高中英语外研版高中选修Revision短文改错与书面表达 市获奖

书面表达与短文改错

熊元丽第五档（29-35分）—完全完成了试题规定的任务，覆盖所有内容要 点。

—应用了较多的语法结构和词汇。

—语法结构和词汇方面有些错误，但为尽力使用较 复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运 用能力。

—有效地使用了语句间的连接成分，使全文 结构紧 凑。

—完全达到预期的写作目的。一、书面表达评分标准返回目录第四档：(22-28分)完成了试题规定的任务。—

虽漏掉了一两个次重点，但覆盖所有主要内容。—

应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。—

语法结构和词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法机构或词汇所致。—

应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。返回目录你校拟在课外活动时间开设烹饪课。现在，请你根据以下提示，给校刊的英语专栏写一篇短文。同学们对开设烹饪班看法各异;你持赞成态度及其理由（两点）;你对开设烹饪课的建议（一条）。注意:1.词数120左右2.可适当增加细节，以使行文连贯3.文中不能出现考生的真实姓名和学校名。①②③④⑤⑥第四档：(22-28分)完成了试题规定的任务。—

虽漏掉了一两个次重点，但覆盖所有主要内容。—

应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。—

语法结构和词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法机构或词汇所致。—

应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。返回目录

1.结构不合理2.缺乏过渡句、过渡词3.要点混乱4.表达不准确5.语法错误较多(双谓语、时态、名词动词单复数、动词做主语，because单独成句;逗号连接句子、单词词性乱用)6.书写糟糕（三）学生反映出来的问题：常用句型⒈Itis+p.p+that+itis+adj.+of/forsb.todo

翻译句子：众所周知，对高三学生来说收集错题很重要。

ItisuniversallyacknowledgedthatitisveryimportantforSeniorThreestudentstocollectmistakes.⒉with的复合结构

with+宾语+宾补（分词、不定式、形容词、副词、介词短语等）完成句子：如果有一本错题本在手，复习很方便。

Withamistakescollectioninhand,itiseasytoreview.⒊“Only+状语”置于句首时的倒装“only+状语”放在句首时，句子要采用部分倒装，此状语可以是副词，介词短语，状语从句。

OnlyinthiswaycanwelearnEnglishwell.(only+介词短语）

只有具备详细的复习计划，才能取得好成绩。Onlywithadetailedreviewplancanwegetgoodmarks.⒋Therebe+sb.+doing

（表示某地有某人正在做某事）

Therearesomepeoplepickingupapplesonthefarm.

很多学生正在操场上参加课外活动。Therearemanystudentstakingpartinafter-schoolactivitiesontheplayground.⒌现在分词表结果状语

Therichmandied,leavinghiswifealotofmoney.他被北大录取了，他们一家很高兴。HewasadmittedtoBeijingUniversity,makinghisfamilyveryhappy.⒍which引导非限制性定语从句

Hewaslateforclass,whichmadehisteacherangry.他通过了这次考试，给了他很多的信心。Hepassedtheexam,whichgavehimsomuchconfidence.个别典型错误^

supportitdon'tsupportareinfavourofshould^withourselvest