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文档简介

猜猜它是什么？

它在绿叶底下，五颜六色的，在阳光的照耀下像一串串珍珠。

它举起燃烧的火把，叶子就像无数面旗帜在迎风飘扬。习作：秋天的图画

一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫红的、淡绿的……五光十色，美丽极了……它在绿叶底下，五颜六色的，在阳光的照耀下像一串串珍珠。

秋天来到果园里，葡萄成熟了。

树上挂满了黄澄澄的橘子、梨,它们在树上你挤我碰，争着要我们去摘呢！

高粱红通通的，像一团团正在燃烧的火焰，叶子就像无数面旗帜在迎风飘扬。

一阵阵秋风吹过来，金色的波浪一起一伏，沉甸甸的谷穗向我们频频点头。

大豆也成熟了，饱满的豆粒胀开了狭长的豆荚，从豆荚里跳了出来，似乎在欢迎秋天的到来。玉米换上了一身金装，还露出了金灿灿的牙齿。

柿子树上结满了红彤彤的大柿子，像一个个红灯笼。（一）观察描写抓住景物特点，而且要有顺序。1.可以选择一处秋天的景物，仔细观察，展开想象，通过颜色和样子写出这处景物的特点。开头：

几场秋雨送来了迷人的秋天。天空是那么的蓝，云是那么的白，一群大雁排着“人”字形的队伍往南飞。结尾：

秋天，是一个丰收的季节，也是一个美丽的季节。我要把它画下来，瞧，这就是我画的《秋天的图画》。（一）观察描写抓住景物特点，而且要有顺序。1.可以选择一处秋天的景物，仔细观察，展开想象，通过颜色和样子写出这处景物的特点。

秋天来到花园里。牵牛花开了，红的、黄的、紫的……好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息；鸡冠花也开了，像一个个红鸡冠，真美丽；还有菊花也开了，有的雪白如玉，有的粉红似霞，有的红如火……赏花的人们脸上带着幸福的笑容。（一）观察描写抓住景物特点，而且要有顺序。1.可以选择一处秋天的景物，仔细观察，展开想象，通过颜色和样子写出这处景物的特点。

秋姑娘来到田野上。稻谷黄了，一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱红了，远远望去，像举着燃烧的火把；棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花地就像盖上一床雪被子……农民伯伯看了，脸上挂着丰收的喜悦。（一）观察描写抓住景物特点，而且要有顺序。1.可以选择一处秋天的景物，仔细观察，展开想象，通过颜色和样子写出这处景物的特点。

秋姑娘来到果园里。柿子树上结满了红彤彤的大柿子，像一个个红灯笼；葡萄熟了，

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