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第第页小学生学艺术心得体会

刚开始学琴，感觉挺有爱好，那时没有订做指甲，练得手起水泡也没有退缩，常常黏在琴上刻苦地练习。别看我那时小，还是挺能吃苦的。

可是枯燥的练习让我的热忱只连续了一个多月就涌现了问题。我仍旧在古筝教室里上课〔那时上的是大课，有十个小伙伴一起上，老师总是保证每个知识点每人都会，才讲下一个知识点，我在班里属于不用老师多费口舌，一点就透的孩子〕，听懂老师讲解后，我就坐在座位看窗外操场上奔跑的小伙伴，心思也跟着跑出去了。没想到爷爷来接我，已经站在了门外看着我〔我小时候非常可怕爷爷，就由于他曾经是一名严苛的老师〕。看到他瞪圆的眼睛，我怯生生地低下了头，我心里正打着鼓早忘了老师讲解的内容。老师让我们轮番回答下列问题，回答正确的下课，看着一个一个的身影离开教室，而我却一问三不知。门外的爷爷一下就看明白了，气的`血压上升，一路上一句话也没有。

回到家，我还像平常那样打开电视看少儿频道，我不能像平常那样倚着靠背，自由地看着电视，而是像去了生疏人家，忐忑担心。妈妈很快便发觉了我的异样，来到我身边，说：“珍宝，您怎么了？哪里不舒畅吗？”我犯难的很，不知是说真相好，还是说“没什么”好。经过深思熟虑后决断还是不让妈妈知道真相的好。我刚预备开口，爷爷走过来不知嘀咕了什么，妈妈便跟着爷爷进了书房，这一刻我备受煎熬，焦灼的腰板挺得更直。过了一会儿，妈妈绷着脸走出来：“去——”妈妈手指着古筝僵硬地对我说，我慢腾腾地向古筝移去，"快点！”妈妈是真发火了，又发出了那吓人的“女高音”，一贯在眼里打转的眼泪不争气地流了出来，我不情愿地坐在古筝旁，开始弹琴。〔由于不情愿，我弹得很难听〕

“啪！”一下，妈妈的巴掌正正地打在了我的手背上，“老师是这么教你的吗？”我不听她的唠叨继续弹，“啪！”结厚实实的又一下，奶奶不忍心看到我挨打，跑到楼上去找家务活干……我暗想：我厌烦古筝，保证永久也不弹了。

可是，没等两天，琴房传出精美的琴声时，我忍不住又开始弹琴。当然，还是经过好多次的反复无常，喜爱与厌烦。尤其是大赛前焦灼的练习，让我感到枯燥、疲乏，更难忘的轻伤不下火线的志气……

功夫不负有心人，我很快进步了一大步！一种骄傲感洋溢在我身上。

我明白了学习是小伙伴的职责；当我不仔细练琴草草了事时，老师就给我讲很多鼓舞

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