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文档简介
“美化教室”评比方案3篇(美丽教室评比方案)教室、办公室环境净化、美化评比活动方案
为进一步营造校园文化建立气氛,优化育人环境,创立布局合理、美观和谐、风格高雅的文明办公室和教室,提升办学品位,构建和谐校园,我校校委会经讨论打算开展一次教室、办公室环境布置和美化评比活动。详细安排如下:
一、活动时间:2023年11月12日——2023年11月17日
二、评比时间:2023年11月18日上午
三、评比内容:
1、墙的美化——墙上要有有班徽、班训,张贴物有序整齐、外表无灰尘,墙上无脚印、球印等,要让每个班级的墙成为会说话的文化宣传窗口。
2、班级文化要有特色——可以设制有特色的卫生角、读书角、学习园地、绿化
角及文化长廊等。
3、课桌椅、劳开工具整齐摆放,统一放置;垃圾准时清理,天花板无蜘蛛网,灯管、电线无积尘等。
4、讲台布置:洁净干净,黑板擦、粉笔等摆放整齐,讲桌下面无杂物。
5、课桌布置:桌面上书本等物品摆放整齐有序、抽屉内物品不杂乱。
6、书橱布置:外部干净、美观,图书摆放整齐。
7、办公桌布置:桌面干净、物品摆放整齐,可以放置鲜花等装饰物。
8、办公室布置:布局合理,门窗玻璃洁净、地面干净,墙面有装饰物,营造出
团结、协作、积极的办公气氛。
四、评分标准:(100分)
1、教室布置主题鲜亮(主题内容要求思想安康、具有教育意义的)。(20分)
2、整体配置(教室内外的搭配)。(20分)
3、颜色搭配(颜色运用是否协调)。(15分)
4、标语(标语内容、布置)。(依据各班特点选择符合本班特色的版块内容,要求
要具有教育意义,表达出班级的特色。)(25分)
5、教室干净(讲台、课桌椅、劳开工具摆放整齐)。(20分)
6、办公室评比参照以上评比条件进展。
五:评委:
六、奖项设置:
1、教室评比结果设立一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。
2、参评办公室共4个,依据评委意见均有嘉奖。
3、评比结果,列入学期末考核。
2023-11-12
“美化教室”评比方案2
幻想起航,飞扬青春之教室美化评比方案
教室,作为校园环境的一个重要组成局部,是同学们学习文化学问的主要场所,更是的学校育人成材前沿阵地。一个和谐、温馨的教室环境,不但可以给人春风拂面的新感觉,还可以陶冶师生的情操,沟通师生的心灵,激发师生教与学的积极性。那么,让我们大家一起动起手来吧——美化我们教室。会聚集体之才智,呈现专业之特色,为我们自己打造一个舒适、温馨的学习生活环境。
活动目的:
为营造良好的教室文化气氛,进一步加强班级文化的建立,增加班级分散力,特绽开教室美化活动暨一年一度的教室美化大赛,望同学们以“幻想起航,飞扬青春”为主题,积极投身于教室美化活动,为美化我们学习生活的空间献策出力,进一步美化教室的环境,养成卫生好习惯,树立班级卫生的责任意识,提升班级文化品位,充分呈现当代大学生的独特风采。让同学们用睿智的头脑和灵活的双手,点缀生活空间,诠释你们抱负的生活吧。活动主题:幻想起航,飞扬青春
教室美化应表达出班级特色和激扬青春,作为21世纪的大学青年,风华正茂、蓬勃朝气是我们的代名词。大学,幻想已俏然起航,飞扬我们的如火般青春吧。活力是青春的代表,更拥有无限的创意。那么,用青春去渲染它,用创意去美化它,呈现我们的才智、释放青春的活力。同学们自行设计美化方案,充分发挥同学们的聪慧才智,为教室美化献计献策,大家分工协作,一起动手来完成,熬炼提高了同学们的动手力量和制造力。望同学们呈现自己多才多艺的一面,提高班级的分散力,使班级文化气氛更加浓郁,学习环境更加美丽,使分院干净、美观、舒适感更强。
活动要求:
(1)公告栏(教室前黑板左侧):把课程表、值日表、作息时间表、班委机构、学生会各部门细则等规章制度统一张贴在公告栏内。
(2)荣誉栏(教室后黑板右侧):用于粘贴班级集体活动获奖及班级学生获奖证书、奖状等。
(3)班级风采录(教室后黑板左侧):用于粘贴班级开展各项活动的内容、照片和各类作品图片等。
(4)布置黑板:国旗:要端正贴挂在前黑板的正上方。班训班风:以大字标的形式消失,安放在黑板上方国旗两侧。
(5)讲台:台面一尘不染,整齐划一。放置粉笔盒、黑板擦等教学用具,也可摆放小植物起到装饰作用。
(6)卫生角:扫帚垃圾桶等放在教室角落不起眼地方,桌椅摆放整齐、合理,教室整体性强。
(7)其他:教室其它墙壁:依据各班级专业特点自行设计,(张贴名人名言画幅,专业学问海报、图片等有教育意义的资料)要求安康积极。教室无蜘蛛网,窗子光明,墙上无明显的球印、鞋印和字迹等。
活动宗旨:
1、美化设计合理布局,美观大方。内容积极向上,安康活泼,能表达大学生的朝气与活力,既有青春气息,又有各自风格。
2、便于教与学。提高教室的文化和学习气氛,能突出专业特点,表达大学生的共同抱负,便于教师教学与学生学习。
3、主题鲜亮,富有创意。详细形式不设定,自由确定设计内容,但须有鲜亮风格,创意突出。
4、打造干净、安静、和谐、轻松的学习环境,不提倡购置成品装饰或墙壁贴画。充分挖掘想象力,发挥动手力量表达协作团结的良好作风。
活动时间:第七周第八周(10月15日至10月28日)
评比方式:
由学生会干部组成的一个评分团,听取班级美化设计讲解同学的讲解并参观教室后,对各教室逐一打分,然后取平均值,由学工办教师及辅导员参与最终评定,综合评分结合辅导员的意见选出教室美化大赛的前三名,并对于入围前三名的班级进展肯定的嘉奖。此外,活动中表现突出的生活委员及宣传委员,也会受到相应的嘉奖。如在活动过程中消失2次以上(包括2次)未扫班级我们取消评比资格。
评比标准(100分制)
1、教室干净:课桌椅、劳开工具摆放及教室卫生排名等。---------(20%)
2、班级主题:内容积极思想安康,主题鲜亮具有教育意义的。-----(15%)
3、设计表达:讲解员清晰流利的表达班级设计理念和效果。-------(15%)
4、教室布置:温馨而和谐,令人舒适开心;整体协调合理。-------(20%)
5、班级创意:表达出班级的特色、共性,立意新奇。-------------(30%)活动意义:作为大学生应乐于参与各项活动,不断熬炼提高自身各方面的力量。教室美化活动便是一次很好的时机,每位同学都应参加教室美化活动中来,增进同学相互间的了解和熟识,拉近班级同学间的距离和感情。
活动促进了班级同学的身心安康进展,同学们的共性品质在活动中得到了充分的表达,而且学生合作力量、总体设想力量、综合学问运用与创新思维力量也在活动中得到稳固、进展和提升。性格内向的学生由于积极参加,其才智和特长得到发挥,变得活泼开朗,喜与别人交往。同时也促进了班级文化建立,班级活动是建立良好班集体的重要组成局部和最重要的内容。班级的共同努力目标要靠班级的每个成员共同参加。通过班级文化的建立,使身处其间的每位同学产生剧烈的归属感和责任感。
本次活动的开展使班级更加生气,强化了集体观念,集体的义务感和责任感。同时也增加了集体分散力,调动了班级成员积极性,全班同学积极开展活动,既分工明确又团结协作,力求把自己班级最好一面展现给大家,形成了安康积极的集体舆论和良好风气。
学生会生活部
2023年10月15日
“美化教室”评比方案3
“美化教室”评比活动方案2023-2023其次学期
一、活动目的
呈现学生的特长,增加学生的创新力量,培育学生良好的审美意识;美化教室环境,增加学习气氛,贯彻落实环境育人的教育方针。
二、活动要求
1、墙面美化——墙上张贴物整齐有序,墙上无脚印、球印等(包括班级对应的走廊墙面),使每个班级的墙成为会说话的文化宣传窗口(注:学校为各班配置班级铭牌、宣传栏以及宣传标语)。
2、班级文化有特色——可以设置有特色的卫生角、学习园地、黑板报及文化长廊(天气预报、当日新闻等)等。
3、劳开工具摆放整齐;垃圾准时清理,天花板、墙角无蜘蛛网,灯管无积尘等。
4、讲台布置:洁净干净,黑板擦、粉笔等摆放有序,有欢送教师来上课的标语。
5、桌椅布置:桌椅摆放整齐、有序,桌面无乱写乱画现象。
6、门窗、地面:门窗洁净、无污痕;地面清洁、无污水。
7、班级无公物损坏现象发生,如有损坏,请准时修理或报修。
三、评分标准:(100分)
1、地面有无杂物、积水(3分);
2、门窗是否洁净(7分);
3、桌椅摆放是否整齐、有无乱写乱画现象(7分);
4、洒扫工具放置是否整齐有序(3分);
5、灯管是否有污尘,天花板是否有蜘蛛网等(5分);
6、墙面是否有脚印等(20分);
7、黑板是否洁净,周边是否有粉末,讲台是否洁净、整齐等(10分);
8、公物是否有损坏现象(5分);
9、美工共计40分:
(1)教室布置板块齐全、有序,搭配得当、设置美观。(15分);
(2)格言、挂画等安康向上,位置适当,符合班级特点。(15分);
(3)颜色搭协作理、颜色运用协调。(1
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