过去式被动语态

关于过去式被动语态第1页，课件共24页，创作于2023年2月NewwordsandexpressionsinActivity2bewell:behealthy健康的(look/feelwell)e.g.Youarelookingwell.(你看上去很健康）2.worryabout:担心，担忧e.g.Ihavenothingtoworryaboutnow.(我现在没什么可担忧的了。）

worryingtime/week/year(担忧的时期）e.g.Itisaveryworryingtimeforusall.(对于我们大家来说，这是段令人担忧的时期。）第2页，课件共24页，创作于2023年2月3.Itwasmywifewhomainlytookcareofherthen.(当时主要是我的妻子来照顾她。）*

这是个强调句型，基本结构为：It+be+被强调部分＋that＋句子其余部分。e.g.ItwasintheparkthatImatmyoldteacheryesterday.(强调地点状语)(昨天正是在这个公园里我碰到了我以前的老师。）强调句型中，连接词一般用that，如被强调的部分是人，也可用who/whom，其他一律用that，不能用which,where,when等，即使被强调的是物、时间状语或地点状语。ItisMr.Smiththat/whothinksTomisacleverboy.(是Smith先生认为Tom是个聪明的孩子。）第3页，课件共24页，创作于2023年2月4.takecareof=lookafter(照看，照顾）

e.g.Ihelpedmymothertakecareofmyyoungersister.(我帮我母亲照看我的小妹妹。）5.begoodat=dowellin(擅长于）e.g.HeisgoodatEnglish.=HedoeswellinEnglish.6.Isupposethat从句：我认为….e.g.Isupposethatyouareright.(我认为你是对的。）7.growup:成长e.g.Whenshegrowsup,shewantstobeateacher.(当她长大时，她想成为个老师。）第4页，课件共24页，创作于2023年2月8.discuss:讨论

e.g.Wediscussedloveandlifewithourfriendsyesterdayevening.昨天晚上我们同朋友讨论了关于爱和生活的话题。9.looklike:看起来象

e.g.Helookslikehisfather,soheissohandsome.他看上去长的象他父亲，所以也很英俊。10.takeafter:lookorbehavelikeanolderrelative(性格上象）（不用在被动语态中）

e.g.Shetakesafterhermother:sheisactive.她的性格和她母亲一样，也很活跃。第5页，课件共24页，创作于2023年2月11.getonwellwithsb(相处的很好）

e.g.Mikecangetonwellwithhisclassmates.(Mike能同他的朋友相处的很好。）12.Beshytodosth:害羞做某事

e.g.SheissoshytospeakEnglishinfrontoftheclass.(她羞于在全班同学面前讲英语。）

beshyabout/of:羞于做某事情

e.g.Menareoftenshyaboutsharingtheirproblems.（男人都不好意思把自己的问题讲出来。）13.Bringup:抚养(如果后面接的宾语是代词，必须放在两者之间）e.g.Hisfatherbringshimupwell,sohebehaveshimself.他父亲把他教导的很好，所以他行为规矩。第6页，课件共24页，创作于2023年2月14.beeasy(difficult)todosth:易于做某事情/做某事情很难e.g.Itiseasytobringhimup.(很容易就能把他抚养长大）15.Tellsbofffordoingsth:因为某事情责备某人e.g.Mydadtoldmeoffforbreakingacup.（我父亲因为我打破了个杯子而责备我。）Languagefocus英语的谓语动词有两种语态：主动语态和被动语态。前者表示句子的主语为动作的发出者，后者表示句子的主语为动作的承受者。请比较：第7页，课件共24页，创作于2023年2月1.Tom

broke

thewindow.

（主动语态）

①

②

③2.Thewindow

wasbroken

byTom.（被动语态）

③

②

①从以上对比可以看出，主动句中的主语Tom在被动句中变成了短语byTom，主动句中的宾语thewindow变成了被动句中的主语。由于被动句中的主语即主动句中的宾语，因此，只有及物动词才有被动语态。第8页，课件共24页，创作于2023年2月

被动语态的构成被动语态的基本构成是：be+过去分词。与主动语态一样，被动语态也有各种时态形式，列表如下（以动词ask为例）：一般现在时：am/is/areasked

一般进行时：am/is/arebeingasked一般过去时：was/wereasked

过去进行式：was/werebeingasked一般将来式：willbeasked

过于将来式：wouldbeasked第9页，课件共24页，创作于2023年2月e.g.1.Theseboysbrokethewindows.Thewindowswerebrokenbytheseboys.2.HerparentssenthertoaspecialistinCardiff.ShewassenttoaspecialistinCardiff.形容词或副词比较级结构形式：be(或动词）+adj/adv+er+thane.g.Sheisolderthanyou.(她的年龄比你大）

Sherunsfasterthanyou.（她跑的比你要快）*如果这个形容词或副词有三个或三个音节以上，那么在其前面加more。第10页，课件共24页，创作于2023年2月e.g.Sheismorebeautifulthanme.（她长的比我更漂亮。）

Sherunsmorequicklythanme.(她跑的比我快）形容词和副词的最高级结构形式：be（或动词）+the+adj/adv+este.g.Sheistheoldeststudentinherclass.Sherunsthefastest.*如果这个形容词或副词有三个或三个音节以上，那么在其前面加themost。第11页，课件共24页，创作于2023年2月e.g.Sheisthemostbeautifulgirlinherclass.Ofalltheboys,hecametheearliest.(所有的孩子当中，他来的最早。）NewwordsandexpressionsinActivity9Lookforwardto（介词to):盼望

e.g.Iamlookingforwardtofinishingthisbookbefore11o’clockinthemorning.

Sheusedtolookforwardtoherbirthday.她过去常常盼望着她的生日。2.takeplace:happen发生

e.g.Thefunfairusedtotakeplaceintheparknearherhouse.(游艺会过去常在她家附近的公园里举行。）第12页，课件共24页，创作于2023年2月3.goback:返回

e.g.Afterwardstheywouldgobackhomefortea.(过后，他们将回家喝茶）4.goupto:前往

e.g.Herfriendsandherbrotherusedtogouptoherbedroomtolistentomusic.她朋友和她兄弟过去常去她卧室听音乐。5.tryout:试验

e.g.Atthefairtheyusedtotryoutasmanythingsaspossible.(在商品交易会上，他们尽可能的使用很多东西。）第13页，课件共24页，创作于2023年2月6.setoutfor:准备去

e.g.Beforetheyallsetoutforthepark,hermotherwouldgivehersomemoney.(在他们准备去公园之前，她母亲给了她很多钱。）7.comealongwith:和..一道去

e.g.Shewouldinvitefriendstocomealongwithhertothefunfair.(她将邀请她的朋友一起去游艺会。）第14页，课件共24页，创作于2023年2月“usedto加不定式”表示过去常常干某事，现在不在干了。例如:

Iusedtogotoworkbybus.NowItakeataxi.

Sheusedtobeveryshy.

usedtodo的疑问句，否定句形式为usednotto或didn’tuseto：

e.g.Howdidyouusetogotowork?Shedidn’tusetobeveryshy.

usedto可以与状态词连用e.g.Myfriendsusedtolikeher.would+V原形，表示习惯性动作。但不能去表示状态的词连用。E.g.WhenIwasaboy,Iwouldliveinthecountry.第15页，课件共24页，创作于2023年2月inone’s+岁数：在某人的多少岁时

e.g.Inmytwenties,Ilikelisteningtopopularmusic.2.move:迁居

e.g.HisfamilywasmovedtoShanghailastyear.(去年他一家子迁居到了上海。）

moveoutof:搬出e.g.Idecidedtomoveoutofmymother’shouseandlivealone.(我决定从我母亲家搬出去，然后一个人住。）3.demolish:毁坏：destroycompletelye.g.Severalhousesweredemolishedforthenewroad.NewwordsandexpressionsinActivity11第16页，课件共24页，创作于2023年2月4.goondoingsth:继续做某事

e.g.IwentonlearningEnglish.(我继续学习英语）

goontodosth:继续做另外件事情

e.g.IwentontowatchTVafterIfinishedmyhomework.(我做完作业后，又继续看电视了。）5.callinon/at:拜访

e.g.Couldyoucallinontheteacheronyourwayhome?在你回去的路上，能顺便看望下老师吗？第17页，课件共24页，创作于2023年2月7.putone’snoseintosb’sbusiness:探听别人的事情

e.g.Shelikesputtinghernoseintomybusiness.她总喜欢探听我的事情。8.putupwith:忍受e.g.Ican’tputupwithher.我实在无法忍受她了。6.berelatedto:和…相关

e.g.Thisaccidentisrelatedtoyou.这次事故和你有关。第18页，课件共24页，创作于2023年2月2.

ObjectiveClause(定语从句)

宾语从句在复合句中做主句的宾语.A:宾语从句具有陈述意义时用that引导，在口语或非正式文体中常省略。

e.g.Hesaid(that)hehadbeentoBeijing.他说他去过北京。

I'msure(that)shewon'tmind.我肯定她不会介意的。B:宾语从句具有特殊疑问含义时用连接代词（what,who,which,whose)或连接副词（when,where,why,how)以及有how构成的词组howmany,howlong和if(是否）。第19页，课件共24页，创作于2023年2月e.g.1)Thechildrendidn'tknowwhoFatherChristmaswas.孩子们不知道圣诞老人是谁。

2)Doyouknowwhenthey'llleave？你知道他们什么时候离开？

值得注意的是，宾语从句与主句之间需要有连词进行连接，除that可以省略外，其它连接词是不能省略的，更不能重复使用e.g.“请告诉我们老师讲得什么。”不可以译为：Pleasetellusthatwhattheteachersaid.

而应该是:Pleasetelluswhattheteachersaid.第20页，课件共24页，创作于2023年2月语序

e.g.1)我想知道他在做什么。

Iwanttoknowwhatishedoing.Iwanttoknowwhatheisdoing.

2)Tellmewhendidheleave.

Tellmewhenh