“美化教室”评比方案(美丽教室评比方案)

“美化教室”评比方案3篇(美丽教室评比方案)教室、办公室环境净化、美化评比活动方案

为进一步营造校园文化建立气氛，优化育人环境，创立布局合理、美观和谐、风格高雅的文明办公室和教室，提升办学品位，构建和谐校园，我校校委会经讨论打算开展一次教室、办公室环境布置和美化评比活动。详细安排如下：

一、活动时间：2023年11月12日——2023年11月17日

二、评比时间：2023年11月18日上午

三、评比内容：

1、墙的美化——墙上要有有班徽、班训，张贴物有序整齐、外表无灰尘，墙上无脚印、球印等，要让每个班级的墙成为会说话的文化宣传窗口。

2、班级文化要有特色——可以设制有特色的卫生角、读书角、学习园地、绿化

角及文化长廊等。

3、课桌椅、劳开工具整齐摆放，统一放置；垃圾准时清理，天花板无蜘蛛网，灯管、电线无积尘等。

4、讲台布置：洁净干净，黑板擦、粉笔等摆放整齐，讲桌下面无杂物。

5、课桌布置：桌面上书本等物品摆放整齐有序、抽屉内物品不杂乱。

6、书橱布置：外部干净、美观，图书摆放整齐。

7、办公桌布置：桌面干净、物品摆放整齐，可以放置鲜花等装饰物。

8、办公室布置：布局合理，门窗玻璃洁净、地面干净，墙面有装饰物，营造出

团结、协作、积极的办公气氛。

四、评分标准：（100分）

1、教室布置主题鲜亮（主题内容要求思想安康、具有教育意义的）。（20分）

2、整体配置(教室内外的搭配)。（20分）

3、颜色搭配(颜色运用是否协调)。（15分）

4、标语(标语内容、布置)。（依据各班特点选择符合本班特色的版块内容，要求

要具有教育意义，表达出班级的特色。）（25分）

5、教室干净(讲台、课桌椅、劳开工具摆放整齐)。（20分）

6、办公室评比参照以上评比条件进展。

五：评委：

六、奖项设置：

1、教室评比结果设立一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。

2、参评办公室共4个，依据评委意见均有嘉奖。

3、评比结果，列入学期末考核。

2023-11-12

“美化教室”评比方案2

幻想起航，飞扬青春之教室美化评比方案

教室，作为校园环境的一个重要组成局部，是同学们学习文化学问的主要场所，更是的学校育人成材前沿阵地。一个和谐、温馨的教室环境，不但可以给人春风拂面的新感觉，还可以陶冶师生的情操，沟通师生的心灵，激发师生教与学的积极性。那么，让我们大家一起动起手来吧——美化我们教室。会聚集体之才智，呈现专业之特色，为我们自己打造一个舒适、温馨的学习生活环境。

活动目的:

为营造良好的教室文化气氛，进一步加强班级文化的建立，增加班级分散力，特绽开教室美化活动暨一年一度的教室美化大赛，望同学们以“幻想起航，飞扬青春”为主题，积极投身于教室美化活动，为美化我们学习生活的空间献策出力，进一步美化教室的环境，养成卫生好习惯，树立班级卫生的责任意识，提升班级文化品位，充分呈现当代大学生的独特风采。让同学们用睿智的头脑和灵活的双手，点缀生活空间，诠释你们抱负的生活吧。活动主题：幻想起航，飞扬青春

教室美化应表达出班级特色和激扬青春，作为21世纪的大学青年，风华正茂、蓬勃朝气是我们的代名词。大学，幻想已俏然起航，飞扬我们的如火般青春吧。活力是青春的代表，更拥有无限的创意。那么，用青春去渲染它，用创意去美化它，呈现我们的才智、释放青春的活力。同学们自行设计美化方案，充分发挥同学们的聪慧才智，为教室美化献计献策，大家分工协作，一起动手来完成，熬炼提高了同学们的动手力量和制造力。望同学们呈现自己多才多艺的一面，提高班级的分散力，使班级文化气氛更加浓郁，学习环境更加美丽，使分院干净、美观、舒适感更强。

活动要求：

（1）公告栏（教室前黑板左侧）：把课程表、值日表、作息时间表、班委机构、学生会各部门细则等规章制度统一张贴在公告栏内。

（2）荣誉栏（教室后黑板右侧）：用于粘贴班级集体活动获奖及班级学生获奖证书、奖状等。

（3）班级风采录（教室后黑板左侧）：用于粘贴班级开展各项活动的内容、照片和各类作品图片等。

（4）布置黑板：国旗：要端正贴挂在前黑板的正上方。班训班风：以大字标的形式消失，安放在黑板上方国旗两侧。

（5）讲台：台面一尘不染，整齐划一。放置粉笔盒、黑板擦等教学用具，也可摆放小植物起到装饰作用。

（6）卫生角：扫帚垃圾桶等放在教室角落不起眼地方，桌椅摆放整齐、合理，教室整体性强。

（7）其他：教室其它墙壁：依据各班级专业特点自行设计，（张贴名人名言画幅，专业学问海报、图片等有教育意义的资料）要求安康积极。教室无蜘蛛网，窗子光明，墙上无明显的球印、鞋印和字迹等。

活动宗旨：

1、美化设计合理布局，美观大方。内容积极向上，安康活泼，能表达大学生的朝气与活力，既有青春气息，又有各自风格。

2、便于教与学。提高教室的文化和学习气氛，能突出专业特点，表达大学生的共同抱负，便于教师教学与学生学习。

3、主题鲜亮，富有创意。详细形式不设定，自由确定设计内容，但须有鲜亮风格，创意突出。

4、打造干净、安静、和谐、轻松的学习环境，不提倡购置成品装饰或墙壁贴画。充分挖掘想象力，发挥动手力量表达协作团结的良好作风。

活动时间：第七周第八周（10月15日至10月28日）

评比方式：

由学生会干部组成的一个评分团，听取班级美化设计讲解同学的讲解并参观教室后，对各教室逐一打分，然后取平均值，由学工办教师及辅导员参与最终评定，综合评分结合辅导员的意见选出教室美化大赛的前三名，并对于入围前三名的班级进展肯定的嘉奖。此外，活动中表现突出的生活委员及宣传委员，也会受到相应的嘉奖。如在活动过程中消失2次以上（包括2次）未扫班级我们取消评比资格。

评比标准（100分制）

1、教室干净:课桌椅、劳开工具摆放及教室卫生排名等。---------（20%）

2、班级主题:内容积极思想安康，主题鲜亮具有教育意义的。-----（15%）

3、设计表达:讲解员清晰流利的表达班级设计理念和效果。-------（15%）

4、教室布置:温馨而和谐，令人舒适开心；整体协调合理。-------（20%）

5、班级创意:表达出班级的特色、共性，立意新奇。-------------（30%）活动意义：作为大学生应乐于参与各项活动，不断熬炼提高自身各方面的力量。教室美化活动便是一次很好的时机，每位同学都应参加教室美化活动中来，增进同学相互间的了解和熟识，拉近班级同学间的距离和感情。

活动促进了班级同学的身心安康进展，同学们的共性品质在活动中得到了充分的表达，而且学生合作力量、总体设想力量、综合学问运用与创新思维力量也在活动中得到稳固、进展和提升。性格内向的学生由于积极参加，其才智和特长得到发挥，变得活泼开朗，喜与别人交往。同时也促进了班级文化建立，班级活动是建立良好班集体的重要组成局部和最重要的内容。班级的共同努力目标要靠班级的每个成员共同参加。通过班级文化的建立，使身处其间的每位同学产生剧烈的归属感和责任感。

本次活动的开展使班级更加生气，强化了集体观念，集体的义务感和责任感。同时也增加了集体分散力，调动了班级成员积极性，全班同学积极开展活动，既分工明确又团结协作，力求把自己班级最好一面展现给大家，形成了安康积极的集体舆论和良好风气。

学生会生活部

2023年10月15日

“美化教室”评比方案3

“美化教室”评比活动方案2023-2023其次学期

一、活动目的

呈现学生的特长，增加学生的创新力量，培育学生良好的审美意识；美化教室环境，增加学习气氛，贯彻落实环境育人的教育方针。

二、活动要求

1、墙面美化——墙上张贴物整齐有序，墙上无脚印、球印等（包括班级对应的走廊墙面），使每个班级的墙成为会说话的文化宣传窗口（注：学校为各班配置班级铭牌、宣传栏以及宣传标语）。

2、班级文化有特色——可以设置有特色的卫生角、学习园地、黑板报及文化长廊（天气预报、当日新闻等）等。

3、劳开工具摆放整齐；垃圾准时清理，天花板、墙角无蜘蛛网，灯管无积尘等。

4、讲台布置：洁净干净，黑板擦、粉笔等摆放有序，有欢送教师来上课的标语。

5、桌椅布置：桌椅摆放整齐、有序，桌面无乱写乱画现象。

6、门窗、地面：门窗洁净、无污痕；地面清洁、无污水。

7、班级无公物损坏现象发生，如有损坏，请准时修理或报修。

三、评分标准：（100分）

1、地面有无杂物、积水（3分）；

2、门窗是否洁净（7分）；

3、桌椅摆放是否整齐、有无乱写乱画现象（7分）；

4、洒扫工具放置是否整齐有序（3分）；

5、灯管是否有污尘，天花板是否有蜘蛛网等（5分）；

6、墙面是否有脚印等（20分）；

7、黑板是否洁净，周边是否有粉末，讲台是否洁净、整齐等（10分）；

8、公物是否有损坏现象（5分）；

9、美工共计40分：

（1）教室布置板块齐全、有序，搭配得当、设置美观。（15分）；

（2）格言、挂画等安康向上，位置适当，符合班级特点。（15分）；

（3）颜色搭协作理、颜色运用协调。（1