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文档简介
榆林中学道德讲堂活动实施方案随着社会一步步向前进展,人们运用到讲堂,实施方案,道德的场合不断增多,我们该怎么写作相关的内容呢?以下是文库我帮大家整理榆林中学道德讲堂活动实施方案,欢迎阅读保藏。
为了切实贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,进一步推动文明城市创建工作,依据市文明办、创文办、教育局的支配部署,经学校讨论打算在我校开展"道德讲堂'活动,特制定本实施方案。
一、指导思想:
以党的"十八大精神和科学进展观为指导,以提升我校师生思想道德修养和文明素养为核心,以"修四德、行六礼、做文明有礼的林榆人'为内容,以演讲竞赛、讲故事、志愿服务、文艺展演等为形式,大力开展学校"道德讲堂'活动,同时组织同学乐观开展"日行一善、日思一过'的道德教育实践活动,为创建省级文明城市和打造教育强市,做出我们学校应有的贡献。
二、活动目标:
普及道德理念,弘扬道德精神,展现道德力气,分散师生心力,共建文明、和谐校内,
三、组织机构:
成立林榆中学"道德讲堂'活动领导小组
组长:zz
副组长:zzzzzzzzzzzzzzzzzz
组员:zzzzzzzzzzzzzzzzzz和各班班主任
四、活动内容:
1、各班级各班召开以"修四德、行六礼'为内容的宣讲活动,使广阔师生在学习、生活的实践中"修四德、行六礼'。
2、组织高一班级进行"做文明有礼的榆中人'演讲竞赛。
3、结合"我的中国梦'主题教育活动的内容,在进行青春励志歌曲传唱青春励志电影展播的活动中,组织同学学唱一首道德歌曲,播放一部道德模范人物的影视片。
4、组织各班级同学征集"道德名言警句',朗诵"道德经典',叙述优秀道德故事的活动。把典型事迹和优秀品质形象化、详细化,使之更加可亲可敬可信可学。
5、组织各班级同学开展评议"感动中国的最美人物'活动,叙述自我感受,挖掘其精神实质,不断升华自我道德境界。
6、组织全校师生乐观开展"日行一善、日思一过'活动,用于学习实践道德模范人物的优秀品质,不断提升自我道德素养。
7、各班级各班在总结"道德讲堂'活动中,要评比出班、班级的"道德实践'标兵,培育选树身边的先进模范人物激发同学学先进、赶先进、争先进的热忱。
8、结合迎接110周年校庆,由同学会组织举办"同铸复兴路,公圆中国梦'的校内文艺展演,着力讴歌宏大的祖国、宏大的中华民族,集中呈现中华民族的优良美德,我校百多年的优良传统,以激发广阔师生喜爱祖国,喜爱榆中,朝气蓬勃,昂扬向上的精神风貌和道德情操。
五、工作要求
1、各班级各班主任肯定要高度重视,仔细组织实施,务求实效。
2、各班级各班要准时总结,发觉好阅历、好方法、典型事例,准时宣扬推广,以扩大道德实践活动的影响力和实效性。
3、各班级要将此次活动,列入班主任考核的内容中来,优奖劣罚,以激励班主任工作的乐观性。
教育处
篇2:瑞安中学道德讲堂创建实施方案
为进一步推动社会主义核心价值体系建设,不断提升全体师生思想道德修养、增加自觉社会担当意识,引导我校广阔师生乐观投身道德实践活动,结合我校实际,制定实施方案如下:
一、指导思想和工作目标
1.指导思想:以"三个代表'重要思想和科学进展为指导,深化贯彻《公民道德建设实施纲要》,在同学中广泛普及社会主义核心价值理念,有效搭建同学思想道德建设平台,把思想道德建设的内容项目化、实践化、生动化,通过讲道德故事、唱道德歌曲、诵道德经典、听道德评议等形式,把敬业奉献、助人为乐、诚恳守信、见义勇为、孝老爱亲的好人品行融入到同学的生活、学习中,在潜移默化中不断提升同学的文明素养。
2.工作目标:以提升同学思想道德修养和文明素养为核心,引导同学崇德向善、知礼尚义、自觉担当,主动成为道德风尚的传播者、实践者。
二、工作重点和措施
(一)成立"道德讲堂'工作领导小组,切实加强领导和管理。
详细分工如下:
组长:zz
副组长:zz
核心组成员:zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz
组员:全体教职员工
(二)健全队伍,建立"学校道德讲堂'宣讲队伍。
建立高水平的宣讲队伍,是推动"学校道德讲堂'建设的根本和关键。我校依据本校自身师资优势,重点发挥三类人员的作用:一是学校德育干部,这是"学校道德讲堂'的专职宣讲员;二是老师和同学中的先进典型代表,拓展"学校道德讲堂'的宣讲队伍;三是汲取同学家长中的优秀代表等作为特邀宣讲员,丰富"学校道德讲堂'的宣讲队伍。
(三)主题明确,丰富"学校道德讲堂'的内容和形式。
"学校道德讲堂'的教育对象是青少年同学,依据青少年同学身心进展的特点和规律,要求"学校道德讲堂'的内容必需贴近同学的学习和生活实际,必需针对同学思想道德建设的问题和困惑,必需符合同学生理和心理进展的需求。为此,我们精选符合同学实际的宣讲主题,主要包括以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等"四德'内容。
1.社会公德建设主要包括:文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境和遵纪守法等,以"礼仪'为核心。
2.职业道德建设主要包括:诚恳守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等,以"诚信'为核心。
3.家庭美德建设主要包括:夫妻和谐、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等,以"和谐'为核心。
4.个人品德建设主要包括:友善互助、正直宽容、明礼守信、热忱恳切、自强独立等,以"友善'为核心。
对比标准,.规范道德讲堂流程:开展"五个一'活动
(1)唱一首歌曲:每次道德讲堂开讲前,组织老师、同学学唱一首道德讲堂主题歌曲。
(2)看一部短片:围绕主题,组织观看一部道德模范人物或故事仆人翁先进事迹的短片。
(3)讲一个故事:叙述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例;叙述中国道德模范先进人物事迹;以同学为主体,开展"身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人'活动
(4)诵一段经典:组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德"三字经'。
(5)作一番点评:评议身边好人好事,叙述心中感受,品悟道德力气,升华自身境界。
(四)加强保障,建立"学校道德讲堂'建设的长效机制。
一是加强物质保障,结合实际开拓"学校道德讲堂'场所,并确保物资、经费的落实。
二是加强制度保障,逐步建立"学校道德讲堂'建设的各类制度
三是做到与学校教育教学活动相结合,定期和不定期宣讲活动相结合,常规工作和德育特色活动相结合。
(五)注意实效,提升"学校道德讲堂'的德育功能。
在开展活动的过程中,注意实效,以实效作为评价"学校道德讲堂'工作的唯一指标。将"学校道德讲堂'建设与师德教育、籀园讲坛(班主任论坛)、同学业余党校教育、同学行为规范教育、"学雷锋树榜样'等专题教育、家长学校建设和师德标兵、优秀员工、"校内之星'等系列评比活动相结合,使我校的"学校道德讲堂'真正成为:同学广泛知晓,情愿听、主动来;真正让参加者有所感悟、受到教育、得到提高;形成"好人好报'的导向和"崇德尚善'的风气。
安瑞中学党委、校长室
安瑞中学政教处、团委同学会
2022年3月14日
篇3:流西河中心学校老师大讲堂活动实施方案
流西河中心学校"老师大讲堂'活动实施方案
一、指导思想
"老师大讲堂'是老师进展的舞台,是培名师、育英才,全面提升老师队伍的整体素养,打造市级品牌学校有效途径。为了进一步引导广阔师生乐观投身道德实践、教育教学讨论活动,引领老师成长、推动课改进程、提升课堂效率、打造"厚重通灵'的流西河教育特色,服务千家万户,惠及万名学子,为我镇教育均衡进展供应智力支持和人才保障。
二、目的意义
开展老师大讲堂活动,以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口,以提高广阔老师实施新课程力量和教育创新力量,培育一批专业型、创新型老师为目的,努力打造一批品德高尚、结构合理、素养精良的老师队伍。
三、参讲人员
校级名师、学科带头人、领导。
四、培训对象
全镇学校全部老师和管理人员。
五、培训原则
1.坚持理论联系实际的原则。讲座必需与基础教育改革进展的形势相结合,与老师自身进展和专业化进展需要相结合,真正把阅历学习落到实处。
2.坚持针对性、实效性原则。目的就是总结教育阅历,反思教学行为,在实践中不断有新制造。通过讲座,切实解决教育教学中存在的突出问题和难点问题,提高参训人员的教育创新力量。
3.坚持老师主体性原则。把周二政治、业务学习的时间还给一线阅历丰富的老师,让老师相互学习、相互沟通,让老师的共性得到张扬,激发、唤醒沉睡的老师主体意识,鼓舞主体性的成长。
六、目标与内容
(一)目标
1.形成一支具有较大规模的适应改革需要的学习型老师队伍。
2.形成一批在教学管理实践上,在全市有肯定影响力、有肯定教科研力量
(二)讲座内容
围绕五项主要内容,开展"老师讲堂'建设
五项主要内容是指:社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德、教育教学阅历、技巧、体会等方面:
1.社会公德建设主要包括:文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境和遵纪守法等,以"礼仪'为核心。
2.职业道德建设主要包括:诚恳守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等,以"诚信'为核心。
3.家庭美德建设主要包括:夫妻和谐、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等,以"和谐'为核心。
4.个人品德建设主要包括:友善互助、正直宽容、明礼守信、热忱恳切、自强独立等,以"友善'为核心。
对比标准,根据"五个一'规范"老师讲堂'的建设
对比道德讲堂建设的标准,详细要求做到"五个一'。
1.固定一个标准场所。利用学校会议教室,建立一个固定特地的"老师讲堂'场所。场所正面固定有背景、LOGO标识,两侧利用文字、图片等形式营造出深厚的建设氛围。
2.形成一本道德故事汇编。依据道德讲堂的主题内容,选择一批主题鲜亮、情真意切的故事,分同学篇和老师篇分别汇编成册。
3.规范道德讲堂流程:开展"五个一'活动(原则上每月开展一次)。
(1)唱一首歌曲:每次道德讲堂开讲前,要唱一首道德讲堂主题歌曲。
(2)诵一段经典:组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德"三字经'。
(3)看一部短片:围绕主题,组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
(4)讲一个故事:叙述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
(5)作一点点评:评议身边好人好事,叙述心中感受,品悟道德力气,升华自身境界。
教育教学方面:
班级管理方法及策略;
先进教学方法;
优秀教学设计;
教学反思;
教学故事;
教学案例;
中考阅历;
高效复习策略;
有效课堂论坛;
与同学谈抱负、谈人生等等。
深化讲堂的效果,受众者要做到"六个我'形式。即"我听':听取先进事迹宣讲;"我看':观看短片、情景剧表演等;"我讲':同学自我宣讲道德故事;"我议':争论现象,评议行为;"我选':由同学推举选树先进人物;
"我行':引导同学在熟悉、接受先进人物的优秀品质后,效仿,转
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