六年级上册语文12.2江南春获奖说课教案教学设计-六年级语文教案_第1页
六年级上册语文12.2江南春获奖说课教案教学设计-六年级语文教案_第2页
六年级上册语文12.2江南春获奖说课教案教学设计-六年级语文教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《江南春》学历案【课程标准】1、了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。2、阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情景，体会作品的情感。背诵优秀诗文。3、受到优秀作品的感染和鼓励，向往和追求美好的理想。【学习目标】1.了解杜牧基本简介。2.正确、流利、有感情地朗读诗歌，赏析古诗，理解江南春的主要内容。背诵古诗。3.体会诗中描绘的江南春色之美，感受诗人对朝代更替的兴亡之感。【学习重点】解析文字，理解江南春的主要内容。【学习难点】体会诗中描绘的江南春色及诗人对大自然的热爱之情，背诵古诗。课前预习【学法指导】1、借助资料书及网络平台搜集杜牧的相关介绍。（完成预习自测1-2，达成学习目标1）2、结合书中注释及资料书，解析关键字词。（完成预习自测3，为达成学习目标2准备）3、预习中不能解决的问题标出来，填写到“我的疑问”处，以备课上集体讨论、突破。【预习自测】1、杜牧：_________年，中国____代诗人，字______，号______。擅长五言____句，______律诗。与晚唐时期的另一位著名诗人________齐名，人称“小李杜”。2、主要代表作品：___________、____________、_____________、____________等。3、莺啼：___________映：____________郭：___________酒旗：___________南朝：__________楼台：___________四百八十寺：_______________________【我的疑问】请同学们将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，等待课堂上与教师和同学探究解决。课中学习环节一：创设情境、明确目标环节二：课前预习成果展示及学生疑问共性问题解答【学法指导】：课前预习成果小组代表展示，其他小组质疑、补充、完善。环节三：诗文解读，感悟提升1、古诗初读：朗读诗句（方法指导：结合书中注释，自主读诗，读准字音，注意朗读节奏的停顿。完成学习目标2）2、感知解意：讲讲这首诗的主要内容。分析每句诗的含义，说说描写了什么景物？（方法指导：跟随诗文范读，结合书中注释，小组讨论每一句诗的含义，描述景象，感受诗文整体内容。完成学习目标2）3、情怀感悟：用自己的话说说这首诗描绘了怎样的画面？这首诗表达诗人怎样的思想感情？（方法指导：根据诗文主要内容、诗句含义，伴随范文，想象诗文画面。小组讨论，体会诗人情感。达成学习目标3）【

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论