第三单元+在集体中成长+单元测试 部编版道德与法治七年级下册

道德与法治七年级下册第三单元综合复习卷在集体中成长一、单选题1．古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这启示我们集体的力量大小主要取决于（）。①集体成员数量的多少②集体成员间认识时间的长短③集体成员间团结协作程度高低④集体成员的共同目标是否明确A．①② B．①③ C．②③ D．③④2．当我在学习上遇到困难时，同学给我指点迷津；当我成功时，同学会赞扬我、鼓励我，和我一起分享喜悦……在集体中生活，我们（）A．得到了所有同学的认可 B．获得了安全感和归属感C．获得了无限荣誉和利益 D．可以想做什么就做什么3．下图漫画告诉我们，在集体生活，同学之间要（）A．相互理解 B．相互关爱 C．相互尊重 D．相互包容4．“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀”。奥斯特洛夫斯基的名言告诉我们（）。A．个人离不开集体 B．集体离不开个人C．反对小团体主义 D．集体由个人组成5．据统计，1901年～1975年，获诺贝尔奖的209位科学家中，有161人(超过一半)与别人合作，共同获得重大成果。这说明()①合作能使个人和集体的力量得到放大，能增强战胜困难，走向成功的信心和勇气

②合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源

③团结就是力量④合作就能获得诺贝尔奖A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④6．“盲人摸象”的故事启示我们()A．盲人不可能对事情有一个正确认识B．要想把学习搞好，应该有坚定的信心和恒心C．学会合作有助于我们更好地认识事物D．事物的整体是由每一部分组成的，认识部分也就认识了整体7．一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现人生价值。下列对集体利益与个人利益之间的关系说法正确的是（）A．集体利益和个人利益在本质上是一致的B．任何情况下都要牺牲个人利益C．个人利益和集体利益是根本对立的D．坚持集体主义就不能讲个人利益8．在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应()。①把集体利益放在个人利益之上②坚持集体主义③把个人利益放在集体利益之上④坚持个人主义A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．你想对漫画《公私一家》中的主人公说的是（）①个人利益和集体利益是完全一致的②我们要以集体利益为重，自觉服从集体利益③个人利益的实现，会促进集体利益的发展④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的A．③④ B．①③ C．①② D．②④10．在自习课上，当同学们都在认真学习的时候，张晓抬起头来想跟别人说与学习无关的话。从个人与集体的关系的角度，你应该告诉他（）A．凡事要以自己为中心，想怎么干就怎么干B．集体规则和个人意愿是一致的，从个人角度出发，对集体不会造成危害C．在集体生活中，当个人的意愿与集体规则发生矛盾时，应先顾及个人意愿D．在集体生活中，当个人意愿与集体规则发生矛盾时，应自觉服从集体规则11．有的学生只和一两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中，日久天长就会出现大集体中的“小群体”，而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻，眼界狭窄。下列对此理解正确的是（）A．小群体一般是由性格相投的同学组成的B．要将小群体的节奏融入集体生活的旋律C．集体中的小群体对同伴没有积极的影响D．要将小群体的利益凌驾于集体利益之上12．在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次，互有输赢，后来龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去，这就是“双赢”，“龟兔双赢理论”给我们的启示是（）A．竞争不需要合作B．良好的合作能够创造竞争中的双赢C．合作不需要竞争D．生活中存在正当竞争，又存在不正当竞争13．一月一次的“学习园地”板报又要开始策划了，大家根据老师的安排，制作“学习园地”板报，擅长绘画的小雨负责板报图画的绘制，写字漂亮的小天负责文字部分，统筹能力强的小文负责协调工作，大家各司其职，相互配合，很快就将一个高质量的学习园地板报完成了。这说明（）①美好集体是善于合作的②在美好集体中，我们分工协作，优势互补③美好集体是充满关怀与友爱的④集体中每个人都能积极配合，不存在个人英雄主义A．①③ B．②③ C．③④ D．①②14．漫画告诉我们（）A．集体的力量来源于成员数量的简单相加B．在集体中，我们能够获得安全感和归属感C．集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作D．个人的力量是强大的，集体的力量是分散的15．“你站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就可以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们（）①集体的建设需要每个人的智慧和力量②个人的发展离不开集体③集体的力量给予成员的团结协作④集体培养我们负责任的态度和能力A．①② B．③④ C．①③ D．②④二、综合题16．有这样一个寓言故事，一天鹅、梭子鱼和虾想共同移动一车物品，于是天鹅向上，梭子鱼向下，虾向后使劲拽，但车子纹丝不动；它们认为是自己的力量不够大，于是更加卖力地向自己的方向加劲，车子仍然纹丝不动（1）它们为什么搬不动车子？（2）这个故事告诉我们的启示是什么？（3）在平时的学习和生活中，你是怎样维护班级的荣誉和利益的（怎样建设优秀班集体）？17．龟兔赛跑新传：在陆地上，兔子驮着乌龟跑，很快就到了河边；到了河里，乌龟驮着兔子游，结果取得了双赢。（1）乌龟和兔子为什么要合作？（2）合作有哪些好处？（3）怎样才能使人与人之间的合作更加愉快？

答案1-15DBBACCAADDBBDCC16．（1）他们没有团结协作或方向不一致。（2）要搞好合作；①建立一个良好的新集体，需要树立共同的奋斗目标，②建立一个良好的新集体，需要严明的纪律，③建立一个良好的新集体，还需要班级成员团结友爱、互帮互助。（3）①努力学习，朝着班集体的共同目标努力奋斗；②发挥自己的特长与才能，把自己的智慧和热情贡献给班集体；③与其他同学团结协作，互助符合优秀班集体的标准。17．（1）合作是件美好的事情，合作的目标是寻求合作各方的共赢。或者答出合作是人类社会的普遍现象，生活中处处有合作。或者答出合作的意义也可，合作意味着双赢，可以赋予我们力量，解决生活中大大小小的问题。（2）合作可