小学社团工作计划合集10篇

第页共页小学社团工作方案合集10篇小学社团工作方案合集10篇小学社团工作方案篇1一、指导思想为丰富校园文化生活，开展学生兴趣与特长，减轻老师和学生的工作学习压力，促进学生的全面开展，以社团活动为平台，以“全员参与、丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。二、社团任务1、培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长才能。2、凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。3、积极参加各级演出和比赛，为校争光。4、通过多种方式吸收学生参加到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。三、详细工作及措施〔一〕尊重主体，实行双选。在社团活动施行过程中实行双选制度，活动前，学校根据每个老师的特点选择好辅导工程，同时班主任根据课程的开设情况鼓励学生根据自身特长，特别是兴趣所向，选择适宜的社团活动。〔二〕落实常规，健全制度1、为加强常规管理，防止社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。一定活动课程；二定活动目的；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。2、做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定实在可行的活动方案，安排好全学期的活动内容，并提早备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。3、加强辅导老师的教学反思，开座谈会，总结工作中的成功之举和败笔之处。加强老师之间的交流讨论，浓重研究气氛。努力进步社团活动的效果和效率。〔三〕充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面理解学生个性特征的根底上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校施行特色教育的重要途径。〔四〕加强检查催促，发现问题，及时修改。注重学校社团活动的组织、检查、指导开展，以保证学校社团活动课程建立顺利进展。〔五〕构建科学合理的社团活动评价方案。“社团活动”课程的开发与施行是对老师才能、精力、毅力等多方面的宏大考验，为此我们将建立标准的内部评价与鼓励改良机制，把各自辅导的情况和成果纳入老师的考评和奖励。四、社团活动分类20xx年学校扎实开展好以下社团活动，以后逐年扩大内容和方式。主要包括战鼓、书法、广场舞、合唱、乒乓球、十字绣等社团组织。五、社团活动施行措施1、成立学校社团活动领导小组，指导老师精心设计活动，并全程监视各社团活动过程和考核评价社团活动效果。组长：成员：2、保证社团活动时间：校级共同活动时间为每周四下午第三节。六、本学期社团活动分以下三个阶段进展第一准备阶段：第1-2周〔1〕学校制定活动定方案，宣传发动，组织施行。各社团招聘负责老师及各社团组织成员报名。〔2〕社团负责老师填报社团成员名册、制定活动方案〔授课内容〕、确定活动内容、活动时间等。第二社团活动阶段：第3-16周〔1〕指导老师认真组织开展活动。〔2〕做到“五有”：有方案、有活动设计〔教案〕、有名册、有反应、有总结。提早一周社团负责老师备好简单的授课教案。注意积累电子稿和纸质稿的素材，图片资料，学校做好宣传报道。第三阶段成果准备展示：第17-18周1、指导老师最后阶段上交相关材料〔方案、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生获得的成绩、活动总结等〕。2、社团领导小组考核检查学生活动效果，评选最正确指导老师和最正确学生〔由指导老师推荐〕，并进展表彰。3、展示成果：跟学校的校园文化艺术节的活动、汇报演出及展览相结合。展示的工程：美术书法：社团成员人人展示自己创作的书法作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。文学社：人人展示自己发表、撰写的文学作品。体育小组：展示学生的活动资料、活动情景，各类竞赛的成绩。英语组：在进步口语程度，能在节日中表演一个节目。七、课程施行过程友谊提醒1、各班主任要配合辅导老师，告知学生详细的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能及时到达上课地点，尤其是低年级。2、各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、多媒体、教具，保证社团活动单位时间的有效性。3、各辅导老师对本课程参加的学生每次都要点名，做好记录。对活动积极性不高、课程任务不能及时按要求完成的同学不能听之任之，要及时和其谈心交流，明确活动的目的性，以到达预期的活动目的。小学社团工作方案篇2书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。两者构成了书法艺术的两重特性。作为同属造型艺术的一种，书法和绘画的关系最为严密，“书画同”，“书为心画”都说明了这一点。小学书法教育的内容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容。技能技巧、根底知识、欣赏三位一体。一、活动目的：1、理解书法的根本知识，进一步进步学生的书写程度。2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。二、活动要求：1、利用每周二、四课外时间进展活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。5、保护书法教室内的设施和用品。三、采取的措施：(1)、书法老师要认真负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。(2)、实行奖惩制度(星级评定)，对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进展加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进展一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。(3)、评选出较有管理才能的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进展。(4)、举办书画作品展览，展示学生的学习成果。四、教学方案安排周次教学内容一：讲解书法的一些根本知识，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿势和根本技法训练，以及上书法课的一些考前须知及要求二：学习楷书根本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。三：学习楷书根本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。四：学习楷书根本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。五：根本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续稳固上一周的根本笔画，让学生纯熟掌握根本笔画六：楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。七：讲解如何在田字格里书写汉字。学习了根本笔画和根本部首后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。八：学生有了一定的根底后，让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。九：根据学生掌握的情况，针对性的复习、稳固。如检查学生笔画、偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进展复习训练。十：主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。十一：书写一些常用汉字。十二：书写难度可适当增加。十三：训练几首五言古诗，如《登鹳鹊楼》、《春晓》。十四：可以训练几首五言古诗，如《画》、《梅花》。十五本周开场做好书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展。十六继续做好书法作品展览准备，用书法作业纸让学生书写展览作品，并搜集整理。小学社团工作方案篇3一、指导思想通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，开展学生的个性，进步学生的综合素质，促进学生的全面开展，展示学生的英语才华。二、活动目的1．通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。2．通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路3．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，进步解决实际的才能。三、活动原那么1、主体性原那么：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与老师的有效指导间的关系。2、主题性原那么：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。四、活动时间每周四17：20——17：50五、参加对象**小学三至六年级学生六、活动安排〔一〕、长线活动活动目的：有针对性地进步学生对英语的兴趣，培养学生的语感，丰富学生的英语知识。活动方式：为了使社团的学生饱满地汲取知识，可以自主进展辅导，让学生在课余时间想一想、做一做，进步学生听、说、读、写的技能。〔二〕、短线活动1、学唱英文歌曲活动目的：更好的激发学生的兴趣，训练学生的口语。活动方式：老师选择比拟合适学生学习的英文歌曲，并把歌词印发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来〔可与学校音乐社团合作〕。参加人数：所有英语社团的成员2、从“复活节、愚人节、母亲节”中选择一个节日大家一起欢度活动目的：更深的理解英国的文化，进步学生的英语程度活动方式：围绕这个节日，由老师搜集材料，更深的理解节日的由来、庆祝方式。〔可利用学校播送系统〕参加人数：所有英语俱乐部的成员3、讲故事比赛活动目的：进步学生的口语程度，进步学生对文章片段的理解才能活动方式：老师选择合适各年级段学生演绎的故事片段，不必过多，大概每个年级三五篇，让学生自主选择。然后老师可以分组指导学生应怎样生动地讲述故事，最后同年级学生可以来个大比拼。七、评价方式老师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一等奖可以在英语的平时分上加分；二、三等奖可以获得物质奖励。小学社团工作方案篇4一、指导思想通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，开展学生的个性，进步学生的综合素质，促进学生的全面开展，展示学生的英语才华。二、活动目的1．通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。2．通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路3．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，进步解决实际的才能。三、活动原那么1、主体性原那么：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与老师的有效指导间的关系。2、主题性原那么：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。四、活动时间每周二下午第三节课五、参加对象三、四、五年级学生六、活动安排〔一〕长线活动活动目的：有针对性地进步学生对英语的兴趣，培养学生的语感，丰富学生的英语知识。活动方式：为了使社团的学生饱满地汲取知识，可以自主进展辅导，让学生在课余时间想一想、做一做，进步学生听、说、读、写的技能。1〔二〕短线活动1、学唱英文歌曲活动目的：更好的激发学生的兴趣，训练学生的口语。活动方式：老师选择比拟合适学生学习的英文歌曲，并把歌词印发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来〔可与学校音乐社团合作〕。参加人数：所有英语社团的成员2、从“圣诞节、万圣节〔11月1日〕、感恩节〔11月第四个礼拜四〕”中选择一个节日大家一起欢度活动目的：更深的理解英国的文化，进步学生的英语程度活动方式：围绕这个节日，由老师搜集材料，更深的理解节日的由来、庆贺方式。〔可利用学校播送系统〕参加人数：所有英语俱乐部的成员3、英语演讲比赛活动目的：进步学生的口语程度，进步学生对文章片段的理解才能活动方式：老师选择合适各年级段学生演绎的故事片段，不必过多，大概每个年级三五篇，让学生自主选择。然后老师可以分组指导学生应怎样生动地讲述故事，最后同年级学生可以来个大比拼。参加人数：所有英语社团的成员七、评价方式老师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一等奖可以在英语的平时分上加分；二、三等奖可以获得物质奖励。小学社团工作方案篇5一、指导思想为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和开展规划纲要》、县局《关于进一步加强全县小学社团建立的指导意见》，深化施行素质教育，创设更具自主性、开放性、校本性的学生成长平台，以“全员参与、丰富生活、展示个性、开发潜能”为宗旨，开展丰富多彩的学生社团活动。通过社团活动的开展，丰富校园文化生活，开展学生兴趣与特长，促进学生的全面开展，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。二、社团活动目的1．培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，展示个性，开发潜能。2．凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。3．通过多种方式吸收学生参加到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台，实现所有学生都能参与自己喜欢的社团，每位学生至少有一项特长。三、活动根本原那么1．尊重主体，因势利导。推进社团建立，学校是主导，老师是主力，学生是主体。社团活动以生为本，激发学生兴趣，挖掘学生潜能，因势利导组织学生自主参与合适自我开展的各类社团活动，通过活动积累和磨炼，让学生长见识、得乐趣，扬特长，展个性，从而提升核心素养，进步综合素质。2．丰富特色，传承文化。推进社团建立，既要张扬学生个性、开展学生特长，完善学生人格、提升核心素养，又要立足学校特色建立、文化建立的整体规划，将社团活动与创立办学特色结合起来，与践行学校文化主张结合起来。要以社团建立为依托，以点带面，多渠道、多层次推进学校特色建立。3．教学相长，共同开展。开展社团活动，要与开展老师特长、促进老师专业成长结合起来。力争建立一批专兼职结合的社团指导老师队伍，打造一批在社团课程设计、活动组织和指导方面有较高才能的老师队伍。通过社团建立的推进，努力让老师和学生共同成长。四、详细工作及措施〔一〕成立学校社团活动领导小组，指导老师精心设计活动，并全程监视各社团活动过程和考核评价社团活动效果。主任：唐xx〔负责“社团建立”全面工作〕组员：金xx〔负责“社团建立”日常管理工作及活动组织〕顾x〔负责活动组织及学生平安〕谢xx〔负责活动后勤保障〕〔二〕社团活动详细安排1．活动时间：每周星期三下午。2．社团名称及辅导老师、场地安排绿茵文学社：朱xx、李x〔五年级教室〕“小小机器人”社团：夏xx〔科学室〕“歌声飞扬”社团：朱xx〔音乐室〕美术社团：李xx〔美术室〕排球社团：倪xx〔小操场〕“小巧手”手工社团：唐xx、吴xx〔劳技室〕“小蓓蕾”舞蹈社团：黄xx〔舞蹈房〕书法社团：、许xx〔四年级教室〕棋类社团：徐仁xx〔六1教室〕3．学员报名。在社团活动施行过程中实行双选制度，活动前，学校根据每个老师的特点选择好辅导工程，同时班主任根据课程的开设情况鼓励学生根据自身特长，特别是兴趣所向，选择适宜的社团活动。〔三〕落实常规，健全制度1．为加强常规管理，防止社团活动的随意性和盲目性，我们坚持“六定”。一定活动课程；二定活动目的；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。2．做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定实在可行的活动方案，安排好全学期的活动内容，并提早备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。3．加强辅导老师的教学反思，开座谈会，总结工作中的成功之举和败笔之处。加强老师之间的交流讨论，浓重研究气氛。努力进步社团活动的效果和效率。〔四〕加强检查催促，发现问题，及时修改。注重学校社团活动的组织、检查、指导开展，以保证学校社团活动课程建立顺利进展。各班主任要配合辅导老师，告知学生详细的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能及时到达上课地点。各辅导老师对本课程参加的学生每次都要点名，做好记录。实在加强对社团活动日常平安管理工作，确保社团活动平安有序。〔五〕构建科学合理的社团活动评价考核方案。考评是促进社团活动积极开展的有效手段。为此我们将建立标准的内部评价与鼓励改良机制，认真组织好对各社团活动过程、活动成效的考核。考评结果纳入老师的绩效考核，作为评职评先评优的重要根据。五、社团活动阶段安排第一准备阶段：第1－2周〔1〕学校制定活动定方案，宣传发动，组织施行。各社团招聘负责老师及各社团组织成员报名。〔2〕社团负责老师填报社团成员名册、制定活动方案〔授课内容〕、确定活动内容、活动时间等。第二社团活动阶段：第3－15周〔1〕指导老师认真组织开展活动。〔2〕做到“五有”：有方案、有活动设计、有名册、有反应、有总结。提早一周社团负责老师备好简单的授课教案。注意积累电子稿和纸质稿的素材，图片资料，学校做好宣传报道。第三阶段成果准备展示：第16－18周1．指导老师最后阶段上交相关材料〔方案、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生获得的成绩、活动总结等〕。2．社团领导小组考核检查学生活动效果，评选最正确指导老师和最正确学员，将学生在社团活动中的表现纳入学生综合素质评价体系，对表现突出的社团、学生、指导老师进展表彰。3．展示成果：跟学校的校园文化艺术节的活动、汇报演出及展览相结合。小学社团工作方案篇6一、指导思想:1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的开展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身开展建立起坚实丰厚的消费点。2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子安康而有特色地成长。二、社员情况:本学期转舞蹈社团的一大批社员都是低年级的，面临大局部社员换届、换新。本届社团成员25人，大局部身体条件尚好，值得期待!三、活动目的:1、使学生正确的掌握舞蹈的根本要领，知道根本的手位，脚位。2、对队员们要求基功到达下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些难度不高的儿童舞蹈。四、培养目的:1、初步掌握舞蹈的根本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。2、学习成套的舞蹈根本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。3、开展学生各项身体素质，增强学生的体质。4、培养学生自主学习才能，激发学生的创新潜能。五、活动特色:1、把学生的差异作为一种资来开发，开设形体活动小组。2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些根底教育，才能较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的时机，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的活力。六、主要措施:(拟采用的教学方法和教学手段)1、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完好法、比照法、预防预纠正错误法、练习法等:2、教学手段:影象教学、个别指导、分组教学等小学社团工作方案篇7一、指导思想儿童美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目的是培养幼儿创造力、想象力、思维才能,儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活的全部,儿童的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑各种有趣的玩具和生活游戏等等,都是通过美术活动表达出米授课内容:美术根本功训练,粗象思维拓展训练,视觉感官训练,创新意识训练二、小组根本情况分析^p本学期大局部学生都是初出茅庐，未承受过专业的美术培训，学生的根底程度层次不齐，但学生对美术学习有着浓重的兴趣，学生想象力较为丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，上课课堂气氛很活泼。存在的'问题：1、大局部学生都未承受过专业的美术培训，学生的根底程度层次不齐；2、学生作品缺乏表现力，使作品的生命力和震撼力不够；3、局部学生作业上交较拖拉，效率较低。三、培训目的学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；理解根本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，开展美术理论才能，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。四、活动要求以新课程标准为指导，更新老师的教育理论。积极探究研究新的美术教学形式，进步学生学习美术的兴趣与程度。理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术的作用。五、活动内容1、认识记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉画笔、素描纸等常用美术工具和材料,掌握其根本使用方法,及正确的握笔方法和绘画姿态2、学习画装饰线条(直线、波浪线、锯齿线、线、蜗牛线)和根本形状(圆形、正方形、长方形、三角形、梯形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。3、认识24种根本颜色,并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣4、学会使用特殊的美术工具进展绘画,如画纸、砂画纸,体验不同材质的纸张可以表现出不同的质地和政欢果,开拓学生的视野,丰富学生的经历六、采取的措施1、初步感受阶段:老师引导学生进步对生活中对美的感受、发现和认识.通过安排创手工,绘画等课程来提升学生对于美术学习的兴趣。初步感受阶段是让学生迅速融入课程学习,是激发学生兴趣的关键环节,根据学生年龄特点及本课程需要创造性的特点,选择让学生感的式,如游戏互动、故事情境等等,尽可能让学生的想象力绘画的过程中得到充分的发挥2、深化探究阶段:师生之间交流,学生之间交流,讨论绘画方法、制作技法,口语表述发表见解、表达情感。这一阶段要在老师的导下让学生理解学习绘画的方法、技巧并利用绘画、王艺制作的形式表现感受,抒发情感和想象。3、欣赏评价阶段:老师创造各种形式让学生观摩赏析、评论艺术大师作品,通过对这些作品的欣赏进步学生的审美才能和创作意识。七、进度安排原色的认识〔第1-2周〕儿童绘画创作〔第3周〕我的自画像〔第4-5周〕彩笔画创作〔第6-7周〕欣赏优秀作品〔第8周〕想像画〔第8-9周〕命题画一我的妈妈〔第10-11周〕蜡笔画创作〔第12周〕动物的脸〔第13周〕杯子的设计〔第14周〕水粉画创作〔第14-15周〕认识色彩的色相〔第16周〕想像画〔第16-17周〕命题画〔第17-18周〕总结测试〔第18周〕小学社团工作方案篇8一、指导思想以《根底教育课程改革纲要〔试行〕》为指导，实在贯彻落实学生综合素质开展的要求，全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长。尊重学生的兴趣、爱好，学校努力创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的社团活动，扩大学生视野，让学生个性得到充分开展并享有成功的喜悦，促进学校教育整体进步，凸显我校教育特色。二、工作重点1、统筹安排，确定课程：本学期我校将坚持务实有效的工作原那么和方法，社团活动的设置有利于促进学生开展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地施行。2、尊重主体，确定人选：根据开设情况，由指导老师选择学生参加相应的社团活动小组。在老师的帮助下，让学生根据自身特点融入活动，引导学生发现美、欣赏美、创造美、展示美，培养学生安康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都快乐，让每一个学生都幸福地成长。促进学生的多元化开展，构建七彩的阳光校园，加快校园文化建立进程。3、落实常规，健全制度：为加强常规催促管理，防止社团活动的随意性和盲目性，我们坚持“五”定”原那么。一定活动工程，在全面理解老师和学生兴趣、特长的根底上，结合学科、学校实际情况，开设相关的社团活动工程。二定活动目的，针对有些重点工程，要和竞赛相结合，争取早出成绩。三定活动时间，每周五下午第三节课，保证活动时间。四定活动内容，每个社团必须严格按照活动方案进展。五定辅导老师，学校根据每个老师的特点确定指导老师。六定活动地点，学校会确保各社团活动的固定地点。4、科学管理，讲务实效：1〕准时到岗，不早退。活动课前5分钟老师要带着学生及时到位，准备好活动材料。活动未完毕，学生不得提早脱离活动状态。2〕社团活动小组要实在加强平安教育，认真落实平安措施，老师须自始自终担任指导组织工作，活动巡视要面向全体。不坐堂修改作业或干其他有碍于指导的事，辅导老师如有特殊情况需事先请假，并通知到本组所有成员。3〕老师要做好活动组内学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任联络，不可随意将学生退出活动小组。专用活动室负责老师要做好室内物品保管、门窗关锁等工作。三、活动要求1、每位指导老师必须认真准备、辅导并做好每次活动的安排记录，期末做好总结并入挡。2、要尊重学生的需要和兴趣，以学生为活动的主体，让他们真正成为活动的主人。3、坚持每周活动，切忌虎头蛇尾，保证每次活动时间为40分钟，活动内容丰富有效。4、各社团活动的辅导老师适当交流，互相促进。5、学生参加人员在年级组内调整安排，学校专职老师的社团可以跨年级。年级学生人员有年级组长协调，保证每个社团人数平衡。四、详细安排1、学校类序号老师活动内容活动地点2、班级类序号老师活动工程活动地点小学社团工作方案篇9根据教育局20xx年第二学期科技工作的详细安排以及校长在期初老师会议的工作意见，特制订本学期科技工作方案，使我校的科学教育工作，特别是学生的科技竞赛再上一个台阶一、工作思路：1、围绕区科技比赛开展活动今年下半年，区科技比赛有两个，一是航空模型比赛，二是智能机器人比赛，根据我校情况，我们参