第十课+诉讼实现公平正义 【高效课堂 精讲精研】 高中政治统编版选择性必修二法律与生活

决解议争协商调解仲裁诉讼

发生纠纷时，当事人自行协商，达成和解。

仲裁委员会以第三方的身份居中进行裁决的活动。

“打官司”，纠纷主体的参与下，由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。也是解决纠纷的最后途径。

第三方排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，从而解决纠纷。第四单元

社会争议解决总议题：社会纠纷的解决方式——诉讼

议题一：从“重庆姐弟坠亡案”看诉讼权利及诉讼程序议题二：如何理解

”法律要倾听民众的声音，但要超越民众的偏见“议题一：从“重庆姐弟坠亡案”看诉讼权利及诉讼程序🔑小组合作探究——律师为什么要为坏人作辩护？议题一：从“重庆姐弟坠亡案”看诉讼权利及诉讼程序🔑小组合作探究——律师为什么要为坏人作辩护？议题一：从“重庆姐弟坠亡案”看诉讼权利及诉讼程序

“坏人”的定义很宽泛，“可能是你觉的他是坏人”“可能是你听说他是坏人”，但在法律范围内没有好与坏之分，只有有罪或无罪，罪轻和罪重之说。

重庆幼童坠楼案，二审结束择期宣判，针对被告二人当庭翻供，让群众十分动怒，民愤重大。但翻供不代表能翻案，法律面前大家应当理性宣泄情绪。有的案件涉及的犯罪嫌疑人，他万一是被冤枉的呢？是被栽赃的呢？我国法律规定，未经人民法院依法判决，对任何人都不得确定有罪。案件当事人都有委托诉讼代理人或辩护人的权利。

诉讼权利

1.当事人有委托诉讼代理人或辩护人的权利

当事人因身陷纠纷而参与诉讼时，很可能面临缺乏法律知识与技能、无暇参加诉讼活动等问题。此时，当事人可以委托诉讼代理人或辩护人，帮助其进行诉讼。适用情况主要职责议题一：从“重庆姐弟坠亡案”看诉讼权利及诉讼程序

根据事实和法律，维护当事人合法的实体权利和程序权利，使案件得到公正的审理。诉讼权利

1.当事人有委托诉讼代理人或辩护人的权利

帮助当事人进行诉讼活动的人（原告/被告）诉讼代理人议题一：从“重庆姐弟坠亡案”看诉讼权利及诉讼程序民事诉讼行政诉讼辩护人刑事诉讼

帮助被害人、自诉人或者附带民事诉讼当事人进行诉讼活动的人

帮助犯罪嫌疑人、被告人进行诉讼活动的人🔑小组合作探究——律师为什么要为坏人作辩护？议题一：从“重庆姐弟坠亡案”看诉讼权利及诉讼程序

律师不是单纯的为某个好人或者坏人辩护，律师通过在每一个案件中切实履行辩护职责，是完善司法程序避免错误裁判的重要一步.如果真正的坏人，司法都能保证他的程序权利，那么司法制度就会减少漏洞的存在，好人受到冤枉的可能性就得以极大的减少，律师的辩护工作越是成功，这意味着司法程序越发健全，公民的正当权益才能得到真正的尊重和保障，公平正义才能得到最终实现。🔑小组合作探究——如何理解“任何人不得做自己案件的法官”。议题一：从“重庆姐弟坠亡案”看诉讼权利及诉讼程序

2023年3月27日，重庆市高院就本案召开庭前会议。除确定了二审开庭时间外，还讨论了其他相关问题，其中就包括当事人是否申请不适宜参加案件审理的相关人员停止审理等。🔑小组合作探究——如何理解“任何人不得做自己案件的法官”。议题一：从“重庆姐弟坠亡案”看诉讼权利及诉讼程序

裁决案件的法官、审判机构应当是一个独立、无偏私的中立机构，在控辩双方之间不偏不倚，并且与案件本身没有利益牵扯。如果在诉讼程序上没有充分保障当事人的诉讼权利，即使最后的实体结果是公正的，当事人仍然会对裁判结果产生不满的情绪。在我国的《刑事诉讼法》、《民事诉讼法》、《行政诉讼法》等法律中，都设有专门条款规定了回避制度。严格遵守回避制度，贯彻“任何人不得成为自己案件的法官”这一原则，才能保障当事人对司法机关的信任感和信服度，进而防止和减少不必要的上诉和申请，维护司法公信和权威。这句谚语是指导司法工作的基本准则之一，是回避制度的法理依据，是自然正义，程序正义的第一原则。诉讼权利

2.当事人有申请回避的权利议题一：从“重庆姐弟坠亡案”看诉讼权利及诉讼程序

在诉讼中，当审判人员和其他有关人员具有法律规定不宜参加案件审理或有关诉讼活动的情形时，当事人有权要求其退出，这就是诉讼法中规定的回避制度。保证案件的公正审理，消除当事人的疑虑，增加裁判的正当性。。含义意义相关链接212

审判人员、书记员、翻译人员、鉴定人员、勘验人有下列情形之一的，应当自行回避，当事人有权用口头或者书面方式申请他们回避：（一）是本案当事人或者当事人、诉讼代理人近亲属的；（二）与本案有利害关系的；（三）与本案当事人、诉讼代理人有其他关系，可能影响对案件公正审理的。

审判人员接受当事人、诉讼代理人请客送礼，或者违反规定会见当事人、诉讼代理人的，当事人有权要求他们回避。

民事诉讼刑事诉讼

除上述情形外，如果审判人员、检察人员、侦查人员担任过本案的证人、鉴定人、辩护人、诉讼代理人，也应当依法回避。🔑小组合作探究——为什么要给张某、叶某上诉的机会？议题一：从“重庆姐弟坠亡案”看诉讼权利及诉讼程序🔑小组合作探究——为什么要给张某、叶某上诉的机会？议题一：从“重庆姐弟坠亡案”看诉讼权利及诉讼程序

死刑量刑标准依据《刑法修正案》第９条规定：执行死刑条件由如果故意犯罪，查证属实的重大犯罪，手段极其残忍，社会影响极其恶劣，如杀人，勒索绑架，抢劫，强奸，贩毒等危害国家的行为刑法都有可能会执行死刑。最高院坚持死刑二审案件全部开庭审理，严格掌握和统一死刑适用标准，确保死刑只适用于极少数罪行极其严重的犯罪分子。

在绝大部分案件中，获死刑的犯罪嫌疑人都会上诉，因为这是法律赋予当事人的合法权利，权利可以放弃，但是不能被剥夺。所以，不应给张、叶二人上诉的机会这种观点是错的。

同时，如果上诉人没有新证据，改判的几率不是很大，判处死刑的犯罪嫌疑人明知自己所犯下的罪行不可饶恕，但他们大多数还是会抱有一种侥幸心理，向上级法院提出上诉请求，因为这是他们唯一求得继续生存的途径。

诉讼权利

3.当事人有上诉的权利

除特殊情况外，一个案件经过两级人民法院审理便告终结。两审终审制上诉权议题一：从“重庆姐弟坠亡案”看诉讼权利及诉讼程序

上诉权是法律赋予当事人的重要诉讼权利，是否提出上诉，完全由当事人自主决定，他人不得限制或干涉。诉讼权利

3.当事人有上诉的权利

当事人如果不服一审裁判，可以在规定期限内提出上诉。如果不及时提起，一审裁判就会生效，当事人就会失去上诉权。上诉期限议题一：从“重庆姐弟坠亡案”看诉讼权利及诉讼程序上诉期限一审判决一审裁定民事诉讼15日10日行政诉讼刑事诉讼10日5日🔑小组合作探究——如何理解“即使叶某不请律师，国家也会为其指定律师。”议题一：从“重庆姐弟坠亡案”看诉讼权利及诉讼程序寻求法律援助

国家建立法律援助制度，设置法律援助机构议题一：从“重庆姐弟坠亡案”看诉讼权利及诉讼程序

生活中，有一些公民因受经济条件或其他因素影响，难以在诉讼过程中充分行使诉讼权利，从而可能丧失保障自身合法权益的宝贵机会。

指派律师、基层法律服务工作者、法律援助志愿者等为经济困难的公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务。原因内容注意：

法律援助制度≠司法救助制度司法救助制度是人民法院对缴纳诉讼费用确有困难的当事人，依其申请，同意其缓交、减交或免交诉讼费用的制度。寻求法律援助议题一：从“重庆姐弟坠亡案”看诉讼权利及诉讼程序【相关链接1】《法律援助条例》是我国首部法律援助行政法规。该条例规定：法律援助是政府的责任，县级以上人民政府应当采取积极措施推动法律援助工作，为法律援助提供财政支持，保障法律援助事业与经济、社会协调发展。（1）法律援助的实施主体：律师、基层法律工作者等。（2）法律援助的责任主体：政府。（3）法律援助的对象：经济困难的公民和特殊案件的当事人。（4）律援助的形式：咨询、代理、辩护。

寻求法律援助议题一：从“重庆姐弟坠亡案”看诉讼权利及诉讼程序适用情况

民事和行政纠纷中，法律援助均通过申请（需审查）方式获得。A.①经济困难的公民可以就依法请求国家赔偿、请求确认劳动关系或支付劳动报酬等事项，申请法律援助，获得法律咨询或代理服务。

②涉及维护英雄烈士人格权益或因见义勇为行为主张相关民事权益等情形的，当事人申请法律援助不受经济困难条件的限制。B.未成年人申请法律援助的，由其法定代理人代为提出。适用情况寻求法律援助议题一：从“重庆姐弟坠亡案”看诉讼权利及诉讼程序适用情况适用情况

刑事诉讼中，法律援助可通过申请（需审查）和指定（不审查）辩护两种方式获得。A.经济困难而没有委托辩护人、诉讼代理人的当事人。B.部分特殊案件（犯罪嫌疑人、被告人是盲、聋、哑人，未完全精神病人，可能判无期、死刑，未成年人等）的当事人，也可以经法定程序，由法律援助机构指派的律师为其进行刑事辩护或代理。寻求法律援助议题一：从“重庆姐弟坠亡案”看诉讼权利及诉讼程序适用情况程序

办理法律援助案件的人员，应当遵守职业道德和执业纪律，不得收取任何财物。申请审查办理要求🔑小组合作探究——结合本案，梳理诉讼程序。议题一：从“重庆姐弟坠亡案”看诉讼权利及诉讼程序1.提起公诉：

重庆市人民检察院第五分院指控称，坠楼女童雪雪(化名、殁年2岁)、男童洋洋(化名、殁年1岁)是被他们的亲生父亲张某和女友叶某共谋杀害。应当以故意杀人罪追究刑事责任，将他们起诉至重庆市第五中院。🔑小组合作探究——结合本案，梳理诉讼程序。议题一：从“重庆姐弟坠亡案”看诉讼权利及诉讼程序2.一审及宣判：

重庆市第五中级人民法院依法组成七人合议庭，一审公开开庭审理了被告人张波、叶诚尘故意杀人以及附带民事诉讼原告人陈某某要求赔偿一案。

庭审中，法庭围绕公诉机关指控的犯罪事实、证据以及附带民事诉讼原告人的诉讼请求等进行了法庭调查。

法庭辩论阶段，控辩双方及附带民事诉讼原告人、诉讼代理人均充分发表了意见。法庭辩论结束后，被告人张波、叶诚尘以及附带民事诉讼原告人陈某某做了最后陈述。法庭平等、充分保障了各诉讼参与人的诉讼权利。被告人的亲属、被害人的亲属、人大代表、政协委员、新闻记者及群众旁听了庭审。

法院以故意杀人罪判处张波、叶诚尘死刑，剥夺政治权利终身；对刑事附带民事诉讼原告人陈某某的撤诉申请，依法裁定准许。🔑小组合作探究——结合本案，梳理诉讼程序。议题一：从“重庆姐弟坠亡案”看诉讼权利及诉讼程序3.上诉进入二审程序：

一审判决书载明，被告人如不服本判决，在接到判决书的第二日起十日内，可通过重庆市五中院或直接向重庆市高院提出上诉。张波、叶诚尘在法定上诉期内已递交材料提出上诉。案件进入二审程序。重庆市高院依法对该案进行立案。同时，按刑诉法二百三十四条规定，被告人被判处死刑的上诉案件，二审法院应当组成合议庭开庭审理，即二审必须开庭审理。

重庆市高院4月6日上午9点30分许开庭审理张某、叶某故意杀人上诉案。

4.判决：

法庭宣布休庭，择期宣判。🔑小组合作探究——结合本案，阐述证据的重要性。议题一：从“重庆姐弟坠亡案”看诉讼权利及诉讼程序1.证据的含义：证明的根据

重庆市五分检做出的起诉书称，认定犯罪事实的证据，有张、叶二人的供述和辩解、两人的手机、证人证言、视听资料、电子数据、电子物证、检查笔录等。

关键证据：警方勘验，在窗户上没有发现任何孩子攀爬的指纹，只有生父张某的指纹。生父张某曾使用百度搜索“2娃同时摔到地上”等信息。警方恢复张某和叶某的两人微信聊天记录17557条，聊天记录证实叶诚尘以自己和家人不能接受张波有小孩的事实为由，多次催促张波杀死两个小孩。🔑小组合作探究——结合本案，阐述证据的重要性。议题一：从“重庆姐弟坠亡案”看诉讼权利及诉讼程序

2.非法证据排除

在刑事诉讼中，侦查机关及其工作人员不得使用刑讯逼供和以威胁、引诱、欺骗以及其他非法方法收集证据。凡以非法方法取得的证据均不得在刑事审判中被采纳。

案件的二审中，张某表示因警方逼供诱供才作出了有罪供述。叶某的辩护人表示，警方扣押叶某手机时程序存在问题，叶某是在警方的诱供下作的有罪供述。其辩护人对警方提取的聊天记录真实性，完整性提出质疑。🔑小组合作探究——结合本案，阐述证据的重要性。议题一：从“重庆姐弟坠亡案”看诉讼权利及诉讼程序

3.证据的合法取得

法庭表示，二辩护律师的辩解不能成立，不予采信。二辩护律师提出的非法证据排除申请，均不启动调查程序。

出庭检察官庭审时发表的意见与一审判决书的措辞几乎相当，主要认为公安机关的证据系依法取得，两个被告人的犯罪事实证据确实、充分，作案手段特别残忍，犯罪情节特别恶劣，社会影响极其恶劣。🔑小组合作探究——结合本案，阐述证据的重要性。议题一：从“重庆姐弟坠亡案”看诉讼权利及诉讼程序

4.证据的重要性

证据作为认定案件事实的依据，是诉讼的灵魂，使打官司决胜负的关键砝码。在诉讼中全面贯彻证据裁判规则，有利于正确解决纠纷，在每一个司法案件中实现公平正义。

议题二：如何理解

“法律要倾听民众的声音，但要超越民众的偏见“立法要求适用情况科学立法

充分发扬民主。坚持民主立法，广开言路，集思广益，健全立法机关和社会公众沟通机制，广泛凝聚社会共识。议题二：如何理解”法律要倾听民众的声音，但要超越民众的偏见“议题二：如何理解

“法律要倾听民众的声音，但要超越民众的偏见“保障诉讼权利的必要性适用情况必要性

为充分保障诉讼过程中当事人的合法权益，诉讼法赋予当事人广泛的诉讼权利，司法机关保障当事人充分行使这些诉讼权利。【相关链接1】在诉讼过程中，司法机关办理任何案件均应依法保护当事人的合法权益，不受民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等因素的影响，这是法律面前人人平等这一重要宪法原则在诉讼领域的体现。议题二：如何理解”法律要倾听民众的声音，但要超越民众的偏见“公正司法——维护社会公平正义的最后一道防线议题二：如何理解”法律要倾听民众的声音，但要超越民众的偏见“

司法程序的公正，可以最大化实现结果公正，有效保护公民的程序权利，从而使得审判结果可以更好地得到人们的认可和尊重。总结诉讼诉讼程序诉讼权利诉讼类型运用证据随堂小测

某市市场监督部门发现所管辖景区内一家玉器店售卖商品中有非玉成分的玉器，遂对店主陈某作出吊销营业执照，并处2000元罚款的行政处罚。陈某对此不服，诉至法院，法院一审判决维持原有的行政处罚。本案中（

）①该市场监督部门需对其作出的行政处罚的合法性承担举证责任②陈某有权在一审判决书送达之日起15日内提起上诉③陈某若对法院判决不服，可抗诉④陈某若不服法院判决，可以委托辩护人提起上诉A

抗诉：人民检察院对人民法院作出的未发生法律效力的判决、裁定，认为确有错误时，依法向人民法院提出重新审理要求的诉讼活动。随堂小测

孙某与赵某发生借贷纠纷，赵某起诉至人民法院要求孙某偿还借款。在开庭准备阶段，赵某申请人民陪审员王某回避，理由是孙某是王某的学生，老师可能偏袒学生作出对其有利的判决。经调查，王某曾是某中学的教师，孙某是该中学的毕业生。但孙某进校时，王某已经退休，二人并不认识。于是人民法院作出决定，驳回赵某的申请。赵某不服，申请复议。人民法院经复议，维持驳回回避申请的决定。探究问题：结合议学情境，小组合作，回答下列问题。(1)本案法院驳回赵某的回避申请是否正确？为什么？(2)法庭上孙某的表哥担任孙某的诉讼代理人，原告赵某能否申请孙某表哥回避？

正确。当事人有申请回避的权利，在诉讼中，当审判人员和其他相关人员具有法律规定不宜参加案件审理或有关诉讼活动的情形时，当事人有权要求其退出。然而本案中因为王某与孙某之间不存在利害关系，也不存在其他可能影响案件公正审理的关系，因此赵某的回避申请并不符合诉讼法中规定的回避制度。

不能。回避制度指出，在民事诉讼中，回避对象是具有法律规定不宜参加诉讼活动的审判人员、书记员、翻译人员、鉴定人、勘验人。而不包括诉讼代理人、证人、旁听的近亲属等。

法治是人类文明进步的重要标志，是治国理政的基本方式，是中国共产党和中国人民的不懈追求。法治兴则国兴，法治强则国强。作为现代青年，只有我们每一个人都树立法治理念、法治思维，才能够共同推动构建良法善治的法治中国。良法善治的法治中国【拓展】辩护人诉讼代理人不同点

对象不同针