人教小学美术二上《第3课装饰自己的名字》教案

人教小学美术二上《第3课装修自己的名字》word讲课设计(1)人教小学美术二上《第3课装修自己的名字》word讲课设计(1)/人教小学美术二上《第3课装修自己的名字》word讲课设计(1)装修自己的名字（小学美术二年级上）课题：装修自己的名字课型：设计·应用讲课目的：１.初步认识变体美术字。.赏识用不一样样方法装修的汉字，认识装修名字的方法。３.发展学生的思想能力，联想与创新能力。讲课要点：美化妆饰名字的方法。讲课难点：联合自己名字的特色，选择适合的装修方法。课前准备：师讲课课件绘画工具画纸生绘画工具画纸讲课流程：一组织讲课多媒体播放音乐，坚固学生情绪。二讲话导入师：我们在一年级放学期学习了《风趣的汉字》这一课，同学们有印象吗？（出示汉字“马”的演变史幻灯片）指引学生回想：图片上的字认识吗？认识几个字？发现它的变化规律了吗？学生回答后师小结：这是“马”的变化历史，从最早的甲骨文到我们现在通用的‘马’字，‘马’的演变史让我们认识到中国汉字历经几千年的演变，由繁到简，是迄今人类文明史上独一一种沿用到现在的文字。大家说，我们的先人们聪不聪慧？厉不厉害？老师感觉同学们也很聪慧，今日，我们来学学先人，给我们现在用的汉字来一个大变身。先人是为了使用方便，字变得愈来愈简单；老师想让同学们把汉字变得更风趣而有装修性，能够试着把字变得复杂一点。你们想不想试一试呢？三解说新课（一）汉字的风趣变身１．变笔画（出示幻灯片）师：认识上边的字吗？（师帮助学生读出图片中的字）请同学们认真察看一下，这些字的笔画发生了哪些变化？师指名回答后小结：很好！刚才同学们发现了笔画变化的好多种方法，像笔画加粗的“南”；依照汉字的含义选择与字义有关的图形或元向来变笔画的“叶”字的“口”，“泡和浪”的“三点水”；笔画连结的“浪花”，“泡”字等。一个字要变得美丽是只用一种笔画变化仍是几种方法同时使用好呢？对，看，“泡泡糖”和“浪花”忧如比“南”要好玩一些。２．变构造师：除了经过变笔画来让汉字变身，我们还可以够够用改变字的构造来变身：成心放大或许减小汉字的某一部分，或许使字的构造发生错位··（出示幻灯片）师率领学生认读图片上的字后，指引学生发现变构造的方法。（师激励学生认真察看，勇敢讲话）3．变字形师：地球人都知道中国的汉字是方块字，今日我们就要改变这类见解。请看（出示幻灯片）认识这些字吗？他们变为啥形状了？指名回答后师小结：既然方块字能变为圆形，半圆形，椭圆形，那能变为三角形吗？梯形呢？你还可以够想变为何形状？（指名回答）学生回答后师总结：真棒！本来汉字还有这么多变法。其实，不论我们用什么方法改变汉字的模样，最后都是为了让它们变得更风趣，装修的更美丽。（二）装修自己的名字师：大家想不想用自己喜爱的方法试一试着变出几个风趣的汉字来呢？好，那我们就来装修一下自己的名字。请同学们将课本翻开到第三课。１．指引学生赏识课本上的学生作品师：这些同学用了哪些方法妆扮自己的名字的？那个字的改变最特别？你最喜爱哪个学生的作品？你打算如何装修自己的名字？指名回答后，做简单的小结。2.师解说演示作业步骤：1）单线写好自己的名字，注意要尽量写大一些，这样放便我们有做足够的空间来改变字的笔画，构造等，同时构图也会饱满些。2）联合自己名字的特色，构想选择哪些方法来改变和装修。依构想好的方案将单线变为双线，写成空心字。3）为名字填涂上美丽的颜色。4）增添背景。这一环节要注意，假如名字妆扮得很花哨的话，背景必定要简单或许干脆留白；（幻灯片出示范图）假如名字变得比较朴实的话，背景就能够设计的华美一些，复杂一点；背景颜色也要与名字颜色比较激烈点，这样，名字会更突出，更闪亮。（幻灯片出示范图）四学生作业1.作业要求（幻灯片出示）2.学生作业，师巡视。五作业展现学生登台介绍自己名字的来历及含义，展现作业并说明自己的设计思路。师赏赐适合谈论。六讲堂小结师简单总结本节课所学内容和同学们的学习状况后，幻灯片揭示本节课的要点变体美术字。七课后拓展幻灯片出示八学生整理工具，（多媒体播放音乐）宣告