Shetriedtolookattheblackboardbutwawnothing.（）

2、Thestudentsfeltunhappy.（）

Ifeltsomeonetouchmyback.（）

3、Itwassnowinghardwhenhegottothecity.（）

It’stoolate.Itgetting’sdarkeranddarker.（）

4、Theteacheraskedthestudenttoturnitover.（）

Theleavesofthetreesturngreenwhenspingcomes.（）

5、Theyoungtreesgrowfast.（）

Itbegantogrowdark.（）

6、Thebellsoundedat12o’clockforlunch（.）

Themusicsoundsnice.（）

第三节连续动词与瞬时动词

英语的行为动词有连续性动词和瞬时性动词之分，使用中应注意二者的差异。

一、连续性动词

表示一个动作可以连续一段时间或更长时间。常有的有

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study,play,do,read,learn,drive,write,clean,slean,sleep,

speak,talk,wait,fly,stay,write,sit,stand,lie,keep等。

二、瞬时性动词

表示一个动作发生在一瞬时，特别短暂。亦称停止性动词。

常有的有begin,start,finish,go,come,leave,find,getup,arrive,reach,getto,enter,hear,stop,open,close,become,buy,borrow,lend,happen,join,lose,renew,die,takeaway,putup,setout,puton,geton/off等。

以上已会合了初中教材的大部分连续性动词及瞬时性动词。

三、用法

1、以上两类动词都能用于此刻完成时，表示动作到此刻为

止已结束，比方：

HehasstudiedEnglishforthreeyears（.他学英语已有3年了。）

HehasjoinedtheParty.（他已入党了。）

Mumisn’tathome.Shehasgonetothelibrary（.妈妈不在家，

她去图书室了。）

2、连续性动词在完成时中能与表示连续一段时间的状语连

用，而瞬时性动词则不可以。比方：

Hisparentstalkedwiththeteacherforhalfanhour.（他的父亲母亲

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跟老师谈了半个小时。）

Mymotherhaslaininbdefor3days.（我母亲生病卧床已经三

天了。）

MyparentshavelivedinShanghaisince1950.（我父亲母亲亲从1950年起就住在上海了。）3、瞬时性动词在完成时中如要

与表示连续一段时间的状语连用，平常有两种方法：

（1）妄图思相当的连续性动词来取代，比方：

Hehasbeeninthearmy/asoldierforhtreeyears（.他从军已有3年了。）不可以用hasjoined

Shehasbeenupforquitesometime.（她起床已有许久了。）

不可以用hasgotup

Hasyourbrotherbeenawayfromhomeforalongtime?（你哥哥离家已有许久了吗？）不可以用hasleft

常用瞬时动词相应连续性动词关系以下：

1、go——beaway2、come——behere

3、comeback——beback4、leave——beaway（benothere）

5、buy——have6、borrow——keep7、die——bedead8、begin——beon9、finish——beover10、open——beopen11、close——beclosed12、lose——belost13、gettoknow——know14、turnon——beon15、getup——beup16、sitdown——sit/beseated文案大全适用文档

17、join——bein（⋯）或bea⋯member

18、become——be

2）用itis⋯since⋯构来替瞬，比方：影已开映5分了。（两种方法）

Thefilmhasbeenonforfiveminutes.

It’sfiveminutessincethefilmbegan.

他走开上海已有3天了。（两种方法）

HehasbeenawayfromShanghaiforthreedays.

ItisthreedayssinceheleftShanghai.

本我已有两周了。（一种方法）

It’stwoweekssinceIreturnedthebooktothelibrary.

他找到他妹妹已有多久了？（一种方法）

Howlongisitsincebefoundhissister?

4、瞬的否定形式可以与表示一段的状用，

比方：

Ihaven’tseenyouforalongtime（好.久没到你了。）

[充明]

1、本基本上已把初中本中的持与瞬性

列出来，可供教参照使用。

2、关于持性与瞬性的用法，可以合在完

成的讲课一起行。

Exercise3

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一、选择正确的答案：

1、Alicehas(come,been)backforaweek.

2、Hisgrandmotherhas(beendead,died)fortenyears.

3、Whenwegottothecinema,thefilmhad(begun,beenon)forafewminutes.

4、Thelightshave(turnedon,beenon)foroverhalfaday.

5、Haveyou(bought,had)thebookongrammarforaweek?

Yes,sincelastSunday.

二、用since和for翻译以下句子：

1、这本书我已借了两周了。

2、她走开这儿有5分钟了吗？

3、我弟弟入团已有半年多了。

4、Joan抵达我校已有两个月了。

5、他们认识有很长一段时间了。

第四节神态动词

在本章第(一)节里我们已学过的动词分为行为动词、连系动

词、助动词和神态动词四类。这一节要重视学习神态动词的

特色及其用法。

初中阶段要学习和掌握的神态动词主要有can/could,

may/might,must这几个最为常用的词，自然还需要认识学习文案大全适用文档

need,dare等神态动词。

一、神态动词的主要特色

试比较以下几组句子，看神态动词的特色：

1、Heborrowssomebooksfromthelibrary.（他常从图书室借

些书。）

Hecanborrowsomebooksfromthelibrary.（他可以从图书

馆借到一些书。）can,可以

2、Irunfast.（我跑得快。）

Ican’trunfast（我跑得不快。）can’不t,会，不可以

3、Musthegonow?（他必然此刻走吗？）must,必然

Didhegolastnight?（他昨晚去了吗？）

4、Theymaybethere.（他们可能在那里。）may,可能

Theyweren’tthere（.他们不在那里。）

从上述四组句子中，可以看出以下几个特色：

1、can、may、must都有各自的词义，表示能力、可能、许诺、愿意、央求等神态，因词义不圆满，不可以单独作谓语，只好和动词原形一起构成谓语。

2、神态动词没有人称和数的变化。构成疑问句时，平常放

在主语前面（见例3）；构成否定句时，not放在这些神态动

词此后（见例2）。可用它们的缩写形式（can’t,cannot,mustn’t文案大全适用文档

等）。

二、主要用法

下边四幅图简单地说了然can,may及must的用法。

前两幅中的两列火车说了然can和may这两个神态动词的用法。

后两幅分别说明must在不一样样的场合中的不一样样词义，分别可以表示“必然”（mustdo）、“必然”和“准是”（mustbe）的意思。[增补说明]

1、用haveto表示客观上的需要，意为“不得不”、“但是”；

must则表示主观上的必然和说话人的意志，在间接引语中过

去时也常用must。

2、有些时态用must没法表示，可用haveto取代，如willhave

to（表示未来），hadto（表示过去）。

3、can只有此刻时和过去时，其余时态要用beableto。

三、详尽用法

（一）can,could和beableto

1、表示能力，比方：

IcanspeakalittleJapanese.（我会说一点儿日语。）

Shecouldn’tspeakChinesewhenshecametoourschoollast文案大全适用文档

month.（上月她来我校时还不会说中文。）

Beableto取代can,也可以表示能力。但can只有一般此刻时和一般过去时(could),而beableto则有更多的时态形式，例

如：

YouwillbeabletotalkwiththeforeignteacherinEnglishnext

week.（下礼拜你将能与外国老师用英语发言了。）

Mylittlebrotherhasbeenabletowrite.（我的小弟弟已会写字

了。）

2、表示赞成，赞成，这时can与may可以互换，比方：

Can/MayIbrotheryourbiketomorrow?

Yes,ofcourse.Youcan/mayusemybiketomorrow.（明日我可以借你的自行车吗？自然可以。明日你可以用我的自行车。）

Youcan’tsmokehere（你.不可以以在这儿抽烟。）

3、表示客观可能性，用在否定句和疑问句中表示说话人的

思疑、猜想或不用然。比方：

Hecannot/can’tbethere（他不.可能在那里。）

Canthisnewsbetrue?（这信息可能直实吗？）

4、could除表示can的过去式外，在口语中还常取代can，

表示特别委宛的央求。这时could和can没有时间上的差异。

比方：

Could/Canyoutellmeifhewillgotomorrow?（你能告诉我他

明日能否去吗？）

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Could/CanIaskyousomethingifyouarenotbusy?（假如您不

太忙，我能否问您一些事情？）

Could/Canyoushowmethewaytothenearesthospital?（您能

给我指一下去近来的医院的路吗？）

（二）may和might

1、表示“赞成”和“赞成”，这时可与can取代。比方：

May(can)Iuseyourdictionaryforamoment?（我可以借你的字典用一下吗？）

MayItakethesemagazinesoutofthereadingroom?No,youmustn’（t.我可以把这些杂志带出览室吗？不，不可以。）

Heaskedmeifhemightgothen.（他问我他能否可以走了。）

2、表示说话人的猜想，以为某事“可能”发生，比方：

Where’sJohn?Hemaybeatthelibrary（.约翰在哪儿？他可能

在图书室。）

Mr.Greenhasn’ttalkedwithher.Hemaynotknowher（格.林

先生还不曾与她谈过话，他可能不认识她。）

以上例子中的maybe是神态动词may加be,与maybe圆满

不一样样。后者是副词，解说为“或话”。比方：

Hemaybeathome.（他可能在家。）

Maybehewasathome.（或许他在家。）

3、might除表示may的过去式外，在口语中还常取代may,表

示特别委宛的请示或实现的可能性较小。这时might和may

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没有上的差异。比方：Might(May)Ispeaktoyouforafewminutes?（我在可以与你几分？）

MightIhaveaphotoofyourfamily?（我可以要一你的合

家照？）

4、用于从句中表示目的，意“以便能⋯⋯”、“使⋯⋯可以”，

比方：

Openyourmouthwide,sothatImayseeclearlywhat’swron

withyourteeth.（把嘴大些，以便我能看清楚你的牙有什

么弊端。）

Hewrotedownmyaddresssothathemightrememberitwell.

（他把我的地址写了下来，以便能牢。）

5、在用may提，否定回答常用mustn’t或maynot表示

“不可以”、“不可以以”。比方：

MayIgonow?No,youmustn（我’可t.以走了？不，不可以

以。）

（三）must

1、must表示人的想法志，表示、命令或必需、

当和必等。在式与去式同形。比方：

Imustgotoschooltoday.（今日我必上学去。）

HetoldmeImustn’tleaveuntilmymother（came他告.我，

在我母回来从前我不走开。）

2、must表示推，“必然是”、“准是”，比方：

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Theymustbeverytired.Letthemhavearest（.他们必然是特别

疲备了。让他们休息一会儿吧。）

Jackdoesn’tlookwell.Hemustbe（ill杰.克看上去气色不太

好。他必然是病了。）

[难点解说]

1、haveto表示“必然”、“不得不”，它不仅好取代must,用于

此刻时和过去时之外的其余时态，表示说话人的主观看法，

并且又表示客观上的需要。比方：

Ifwemissthelastbus,weshallhavetowalkhome.（假如我们

末班车，我们将不得不走回家。）

Theshipstartedtogodownslowly.Wemustleavetheship.（船

慢慢地开始下沉了。我们必然走开这船。）

2、在回答must的疑问句时，否定回答常用needn’t表示“不

必”，比方：

MustIreturnthisbookto