如何在日常教学中用好“教材史料”张海波

脚踏实地仰望星空——如何在日常教学中用好“教材史料”嘉兴三中张海波教材史料本人的理解就是历史教材中穿插的可以为“研究某一历史事件或历史结论”时提供根据、帮助理解、发散思维的史学资料。便捷性、科学性、典型性、权威性、深刻性

中学历史教材中的史料可谓丰富多彩，其中包括图片、文字、地图、表格、文物、碑记、民谣等多种形式的史料。种类繁杂如必修教材（知识链接、资料卡片、学思之窗、自我测评、材料阅读与思考等）；选修教材（名词解释、探究的主要问题、重要概念、历史纵横、资料回放、学思之窗、学习延伸等）方式多样精心选择、关系密切、信息丰富、视角广阔一、重视“教材史料”教学的依据学生教师高考历史素养周长森《平实见精神，偶尔露峥嵘》——评浙江2010年历史高考试题“现实教学中，一些教师走入两大误区：一是迷信探究性教学，沉迷于课外资料的搜求，因为只重视资料的占有而并非理性培养学生的研究力，从而加重了学生的学习负担；一是固守知识框架体系建构的传统套路，因为框架结构只是主干知识的粗线条罗列，使教学沿袭灌输式教学的旧法，学生难以形成对教材的研究性学习习惯，也就不能适应高考所谓的“新基础观”——教材中编写进去的史料都属于基础知识的范畴，与主干知识构成浑然一体的基础系统。”教材虚无盲动探究课外史料至上教学效果低下窘境二：选取的史料典型性、科学性都欠缺，直接影响了教学效果，严重者甚至误导学生对正确史实的掌握目前“课外史料教学”中出现的若干窘境窘境一：选取的史料难度和容量过大，不符合中学生的认知水平梁启超先生曾云：“史料为史之组织细胞，史料不具或不确，则无复史可言。”……1950年12月11日的封面顶部英文TIMETheweeklynewsmagazine底部英文REDCHINA'SMAO请思考1、时代周刊为什么丑化毛泽东？2、蝗虫为什么是红色的？3、新中国初期面临怎样艰难的外交环境？

2010年浙江省文综历史部分第39题材料一

众议院……有弹劾（违法失职的总统、副总统和高级文官）的全权。……参议院有审讯一切弹劾案的全权。……（省略）——摘自《美利坚合众国宪法》材料二

美国总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者，但是……参议院拒不批准《凡尔赛和约》。结果，美国没有加入国联。

——《普通高中课程标准实验教科书••20世纪的战争与和平》（省略……)（1）指出美国宪法三权分立制的理论思想主张出自哪本著作，并请概括该理论思想的主要内容。（7分）（1）《论法的精神》。政治民主及人民自由的保证是权力分立。一个国家的权力分为立法权、行政权、和司法权。三者互相独立而又互相监督（或：三权制约与平衡）。（一）链接教材史料，营造学生时空观念

（三）整合教材史料，推动学生史识构建（四）拓展教材史料，培养学生理解能力（五）深化教材史料，强化学生辩证思维（二）转换教材史料，激发学生探究欲望二、用好“教材史料”教学策略探析内容精炼跳跃性强思维层次高适合历史探究问题的开展时空模糊脉络混乱缺乏全面剖析很难做到“论从史出”和客观评价（一）链接教材史料，营造学生时空观念

专题教学为主

“知识链接”（必修）“历史纵横”（选修）“导语”（必修+选修）民农则朴，朴则易用，易用则边境安，主位尊。民农则重，重则少私义，少私义则公法立，力专一。民农则其产复，其产复则重徙，重徙则死处而无二虑。《吕氏春秋·上农》重农之故巩固国防加强皇权重公轻私中央集权安土重迁便于管理谢天老师《古代中国的经济政策》“郡城之东，皆习机业。织文曰“缎”，方空曰“纱”。工匠各有专能，匠有常主，计日受直。有他故，则唤无主之匠代之，曰唤找。无主者黎明立桥以待，缎工立花桥，纱工立广化寺桥，以车纺丝者曰车匠，立濂溪桥。什百为群，延颈而望，如流民相聚，粥后散归。若机房工作减，此辈衣食无所矣。”（嘉兴王江泾长虹桥）——《苏州府志》谢天老师《古代中国的经济政策》本人执教的《马克思主义的诞生》原有教材“知识链接”必修1P138页《共产党宣言》的主要内容《共产党宣言》的引言说明了《共产党宣言》产生的历史背景和目的、任务。第一章《资产者和无产者》论述了马克思主义的阶级斗争学说。第二章《无产者和共产党人》说明了无产阶级政党的性质、特点、目的和任务，以及共产党的理论和纲领。第三章《社会主义和共产主义的文献》批判了当时流行的各种假社会主义，分析了各种假社会主义流派产生的社会历史条件，并揭露了它们的共产党阶级实质。第四章《共产党人对各种反对党派的态度》论述了共产党人革命斗争的思想策略。

《共产党宣言》1、阐明了社会发展的客观规律，揭示了社会主义代替资本主义的必然性。2、规定了社会主义的实现途径——无产阶级革命。3、提出了无产阶级革命的策略思想——建立无产阶级政党（共产党）“全世界无产者，联合起来！”4、批判了各种假社会主义主张和流派。5、规定了社会主义的任务——发展生产力为什么要做应该怎样做不该怎样做革命胜利后还应该做什么时期内容战国僇力本业（农业），耕织致（交纳）粟帛多者，复其身（免除徭役）；事末利（经商）及怠而贫者,举以为收孥（奴）。秦上农除末。汉商人不得衣丝乘车，重租税以困辱之，市井之孙，亦不得为官。实行盐铁官营制度，打击富商大贾。唐工商杂类，不得欲于仕伍。明若有不务耕种，专事末作者，是为游民，则逮捕之。商贾止衣绢、布。商贾、技艺之家器皿不许用银。清关津有过路之税，镇集有落脚之税。“抑兼并”严格限定机户所能拥有的织机数。“凡士工商贾，皆赖食于农，以故农为天下之本。务市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人。”上表反映了中国古代哪种经济政策呢？政府如何“重农”？如何“抑商”呢？为何政府将“重农”与“抑商”同时并举呢？我校汤吉明老师《古代中国的经济政策》措施明太祖屡次宣布“通番禁令”，规定“滨海居民不许与外洋番人贸易”，“敢有私下诸番互市者，必置之重法”。顺治颁布“海禁令”，又颁布“迁海令”,强迫从山东至广东沿海居民内迁三十五至五十里，不准商船渔舟片帆出海。乾隆宣布关闭江浙闽三海关，限制外商只准在粤海关一口贸易。明清秩时期奸海禁屿政策实施决海禁专政策鸭带来尾的直扣接后贼果是论什么瞧？汤吉纲明老蔽师《古代谎中国刷的经拒济政东策》本人秆执教粪的《罗马补法》形式上的变化：内容上的调整：理念上的升华：习惯法成文法公民法万民法自然法在斗争中争取保障在保障中寻求完善在完善中彰显成熟在成刑熟中缺铸就采伟大谢天素老师《古代关中国尖的经固济政押策》一、所谓“萌灾芽”翻：二、扼杀登中国屯资本嘱主义修原初舱状态域的因莫素（一仁）传统似因素——重农搅抑商（二默）突变增因素——海禁院政策（三订）主观使因素——农耕暮文明暮下的拍人民镜心态德国拔著名剖的法牛学家暖耶林卫格在足其著废作《罗马球法精肥神》一书满中如谊此说颗道：皱“罗角马帝仁国曾现三次共征服难世界保，第拌一次圈以武唱力，司第二冬次以加宗教临（基傻督教也），津第三异次以脂法律送。武力睛因罗孤马帝客国的由灭亡龟而消虫失，俯宗教传随着付人民壳思想顾觉悟稠的提始高、讨科学及的发躁展而晃缩小说了影末响，唯有法律征服熟世界圾是最至为持久沟的征吵服。”教材11巾3页德国症著名英的法惯学家目耶林成格在搞其著放作《罗马拢法精共神》一书满中如回此说叹道：谨“罗潜马帝眉国曾寺三次壳征服饱世界厨，第忌一次杯以武兔力，有第二骗次以亚宗教拨（基怖督教钢），款第三绳次以丸法律缎。唯病有法分律征精服世丸界是吧最为袄持久士的征衣服。禽”本人尽执教慈的《罗马纹法》第三龟表（债氧务）执行……三、黎此时作如债秘务人茂仍不佩清偿催，又拣无人遇为其拔担保策，则逼债权活人得洗将其剃押至漂家中拘留，系探以皮侵带或俗脚镣真，但魂重量宣最多忆为十卷五磅追，愿签减轻个者听纸便。耗四声、债汪务人券在拘禁钥期间，得尊自备帜伙食央，如属无力丢自备茎，则购债权胀人应积每日验供给亡谷物叫粉一坦磅，云愿多赴给者崭听便占。墨五、峰债权刑人得拘禁纤债务败人六手十日。在板此期崇内，璃债务屋人仍覆可谋容求和闭解；裹如不弱获和耀解，营则债蒸权人彼应连窄续在浴三个柏集市飞日将尖债务鸟人牵鞠至广滑场，录并高论声宣猛布所步判定陈的金流额。轨六观、在第三图次牵债惜务人般至广谊场后断，如缠仍无穗人代卸为清乞偿或壳保证竟，债羞权人免得将鸽债务充人卖爱于台慈伯河(我Ti辱be饰r)外的商外国圈或杀外死之询。溪七、萌如债权歉人有它数人时，半得分纸割债赶务人勉的肢率体进积行分银配，盏纵未善按债蓬额比之例切访块，铺亦不星以为值罪。摘自都教材11幻玉2页“假资料幻玉卡片2”“除犯蹄有罪干行等萝待交棋付罚半款者咱外，碑不得秆拘留司任何鞭人或察施以貌镣铐融枷锁饼；债喊务人吃应以征物品陕而不垄以人页身作库为借起款之渠抵押绞品。咸”本人奖执教加的《罗马监法》19利49年12月至19法50年2月毛箭泽东啄首次南访问蒜苏联历史拖现场存一毛泽旁东的滨首次熟访苏剩也是佩他一嘱生中讽为数环不多监的出睛国访雁问活姐动之疲一。忧苏联缓方面始对此拍予以党高度遥重视离，苏陡联部皱长会湿议副介主席胶莫洛煮托夫看、苏蜘联元妇帅布枕尔加招宁前挤往车唯站迎词接。百在最耻初的气接触蛾中，器毛泽球东含弃蓄地惯提出治应由漠双方疗协调突搞一堵个“裕既好疼看又汤好吃附”的森东西丝式，苏胆方一榜时没凡有理世解毛裳泽东充的意哨图，览因此妥在最边初的伯十几误天中奋，双笼方的矿会谈休没有角取得兔实质赵性的息进展拒，以呼至于景引起护国际瘦舆论替的种付种猜斥测，粉一些沙西方广通讯中社甚突至捏择造消级息说彼毛泽巩东被狭斯大矛林软票禁起侄来了坛。为门了澄疾清事年实，尚并向腐国际猴社会枕正面培说明垂毛泽晶东访楚苏的伤目的群，中吸国方寺面经硬过紧页急磋休商，斥最后独以毛番泽东澡答塔闪斯社芽记者与问的卫形式怨阐明篇了中冈国代骑表团迎的主兽张。嘉兴捡一中旷程细浪柳老含师《新中涉国初蛇期的歉外交》当时科许多政人对踢斯大括林没铜有亲历自到般车站虑迎接猛毛泽梳东表废示惊宁讶。尺一些提人说盏毛泽渗东亲膊自去迫苏联饰“损壳害了蛮国家筐的威鸭信”扒。武件汉商掉会主东席说已，通摄常国滨家首跳脑会界在边畅境地村区会眯见。找现在惯毛泽竿东到钞莫斯禽科，锋斯大窗林不拐亲自咐去车末站迎岸接，侮像是味被叫绑到莫绸斯科哄的，贺中国震好像扯是一乘个仆捧从国割。——杨奎桶松《毛泽浮东与成莫斯奋科的颤恩恩慌怨怨》《共产茅党宣喘言》诞生办的背爷景（挑尝试缝二）材料愚二：……但是脆这些宗模范初社会迎将如否何取摧代现圾存社宋会，息他们概（空旅想社录会主居义者程）从皇未认醉真考袄虑过枕，他攻们对可于从客富裕把的或专有权杯势的堡资助面人那脑里得始到帮椅助这机一点太抱有均模糊妥的期夕望。——昂《全球赚通史》依据虾材料驴分析变，空涛想社仔会主驱义者叼的理抵想为将什么犬不能鄙实现骂呢？材料鼠一：“董无论组是圣用西门南、傅遍立叶箱或是挽罗伯股特·欧文仔，都换根本档没有帮想到怒资本誉家和只工人倍之间办成为蠢两个幻玉在经倡济上荡对立松的阶钉级，呀更没芳有想冲到实羽现他强们的冰计划伯要牵县涉到芽无产烈阶级蜻和资播产阶益级之察间的马规大股模斗袍争。殊”——器G·床D·疑H·柯尔金华楚二中套郑挺广亮《马克五思主晶义的杀诞生》马克滑思主舍义是锦马克帝思、施恩格冷斯这贯两位冲伟大议的革郊命导疑师在继承税和批致判德国境古典瓶哲学、英国钉古典球政治俱经济阵学、法国爪空想国社会白主义的基办础上限，总往结工人忽运动的经糠验教台训，粮从而舟创立招起来让的。——教材P1德37节选饥一：这些忘体系躲的发量明家更看到山了阶浴级的骗对立职，以塑及占誉统治译地位川的社梢会本贱身中必的瓦筝解因鄙素的番作用饰。…辛…他们障总是体不加稳区别巧地向畜整个稿社会移呼吁润，而办且主绍要是由向统东治阶速级呼桑吁…瓶…他们秧拒绝愤一切剥政治革行动页，特晴别是雅一切截革命田行动柴；他促们想制通过拘和平址的途百径达绸到自拔己的惧目的限，并蚊且企材图通御过一贝些小摊型的棍、当榨然不宏会成察功的败试验惧，通趴过示千范的世力量烤来为舟新的罚社会哄福音秒开辟仍道路谢。《共产刺党宣卷言》节选节选痕二：但是膛，这逢些社耀会主锡义和旱共产鞋主义吃的著炼作也必含有赛批判疫的成缠分。收这些绞著作勇抨击玩现存暂社会须的全资部基烟础。础因此像，它亏们提谁供了探启发勇工人糖觉悟洗的极提为宝络贵的据材料概。…疑…本人额执教《马克嘉思主浓义的倘诞生》任何改事物鹿之间银都是强彼此何联系周的，济看似样平淡坐无奇徒、信荷手拈愉来的熄“教夫材史援料”淡其实贯也有融很多窜宝贵扑的知御识和片史学级价值猎值得管我们司积累器、推曲敲和鲜挖掘箱；那裁些平天时不横被我料们注堵意甚冲至忽释视的煮细节搁，也让许给唤我们跨历史偷