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文档简介

完形填空题是一种集知识和能力为一体，通过对上下文的理解来检验学生运用语言的综合能力，同时考察学生的推理能力和对比上下文的驾驭能力。它是一种高难度的障碍性阅读题，因此，我们除了掌握好必要的词汇，语法，搭配外，还要具有良好的解题技巧和习惯。

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逻辑↓语境搭配（非习惯搭配）错误做法：1.逐空2.通读全文怎样做：改变节奏——按“坨”来做题“坨”？？？3-4空为一“坨”○○○.○○.○○○○○.○○○.○○（分段）○○（分段）1.为什么划分“坨”？定义域2.定义域标准用什么来找到答案？排除法—不断缩小选项找出应该有的取值范围3.如何缩小取值范围呢？夹挤定义从哪三个方面进行“夹挤”？1.语义（选项各不相同，且无好坏）2.情感（选项有好坏）3.逻辑（选项：介词、关联词）↓并列，时间，转折，因果以上都是基于“坨”的范围操作语法，文化常识逻辑推理难点在于---受固定思维束缚，受固定搭配的影响做出错误选择应是逻辑搭配，根据上下文语境推理得出，具体情况具体分析介词提示：高考介词考逻辑而非固定搭配逻辑起点--文章首句逻辑起点1.语义（n.）2.情感(adj./v.)

近年高考完形填空题型特点1.以叙为主,叙议结合;2.篇章短小,意义完整;3.首句完整,主题明确;4.结构清晰,层次分明;5.考查语境,侧重辨析;6.实词为主,虚词为辅;7.逻辑推理,隐于语篇;8.常识语法,每年出现。从完形特点中我们get到了什么？？？Let’shaveatry!------------------------------------------------------------------------------------------------()()()()()()○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○一显身手

Discussiontime!Teamwork合作探究（10分钟）--2015浙江卷完形填空小组内容方式要求：全员参与、积极讨论、表达清晰、体现完型技巧

G坨的划分口头G分析第一句：语义+情感口头G第一“语意坨”口头G第二“语意坨”口头

G第三“语意坨”口头GPresentation展示第…“语意坨”口头

1.划分语意“坨”2.分析全文首句，即逻辑起点（语义+情感）3.每个语意“坨”里使用夹挤法则，从三方面夹挤得出答案语义+情感+逻辑4.带答案检查，通过语意“坨”检查文章结构逻辑，

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