抓住4个礼仪教育的黄金期,孩子将受益一生

第第页抓住4个礼仪教育的黄金期,孩子将受益一生

宝宝在仿照中成长，虽然正式的仿照期是从1岁之后，可是宝宝自6个月起，就已经能够仿照成人的表情和举止了；长到1周岁时，宝宝已经可以对成人的表情举止作出相应的反应。所以身为父母，在这一阶段的日常生活中多说“请”“感谢”“没关系”等礼貌用语，并和宝宝用平和愉悦的语气说话，对于培育宝宝的良好礼仪，可以是个不错的开头～

礼仪基础：1～2周岁

一眨眼，宝宝已经1岁了，他已经开始意识到自己是个“独立的小大人”啦，所以从这个阶段开始，家长可以教授一些基本的礼仪啦～

“请”和“感谢”不离口

这时候的宝宝，语言技能已经开始进展，是时候往宝宝的词库里加上“请”和“感谢”这类简约的礼貌用语了。许多家长说，这类词要在固定场景才能运用，怎么才能让宝宝反复练习、不断强化？其实多数礼貌用语都可以在日常生活中设置场景，比如宝宝想要玩儿玩具时，家长就可以加一些小提示～

不得不学的“问候语”

当宝宝出去玩儿的时候，让他学会说“你好”和“再见”很简单，只要父母肯保持耐烦，一般宝宝都会在这一阶段养成“打招呼”的好习惯。

共享：我的果汁分你一半

许多2－3岁宝宝的家长常常问：“我家孩子不怎么喜爱和别人共享玩具，一从他手里拿走东西他就哭，怎么办？”其实从宝宝开始建立自我意识时，通过行为展示“共享“的含义，宝宝长大后会更简单理解”共享“的意义。简约的方法：可以给宝宝两个相像的玩具，然后从他手中拿走一个给别的小伙伴。假如只有一件玩具，也可以用转移留意力的方法，告知宝宝“我们先玩儿另一个玩具吧～”。

场景应用：3～5周岁

3岁起，宝宝们就渐渐开始走出家门，去公园、上幼儿园、去亲戚邻居家串门等，他们开始有自己的“社交圈”啦～这可是父母提供礼仪教育的'黄金时期哦，在这一时期，礼仪教育的重点是学会尊敬与为他人着想。

赔礼：解决冲突的重要一课

这时的宝宝已经开始“淘气捣蛋”了，他会间或无意中弄坏别人的玩具或误伤别的孩子，这时一句简约的“对不起”往往能“化干戈为玉帛”，得到小伙伴的谅解。假如一开始宝宝无法理解“对不起”的含义，可以问问宝宝：“别的小伙伴弄坏了你的积木，你是不是特别难受？现在你也弄坏了别的小伙伴的玩具，你实时和他说声对不起，他就不会那么难受了～”。

培育耐烦

让宝宝拥有足够的耐烦，可以处理好各种需要等待的状况。比如争抢玩玩具、插嘴等。当宝宝抢着要玩玩具时，可以告知宝宝“等别的小伙伴玩儿完了，就可以轮到你啦”，当宝宝插嘴时告知宝宝“要等别人讲完话后再发表自己的看法，好么？”。可是也别忘了提示宝宝，假如有非常的紧急需求，可以立刻说，比如受伤、生病等。

学称谓：与人沟通的桥梁

家长在遇到自己的熟人时，可以主动介绍给宝宝“这是王叔叔”“这是李阿姨”“这是刘奶奶”等，并提示宝宝要主动问好～

?餐桌礼仪：好好吃饭的基础

处于这个年龄的宝宝活泼好动，尤其喜爱在吃饭时“耍宝”。作为爸爸妈妈，不要呵斥宝宝“不许扔筷子！不许用叫等饭桌”，相应的，应当告知宝宝一些原那么。比如教会宝宝正确的坐姿，并给他一张舒适的餐椅、餐具；比如告知他吃饭时不能做一些举动，影响了他人的进餐。假如遇到宝宝不喜爱吃的蔬菜，也可以实时引导宝宝礼貌拒绝，学会说“不，感谢～”。

感谢：人际关系的润滑剂

面对被人送给的礼物，是时候教会宝宝表达感谢了，假如礼物不是当面送给宝宝的，表达感谢的方式也很简约，写一张明信片或画一张画送给赠送礼物的人，也很特别哦～

学前最末一课：6周岁

这时的宝宝大多可以顺当地邀请小伙伴到家里做客或打电话了。这时可以教会他一些做客和做小主人的礼仪，以及基础的电话礼仪～

当邀请小伙伴来家里做客时，可以提示他款待小伙伴一起玩玩具、一起共享甜点饮料等，和大家共同制造一种愉悦的氛围；当去别人家做客时，要穿戴干净，并遵守主人家的规则～

宝宝们都很喜爱爸妈的玩具，所以学习电话礼仪很简约。告知宝宝，打电话时要主动自我介绍“你好，我时***，我找***”；当接电话时，拿起电话先说“你好”，假如不是找宝宝的电话，可